高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版.docx
- 文档编号:2479363
- 上传时间:2022-10-30
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:122.89KB
高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版.docx
《高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二精选题库生物单元质量检测14北师大版
单元质量检测(十四)
第三章 植物的激素调节
(时间:
90分钟)
一、选择题(共60分)
1.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能
( )
A.延缓叶片变黄
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
解析:
由题意可知,细胞分裂素可延缓叶绿素分解,因此可以延缓叶片变黄。
答案:
A
2.下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是
( )
A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和细胞分裂素
C.生长素和脱落酸D.赤霉素和乙烯
解析:
植物体内有多种激素,这些激素的生理作用大致可以分为两个方面:
促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。
棉花落花、落叶是激素对植物的抑制作用。
对植物体生长发育起抑制作用的激素主要是脱落酸,其次是乙烯和高浓度的生长素。
答案:
B
3.将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见图)。
单侧光照射后,琼脂内生长素含量
( )
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均无
解析:
将燕麦胚芽鞘尖端用单侧光照射,由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,即生长素在胚芽鞘尖端能横向运输,尖端的背光侧(左侧)生长素分布得多,向光侧(右侧)分布得少。
在胚芽鞘的尖端以下,生长素的运输为极性运输,即只能从形态学的上端运输到下端,在尖端下面的一段及琼脂中插入了云母片,以阻止生长素的左右间运输,因此,运输到左侧琼脂块中的生长素多,运输到右侧琼脂块中的生长素少。
答案:
B
4.下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是
( )
A.高浓度的生长素和赤霉素
B.细胞分裂素和脱落酸
C.赤霉素和细胞分裂素
D.低浓度的生长素和脱落酸
答案:
C
5.栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花上,生长素的作用是
( )
A.促进受精作用B.促进染色体加倍
C.促进子房壁发育D.促进胚珠发育为种子
解析:
考查生长素的作用、果实的发育和果实发育中生长素的来源。
生长素有三个生理作用:
一是促进植物的生长;二是促进扦插枝条的生根;三是促进子房发育成果实。
植物授粉后,发育着的种子产生生长素,生长素刺激子房壁发育成果实。
子房壁发育需要的生长素是种子产生的生长素,而不是种子本身。
答案:
C
6.下列关于植物激素的叙述错误的是
( )
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.生长素与棉花的落花落果无关
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
解析:
高浓度的生长素具有抑制作用,与落花落果也有关系。
答案:
B
7.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是
( )
A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
解析:
本题以生长素的作用为背景,考查了处理、运用新信息的能力。
本题提到的“花发育异常”有两个原因:
P基因突变和生长素的极性运输受到阻碍。
从生长素不能进行极性运输这一因素看,花的发育和生长素及其极性运输有关。
由此可以推断P基因突变可能导致生长素不能形成或不能正常发挥其作用,也可能是该基因突变后导致生长素不能进行极性运输。
但不可能是生长素极性运输抑制剂导致P基因发生突变,所以D错误。
答案:
D
8.某同学进行了“倒插杨柳”的探究,结果如下图所示。
下列有关本实验研究的叙述中错误的是
( )
A.植物体生根和长芽的部位是一定的
B.本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关
C.柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性
D.在柳枝中,生长素的运输动力是地心引力
解析:
生长素的运输方式是主动运输,所以运输动力是ATP。
答案:
D
9.对植物激素的应用正确的是
( )
A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
解析:
乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大;促进插条生根是生长素的生理作用,而不是细胞分裂素;乙烯促进果实成熟,脱落酸促进果实的衰老和脱落;赤霉素促进植物细胞伸长,使植株增高。
答案:
D
10.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。
下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。
据图可说明
( )
A.植物激素间具有协同作用
B.植物激素间具有拮抗作用
C.植物激素间具有反馈调节作用
D.植物激素间具有连锁调节作用
解析:
由于图中曲线显示的是当两种激素共同作用于某一生理过程时,会使生理效应(促进伸长)加强。
因此两种激素的关系是协同作用。
答案:
A
11.与植物顶端优势有关的植物激素是
( )
A.生长素B.赤霉素
C.脱落酸D.乙烯
解析:
顶芽产生生长素运输到侧芽且大量积累形成高浓度,抑制侧芽生长,从而造成顶端优势。
答案:
A
12.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。
从该图可得出乙烯能促进
( )
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
解析:
从图中可以看出,乙烯增多时,细胞壁松弛酶活性升高,果实色素积累,果实由绿色逐渐转向红色,但乙烯不能促进果实的发育。
答案:
B
13.图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明
( )
A.根和茎的向性运动都是一种适应
B.产生生长素的部位是根尖和茎尖
C.根具有向重力性,茎具有负向重力性
D.生长素对植物生长的作用具有两重性
解析:
把一株幼苗横放,一段时间后,根表现出向重力性,茎表现出负向重力性,这是生物经自然选择形成的适应性。
是由于生长素作用具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长),且植物的根、茎对生长素的敏感程度不同,即同样浓度下,茎表现为促进生长,而根表现为抑制生长,所以出现了如下图所示的实验结果,该实验不能说明生长素的产生部位。
答案:
B
14.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于
( )
A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃
C.人工培育无子辣椒D.促进香蕉成熟
解析:
生长素具有促进扦插枝条的生根、促进果实发育和防止落花、落果等作用,而促进香蕉成熟是乙烯的作用。
答案:
D
15.将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
( )
A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致
解析:
本题考查植物生长素促进插条生根的生理作用。
植物分形态学上端和形态学下端,正确的处理是用一定浓度的生长素处理插条的形态学下端,以促进形态学下端生出大量的根。
答案:
A
16.以下措施与生长素的关系最密切的是
( )
A.常选用一定浓度的2,4D除去田间的杂草
B.移栽幼苗时常常选择阴雨天气并且摘去幼苗的部分叶片
C.使青色香蕉加速变成黄香蕉
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体数目加倍
解析:
2,4D是人工合成的生长素,较高浓度时可以抑制生长,所以可用作除草剂;移栽幼苗时常常选择阴雨天气并且摘去幼苗的部分叶片,主要是移栽时破坏了部分根,所以要尽量减少水分的散失;使青色香蕉加速变成黄香蕉,是乙烯促进果实成熟的作用;花药离体培养育种法就是取花药置于特定的培养基上培养,利用细胞的全能性,诱导花粉长成植株,这些单倍体植株再经秋水仙素处理一段时间,便可实现染色体加倍,加倍后的植株不仅正常可育,而且完全纯合。
答案:
A
17.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是
( )
a.胚芽鞘尖端合成生长素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光弯曲生长
d.生长素在背光一侧分布较多
e.背光一侧细胞生长较快
f.单侧光照射胚芽鞘尖端
解析:
胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关,但单侧光照射能引起生长素分布不均,背光一侧分布较向光一侧多,致使背光一侧细胞生长较快,胚芽鞘向光弯曲生长。
答案:
D
18.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是
( )
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
解析:
植物激素种类很多,每一种激素对植物的调节部位及作用是有专一性的,本题主要是明确乙烯的调节功能和生长素的调节功能。
四个选项中只有D正确。
答案:
D
19.如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则
( )
A.m C.n 解析: b处的生长素浓度低,生长速度慢;a处的生长素浓度高,生长速度快;b处的生长素浓度为m,a处的生长素浓度只有在m 答案: A 20.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙的位置如下图所示。 下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明 ( ) 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 A.黑暗中产生的生长素比有光时更多 B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C.单侧光使胚芽鞘弯向光源 D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 解析: 琼脂块甲和乙之和表示生长素的产生量,由表可知,在黑暗和光照条件下,生长素的产生量相等;胚芽鞘的弯曲生长在本实验中体现不出来,本实验只是研究生长素的分布。 答案: B 21.下列不能解除植物顶端优势的措施是 ( ) A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放一琼脂小块 解析: 植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象叫顶端优势,其原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使侧芽部位的生长素浓度过高(生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长),抑制了侧芽的生长。 在题目给出的选项中,“在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂”,仍有生长素向下运输积累到侧芽,故不能解除顶端优势。 答案: B 22.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。 当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 ( ) A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b 解析: 植物顶芽产生的生长素通过极性运输方式向下运输到侧芽,抑制侧芽的生长,所以顶芽应为最适浓度,即b点,侧芽为抑制浓度,即为c点。 答案: C 23.下图是表示有关生长素的一项实验。 经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 ( ) A.甲B.乙 C.丙D.丁 解析: 考查生长素的功能与特性。 受单侧光影响,使胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高,因此a、b、c、d中a的生长素浓度最高,所以甲向右弯曲程度最大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高二精选题库 生物单元质量检测14北师大版 精选 题库 生物 单元 质量 检测 14 北师大