学生素质综合测评表.docx
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学生素质综合测评表
学生素质综合测评表
学校:
班级:
姓名:
日期:
项目
分值
评价等级
得分
重点考察学生热爱祖国、
热爱集体、
遵
()
好
()
较好
纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待
()
一般
()
差
思想素质
10
分
人、自理自律、严于律己、热爱生活、
热爱劳动、坚持正义、诚实勇敢、富有
10
分
8
分
6
分
4
责任感
分
知识
()
好
()
较好
()
一般
重点要考察学生在了解知识的发生、
发
()
差
展过程中,
有无浓厚的学习兴趣,
对字
10
分
词、概念、法则、原理及一些具体的实
10
分
8
分
文
践现象是否能够熟练的掌握。
6
分
4
分
化
方法
重点考察学生在获取知识的过程中,
能
素
否主动、自主学习,既敢于想象,又能
()
好
()
较好
()
一般
够大胆提问,更善于质疑
;既体现独立
()
差
质
10
分
思考、探究学习,又体现合作交流、研
10
分
8
分
究性的学习
既尊重他人劳动成果,又;
敢于坚持自己正确的一面,
更愿意改正
6
分
4
分
自己错误的一面。
1
能力
重点考察学生搜集处理信息的能力,
分
析、
解决问题的能力,
获取新知识的能
()
好
()
较好
()
一般
力,
交流合作的能力。
具体考察学生的
()
差
口头表达能力、口算、速算能力、阅读
10
分
能力、写作能力、空间想象力、逻辑推
10
分
8
分
理能力、
分析与综合能力、
实验操作能
6
分
4
分
力、调查研究的能力和社会实践能力
等。
学业
()
好
()
较好
()
一般
学业成绩评价应包括各学科的课堂平
()
差
时成绩、
单元考核成绩、
期未考试成绩
10
分
和学年末考试成绩与个体学生学习的
10
分
8
分
提高幅度。
6
分
4
分
健康
能正确地对待生活、正确地对待学习、
()
好
()
较好
()
一般
正确地对待集体、
正确地看待社会、
正
()
差
心理
5
分
确地自我评价、正确地对待他人评价、
5
分
4
分
正确地与他人共事、正确地对待荣誉、
正确地对待困难,意志品质坚定。
3
分
2
分
情感
对生活、
学习有着积极的情感体验,
能
()
好
()
较好
()
一般
积极乐观地对待挫折与困难。
能认识到
()
差
发展
5
分
知识是变化发展的,
乐于用学到的知识
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- 学生 素质 综合 测评