时代给我机遇的一篇作文.docx

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时代给我机遇的一篇作文

时代给我机遇的一篇作文

任何时代的命题不能脱离时代而独存。

当我们穿越历史的尘埃，看到面前上世纪70年代那充满政治色彩的作文题目，仿佛回到那段充满阶级斗争色彩的年代。

时代不同，但考题始终紧紧围绕当时的经济，政治，文化热点而展开。

透过不同年代的考题，我们仿佛听到时代前行那不可阻挡的脚步声，裹挟着大众与时代同行。

32年，转眼一瞬间。

32年浮浮沉沉，32年历史变迁。

从这32年高考作文题目的发展史中，你能领悟到什么？

嘻嘻网在此特收集32年来的语文高考作文题目：

1977年

《学雷锋的故事》（湖北卷）

　　《我在这战斗的一年里》（北京卷）

　　《“知识越多越反动”吗？

》《在抓纲治国的日子里——记先进人物二三事》（上海卷）

1978年将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字

1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》

1980年写读后感，读《画蛋》有感——提供了一则关于达芬奇画蛋的材料。

1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

要求：

观点正确、中心思想明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当

1982年作文题《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。

注意：

必须写成议论文……

1983年漫画《这下面没有水，再换个地方挖》

1.写一段300字以内说明文字

2.写一篇议论文，800字以内

1984年有的同学说：

“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。

”有的老师说：

“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。

”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定

1985年以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）文题《给〈光明日报〉编辑部的信》

1986年作文题《树木·森林·气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字，副标题自定。

1987年

1.根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》

2.结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟字数400至600字之间

1988年作文题《习惯》除诗歌以外，文体不限，不少于600字

1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。

他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

1990年母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”，另外一个女儿告诉母亲“这里真好，每个刺上面都有花”。

根据这一材料展开描写，写一篇议论文

1991年描写圆的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论

1992年清理路旁的脏物1.根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方2.选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文

1993年高三某班学生小张因病缺课两个月，请同班好友小王帮他补课。

后来，小张的学习成绩跟了上来，小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来200元作为报酬，小王很为难，找班主任谈谈自己的想法，班上的同学知道了这件事后，产生了各种议论，在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开热烈的讨论。

请你写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。

题目自拟

1994年以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字

1995年任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断（20分）要求：

1.对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想像2.用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌

1996年仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画：

一、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容注意：

1.两幅漫画分别说明，文字不必平均分配2.说明画面内容时，不要编故事3.要求内容完整准确，条理清楚，语言简明4.200字二、以《我更喜欢漫画〈〉》为题，写一篇议论文注意：

1.把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处2.议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由3.不少于600字

1997年根据材料1描写背同学上学的情景。

根据材料2和材料3自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文

1998年补写《妈妈只洗了一只鞋》根据下述材料，按要求写作文。

现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？

从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧———我追求的品格／战胜脆弱》

1999：

材料命题——随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。

据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。

他们的研究表明：

进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。

假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？

请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。

来源：

嘻嘻网

2000年：

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：

四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？

有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。

看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。

的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。

文体不限，题目自拟。

2001年：

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。

渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

艄公说：

“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。

”看年轻人哪一个都舍不得丢。

艄公又说：

“有弃有取，有失有得。

”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。

所写内容必须在“诚信”的范围之内。

注意：

（1）立意自定；

（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。

2002年：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。

他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。

他走啊走啊，腿已经迈不开了。

就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。

登山者犯难了：

是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？

心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。

经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。

最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。

那时，我们大家是怎样选择的呢？

又应该如何选择呢？

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

（注意）立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。

2003年：

阅读下面的文字，根据要求作文。

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。

他儿子说：

“不修好，一定会有人来偷窃。

”邻居家的一位老人也这样说。

晚上富人家里果然丢失了很多东西。

富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。

直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。

我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？

是什么样的关系呢？

请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

2004年高考十五道作文试题

一、全国卷（山东、河南、河北、安徽等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧！

（但丁）

②常问路的人不会迷失方向。

（波兰谚语）

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。

（达·芬奇）

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。

（塞纳克）

面对各种说法，有人想：

我该相信谁的话呢？

也有人想：

还是相信自己最重要。

请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

二、全国卷（老课程卷：

广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。

A：

我给大家讲个故事。

一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。

老太太天天为女儿忧虑：

雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。

后来，有一个聪明人开导她：

“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。

您哪一天不快活啊！

”

B：

妙极了！

改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。

C：

快乐幸福是这样得来的么？

D：

阿Q！

请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

三、全国卷（吉林、四川、黑龙江、上海等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。

A：

快乐的人生，也会有痛苦。

有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：

是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：

考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

四、全国卷（甘肃、青海等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。

哲学家将他带到窗前，说：

“向外看，你看到了什么？

”富人说：

“我看到外面有很多人。

”哲学家又将他带到镜子前，问：

“现在你又看到了什么？

”富人回答：

“我自己。

”哲学家一笑，说：

“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。

但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。

”

请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

五、上海卷

以“忙”为话题写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟。

（2）1000字左右。

（3）不要写成诗歌。

六、北京卷

以“包容”为题，写一篇文章。

要求：

①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。

本题若只从其中一个方面写，也可以。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

七、江苏卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。

水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。

然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不得抄袭。

八、湖南卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子背后，是一双双深情关注的眼睛。

家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。

中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。

但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。

你对家庭教育，一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①所写内容必须在规定的话题之内。

②除诗歌外，其他文体不限。

③不得抄袭。

九、浙江卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

有关部门调查显示：

某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5%，与该省的经济发展颇不相称。

该调查认为：

人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。

因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢？

请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。

可以记叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。

②立意自定，角度自选，题目自拟。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

十、天津卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢。

树根变成了精美的根雕艺术品。

这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

十一、福建卷

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。

人物：

孔子苏轼曾国藩鲁迅史蒂芬·霍金

文学形象：

曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥

[注意]①题目自拟。

②立意自定。

③文体自选。

④不得抄袭。

十二、辽宁卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

记者采访一位名人的母亲时说：

“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。

”母亲赞同地说：

“是这样。

不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。

”

这位母亲的话令人深思。

功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。

请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

十三、重庆卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。

后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？

再攀一点高度，再咬紧一下牙关！

“不。

我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。

”他说。

在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。

在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。

一致、不一致都值得我们深思。

请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。

[注意]①试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

十四、湖北卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。

诗的小引说：

一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。

有人不解地问：

为什么镜的昏明如此悬殊？

工匠解释说：

并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。

小自单个的人，一个家庭，大则一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。

请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

十五、广东卷

阅读下面的寓言，根据要求作文。

古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。

有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。

东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。

由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。

第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。

大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。

那个商人也因此而获罪。

（据《郁离子·冯妇》改编）

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。

由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。

请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选（诗歌除外）。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

2005年：

全国卷1题目：

出乎意料和与情理之中

[要求：

最新消息，全国高考作文题目为“意料之外情理之中”。

一个人问丹麦物理学家玻尔：

“你为什么能创造出世界一流的物理学派？

”玻尔回答说：

“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。

”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。

]

全国卷2题目：

忘记与铭记（四川陕西）

[要求：

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。

”乙问甲为什么要这样记录？

甲说：

“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。

”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。

请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。

自定立意，自选文体，自拟标题。

所写内容必须在话题范围之内]

山东题目：

双赢的智慧

[要求：

皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。

在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。

木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。

以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文]

辽宁题目：

今年花盛去年红

[要求：

议论文]

天津题目：

留给明天

[要求：

体裁不限。

]

江苏题目：

话题作文凤头猪肚豹尾

[要求：

话题作文：

古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

]

北京题目：

以“安”为题写议论文

[要求：

最新消息，北京高考作文题目：

《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。

]

上海题目：

文化生活三个镜头的影响

[要求：

阅读以下提示，根据要求作文：

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：

武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：

中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。

谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

]

广东题目：

以纪念为题作文

[要求：

议论文]

浙江题目：

一叶一枝一世界话题作文。

[要求：

唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中，请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外]

福建题目：

两个圆圈

[要求：

一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。

一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。

根据这两幅图自拟题目的话题作文。

900字以上]

湖南题目：

跑的体验

[要求：

先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文]

重庆题目：

筷子

[要求：

以“筷子”为题，写一篇说明文（10分）

以“自嘲”为题，写一篇议论文（50分）。

]

湖北题目：

谈谈对人生事物的看法

[要求：

诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。

入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。

选自王国维————谈谈对人生、事物的看法。

体裁不限。

不少于800字。

]

四川题目：

忘记和铭记

[要求：

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。

”乙问甲为什么要这样记录？

甲说：

“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。

”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。

请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。

自定立意，自选文体，自拟标题。

所写内容必须在话题范围之内。

]

江西题目：

脸

[要求：

话题作文。

]

2006年全国各地高考作文汇总

2006年高考全国卷（Ⅰ河北、广西等）作文：

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

2006年高考全国卷（Ⅱ黑龙江、吉林等地区）作文：

目前中国的人读书的人月来月少。

99年60%，01年52%。

造成这个原因是多方面的。

实质的人为什么不读书？

中年人说没时间青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

99年是3.7%，03年18.3%。

全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

2006年高考全国卷（Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙）作文：

全国卷（Ⅲ）作文题目为：

“书”

给材料作文：

阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。

2006年高考北京卷作文：

北京地区高考作文题为：

北京的符号。

除诗歌外的任意体裁均可。

2006年高考上海卷作文：

上海地区高考作文题为：

《我想握着你的手》。

要求：

不少于800字，不要写成诗