六年级语文作文题目.docx
- 文档编号:24806788
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.91KB
六年级语文作文题目.docx
《六年级语文作文题目.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文作文题目.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级语文作文题目
六年级作文题目
1、朋友,你最喜欢哪个季节?
你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,少写错别字,字迹端正。
2、题目:
我养成了一个好习惯
提示:
在几年的学习、生活中,你一定养成了不少良好的习惯,请选择其中之一,介绍一下你养成了什么好习惯,又是怎样养成的。
写的时候要有具体的事例。
3、日常生活中,我们常吃水果,你能向别人介绍一下你最喜欢吃的一种水果吗?
写作提示:
1、题目自定。
2、着重介绍这种水果的名称、外形、颜色、品质。
说说自己为什么最喜欢吃这种水果。
4、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟。
5、题目:
我永远也忘不了
提示:
生活中,有一些事情让我们永远也不会忘记。
写一写吧,为什么这件事让你难以忘怀。
6、我国地大物博,有许多五彩纷呈的植物。
请选择其中你最喜欢的一种植物,向大家介绍一下!
7、 的感觉真好
要求:
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
8、题目:
我的_________
要求通过具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。
语句要通顺,不少于400字。
9、题目:
我不再___________
提示:
你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历,把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等),写一篇习作。
(一)、罗丹有句名言:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:
一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。
听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)、 的感觉真好 (40分)
要求:
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条
理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,
展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:
“未来的 ”请将题目补充完整,完成作文。
题目二:
“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠
的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:
美好的回忆
要求:
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
(八)、题目:
忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深,感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(九)、《老子》云:
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目:
我是个( )的孩子
要求:
把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(十一)、题目:
一份 的作业
要求:
先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文。
(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
(十三)、你最喜欢哪个季节?
你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
2、昆虫种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
(十四)、我的新发现
要求写出自己的真情实感。
400字左右。
3、你知道哪些化学变化的事例呢?
举出几个例子。
(十五)、要求:
在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。
题目自己拟一个,字不少于450个。
一、填空:
(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。
题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。
7、月球的明亮部分,上半月朝西,下半月朝东。
2、人心齐,泰山移。
(十七)、题目:
意外的( )
要求:
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?
请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于300字。
(十九)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。
内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。
19、夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。
它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。
要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。
(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。
还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?
做过哪些傻得有趣的事?
写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
要求:
写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
题目自拟。
11、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体,人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
(二十二)、习作(30分)
题目:
有趣的一堂课
要求:
(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?
(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
(二十三)、题目:
嘿!
我成功了!
提示:
你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。
写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。
尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
1、人们把放大镜叫作凸透镜(边沿薄、中间厚、透明),它能把物体的图像放大,早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
(二十四)、题目:
一份 的作业
要求:
1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。
他用自制的显微镜发现了微生物。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
一、填空:
(二十五)、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。
要求:
(1)按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写×××,称谓写△△。
不得写出真实的校名和人名。
9、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的显微镜。
(二十六)题目:
我不再________________
要求:
①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 作文 题目