部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx
- 文档编号:24799398
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:30.78KB
部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx
《部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题
2021年部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.读拼音,写词语。
zēngjiākuàngchǎnlànyòngdǐyù
dǒupenɡcáifrngzāogāorìkòu
qízhìlínglìshùnjiāntóuzhì
2.看拼音,写词语。
héxiányùzhóuchúnjiéqínjiàn
yìlǚpùshàitáozuìpǔxiĕ
3.看拼音,写词语。
diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎn
bāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē
4.读拼音写词语。
cuòzōngpíngzǎodàngyàngshùnjiānshòuxuē
níngshìzhòurángēzhedǒuránshítou
正确读音选一选
5.用“√”给加点字选择正确的读音。
一匹猹(zhāchá)祭祀(sìshì)装弶(qióngjàng)秕(bǐpǐ)谷
竹匾(biǎnpiān)鹁鸪(gūgǔ)獾(huānguàn)猪正(zhēngzhèng)月
6.给带点的字选择正确读音,用“”画出来。
胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女佣(yōngyòng)
忌讳(huìwěi)惩罚(céngchéng)分泌(mìbì)
7.给带点的字选择正确的读音,打“√”。
坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 甘霖(lín líng)
暂时(zhàn zàn)严峻(jùn jǜn)抽噎(yē yè)
瞻仰(yán zhān)青稞(kē guǒ)
8.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
蔓草(wànmàn)腥味(xìngxīng)焖米饭(mènmēn)
高粱(liangláng)菜畦(wāqí)用眼瞟(piāopiǎo)
选词填空
9.选词填空。
依然突然居然忽然果然
1.小明每天都很早到学校,今天_____迟到了。
2._____,哥哥往地上一坐,大哭了起来。
3.爸爸在吃饭,_____想起今天要参加重要会议。
4.小明来到动物园,不出所料,_____又看到了那只国宝大熊猫。
5.虽然妈妈生病了,但妈妈_____坚持给我做早饭,我爱她。
10.选词填空
爆发暴发
1.山洪(_______),冲毁了河堤,淹没了整个村庄。
2.杂技演员技艺高超,表演十分精彩,台下(_______)出一阵热泪的掌声。
节制节约节俭
3.(________)时间,就是延长一个人的生命。
4.每逢佳节胖三斤,为了身体的健康,我们需要(_______)饮食。
11.选词填空。
周密 严密 精密
1.这台机床性能很好,能造出(____)仪器上的部件。
2.因为中国人民解放军有着(____)的组织性、纪律性,所以战无不胜。
3.这个方案考虑得十分(____)。
呈现 涌现 出现
4.上课铃一响,老师就立刻(____)在门口。
5.我班在学习雷锋活动中(____)出很多好人好事
6.精准扶贫以来,农村到处(____)出一派生机勃勃的景象。
12.从下列词语中,选择最恰当的词填在句中的括号里
瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰
1.人们乘舟荡漾在西湖上,(_____)着如画的美景,心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成,就有很多人来(_____)。
3.这里的书太多了,稍微(_____)一下,就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时,(_____)地球,发出了由衷的感叹。
形近字词
13.形近字组词。
拙(______)溜(______)豁(______)迷(______)屉(______)
础(______)榴(______)割(______)谜(______)泄(______)
14.用所给的字组词,再选择恰当的词语填在括号里。
栏(_________)稍(_________)橡(_________)培(_________)
拦(_________)梢(_________)像(_________)赔(_________)
15.比一比,再组词。
蓬(______)梁(______)绵(______)颜(______)宣(______)
篷(______)粱(______)棉(______)谚(______)喧(______)
16.我会比一比,再组成词语。
釜(_________)楚(_________)碟(_________)碎(_________)
斧(_________)禁(_________)蝶(_________)粹(_________)
句子强化
17.按要求完成句子练习。
1.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人对某件事入迷的样子)
_________________________________________________
2.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(缩句)
________________________________________________
3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
(修改病句)
______________________________________________
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为反问句)
_______________________________________________
18.按要求写句子。
1.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(用加点的词写句子)
_________________________________________
2.兰兰是个聪明、能干的好孩子。
(运用关联词给句子换个说法,不改变句意)
_________________________________________
3.你承认电子计算机是“天之骄子”。
(改为双重否定句)
_________________________________________
4.我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。
(缩句)
__________________________________________
5.例:
什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。
(仿写句子)
__________________________________________
19.把下列句子改成反问句和双重否定句。
1.我有办法称出大象的重量。
改成反问句:
__________________________________________
改成双重否定句:
______________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句:
_______________________________________________
改成双重否定句:
________________________________________
3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。
改成反问句:
______________________________________________
改成双重否定句:
___________________________________________
20.按要求改写句子。
1.妈妈对小华说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”(改转述句)
_________________________________________________________
2.在南极考察队员面前,什么困难都能克服。
(改双重否定句)
________________________________________________________
3.两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”(先用现代汉语翻译句子,再改为陈述句)
翻译:
___________________________________________________
改为陈述句:
_____________________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
为善有方
周末,我和朋友到城郊登山,走了近1个小时,终于抵达山顶。
不远处有个跛腿男人手挂拐杖,拖着蛇皮袋,正向这边挪着步子。
他四下张望,一看就是位拾荒者。
不一会儿,男人坐到我们对面,盯着我和朋友手上的空瓶。
朋友主动与男人搭讪:
“大哥,你腿脚不便,怎么还上山捡瓶子呀?
”男人喘着气,笑道:
“山上游客多,能捡不少瓶子呢。
”望着他的腿,我不由得从皮夹中掏出4元钱,幻想着男人溢于言表的高兴与感激。
男人突然板起脸,推开我的手,说:
“我不需要你可怜!
”他语气坚定,似乎还夹杂着怒气。
我伸出的手僵住了,朋友马上解释:
“对不起,我朋友太鲁莽了,请您原谅。
”男人愤愤地走出亭子,丢下一句,“我有残疾不假,但还能干活。
”我尴尬无比,低声埋怨男人不知好歹,朋友一脸深沉地看着我:
“你刚刚伤害了他的自尊心,帮助别人的前提是,让他们乐意接受我们的善意。
”我惭愧不已,一路上都为此闷闷不乐。
下山途中,我们又遇到了那个男人。
他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。
我正准备低头溜走,朋友却突然轻声对我说:
“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋,我保证,()你态度诚恳,他()会感激你。
”我犹豫片刻,鼓起勇气上前:
“大哥,刚才是我不对,请你原谅。
”男人望了我一眼,憨厚地笑了。
“下山的路不好走,我帮你背袋子吧。
”我微笑地说道。
男人()没有生气,()热情地跟我道谢。
我扛起蛇皮袋,与男人并肩下山。
一路上,我们聊着家常,有说有笑。
有时,一颗向善的心远远不够,善意的表达才是关键。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。
2.第一段中加点的“挪”不可以换成“走”,因为____________________________。
3.选文主要记叙了_______________、________________两件事。
4.读完短文,你看到了一个怎样的拾荒者?
__________________________________________
5.下列对最后一段理解有误的一项是()
A.只要心里的想法是好的,就足够了,可以不拘泥方式。
B.善心有时会因为表达方式不当,而被误解,造成相反的结果。
C.建立在平等尊重的基础上的善意,才是真正的善意。
6.读了短文,你从中受到了怎样的启发?
_______________________________________
22.课外阅读。
地球颂
登上月球最强烈的感受,就是对地球越来越浓的爱。
据我们所知,金星水远被炽热的气体所包国,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,它们都是十分不讨人喜欢的星球。
目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙大气层。
大气层里各种气体的含量也恰到好处:
氧气供人类和动物呼吸,二氧化碳为植物提供养料。
大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。
它像一层盔甲,为人类创造了适宜生存的良好环境。
地球有了这件外衣,白天的阳光才不会把地面晒得过热,夜晚太阳落山后,才不会变得过冷。
这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击,保护我们的安全。
地球的一大优点,是它有一个斜轴。
这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。
我们算是很幸运的,地球旋转的速度刚好合适。
我热烈地赞成一天24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。
你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又会怎么样?
我们将不得不反复地起床、休息,休息、起床。
有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。
不过也有一个优点足以相抵:
人不会轻易被风吹走。
应当承认,重力是很有价值的稳定力、不可或缺。
千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。
只要安善维护,地球可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。
说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。
他说:
“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。
”
1.结合短文内容,理解下面词语的意思。
得天独厚:
__________________________________
不可或缺:
_________________________________
2.地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________;称它为“理想外衣”是因为:
①_____________;②______________;③_______________。
3.选文最后一段话的作用是:
_____________________。
4.请选出以下自然段使用的说明方法。
A.举例子B.作比较C.作假设D.作诠释
第一自然段:
(______);第二自然段:
(_______);
第三自然段:
(______);第四自然段:
(______)。
5.判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.如果地球每10小时自转一次,人们就要不断地经历白天、黑夜,会影响人们正常的生活工作。
(_______)
2.地球的斜轴造成季节的交替变化,使我们的衣着免于单调。
(_______)
3.人们喜欢地球,就是因为“目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。
”(________)
23.课外阅读。
草是怎样一点点绿的
最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。
前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。
我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。
蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。
但树都还没有任何动静,还是在风中摇动着枯涩的枝条,任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气,真是够沉得住气的。
一直快到了五一节,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。
没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新,春意盎然起来。
然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。
变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。
变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。
近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦朦胧胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。
这种树,在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是榉树、梧桐,还是朴树或加拿大杨。
一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了,尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。
我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。
我知道,这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。
1.联系上下文理解下列词语的意思。
1.春意盎然:
____________________________
2.遮天蔽日:
____________________________
2.读短文2—4自然段,请写出在作者笔下,芝加哥的春天是怎样一步步走来的?
①_____________________________________。
②_____________________________________。
③_____________________________________。
3.“没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
”这句话运用了什么修辞手法?
这样写有什么好处?
_____________________________________________
4.读第3自然段画线句子,谈谈你的休会。
_____________________________________________
24.阅读与探究。
把屈辱当作鞭子
一个男孩,上小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。
一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为“早起的鸟儿有虫吃”,13岁的他“改”了标题,写了一篇叫“早起的虫子被鸟吃”的文章。
于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。
老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。
男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发。
结果他被学校开除了。
1977年,恢复高考,许多人想通过高考来改变自己的命运。
然而,他记忆不好,不擅长考试,成了负“状元”,名落孙山,当了一名工人。
后来,他恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子,好出人头地。
于是女友便离他而去,他又一次委屈极了,一周内瘦了10公斤!
上天好像就是这样捉弄他,那时他产生了“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。
他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。
未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。
他就不停地写呀写,这一写就是20年,写了1000万字的童话。
他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。
委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的耻辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的实力。
这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。
一次,他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。
当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。
他跑去拜访他们,也到处受人白眼。
因为那些律师自视清高、目中无人,认为自己和这样一个年纪轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。
然而,他并未因此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。
他说:
“我从人的白眼中看出自己的学识经验远远不够用。
我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!
”于是,他发奋努力,矢志不渝,果然获得了很高的地位,当上了总统。
他就是亚伯拉罕·林肯。
人处在逆境,会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。
弱者会因此自暴自弃,一蹶不振,强者则愈挫愈奋,勇往直前。
因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。
只要你正确对待这根“鞭子”,他就会鞭策、激励着你,书写新的辉煌!
1.请解释“把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”的含义。
_________________________________
2.选文最后一段的表达方式是______,在文中的作用是______。
3.说一说“只要你正确对待这根‘鞭子’,它就会鞭策、激励着你,书写新的辉煌!
”一句中加点词语的表达效果。
_____________________________________
4.本文认为逆境可以培养人才,你是否赞同呢?
说说你理由。
_____________________________________
作文
25.作文。
你最喜欢哪个季节?
你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.作文。
我们一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版 六年级 语文 下学 毕业 考点 知识 综合 复习 练习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)