庆祝五一劳动节活动方案.docx
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庆祝五一劳动节活动方案
2022庆祝五一劳动节活动方案
今年庆祝活动的主题是:
以___理论和“___”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以评选表彰劳模为契机,在全市开展以“___力__、时代栋梁”为主题的庆祝“五一”系列活动。
通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发劳动者在我市“__五”规划开局之年建功立业的工作热情,为建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐佛山做出新的贡献。
二、活动内容
(一)举办庆“五一”系列活动启动仪式暨《时代栋梁》MTV首映礼。
拟于___月中旬,与__、___等新闻媒体合作,联合举行庆“五一”系列活动启动仪式。
热情歌颂我市各行业劳动者为建设现代化大城市、和谐__所做出的突出贡献;同时以《时代栋梁》歌曲烘托劳模精神和创业精神,进一步提升我市职工文化素养,激发广大职工投身“__五”规划建设的热情。
此项活动由__、___联合主办。
(二)开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。
拟于___月底前,开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。
一是以市委、市政府的名义召开市劳模表彰大会。
对__市___年劳动模范、先进劳动者和先进___进行表彰。
通过表彰活动,广泛宣传劳模先进事迹,在全市范围内掀起学赶先进的热潮;二是举办慰问劳模招待会。
___今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者,省、市劳模和先进劳动者、先进单位代表参加招待会;三是开展“劳动模范林”植树主题活动。
结合今年我市争创“全国环保模范城市”工作,___今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者,省、市劳模,开展“大力弘扬劳模精神,营造义务植树劳动模范主题林”植树活动。
通过活动影响和提高市民的生态文明意识,动员全社会形成___生态环境、共建美好家园的良好氛围
___庆祝五一劳动节活动方案
(二)
一、活动思想
以___月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
二、活动时间
___年___月___日——___月___日
三、活动内容
快乐实践负责:
各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。
根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。
四、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责:
各班主任、大队部
六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。
假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。
班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:
各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
3.能手比拼负责:
各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手___名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
五、比赛内容
___年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:
各年级“快乐小能手”金奖___名,银奖___名,铜奖___名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
六、活动要求
1.各中队要高度重视,注重活动过程。
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
___庆祝五一劳动节活动方案(三)
为庆祝第___个“五一”国际劳动节,宣传贯彻党的___大精神,丰富广大职工群众的文化生活,陶冶情操,提升工会___的凝聚力,__市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动,展示和宣传__市广大职工良好的精神风貌和时代风采。
一、活动主题
全面贯彻落实科学发展观和党的十_大精神,以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点,突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想,在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动,展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采,激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情,鼓励全市职工为建设武夷山国际旅游度假城市作出新的贡献。
二、活动内容
(一)“争创文明城职工当先锋”知识竞赛
1、主办单位:
___市总工会
___市委文明办
___市文化体育新闻出版局
协办单位:
中国电信股份有限公司___分公司
2、参赛对象:
系统工会、基层工会组队报名参赛
3、竞赛时间:
___年___月___日--___月___日
4、竞赛地点:
一中报告厅
(二)“美丽___职工漫步游”活动
1、主办单位:
___市总工会
___市风景名胜区管理委员会
协办单位:
各系统工会、基层工会
2、活动时间:
___年___月___日
3、活动线路:
景区___线路(景区南入口→玉女峰→虎啸岩→一线天线路)
(三)___市劳动模范代表座谈会
1、主办单位:
___市总工会
2、活动地点:
市政府二楼西侧会议室
3、活动时间:
___年___月___日
4、参加对象:
___市各级劳动模范代表
(四)劳模风采宣传活动
1、主办单位:
___市总工会
协办单位:
___市委报道组、___市广电局、___市电视台、___资讯等宣传媒体单位
2、活动时间:
五一期间
(五)工人先锋号服务队志愿者活动日
1、主办单位:
___市总工会
协办单位:
___市度假区管委会工会联合会
2、参加单位:
市交警大队、供电公司、电信公司、邮政局、中国人民银行武夷山市支行、市立医院、度假区管委会、景区派出所、景区工商所等“工人先锋号”服务队
3、活动时间:
___年___月___日
4、活动地点:
市区、度假区
(六)___市第___届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛
1、主办单位:
___市总工会
___市文化体育新闻出版局
承办单位:
___市水利电力开发实业总公司
协办单位:
___市乒乓球协会
2、竞赛时间:
___年___月___日--___日
3、竞赛地点:
___市体育馆
4、参赛对象:
___市行政、企事业单位在职职工
5、参赛方式:
各系统工会、基层工会组队报名参赛
(七)___市“___杯”中国象棋职工邀请赛
1、主办单位:
___市总工会
___市文化体育新闻出版局
承办单位:
___市供电有限公司
协办单位:
___市象棋协会
2、竞赛时间:
___年___月___日--___日
3、竞赛地点:
___市水电大楼第十六层大会议室
4、参赛对象:
___市行政、企事业单位在职干部职工
5、参赛方式:
按系统邀请有关部门(单位)组队参赛
(八)生态创业园职工系列文体活动
1、主办单位:
___市总工会
承办单位:
___生态工业园区工会联合会
2、活动地点:
生态创业园区
3、活动时间:
___年___月___日
4、活动对象:
生态创业园企业员工(含农民工)
5、活动内容:
①义诊;②消防演练;③拔河;④环区跑
(九)度假区职工系列文体活动
1、主办单位:
___市总工会
承办单位:
___市度假区管委会工会联合会
2、活动地点:
度假区
3、活动时间:
___年___月___日--___日
4、参加对象:
度假区范围行政、企事业单位干部职工
5、活动内容:
①篮球赛;②滨溪慢道文明健康行;
(十)庆“五一”___市老年书画艺术协会书法作品展
1、主办单位:
___市总工会
承办单位:
___市老年书画艺术协会
2、活动内容:
编辑刊印庆祝“五一”国际劳动节___《老年书画》工会专刊
3、活动时间:
___月下旬
___庆祝五一劳动节活动方案(四)
一、活动目的
认知目标:
使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:
培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
二、活动准备
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
三、活动过程
出旗仪式
1、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
2、出旗、敬队礼
3、齐唱队歌
四、活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:
《劳动最光荣》主题队会现在开始!
请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人:
我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。
作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲:
我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:
我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:
我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:
大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?
全班同学(齐):
是!
主持人:
那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学(齐):
对,说到做到。
主持人:
下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人:
大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人:
谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生___讲故事。
主持人:
劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。
——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基
劳动创造世界。
——马克思
主持人:
接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请___委员宣布竞赛规则。
___委员:
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。
以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守比赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:
(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员:
各小队选手___,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。
准备。
完成时间;___分钟
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名___。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人:
现在给获奖者发奖。
(奏颁奖曲)
主持人:
通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。
他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。
动作不熟练的同学,还需加倍努力。
同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
五、退旗仪式
1、呼号。
(辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻准备着!
2、退旗。
3、宣布活动结束。
___庆祝五一劳动节活动方案(五)
一、指导思想
在今年五一劳动节来临之时,为了让学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
二、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义;
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
三、活动时间
___年___月___日--___年___月___日
四、活动主题
“劳动光荣,奉献最美”
五、活动对象
全体学生
六、活动内容
(一)了解五一节的由来及意义
1、学生搜集资料、图片;
2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片,共同了解五一节的由来及意义;
3、学生探究讨论:
从中得到的启示?
(二)利用国旗下讲话,做好宣传
利用国旗下讲话活动,做好全体师生的宣传工作。
(三)举办手抄报比赛
各位同学分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。
(四)走向社会,实践劳动
开展“我为社会做贡献”活动,利用假期尽自己所能,为孤寡老人做一些力所能及的事情。
七、活动要求
1、班主任要按照方案认真落实,为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。
2、上交活动相关材料。
2022庆祝五四青年节活动方案
为庆祝第九十个五四青年节,展示我校青年教师的青春与活力,丰富校园文化生活,构建和谐、温馨、活力的校园。
特举办以下活动。
活动一:
青年教师朗诵比赛经教研组的推荐和初赛,确定语文组的盛也老师、刘文静老师,音乐组的胡诗丽老师,外语组的邓静敏老师参加庆五四青年教师的决赛。
时间:
___月___日第七、八节课地点:
办公楼四楼活动二:
--___声大讲堂题目:
率性而为主讲人:
戴时锋老师时间:
___月___号第八节课地点:
科学馆一楼多媒体教室活动三:
挑战自我熔炼团队——昭山素质拓展活动
一、活动时间
及目的:
时间:
___月___日(星期六)下午1点出发,___月___日(星期日)12点返回。
目的:
1、快乐体验、磨练意志、增进友谊;宏扬团队精神,激发个人潜能;
2、释放___开阔释放,加强教师之间的深度交流;培养良好的心理素质;
3、增进目标的高度认同,营造积极、团结的文化氛围。
二、主要项目:
1、泰山过河。
《人猿泰山》中荡绳过河的场面是否至今仍令你记忆犹新,心驰神往,不用再去羡慕别人,今天我们也将可以演绎同样的精彩啦。
把羡慕留给别人吧。
2、蜘蛛大侠(攀网)。
这是勇敢与力量的化身,我们的“勇士”将通过横在“峡谷”中的一张大网,到达胜利的彼岸。
这个项目刺激、尽兴,具有回味无穷的乐趣。
3、罐头鞋。
穿鞋走路对个人来说再易不过,可当要求几位伙伴共同穿着一双巨鞋向前行进时,可有不少团队叫苦不迭啊。
我们的团队将会面临哪些问题呢。
4、移花接木。
这是一个受电脑编程启发的经典拓展训练项目,是对我们逻辑思维能力、智慧、耐力和团队精神的考验。
5、夺宝骑兵。
面对着浩浩荡荡的湘--___、行进在郁郁葱葱的昭山、穿过宛然曲折的山路、闯过一个个“捉迷藏”和考题的难关,终于到达“无限风光”的顶峰。
三、活动流程13:
30--14:
40开营仪式,团队文化建设和展示、破冰游戏;14:
50--17:
40拓展训练项目(含___):
泰山过河、移花接木、攀网等轮流进行18:
00--19:
20烧烤、洗漱;19:
40--21:
40篝火晚会开始了,熊熊的篝火燃起来,闪烁的彩灯亮起来,欢快的节奏跳起来,让我们尽情载歌载舞,释放梦想,释放那挡不住的欢乐。
22:
00——就寝第___天:
6:
30--7:
___起床洗漱7:
10--7:
40励志操(手语:
感恩的心或爱的奉献)或晨练、拉歌、篮球友谊赛7:
40--8:
10早餐8:
30--11:
00拓展训练项目(含___):
巨人脚步、夺宝
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骑兵等项目轮流进行11:
00--11:
20闭营仪式11:
30--12:
30中餐12:
30快乐返程注:
1、每个项目均设奖。
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