什么什么二三事500字.docx

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什么什么二三事500字

篇一:

《王巡二三事500字作文》

王巡二三事500字作文

她，葡萄似的眼睛把塌塌的鼻子夹在中间，一张樱桃似的小嘴，平均“海拔”在一米三左右，他风趣幽默，圆滑老练。

下面就来看看她的趣事吧！

有一次，她看到了一本心仪的书，顾不得下雨便去买了，回到家成了“落汤鸡”，妈妈要打她，她却把眼一闭，马上说起了“道理”：

“妈妈，我不是节约水源嘛！

冲了个凉水澡，给地球节约水源”„„妈妈算服了她了。

她马上回房换好衣服，把脏衣服交给妈妈，又恭维妈妈：

“妈妈，您是世界上最美丽，最好的人对不对？

”妈妈捏了一下她的脸蛋，去卫生间了。

还有一天，她把花瓶打碎了，妈妈生气了，她把眼一瞪，嘴一歪，念起了她的《圣经》：

“王巡曰：

王巡乃祖国花朵也，万万不可摧残也！

妈妈一脸无赖状。

她非常幽默，总是用语言吧妈咪骗得团团转。

某一日，她睡懒觉睡到十二点，结果被妈妈揪着耳朵下床（丢人呀！

），她脸也不洗，坐在电脑旁。

妈妈要给她洗脸，她东躲西藏，最后抛给妈妈一句话，又坐在电脑旁“逍遥”了：

“我——不要——成为——小白脸。

妈妈哭笑不得。

妈妈走后，他抄妈妈的背影做鬼脸。

她是谁？

她是人见人爱，花见花开，车见车让的我喽！

哈哈！

有时间来我家玩呀！

我家住在——地球上！

篇二:

《什么是作文（500字）》

一、什么是作文?

为什么要写作文?

文章有什么作用?

作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。

文章可以长久地保存，可以广泛地流传。

文章不会随着时间的流逝而消失。

虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。

二、文章的构成。

一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。

那么文章呢?

文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。

大家知道，身体任何一个部分出现毛病，人体就不健康，同样的，一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。

所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点，并分好段，组成篇才是一篇好文章。

三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。

通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。

小学生作文的基本文体通常分成六大类：

写人、写事、写景、状物、想象、应用文。

1、写人：

写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。

可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。

2、写事：

写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。

写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。

3、写景：

写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。

写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。

4、状物：

状物分为动物、植物、静物三类。

状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。

5、想象：

想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。

6、应用文：

应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。

格式包括：

书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。

同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。

四、小学生作文文字量问题。

小学作文通常要求写一定篇幅，要求写一定字数，其实是要求学生的作文尽量写长，写长了才会多想，多想了才能写长，命题者限字数是根据学生的水平，促使学生多想，把文章写成一定长度。

我认为文章的长短实际要由感而发，有话则长，无话则短，从文字使用量来说，要做到“惜墨如金”与“泼墨如水”相结合，“惜墨如金”就是要文笔精练，“泼墨如水”就是要写具体与形象。

1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。

审题包括三方面内容

（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。

如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。

（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。

（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

2、确定中心。

记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。

文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。

中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。

中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。

3、选择材料。

作文的内容就是材料。

写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。

所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。

同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

4、安排结构。

所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。

如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。

文章的材料，常用以下这些方法安排：

（1）按事情发展的顺序；

（2）按时间顺序；（3）按空间的顺序；（4）按事物的几个方面。

5、列提纲。

提纲，是结文章的总体设计，具体包括：

（1）文章的题目；

（2）中心思想；（3）写作的顺序；（4）详写，略写的提示。

提纲不能太详细，也不能太简单。

6、文章的开头和结尾、过渡和照应。

常见的开头有：

（1）开门见山，直入正题；

（2）概括全文，揭示中心；（3）提出问题，引起注意；（4）环境描写，渲染气氛；（5）说明情况，介绍背景；（6）先说结果，倒叙开头。

结尾的方法有：

（1）自然方式结尾；

（2）总结式结尾；（3）含蓄式结尾；（4）启发式结尾。

文章的过渡，应力求自然。

照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。

最常见的是文章的首尾照应。

写事的文章要注意以下几点：

1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

写人文章应请注意以下几点：

1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；{什么什么二三事500字}.

2、注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

3、心理活动是指一个人的思想活动。

恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

写景、状物的文章要注意以下几点：

1、要抓住景和物的特征写。

所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。

不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4

1

顺序；

2

3

、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。

写活动的文章要注意以下几点：

写活动一般是命题作文。

、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚；、注意写好活动中人物的感受。

内容：

作文的写作步骤

篇三:

《校园生活二三事作文》

金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。

但是最美的是金子吗？

不，最美的是诚信。

言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。

信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。

一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。

这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。

这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。

就拿宋庆龄来说吧!

一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。

她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了

篇四:

《一件小事给我的教益（500字）作文》

精选作文:

一件小事给我的教益（500字）作文

记忆中，有很多很多事情在脑海中，只是记忆的印象总是那么模糊不清。

但那一件小事，至今在脑海中中浮现。

阿甘是我们班的化学科代表，可是每次化学考试她都不如我考得好，但那一次改变了她在我心目中的地位。

那是一个晴朗的天气，期末考完试，我们都在等待成绩。

第二天，阿甘她拿来一大叠试卷，然后一一发下来。

终于轮到我了，可怜的90分，这鲜红的分数映在我脸上，好像在默默讽刺我，我一看阿甘考了96分，心中的嫉妒之火点燃了起来，心里还想着，前天，她还告诉我，能考a级（85）就不错了，可如今，她都快考满分了，越想越气，忍不住泪水浸湿了考卷。

她拿着试卷小心翼翼合计着分数，老天，她竟然多加了10多分，我&&她拿着试卷来到老师面前，对老师说：

您给我多加了10多分，麻烦您改过来，行吗？

老师听后，用红笔改了分数，最后又写了几句话，为你的诚实加上那个10分。

事后，我问阿甘，你为什么这么傻啊？

阿甘笑着说：

谁叫我是科代表呢，我们最重要的是诚实。

从此以后，我就把她当做我学习的榜样和楷模。

是阿甘让我明白：

做人要诚实守信。

每个人，都有一个独特的故事，每一天，都会上演不同的情景。

铭刻在记忆里的生活片段阿甘小事，给我深深地鼓励。

而铭刻在心的那个情景，给我的是浓浓的感动和无休止的教益初三:

刘凤钰

篇一：

作文指导

作文指导

（一）命题作文

中考命题作文包罗万象。

如：

童年回忆--童年琐事

青春剪影--我在花季

心香一瓣--忘不了他（她）

难忘时刻--记一次升旗活动

走向未来--自强的我

生活感悟--我生活在集体的怀抱里

山光水色--家乡变了

世相写生--记一位

平凡的人

温馨情怀--母亲的爱

友谊之花--同学，你不能这样

„„

从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

{什么什么二三事500字}.

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么？

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

物，更多的也许是喻指--像礼物一样的美好事物。

用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。

要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。

在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。

2.在取材立意上，要做到大中取小，以小见大

我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：

学语文的故事、母亲的爱、我生活在集体的怀抱里、他做得对、同学，你不能这样、在错误和挫折面前、谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。

它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。

对这样一些文题，要做到大中取小，将其具体化：

对这样的文题，我们要做到的以小见大。

小中见大最为关键的就是要选点生发，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的点，再从这个点上写开去。

3.在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈

或一点式伸展，或多点式铺陈这句话，可以说是中考作文构思的总策略。

一点式伸展就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，多点式铺陈就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。

{什么什么二三事500字}.

看下面中考作文题的构思方向：

家乡变了：

用多个画面、事例的组合来表现变--这是多点式铺陈。

我在家中的故事：

可写一个故事的始末--这是一点式伸展。

给班主任老师的一封信：

或谈一个观点，或回忆几件小事。

{什么什么二三事500字}.

天下无难事：

可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。

读书乐：

可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。

我眼中的同龄人：

必须进行多点式铺陈，写几个同龄人的生活。

一件小事给我的教益：

必须进行一点式伸展，先写事，再写理。

以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。

4.在表达上，要做到：

注重文体特征，表现个性特点

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将读后感写成读后叙、在家乡变了中穿插一半篇幅的议论、将自强的我写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。

就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。

?

［练习］

1.指出下面文题中的宽题与窄题。

想想该怎样将宽题变窄，怎样在窄题中以小见大。

①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个

小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事

2.下面哪些文题表现出一定的含义？

①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密

3.下面哪些文题适于多点式铺陈。

①雷锋，就在我们身

边，②论开卷有益，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说韧，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼

4.下面几个文题中最难应对是哪一个？

你准备如何就应对？

①题目：

成功的喜悦要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。

{什么什么二三事500字}.

②题目：

压岁钱要求：

写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

{什么什么二三事500字}.

③题目：

我生活在集体的怀抱里要求：

以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。

④题目：

珍惜这大好时光要求：

必须写议论文，不少于600字。

5.具体说一说如何应对下面这个文题。

题目：

生活中的一朵小浪花

要求：

写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。

6.说说如何就下面的题目进行构思。

题目：

雨天，我想起了„„

要求：

①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以联想、想象；③不少于600字。

（提示：

1.

下页余下全文篇二：

一件小事给我的启示

一件小事给我的启示

虹溪中心小学五（4）班王筱苑

在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。

首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。

有一次，我的数学考

篇五:

《校园生活二三事作文》

校园生活二三事

初中生活像一个五味瓶，装满了各种味道——酸、甜、苦、辣，细细品味，其实每种味道里都有淡淡的甜„„给“生活”这道菜洒着调味剂。

柠檬——酸中带甜

“叮铃铃„„”上课了，沸腾的教室瞬间安静起来，老师神清气爽地走进来，抛下一枚重磅炸弹：

“周一月考，都回去好好复习。

拿出书来我们今天复习„„”

下课了，原先的喧闹声已销声匿迹，取而代之的是翻书声和写字声以及读书声。

一个同学正在埋头做题，一会儿眉头紧皱，一会儿眉头又舒展开来，时不时与周围的同学讨论一下，然后又低头做题；另一个同学大声朗读着课文，背诵着概念，似乎想要一下子都印在脑子里„„每个人都在努力着„„

几天过去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口气。

月考像一个柠檬，第一口满是酸涩，但那细细品味，其实

男生vs男生

看到凌乱的课本撒落一地，听到歪倒的桌子发出巨大的声响。

朋友们，不要害怕，这只是刚才两位男同学战争留下的惨烈景象。

只见他们面红耳赤，留下不屑的余光蔑视对方。

“铃铃铃”正在这时，上课了。

我们只好转移了视线，两个人也聚精会神的听课（有时也会偷偷的瞄对方几眼）。

哎！

这两个可爱的男生，明明想和好嘛！

干嘛这么要面子。

“好，现在我们开始默写3a，都拿出纸来„„“同学们，注意了，经典时刻到了。

只见刚才还要死要活的两个男生，却都给对方准备了纸，当要递给对方时，两个人都怔住了，然后尴尬一笑，嘿嘿，这才是君子风度嘛！

男生vs女生

“喂，你干嘛不说话。

”我们班一女生因总是看不惯后位呆若木鸡的“傻样”，发出攻击，而后位男生却轻蔑她一眼而不再言语。

谁知那女生因总自视高贵，看到无人理睬便继续发动攻击，想要弥补方才的尴尬，真可谓锲而不舍。

而后位男生似乎不想开战，大叫一声“滚”。

顿时，风平浪静，寂静无语。

同学们都面面相觑，没想到此人威力惊人。

而那女生早已缩短了脖子，没想到一向争强好胜的她此时竟这般„„“哈哈，笑死我了。

”就这样此场无谓战争拉下了帷幕。

在校园里风声不断，可我愿意让这股风继续传递下去，缔造出更大更完美的圆，让我可以站在圆心中，补充更多的欢乐。

1

酸中带甜。

柚子——苦中带甜

早上，正当我们埋头苦读之时，老师微笑着说：

“先停一下，我们要下去拔草。

”老师说完后，同学们不情愿地放下了书，慢腾腾地挪向操场集合。

不情愿归不情愿，但一到操场便热火朝天地干了起来。

看，这边女生三五成群，集体负责一块区域。

遇到顽固之敌，另一个便火速增援，两人合力将其连根拔起，因为齐心协力，所以所遇之敌纷纷投降，很快就消灭了所属区域内的草，站起身，歇上一歇，又急忙投身到另一个区域的工作中„„

再看，那边男生挽着袖子，双腿迈开，两手交叉，用力向上一拔，便消灭了顽固的草„„

拔草就像是一个柚子，虽然很辛苦，但却带着微微的甜味。

辣椒——辣中带甜

“下节课上体育，太棒了，快点下去吧。

”在欢快的吆喝声中，我们跑向操场集合。

只见体育老师拿着秒表走向我们，心中有种不祥的预感。

果然，老师要测800米，迈着无奈的步子走向起跑线，只听一声令下，我们像离弦的箭一样飞奔出去。

顶着火辣辣的太阳，跑在无尽头的跑道上，心中只有一个信念，加油，重点就在前方。

呼，到终点了，大口大口喘着粗气，喉咙火辣辣地烧着，满头大汗地坐在地上„„

校园生活二三事

幸福像是圆心，可以无限制的扩大，因为我周围的每一个人都是圆规，让我的学校生活不再与泪水重合。

女生vs女生

“你干嘛碰我桌子！

”同位向前面的女生嚷嚷道。

这两个人好像天生水火不容，从来没有消停过。

唯一好处是终于让我感受我耳朵的真正价值了。

“哟！

这桌子是您家的，有没有写着你的名啊？

”那个女生也不甘示弱。

我本以为同桌会哑口无言，谁知她竟然迅速在桌子上写了她的名字。

哇塞！

以前还没发现俺同桌竟有这本事。

动作出神入化，回击方式简短有力，真可谓女生之典范。

只可惜，有种浓烈的神经感，让人哭笑不得。

只见那女生散发着无尽的嘲笑，尖锐之声划破天空。

“啊！

受不了了。

”我无奈的停止她们的斗争，但她们就把我当一透明空气，置之不理，在这一瞬间我猛然发现原来我的人生之路永不会平坦啊！

在操场上，我们跑得大汗淋漓，而体育老师却在树阴下谈笑风生，看到这一幕，你一定很气愤吧！

对！

我们的内心此时正像烈火一样燃烧。

唉！

老师你能不能体谅一下我们呀！

人生多磕绊，麻辣更频繁！

跑步就像一个辣椒，咬上一口，会被辣的麻木，细细回味，其实在辣中一直有着甜。

教师节来了，教室里早早的就忙碌起来。

在班主的动员下，大家决定给每个老师一个特别的礼物—一本大家对老师的祝福册。

礼物送出去了，我们满怀期待的等着老师们的反应

上数学课，老师一进来就带着笑容，这让我们十分高

兴。

老师说话了：

“谢谢大家的礼物，我很喜欢，也感谢同学们对我的爱戴与信任。

”说完，竟潮我们深深的鞠了一躬，同学们不约而同的发出了雷鸣般的掌声，哪一刻，我感觉泪水就要夺眶而出了„„原来师生之间可以那么美好！

初中生活五味俱全，但那难不倒我们，因为我们一直很乐观，一直很坚强„„

校园生活二三事

天空蔚蓝如洗，太阳穿透云层，阳光闪耀在洁白的云中„„

伸了伸懒腰，新的一天，期待着班里的新鲜事。

镜头一

S错愕地站在那（时光倒流ing„）

语文老师在讲台上滔滔不绝的讲，S周围的空气好似真空，使得他进入甜甜的梦乡，口水竟把袖子润湿了，轻微的鼾声也如涟漪般荡漾„„

老师注视着他，眼中飘过一丝阴云。

他转身看座次表时，M在瞬间将他推醒，低声喊“起来，起来。

”S睁开惺忪的睡眼，似乎感到空气中弥漫的紧张气息，“呼”的站起来。

老师正欲回头，M又以迅雷之势将S摁下去，老师将不解的S叫起„„

于是„„镜头二

走廊里两位同学低头低泣（时光倒流ing„）C和Z在教室穿梭，奔跑，跳跃，不亦乐乎——这时，脸型修长，鼻梁挺秀，清眉含威，气势如虎的班主任站在门外注视——

班里同学的行动顿时僵滞了，他俩也杵在那。

班主任怒吼一声：

“出来！

！

”他俩的汗毛都竖了起来，默哀状离开教室„„

于是„„午后阳光澄澈。

阳光从窗帘的缝隙间透进教室，灰尘的颗粒在光束中旋舞„„

镜头三

前排的同学前仰后合，都捂着肚子狂笑（时光倒流ing„）“啪——”一个绿影闪到地上──H：

“X,你的彩笔掉了。

”

2

咸，给“生活”这道菜洒着调味剂。

恶战

“嗯，我就喜欢这个声音”（注：

此处声音指下课铃声），顿时，整个班像烧开的水一样------沸腾了。

这是两张熟悉的面孔-------灰太狼与小黄鼠（注：

灰太狼是我本人，另者小黄鼠是我班搞笑之大王-------我同位）。

此时的小黄鼠正在以迅雷之势“追捕”让他头疼的灰太狼，因为他被灰太狼（注：

此处

这时，Z用异样的眼光死死盯着X的鞋，渐渐2，大笑，狂笑，最后趴在桌子上。

此时周围人异样的眼光转到Z身上——

Z抬起头，眼泪从眼角挤出来，边笑边说：

“H说„说„X的„鞋底掉了。

”

于是„„„„„„

月明风清，躺在床上回想一天的趣事，嘴角不禁翘起„„

校园生活二三事

如果说，中学的生活五彩缤纷，那么，我们的生活情趣就像圆周率一样，点滴无尽„„

鼓励出的成功

操场上正进行着一场跑步比赛。

男生比赛后，女生上场了。

我因多天未参加运动而对比赛大失信心。

随着一声“开始”，同学们如离弦的箭般飞向前跑去。

我却在慢慢悠悠地跑着。

背后传来“鑫，怎么跑这么慢？

”“还不是因为多日未运动嘛。

”“看瑶都跑到前列了，你还不加油？

”听到这些我信心倍增。

“加油！

”我俩几乎同时说出。

“成功了。

”

欢呼出的圆满

随着同学们集合的跑步声，一场“激动人心”的拔草活动正式拉开了序幕。

这是一场没有硝烟的战争。

瞧，同学们干得多起劲，不怕脏，不怕累，不怕尘土漫天飞。

“悠嘿悠嘿”，这是同学们加油的号声，“快看快看，我拔出来了”这是同学们胜利的号角。

听着这些，我们干得更起劲了。

不到一小时，草被我方歼灭无数，我方完胜，未损一兵一将。

任务圆满完成。

团结出的胜利

这是一场力量与力量的较量——拔河。

开始，随着老师一声令下，比赛开始，绳子立刻被拽直了。

双方都没有丝毫怠慢，用劲自己全身力气。

没有参赛的拼命呼喊，为自己的班级呐喊助威。

双方仍在僵持中。

不只是对手松懈了，还是我方拼命了，红绳逐渐被拽至我方。

随着一声欢呼，我班赢得了比赛的胜利。

校园的生活丰富多彩，只要细心观察，相信你一定会找到一片绚丽多彩的天地。

校园生活二三事

如果说，小学的生活是烂漫的，那么，中学的生活是五彩斑斓的。

-------题记

校园生活就像一个五味瓶，装满了无尽的酸、甜、苦、辣、

的灰太狼也就是我）打个底朝天。

正在四处追捕以便找到下手机会，突然小黄鼠灵机一动，将灰太狼一手擒到，这回灰太狼束手无策，只好乖乖被服。

这时小黄鼠用它所谓的“左勾拳”“右勾拳”