七年级生物上册课堂知识点检测练习9.docx

七年级生物上册课堂知识点检测练习9.docx

《七年级生物上册课堂知识点检测练习9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册课堂知识点检测练习9.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级生物上册课堂知识点检测练习9

综合检测·知能升级

1．（2012·南京模拟）用小麦种子磨成的面粉可以制成馒头和面条等食品，面粉主要是来自小麦种子的（）

A.胚芽B.胚

C.子叶D.胚乳

2.如图是菜豆幼苗示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的

B．［1］是由胚芽发育而来的

C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳

D．［3］是由胚根发育而来的

3.（2012·临沂模拟）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）

A.乙先发芽B.甲先发芽

C.同时发芽D.都不发芽

4.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。

在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

装置

种子所处的环境

实验结果

甲

干燥的纱布，25℃的温箱

种子不萌发

乙

潮湿的纱布，25℃的温箱

种子萌发

丙

潮湿的纱布，4℃的温箱

种子不萌发

丁

种子完全浸没在水中，25℃的温箱

种子不萌发

下列关于实验的叙述正确的是（）

A.丙装置可作为甲装置的对照

B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C.甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

5.如图为植物根尖的结构，图中吸收水分和无机盐的

最主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）

A．①部位和③部位

B．③部位和①部位

C．②部位和①部位

D．①部位和④部位

6.中新网2012年2月21日报道，考古学家在西伯利亚科雷马河的永冻层中发现了一枚封冻3万年的种子，并用这枚种子种出了一棵水果树苗，这是到目前为止复活的最古老种子。

关于种子在永冻层中未萌发的原因，解释错误的是

（）

A.缺乏充足的氧气

B．缺乏适宜的温度

C.缺乏适量的水分

D．缺乏充足的光照

7.（2012·湘潭模拟）果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。

这是因为蜜蜂能帮助（）

A.开花B.传粉

C.子房发育D.花粉成熟

8.生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳—氧平衡。

下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是（）

A．大力植树造林

B．发展畜牧养殖

C．发展淡水养殖

D．减少农药使用量

9.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。

请回答：

（1）甲图中①是__________，对幼嫩的胚有保护作用。

（2）甲图中②是__________，能发育成乙图［］________。

（3）⑤的名称是__________，它的功能是为胚的发育提供__________。

10.如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答：

（1）图甲中的结构［1］是由图乙中的［］_______发育来的，也是由图丙中的［］_________发育来的；图甲中结构［2］是由图乙中的［］__________发育来的，也是由图丙中的［］________发育来的。

（2）将图甲中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似。

11.（2012·黄冈模拟）如图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是_______。

此过程中营养来自①中的_________。

（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的_________。

（3）④的主要结构是___________。

（4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的___________。

12.如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

（“［］”中填写序号，“_____”内填写文字。

）

（1）桃花结构中，雄蕊由［］______和［］________组成。

（2）受精的过程是花粉管进入胚珠后,释放出______，与_____融合，形成______，并最终发育成新植物体的幼体。

（3）桃花开放后，要形成果实必须经过______和______两个生理过程。

（4）完成受精后，其中［］________发育成种子。

［］________进一步发育为果实，而桃子可食用的部分是由_______发育成的。

13.有天然“氧吧”之称的蒙山森林公园森林茂密，是一座“绿色水库”。

森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。

即使在干旱季节，由于山中植被茂盛，形成特殊的气候条件，小雨也经常不断。

蒙山还是避暑胜地，山中气候凉爽，空气清新。

根据以上材料回答问题：

（1）蒙山能涵养水源的原因是_________________。

（2）夏天，山中的气候凉爽、空气清新的原因是绿色植物的________和________。

（3）茂密的树木对水分的吸收、运输和散失分别是通过根的________、茎的____、叶的________等结构进行的，促进了生物圈的____________。

（4）为了增加我国森林面积，发挥森林的生态功能，我国将每年的3月12日定为“__________”。

大家应该积极参加这项活动，亲手建设美好的绿色家园。

答案解析

1．【解析】选D。

本题考查种子内营养物质的贮存部位。

小麦种子的营养物质贮存在胚乳里，面粉主要来自小麦种子的胚乳。

小麦种子的胚芽、胚轴、胚根及子叶中不贮存营养物质。

2.【解析】选C。

本题考查种子萌发过程中营养物质的来源。

菜豆种子由种皮和胚两部分构成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，其中子叶内贮存大量的营养物质，供胚早期发育需要，当胚发育成幼苗后，就可以进行光合作用自己制造有机物了。

3.【解析】选C。

种子的萌发既受环境条件（温度、水分和空气）的影响，又受自身条件（胚是活的，结构完整，度过休眠期）的影响，与土壤的肥沃程度无关；甲、乙两组种子都满足了种子的萌发条件，因此，都能萌发。

4.【解析】选C。

本题考查对照实验的设计。

设计对照实验要把握控制单一变量的原则。

丙装置与甲装置存在温度和水分两个变量，不能作为对照；丁装置由于缺少空气，种子不萌发，同时通过该装置也不能证明适宜的温度是种子萌发的环境条件；甲、乙装置只存在水分这个变量，构成对照，能说明适量的水分是种子萌发的环境条件；本实验中探究的是环境条件对种子萌发的影响，不能说明种子萌发的内部条件。

5.【解析】选A。

本题结合根尖的结构图考查根尖的结构与功能。

根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的最主要部位，①部位为根尖的成熟区；根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断地产生新细胞，③部位为根尖的分生区；②部位为根尖的伸长区，其作用是增加根尖的长度；④部位为根冠，具有保护根尖的作用。

6.【解析】选D。

本题结合实例考查种子的萌发需要的外界条件。

种子的萌发需要具备适量的水分、充足的空气和适宜的温度等环境条件。

种子在永冻层中，隔绝了与空气的接触，缺乏适宜的温度和液态的水分，因而不能萌发。

7.【解析】选B。

本题考查传粉的方式。

柑桔是依靠昆虫来传粉的，在果园放养蜜蜂后，蜜蜂能帮助传粉，有更多的柑桔花得到花粉受精，从而使柑桔挂果率明显提高。

8.【解析】选A。

本题考查植树造林的意义。

植物能够通过光合作用吸收空气中的二氧化碳并释放出氧气，从而维持大气的碳—氧平衡。

大力植树造林有利于植物的光合作用，从而有利于维持大气的碳—氧平衡。

9.【解析】本题主要考查菜豆种子的结构和萌发。

图中①是种皮，起保护作用；②是胚根，将来发育成幼苗的根，即乙图中的⑧；③是胚轴，将来发育成连接根和茎的部位；④是胚芽，将来发育成茎和叶，即图乙中的⑥；⑤是子叶，贮存营养，种子萌发时子叶出土，即乙图中的⑦。

答案:

（1）种皮

（2）胚根［⑧］根

（3）子叶营养

10.【解析】

（1）图甲中的［1］是叶，由芽中的幼叶发育而来，最终来自种子的胚芽；图甲中的［2］为植物的茎，由芽中的芽轴发育而来，最终来自种子的胚芽。

（2）图甲中［3］所指的部位是芽，如果取下纵剖，其纵剖面应与图乙芽的纵剖面相似。

答案:

（1）［5］幼叶［9］胚芽［6］芽轴［9］胚芽

（2）乙

11.【解析】本题考查大豆种子的发育。

（1）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根。

此过程所需要的营养来自种子的子叶。

（2）种子萌发过程中胚芽发育成茎和叶，图③中a表示植物体的叶,b表示植物体的茎。

（3）④表示植物的花，花的主要部分是雄蕊和雌蕊。

（4）种子是由子房内的胚珠发育而来，不同植物子房内胚珠的数目不同，图中⑤的果实内有多粒种子，说明④中雌蕊的子房内有多个胚珠。

答案:

（1）胚根子叶

（2）胚芽（3）花蕊

（4）子房中有多个胚珠

12.【解析】本题考查花的结构及植物的生殖发育过程。

（1）花的结构中，雄蕊由花药和花丝构成。

图中［1］为花药，［2］为花丝。

（2）受精过程中，当花粉管进入胚珠后，花粉管前端破裂，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，受精卵最终发育成新植物体的幼体（胚）。

（3）植物开花后，要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。

（4）图中［5］为子房，［6］为胚珠，受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，桃子可食用的部分是由子房壁发育而来的。

答案:

（1）［1］花药［2］花丝

（2）精子卵细胞受精卵

（3）传粉受精

（4）［6］胚珠［5］子房子房壁

13.【解析】本题考查绿色植物在生物圈中的作用。

（1）森林茂密，森林中的枯枝落叶，像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，起涵养水源的作用。

（2）夏天，山中气候凉爽，空气清新的原因是：

树木的蒸腾作用带走大量的热，使气温降低；植物的光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，使空气清新。

（3）树木通过根毛吸收水分，通过根、茎、叶的导管运输水分，通过叶片上的气孔向大气中散失水分，促进了生物圈的水循环。

（4）为了增加森林面积，更好地发挥森林的生态功能，我国将每年的3月12日定为“植树节”。

答案:

（1）森林茂密

（2）蒸腾作用光合作用

（3）根毛导管气孔水循环

（4）植树节