新版PEP五年级上册英语知识点总结.docx
- 文档编号:24792986
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:56.05KB
新版PEP五年级上册英语知识点总结.docx
《新版PEP五年级上册英语知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版PEP五年级上册英语知识点总结.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新版PEP五年级上册英语知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结
Unit1What’shelike?
※重点单词
old老的,年纪大的
young年轻的,岁数不大的
funny滑稽的,可笑的
kind体贴的,慈祥的,宽容的
strict要求严格的,严厉的
polite有礼貌的,客气的
shy羞怯的,腼腆的,怕生的
helpful有用的,愿意帮忙的
clever聪明的,聪颖的
hard-working工作努力的
music音乐
art美术
science科学
English英语
maths/math数学
Chinese语文,中文
sometimes有时,间或
robot机器人
speak会说,会讲(某种语言);
active积极的、活跃的
principal校长
universitystudent大学生
like像、喜欢
quiet安静的;文静的
tall高的
short矮的
very很、非常
what’s=whatis?
who’s=whois?
she’s=sheishe’s=heis
※重点句子
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:
Who's+某人?
What'she/shelike?
He/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。
)
(一)、询问人
1.—Who’syourartteacher?
谁是你的美术老师?
—Mr.Jones.琼斯老师。
(二)、(Is引导的一般疑问句,谈论某位人是否具有某方面的特征:
Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:
Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)
2.—Isheyoung?
他年轻吗?
—Yes,heis.是的,他年轻。
或—No,heisn’t.不,他不年轻。
—Isshestrict?
她很严格么?
—Yes,sheis,butshe’sverykind.是的,但她很和蔼的。
(三)、询问人的外貌或性格特征
3.—What’sWuYifanlike?
吴一帆怎样?
—He’shard-working.他很勤奋。
4.—What’shelike?
他什么样?
—He’stallandstrong.他又高又壮。
(四)、句子
5.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
6.—Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。
7.—Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
8.—HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。
9.—Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。
※语音
字母y在单词中的发音:
1、双音节或多音节词末发[i]:
例:
babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充:
2、y在单音节词末发[ai]例:
by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞
3、y在单词开头发[j]例:
yellow黄色young年轻的
※重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格:
-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/…
2、一般疑问句的问与答:
—Ishe/she…?
—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow…?
—Yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法:
I+am,
He,she,it,人名、物名+is
We,you,they+are
4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:
Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;
Mr.[mist](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;
Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的区别:
and“和,与”,表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”,表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮,但是身体强壮。
※重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:
My…teacher/friend/…。
思路导引
(1)开头:
交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…
(2)中间:
1)体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…
2)性格He/Sheisstrict/kind…
3)爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.
(3)结尾:
评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.
2、范文:
(1)课本P9Readandwrite
MyChineseteacher
IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.
Unit2Myweek
※重点单词
Sunday(Sun.)周日
Monday(Mon.)周一
Tuesday(Tue./Tues.)周二
Wednesday(Wed./Weds.)周三
Thursday(Thur./Thurs.)周四
Friday(Fri.)周五
Saturday(Sat.)周六
weekend周末(周六、日)
washmyclothes洗我的衣服
watchTV看电视
dohomework做家庭作业
readbooks看书
playfootball踢足球
ontheweekend在周末
playsports/dosports做体育运动
listentomusic听音乐
playping-pong打乒乓球
whatabout…怎么样了…
day日、天
have有、吃
on在…时候
too太
feet(foot的复数)足
tea茶
beef牛肉
meet遇见
eat吃
read读、看
see看见
sea大海
repeat重复
※重点句子
1.—WhatdoyouhaveonThursdays?
星期四你们有什么课?
?
—Ihavemath,Englishandmusic.我们有数学、英语和音乐课。
2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?
爷爷,星期四你要做什么?
—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?
你经常在这个公园看书吗?
—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是
4.—Whataboutyou?
/Andyou?
你怎么样?
/你呢?
—Idomyhomework,too.我也做作业。
5.Lookatmypicture.看我的图片。
6.Youlooktired.你看起来很累。
7.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
※语音
字母组合ee,ea在单词中的的发音:
[i:
]
例:
ee/i:
/feetbeefmeetseefeedsheepsleepqueen
脚牛肉遇见看见喂养绵羊睡觉王后
ea/i:
/teareadeatrepeatseapeachseatjeans
茶阅读吃重复大海桃子座位牛仔裤
注:
1、ee组合绝大部分发长音[i:
],只有少部分发短音[i],如:
coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:
],还有可能发[e]等发音,如:
bread面包,或发[ei],如:
great好极了
※重点知识及语法
1、询问做什么事/活动:
—Whatdoyoudo…?
—Ioftenplayping-pong…
2、询问星期几上什么课:
—Whatdoyouhaveon…?
—WehaveEnglishclass…
3、一般疑问句的问与答:
—Doyouoftenreadbooks?
—Yes,Ido.或—No,Idon’t.
※课外补充:
1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时
on+具体某一天(年月日,星期),如:
onMonday/Tuesday…
at+具体时刻(…点钟),如:
at12o’clock在十二点整
in+大致时间(年月,早中晚),如:
in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening
2、IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时的句
子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成第三人称单数形式。
3、当询问别人喜欢哪些课程时,classes应当用复数形式,因为别人喜欢的课程可能不止一门。
例如:
Whatclassesdoyoulike?
你喜欢哪门课程?
4、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
例如:
Monday=Mon.
week星期,周。
(一周包括七天)、Weekend周末(包括周六和周日)
例如:
Howmanydaysarethereinaweek?
Thereare7.一个星期有几天?
七天。
例如:
Howmanydaysarethereinaweekend?
Thereare2.一个周末有几天?
2天。
在英语国家中,一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.
5、近义词:
often(经常)—usually(常常,通常),如果两个词相比较来说,often比usually表示的频率
要更高一些。
6、playwith 和…在一起,with后面常用人称代词的宾格形式。
例如:
Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。
7、TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中,前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”,
所以用单数形式,而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日,所以用复数形式,翻译成中文是“每逢
周日”。
8、play+球类、棋类、娱乐活动,如:
playfootball/ping-pong
play+the+乐器(第四单元知识),如:
playthepipa/piano/violin…
※重点作文
1、描写一周的生活,如:
Myweek
思路导引
(1)开头:
简单的自我介绍:
Myname’s…/I’m…
(2)中间:
1)介绍周一至周五的情况,可以着重介绍自己最喜欢的那一天:
IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…
2)介绍自己周六、日的活动:
IoftenwatchTV/…ontheweekend.
(3)结尾:
Thisismyweek.Whataboutyours?
2、范文:
Myweek
MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.
Unit3Whatwouldyoulike?
※重点单词
icecream冰淇淋
hamburger汉堡包
sandwich三文治
eggplant茄子
fish鱼
salad沙拉
tofu?
豆腐
potato土豆
tomato西红柿
tea茶
juice果汁
fresh新鲜的,刚摘的
healthy健康的
delicious美味的;可口的
hot辣的;辛辣的
sweet含糖的;甜的
sour酸的
salty咸的
tasty好吃的
hungry饿的
thirsty渴的;口渴的
favourite特别喜爱的
food食物
drink喝;饮
carrot胡萝卜
chicken鸡肉
onion洋葱
milk牛奶
bread面包
beefnoodles牛肉面
fishsandwich鱼肉三明治
tomatosoup西红柿汤
noodles食物
fruit水果
lunch中餐
for为;给
don’t=donot不;非第三人称单数的否定形式theyare=they’re
一日三餐的英语说法:
breakfast早饭 lunch 午饭 dinner晚饭
※重点句子
1.—Whatwouldyouliketoeat?
你想吃什么?
—Asandwich,please.请给我一个三明治。
—Whatwouldyouliketodrink?
你想喝什么?
—I’dlikesomewater.我想喝点水。
2.—What’syourfavouritefood?
你最喜欢吃什么食物?
—Noodles.Theyaredelicious.面条。
面条很好吃。
3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。
5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
※重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么:
—Whatwouldyouliketoeat/drink?
—I’dlike…
2、询问最喜欢的事物:
—What’syourfavouritefood/vegetable/…?
—Myfavouritefoodis…/Ilike…
后面一般都跟集合的名词:
food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程
book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天
3、-Whatwouldyoulikeforlunch?
你午饭想吃什么?
“for”:
为了
-I’dlikesometomatoesandmutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
I’dlike=Iwouldlike。
4、-WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
每逢周一你们午餐吃什么?
其中have表示吃,而不是有。
-We(I)haverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.
5、名词复数的规则变化:
(1)一般情况下直接加s;
(2)以s,x,sh,ch结尾的,加es,如,busesboxessandwiches
(3)以o结尾,有生命的加es,如,potatoestomatoes
无生命的加s,如,photospianoszoos
补充:
(4)以辅音加y结尾,改y为i再加es,如,familiesbabies
以元音加y结尾,直接加s,如,boysdays
(5)以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife--knives小刀leaf--leaves树叶
fish--鱼,当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。
(1)Ilikefish,it’stasty.我喜欢鱼肉,它很好吃。
------------不可数
(2)Therearesomefishintheriver.在河里有一些鱼。
------------可数
6、单词的形容词形式:
由名词转化成形容:
salt盐---salty咸的?
?
health健康---healthy健康的?
由动词转化成形容词:
taste品尝---tasty好吃的
同义词:
?
haveto(不得不)客观的-----must(必须)主观的
7、some与any的区别:
(1)巧记:
肯定句中用some;请求邀请委婉时,some用于疑问句;
否定疑问用any;肯定疑问句中用any,表示“任何一个”的意思时后面接单数。
(2)它俩都是“一些”的意思,后面既可接可数名词复数,又可接不可数名词,但用法有区别。
some?
用于肯定句。
但当表示请求、邀请、语气委婉,希望对方得到对方肯定回答时,可用于疑问句,此时句中常出现情态动词can,may,could,would.any用于否定句和疑问句。
如:
A:
CouldIhave?
some?
meat?
B:
Sorry,you?
can't?
have?
any?
meat.?
Thereisn't?
anymeat.(=thereisnomeat.)
(3)如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时,则只能用someof,表示“……中的一些。
Some?
of?
the?
apples?
arehard?
to?
reach.
Some?
of?
yourteachersarenot?
young.
(4)注意:
any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个”。
如:
You?
can?
ask?
any?
student?
in?
ourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。
You?
can?
choose?
any?
subject.你可以选择任何一门学科。
8、some+可数/不可数名词例:
someapples(可数)somewater/rice/juice/bread/…(不可数)
课外补充:
不可数名词,(词后不可以加-s/es,所接动词用单数V+s)
例如:
液体watermilkteaorange(桔汁)cokejuice
气体air(空气)
食物foodricebreadfruit
肉类meat(肉)fishbeefchicken
物质work(工作)paper(纸)timemusicweather(天气)snowmoney
※语音
1、字母组合ow在单词中的发音:
[au],[?
?
]?
?
?
?
?
例:
[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何,怎样now现在
[?
?
]?
?
slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天
2、字母组合oa在单词中的发音[?
?
]
例:
coat上衣boat船goat山羊road路
※重点作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
(1)开头:
简单介绍自己的家庭成员:
Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…
(2)中间:
分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么:
…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.
(3)结尾:
穿插说明喜欢的原因:
It’s/They’re…
2、范文:
课本P29Readandwrite
Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks(认为)it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.
Unit4Whatcanyoudo?
※重点单词
dance跳舞
singEnglishsongs唱英文歌曲
playthepipa弹琵琶
dokungfu打功夫
drawcartoons画漫画
swim游泳
speakEnglish说英语
cook烹饪,烹调
playbasketball打篮球
playping-pong打兵乓球
drawpictures画画
cleantheclassroom打扫课室
listentom
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 PEP 年级 上册 英语 知识点 总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)