八年级上册生物教案.docx
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八年级上册生物教案
第一章各种环境中的动物
第一节水中生活的动物
一、鱼
1、游泳
臀鳍
尾鳍
鳍背鳍胸鳍维持鱼体的平衡腹鳍2、呼吸鳃弓
鳃丝
二、其他水生动物
1、腔肠动物:
海蜇、海葵、珊瑚
2、软体动物:
贝类、乌贼、章鱼
3、节肢动物:
虾、蟹
4、哺乳动物:
海豚、海豹、鲸
5、爬行动物:
海龟、鳖
三、水域环境的保护
备课资料:
1、鱼儿长得像蝴蝶2、拉蒂玛鱼的发现3、一种会发光的转基因宠物鱼将在美国上市4、深海鱼类发光的秘密5、未来动物长啥模样?
世界会变成什么样子?
6、活虾7、无身龙虾头创造生命奇迹---虾头存活十个多月8、水中生活的动物9、关于谁与环境的破坏
第二节陆地生活的动物
一、水陆环境的差异
二、陆生动物对环境的适应
1
2
3呼吸
4
5对环境反应灵敏
备课资料:
1、奇闻趣事---草蛇长两足2、有第3章眼睑的楔齿蜥3、毒蛇的危害及蛇伤的防治4、从水生到陆生的转变
第二节陆地生活的动物饲养和观察蚯蚓
一、蚯蚓的生活习性
穴居、昼伏夜出、以有机物为食
二、蚯蚓的形态结构和生理功能
1、腹面有刚毛,体壁中有发达的肌肉形态结构生理功能
2三、环节动物门的主要特征
1、身体由许多节组成
2、有口或吸盘用以捕食
3、有刚毛或疣足,发达的肌肉用以运动
4、体表湿润可以呼吸,无专门呼吸器官
备课资料:
1、海蚯蚓血液可充当人血2、环节动物门的分类3、蚓茧的采集、孵化和培养实验4、观察蚯蚓在土壤中的活动及对土壤的作用
第二节
一、兔子的形态结构和生理功能
1
2快速运动,支持体重
3、体表被毛
4、口内有牙齿
5、用肺呼吸,心脏四腔
6、体内有隔
7、胎生、哺乳
二、哺乳动物的主要特征
1、体表被毛
2、心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定
3、有发达的四肢和肌肉
4、用口捕食,口内有齿,齿有分化
5、神经系统、感觉器官发达
爱护哺乳动物及其栖息地
备课资料:
1、哺乳姿态素描2、科学家确认已知最大的啮齿动物3、大熊猫吃上专用“竹”饼干4、克隆的蛙及哺乳动物5、世界上首匹克隆马出世6、发现哺乳动物耳朵干细胞,耳聋者有望复聪
第三节空中飞行的动物
一、鸟适于飞行的特点
1、体形为流线型可减小飞行阻力
2、体表被覆羽毛保温和飞行
3、前肢变成翼扇形适于扇动空气
4、胸肌、龙骨突发达适于完成飞行动作
5、体温高而恒定释放大量能量,适于飞翔
6、骨骼中空可减轻身体比重
、都有角质喙
二、鸟类的主2、体表被覆羽毛
要特征3、前肢特化为翼
、体温高而恒定
备课资料:
1、蝴蝶趣闻2、始祖鸟的发现3、中华龙鸟4、《侏罗纪公园3》中的“史前巨鸟”形出有据5、鸟类介绍6、实践活动---爱鸟护鸟
第三节昆虫
一、昆虫适于飞行的特点
1、翅:
扇面形、轻、薄、表面积大
2、肌肉:
发达有力
二、节肢动物的主要特征
1、身体由许多体节组成
2、体表有外骨骼
3、足和触角分节
备课资料:
1、昆虫标本的采集和制作2、昆虫干制标本的制作3、剧毒“黑寡妇”袭击人类4、苍蝇成了科学家的宠儿5、为何蚊子越来越难对付6、科学家发现蜜蜂的性别基因
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
一、运动系统的组成
1、骨杠杆
2
3动力
二、骨、关节和肌肉协调配合
备课资料:
1、肌肉的命名和收缩2、肌肉痉挛---“抽筋”3、肌肉的疲劳4、脊柱5、关节的运动6、肌肉酸痛的原因
第二节先天性行为和学习行为
一、先天性行为
1、特点:
生来就会,由遗传物质决定2、例如:
取食、防御、繁殖、攻击
二、学习行为
1、特点:
由遗传物质决定,环境因素影响
2、例如:
大山雀偷喝牛奶
备课资料:
1、动物过冬取暖拾取2、亲密无间的搭档---海葵和双锯鱼3、雄棘鱼的婚配和父爱4、领地行为5、昆虫防御行为数例6、动物的求爱方式7、动物的育幼行为8、鸽子的飞行定向9、动物学习的几种方式10、学习能力的高低是由基因基础的
第二节先天性行为和学习行为探究菜粉蝶的取食行为
一、菜粉蝶和十字花科植物
二、实验
结论:
先天性行为
备课资料:
1、观察动物的绕道行为2、鼠妇选择生存环境行为的观察3、几种动物行为的观察
第三节社会行为
一、社会行为
1、定义:
动物营群体生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
(1)群体内部往往形成一定的组织
2、特征
(2)成员之间有明确的分工
(3)有的群体还形成等级制度
动物的语言
备课资料:
1、形形色色的动物语言2、鱼类的声音信号3、鸡、蛋“对话”与人类对动物
语言的利用4、猩猩和海豚具有原始的语言形式5、地球上最早使用语言的是鱼类6、揭开社会行为谜团,金丝猴可能有独特方言7、蜘蛛也有社会识别意识8、神奇翻译器,可与14种动物“对话”9、科学家首次发现螳螂虾利用荧光交流信息10、科学家如何翻译动物的“语言”11、蚂蚁知识知多少12、单个基因指导蚂蚁的社会行为
第三章动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界中的作用
二、促进生态系统的物质循环
三、帮助植物传粉,传播种子
备课资料:
1、爬行动物在生态系统中的作用2、鸟类的生态价值3、生物与人类的关系4、生态系统的范围5、生态系统的类型6、生产者、消费者、分解着之间的关系7、生态平衡的原理8、人类活动对生态平衡的影响9、保持生态平衡的重要意义10、生物圈ⅱ号实验室11、生态失调
第二节动物与人类生活的关系
一、在人们生活中的作用
1、提高衣、食、住、行、用等生活用品
2、发展畜牧养殖业、渔业3、带动经济
二、动物与生物反应器
1、生物反应器利用生物做“生产车间”,生产人类需要的物质。
2、优点;
(1)成本低,效率高
(2)设备简单,产品作用的效果显著
(3)减少工业污染
三、动物与仿生
1模仿动物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备。
2、例:
“电子蛙眼”等
备课资料:
1、爬行动物的益处2、鸟类的经济、科学、美学价值3、蛾眼的功劳4、蛇给兵家的启示5、向鲨鱼学习设计飞机6、猫对科学的贡献
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
一、细菌
1、细菌:
小、白色、表面光滑粘稠或粗糙干燥2、真菌:
较大、颜色丰富、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
二、细菌、真菌的培养
制培养基
三、检测不同环境中的细菌和真菌
备课资料:
1、不同细菌、真菌菌落的介绍2、培养基的配制原则3、培养基的种类4、科赫发明了固体培养基5、细菌捣鬼6、检测合格的绿色食品为什么还会出现质量问题7、对绿色食品的反思8、细菌为什么成了冶金业的“枪手货”
第二节细菌
一、细菌的发现
二、细菌的特征
微小1、形态单细胞
球形、杆形、螺旋形
2、结构
(1)有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核
(2)有些有鞭毛、荚膜,有些能够形成芽孢
3、营养方式异养(腐生、寄生)
4、生殖方式裂殖
备课资料:
1、异样细菌---腐生细菌的寄生细菌2、自养细菌---化能合成细菌和光能合成细菌3、厌氧细菌和好氧细菌4、放线菌5、控制细菌蔓延的方法6、穿甲壳素衣服可抑制细菌生长,如同给皮肤吃海鲜
第三节真菌
一、青霉和曲霉
青霉扫帚状
1)孢子体排列
曲霉球状
1青霉青绿色
2)颜色曲霉黄色、橙红色、黑色等
(1)都是多细胞的生物
2、相同点
(2)每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
(3)都是由菌丝集合而成的
二、蘑菇
1、形态撑开的伞状
2、结构子实体(地上)、菌丝(地下)
三、真菌的主要特征
1、多细胞或单细胞
2、细胞中有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁
3、异养
4、靠孢子繁殖
备课资料:
1、酵母菌、黑根菌、青霉的培养和观察2、霉菌的功过
第五章细菌和真菌在生活圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环
二、引起动植物和入患病
三、与动植物共生
备课资料:
1、细菌在自然界中的作用和经济意义2、真菌的经济意义3、地衣4、地衣在自然界中的作用及其经济价值
第二节人类对细菌和真菌的利用
一、细胞、真菌与食品制作
发酵的主要原理:
1、有氧气参与时:
酶+水+能量(多)2、无氧时:
酶葡萄糖酒精+二氧化碳+能量(少)
二、细菌、真菌与食品的保存
脱水法晒制与烟熏法
渗透保存法
腌制法抑菌防腐法杀菌
罐藏法
冷藏法
真空包装法射线法
三、细菌、真菌与疾病防治
1、真菌与疾病防治
2、细菌与疾病防治
四、细菌与环境保护
1
2、无氧条件下
3、污水处理原理利用微生物来分解有机物
备课资料:
1、酵母菌在有氧时和无氧时乳酸菌所释放的能量2、酿造用水的性质3、常用食品保存方法4、健康大敌的侵犯---食品污染5、乳酸菌的发酵性质和生物学功能6、沼气发酵与环境保护7、有关污水处理的微生物学原理8、沼气发酵和甲烷细菌4、污水的处理
5、科学家公布首批海洋细菌基因组序列图6、阿莫西林胶囊说明书
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
一、植物分类
有种子无种子
种子有果皮包被种子无果皮包被有茎叶无茎叶
叶脉为平行脉叶脉为网状脉有根无根(1(
玉米向日葵油松水绵
单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物动物
无脊椎动物
环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类(蚯蚓)(蜜蜂、(鲫鱼)(青蛙、(蜥蜴、(鸟)(猫、
蜘蛛)蟾蜍)壁虎)虎)
备课资料:
1、古代的分类学2、生物的分类系统3、藻类、苔藓、蕨类、种子植物的比较4、被子职务的分类原则5、被子植物的分类6、被子植物7、被子植物和蕨类植物繁殖器官名词对照8、真菌界和植物界大类群检索表9、动物分类学10、分类依据11、脊椎动物中五纲动物主要特征的比较12、无脊椎动物门的基本特征13、蛾和蝶的区别14、昆虫19个目的比较15、昆虫各目的代表动物16、昆虫的各种口器17、鸟类按形态结构和生态特征分类对照
第二节从种到界
一、生物分类单位
界门纲目科种(从大到小)
基本单位
备课资料:
1、探究深海生物种群生存的秘密2、生物的分界---两界说、三界说、五界说3、五界生物的特征和进化比较4、双名法5、林奈(小资料)
第二章认识生物的多样性
50多万
一、种类的多样性动物150多万
出入较大
二、基因的多样性
三、生态系统的多样性
森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、城市等
中心生物种类的多样性
四、生物多样性内在形式基因的多样性
之间的关系外在形式生态系统的多样性
备课资料:
1、千姿百态珍稀猴2、我国的一级保护植物名录3、巴西生态屋,墙上种菜4、中国超级杂交水稻研究取得重大突破5、水稻基因大事记6、认识a型流感病毒7、禽流感与其他动物流感有什么关系8、疫情三个特点(禽流感)9、我国生物多样性
第三章保护生物的多样性
一、生物多样性面临的威胁及其原因
1、滥砍乱伐
2、滥捕乱杀
1、世界生物面临威胁
3、环境污染2、我国珍稀动植物面临威胁
4、外来物种的入侵
二、保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区
2、迁地保护
3、科学研究保护
4、法律保护
备课资料:
1、外来植物造成的祸害2、三十多年后人猿将频临灭绝3、美国五大湖的污染者仍然“消遥法外”4、我国第二大草原的罕见“锐变”引起社会关注5、八大公害事件6、如何理解灭绝动物的含义7、段浦河水系污染的生态治理8、我国自然保护区理性举例
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- 年级 上册 生物 教案