小学家长学校工作总结.docx
- 文档编号:24791884
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:41.55KB
小学家长学校工作总结.docx
《小学家长学校工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学家长学校工作总结.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学家长学校工作总结
小学家长学校工作总结
小学家长学校工作总结
来源:
教师之家网
根据工作安排,本学年我校的家长学校工作以和谐校园文化建设为载体,以"校信通"为主要信息渠道,吸收以往和其他兄弟家长学校的优良传统,进一步抓好常规管理,加强家校联动,提高主动性,创造性,丰富和充实家长学校内涵。
一、加强常规管理,提高认识
1、健全机构、领导落实。
2、加强管理,落实任务。
班主任是家长学校工作的主要抓手,为此,本学期我们加大了班主任队伍管理建设,提高班主任教师的服务意识和服务水平,强化家校联系工作。
本学期实行了五种学生对象必访制度:
单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭,并在此基础上扩大家访面。
3、师资队伍建设
目前我校有一名同志经过正规培训,且已获得家庭教育指导师的证书,并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。
二、大胆探索,与时俱进
1、调查研究,使家庭教育与学校教育能够"互补"。
为了使家长学校的教学工作具有针对性,学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。
调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体"气候"不理想,所以学校将普及家庭教育理论,提供家庭教育方法,传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务,力求通过家长学校的教学,让家长了解更多更科学的教子策略,使学校教育与家庭教育互补,促进学生的全面发展。
2、教学内容有的放矢,使不同层次的家长学有所获。
学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研,然后根据调研中了解的情况确定专题。
3、家长学校的学习交流讲求形式灵活,体现因"才"施"教"。
(1)主题式交流。
学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通,并要求班主任每学年至少要召开一次"主题式"家校交流活动。
(2)个别交流。
对于一些比较特殊的儿童,学校希望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事--彻底摒弃过去所谓的家访,主张教师与家长如同朋友聊天一样交流,并恰当地提出自己对孩子的教育建议,鼓励家长和教师一同努力,让孩子尽自己的最大能力,朝着好的向发展。
(3)家长、学生、教师一起交流(亲子活动)。
让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台,成为家长交流自己教育经验的平台,从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心,让孩子、家长感受到浓浓的亲情。
4、创"爱心家庭、书香家庭"活动。
结合学校"书香校园"活动,我们不仅仅在全体师生中开展该项活动,还发出倡议,与家庭联合,共同搞好"书香家庭"活动。
自开展读书活动以来,班级创建了图书角,鼓励家庭创建图书架,形成"书香家庭",使家长、学生都参与到读书的行列中来,营造了家校读书氛围,培养了学生读书习惯,提升了家长素质。
三、抓特色,见实效。
在广大的家长朋友中间,出现了一批优秀的教子有方的家长,他们能从实际出发,遵循孩子身心发展的规律,做到既爱护又严格,既身教又言教,既重视德育又关心智育、体育和美育,使自己的孩子全面发展。
如二一班的一名女孩,聪明漂亮,就是记性不好,爱丢三落四的。
为此他的妈妈想过很多办法帮助她,但都没有明显的效果,最后他的妈妈干脆每天晚上帮她整理书包,检查第二天带的书本、文具等。
渐渐的这也成为了一种习惯。
但是后来发生了这样一件事:
那天女儿忘了带作业本,被老师严厉批评了。
女儿回到家就把一肚子怒气发泄到他的妈妈身上,怪妈妈没有认真给她检查书包,害她那么丢脸。
他的妈妈觉得非常委屈:
自己已经很尽力地帮助女儿了,女儿不仅没有改掉丢三拉四的毛病,对妈妈的付出没有半点感激,反而还有那么多的埋怨。
后来,他的妈妈通过家长学校学到的"招":
她没有不断地提醒女儿自己检查书包,看看次日必带的东西齐全了没有,即使女儿有时撒娇要妈妈代检查也没有妥协。
同时在言辞上用充满关爱和温暖的'话语,当女儿做到不丢三落四的时候,及时地表扬和鼓励她,让女儿感觉到妈妈虽然没有再帮助自己检查书包,但妈妈仍然爱自己,从而感到幸福和安全。
这样一段时候后,她的女儿丢三落四的毛病改了不少。
还有一个教子有方的家长,她女儿性格温和、开朗,五二班学生,有时比较内敛,胆子较小,学习能力还可以,最大的毛病是粗心。
她在家长会这样介绍她家教的几条成功经验:
第二,创造良好的家庭环境和学习氛围,和孩子平等相处。
第三,重视孩子的非智力因素的培养,锻炼她的动手能力。
在此过程中从不打击她的信心,反而很积极地鼓励她多学知识。
第四,赞美鼓励。
看到孩子一点的进步,就要适当地表扬,但表扬要实质性的,要针对性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以"你真棒"来代替。
第五,忍耐力的问题。
多鼓励孩子能马上用到学过的知识,遇到困难时自己先想办法,实在想不出,我们来帮助她。
第六,正确对待失败。
尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱,可能有些家长会这样安慰说,"得不了奖不怪你,那得奖的那是有来头的"。
我觉得这样反而造成孩子对社会的不安全感和怀疑,我还是仔细劝导她,你别看某某人得了一等奖,你不知道人家都经历过多少次的失败才有得奖的一天,每一个人都是这么过来的,你才经历过几次失败,这种失败算什么,拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。
听我这样解释,我女儿心里的疙瘩才解开。
第七,家校配合的问题。
在这一点,我们是非常支持学校和老师的工作的,学校和班级开展的各项工作,我们都尽可能参与,让孩子主动积极参与,锻炼她各项能力的提高。
再说家长参加老师布置的活动,孩子心里也高兴,脸上也神气。
第八,再说到学习上来。
我一直相信智力上的差距每个小孩都不会太大,个别除外,我们做父母的如果不能明智地对待孩子的学习,只能让孩子越来越不喜欢学习,现在,我们家长要努力随时反省自己,看看做得是不是不够到位,阻碍了他们在学习上的兴趣。
我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题,我们的孩子应该会很优秀的。
这里还有一位家长介绍了自己如何培养孩子与网络和谐相处的经验。
他发现发现孩子上网玩游戏比学习精神多了,就禁止或者呵责,孩子当下很不情愿,但是一会就又跑过来了,的确让大人烦恼非常。
后来他就一直在考虑,如何让孩子远离电脑,远离辐射,远离网瘾。
后来他就和孩子从下面几个方面进行调整,果然还是有效果的。
第一,正确引导孩子的时间观念。
首先要和孩子平等交流,跟孩子约定好打游戏的时间不超过多少时间,每当孩子停止时,就去赞扬和认可他的自控能力,让他形成对时间的自觉自控。
第二,多引导孩子参加健康有益的活动。
如周末可以一起去爬山,打球,参加一些团体类活动、旅游等,在家和孩子一起做手工,一起做营养早餐、做水果茶等等,总之不要总是呆在家中无所事事,也可以让孩子帮大人做自己力所能及的事,培养孩子健康的生活习惯,还有生活观念。
第三,电脑学习和游戏两不误。
父母是孩子最好的老师,你怎么引导孩子,孩子就会成为什么样的人,你引导孩子什么观念,孩子就会有什么样的思想。
现代社会离开电脑,世界不知道将会变成怎样,既然如此,让孩子更早地学会和电脑和谐相处,学会应用电脑,更好的生活和学习就成为必然。
说实在的通过正确引导,孩子也可以和电脑和谐相处,和家人和谐相处。
第四,家长玩电脑更要做好表率。
懂得控制上网时间和早休息,家长一直是孩子的好棒样,正确引导孩子才有可能,这一点非常重要。
当然,也有惯坏孩子的。
一个六年级的孩子对他母亲评价到"我妈?
她是一只好心的狼!
"您相信吗?
这是。
在他的班主任去家访时,孩子关起门反反复复地重复着这一句话,既咬牙切齿又无可奈何。
这孩子本身天资聪慧,应该说是一个可造就的好材料。
可是他自私,自理、自立的能力也很差。
尽管孩子反感、抵触妈妈的教育,但是在年复一年、日复一日的教育熏陶下,妈妈教育的痕迹深深地刻在了孩子的身上。
在这位母亲的心中,自己的儿子是最优秀的,儿子就是一切。
她不但在他的班主任家访时再三向他的班主任说,每天脑子里没有别的事,全是儿子(包括上班时间),而且在村里逢人开口就是"我们家×",迫不及待地向人炫耀自己的儿子,到了让"听众"避之不及的地步。
这个学生上学除了背书包以外,每天用一个布袋子装很大的一个保温瓶,必须喝妈妈亲自烧的水。
晚上如果孩子在自己的房间里做一个小时的作业,妈妈起码得进来六趟,一会儿送水,一会儿削梨,一会儿提醒他喝牛奶…孩子虽然很烦但也得接受。
该学生学习不错。
但妈妈永远不满足,非要亲自出马到各处去寻找校外的所谓提高班,家教班,辅导班,花钱是在所不惜的,每个周六、周日安排得满满的。
不但孩子累,更让人不可思议的是,孩子无论去哪上课妈妈都要亲自陪同,抱着水和食品坐在教室外面等候,孩子上几节课就等几节课,同去同回。
平时这个学生骑自行车上学,路程最多不超过15分钟。
冬天下雪路滑,对这些小
关于2020学校宣传工作报告总结最新范文大全
学校宣传工作报告1
尊敬的各位老师:
你们好!
面对___学校目前的大好形势,我们每一位___人都是学校发展壮大的功臣,尤其是在座的各位班主任老师,___学校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页。
俗话说,火车快,车头带。
我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的,下面有请___校长致“___学校第___届班主任工作经验交流会”开幕词。
老师们,面对过去我们可以自豪的说,我们的做法已经初见成效。
而面对当前乃至不久的将来,过去的成功做法也预示着新的辉煌。
当我们沉浸在成功喜悦之中时,我们必须清醒的看到,教育教学改革的步伐在逐步加快,教育的形势正在发生着巨大的变化,我们___学校今天生源爆满已成事实,而问题的关键就在于我们通过怎样的方式“让每一个学生成功”的口号名副其实,招得来,必须留得住,这是我们应该思考的问题。
为此,我们每位___人必须居安思危,认清当前形势,以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。
老师们,前事不忘后事之师,我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析,也许在过去的四个多月你有很多成功的经验,也许你会有些许遗憾。
但,总有一点我们需要明白,善于总结自己和他们才能集众人智慧而厚积薄发。
为此,请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音,结合自己的工作实际,共同打造___教育的品牌,为我们共同的事业奉献青春、智慧。
经验传递,资源共享,总结过去,畅谈未来。
聆听你我声音,交流工作感受。
___学校第___届班主任工作经验交流会,第二项议程,班主任发言:
尊敬的各位班主任老师,请允许我代表政教处向你们的到来表示热烈的欢迎,对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!
借此机会,我想谈一点自己的认识。
我说的第一点是,作为一名班主任要有一颗平常心。
所谓平常心就是做平常事、埋头做事。
不能老想着得到点儿什么名誉。
如果只为获利去做事,常常就不愿意去做一些小事、琐事,而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。
但,并不是说可以没有远大的目标,恰恰相反,做小事与大目标是统一的。
平常心不是不思进取,是默默地进取。
那就需要我们记住这样三句话:
一、精诚所致,金石为开;
二、质变永远要有量变的积累;
三、机会总是为有准备的人准备的。
天上不会掉馅儿饼,也对,但是从另一个角度看,天上天天都在掉馅饼,就看你能不能接住。
我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教。
这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教。
我还是坚持我的观点,现在的初中生,不太喜欢说教,不知什么原因。
特别是初中的班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人。
至于身教,还是那句话,现在的初中学生比较反对说教,那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。
我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。
不然的话,问什么会有“亲其师信其道”之说法。
我要说的第三点是,“控流工作”任重而道远。
面对这样一个大家都在谈论的话题,我想首先要转变观念,要相信想转学还没有流失的学生是可以转化过来的。
对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待。
其次,要付出。
应该认识到,控流工作是相当繁重的。
不要抱着轻松的态度。
或者认为我都把心掏出来了,他还是那么不懂事。
那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。
控流工作是一个长期的、艰苦的、复杂的过程,我们班主任必须有打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定信念。
那就是“不为流失找理由,只为控流想办法”。
同志们,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机,因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐,坚持与时俱进。
控流工作是学校工作的主线,倘若没有了学生,那也就不存在学校,更没有从事教育的老师。
当然,对于一些诸如父母工作变动、家庭发生变故、学生突发性疾病、家庭经济收入逆转客观原因,我们确实无法改变,不过通过今天的经验交流,我们一定会从中找到处理相应问题的对策,那就让我们共同携起手来,取长补短,汲取别人的成功经验,反思自己工作的不足,共同开创___学校班级管理工作和控制学生流失的新局面,为实现学校的可持续发展贡献自己的智慧和力量。
学校宣传工作报告2
一年来,在区委、区政府和市政府法制办的正确领导下,管城区法制办紧紧围绕依法行政的工作主题和政府中心工作,以宣传党和国家的法律政策、树立行政执法机关良好形象为抓手,用心有效地开展法制信息宣传工作。
我们的体会是:
一、领导高度重视
任何工作都离不开领导的重视、关心与支持,信息工作也概莫能外,无论是法制信息的采集收集,工作协调,还是信息人员的培养,办公经费的保障,都离不开领导的关心和支持。
领导重视是搞好信息工作的源动力,其重视程度如何,直接关系到信息工作的成效。
区领导对信息工作十分重视,每期必看,并经常作出批示,及时利用信息指导实际工作,解决社会实践中存在的问题。
主管领导时刻关注政府法制信息宣传工作,适时对信息的采编及报道形式给予有针对性地指导。
二、建立完善各项制度
为促进信息工作有序开展,初,我区制订了信息工作规章制度,对法制信息的范围、资料、工作人员的任职条件等作了具体明确的规定。
要求各单位各部门选任法制信息联络员,以便及时、全面、准确地收集和报送工作信息;规定各单位法制信息联络员每月报送的信息不得少于一篇;进一步提高了工作人员采集、搜集、报送法制信息的用心性和创造性。
完善信息采用状况通报制度,定期不定期对上报信息的采用状况进行通报,对完成较好的给予表扬鼓励,对未完成目标任务的及时进行通报批评,有力的促进了全区的法制信息宣传工作。
三、多方协作,共同打造信息工作平台
为扩大信息采集、收集范围,加大信息宣传力度,我们用心与区委办、政府办信息科、简报及各单位法制机构联系,扩展工作辐射面,把信息触角伸入到基层,伸入到社会的各个方面,广开信息渠道,从不同层面抓信息源,及时收集和报道各单位贯彻《纲要》、《决定》以及开展依法行政工作的进展状况、成功经验、具有创新性的改革措施和重大工作举措,并以政务信息的形式用政府工作简报发送到各单位,既宣传了各单位的工作成绩,又使上级领导及时了解了各单位工作的进展状况,有力促进了各项工作的开展。
四、搞好信息人员队伍建设
坚持以“三个代表”和科学发展观的重要思想统帅法制信息工作,不断加强信息人员队伍建设。
法制信息涉及面广、政策性强,绝非法制机构一个部门、几个工作人员的事。
为加___制信息的采集收集力度,我们用心与各单位联系,挑选政治可靠、工作职责心强、业务熟悉、有较强文字潜力的人员担任法制信息联络员。
要求他们要善于___博采,多方面开发信息资源,从报纸文件中读信息,从广播电视中看信息,从会议上听信息,从闲聊中挖信息,从日常生活中捕捉信息,熟练地掌握电脑知识,充分利用网络技术修改、传递信息。
立足本单位的工作特点,围绕各个时期的中心工作,时刻关注新方针、新政策、新任务的落实状况,全方位、多层次、多角度地挖掘、收集信息,客观、及时、准确地上报信息。
我区的法制信息和宣传工作,虽然取得了必须成绩,但也存在一些问题和不足,主要表此刻各单位发展不平衡,有些单位领导重视不够,法制宣传意识不强,采集报送信息数量少、质量不高等等。
我们要以这次会议为契机,努力学习先进单位的工作经验,不断开拓创新,改善工作方法,进一步做好法制信息宣传工作,为全面推进依法行政做出新的更大的贡献
学校宣传工作报告3
宣传,《现代汉语词典》这样解释:
宣传,对群众说明讲解,使群众相信并跟着行动。
学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口,是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。
在竞争日益激烈的教育环境中,加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓,已成学校聚力、外显的共识。
可以这样说,工作是干出来的,更是说(宣传)出来的。
重视宣传,事半功倍;轻视宣传,劳而无功。
离开了宣传,也就没有名师、名校,更没有品牌和名气。
20___-20___学年度,滨河小学对外宣传工作在张娟校长亲自指导下,新闻宣传中心具体协调和努力,一年来在《人民网》、《大众网》、《山东教育报》、《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、市政府网、市教育局网等媒体发表文章130余篇次,超额550℅完成了教育办公室分配的宣传任务。
实现了学校新闻宣传历史性的跨越,为学校的发展创造了良好的舆论环境,极大地提升了学校知名度。
《莱芜教育》杂志发表新闻宣传中心推介的教师论文7篇,为教师成名尽了一份绵薄之力。
在这个信息爆炸的时代,写作从来没有这么重要过。
这个时代,纸质的东西仍是最有影响力和说服力的。
一份报刊往往可能多人浏览,无意中扩大了受视面和影响力。
一年来,我校在《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、《莱芜教育》、《山东教育报》等报刊发文52篇。
至少产生了100万以上的浏览量。
说了不做,等于白说;做了不说,等同没做。
这就是规则。
宣传造就名校,宣传成就名师。
学校新闻宣传中心何时成立,我不得而知。
20___年8月30日,市政府网和高新区网发文《滨河小学成立新闻宣传中心》,算是她正式运营。
一年来,较有影响力的报道可圈可点。
11月2日《莱芜日报》、《莱芜教育信息网》等五家媒体集中播报《滨河小学获“全国特色语文示范校”称号》;20___年5月18日莱芜日报社召开“鲁中晨刊改版读者座谈会”,从全市邀请了12名各行业代表,我校教师作为教师的代表与会发言,照片、发言摘要以署名形式刊发在20日的《鲁中晨刊》,《新浪网》、《腾讯网》、《新华网》等大门户网站同步现场直播,《莱芜新闻网》也播出了座谈会实况;20___年6月8日《鲁中晨刊》刊发半版通讯《最是书香能致远——滨河小学推进新教育之书香篇》,成为学校新教育推介第一家;3月30日《鲁中晨刊》和8月1日《山东教育报》分别刊发了我校教师师德文章和教育随笔,市教育局网站作了转载,引起关注。
作为展示学校形象和扩大对外交流的窗口,莱芜教育信息网上“校园新闻”栏目经常可以看到滨河小学的相关报道和校园动态,许多重点报道得到上级领导和有关部门的高度评价;作为莱芜主流媒体的《莱芜日报》、《莱芜新闻网》和《鲁中晨刊》更是给予了我校鼎力支持,我校的新闻稿件频频见报,我校的优秀视频常挂网站首页。
这些在大家共同努力下取得的令人瞩目成绩,为有效提升我校的声誉起到了不可估量的作用。
特别是今年3月份,教育办公室召开教育宣传工作会,隆重表彰了我校优秀通讯员;7月份,市教育局又聘我校教师为首席通讯员,在市教育局和全区上下引起不小的反响。
20___-20___学年度,我校在重要媒体的曝光率方面又有新突破。
20___年9月10日《莱芜日报》以半版的篇幅刊发图文并茂的3500字特写《满架蔷薇一院香——滨河小学发展掠影》,对我校三年的工作进行了专题综合报道,极大地提高了滨河小学的社会美誉度。
20___年8月10日《鲁中晨刊》文教版头条以半版的篇幅,以《向着明亮那方》为题对我校教师爱校如家、爱生如子的先进事迹进行了专题报道,在社会各界激起了强烈反响。
小记者不是我校的特色,但新闻宣传中心却精心将她做成了学校的品牌。
小记者站成立短短十个月来,在《鲁中晨刊》发专版9个,文章120余篇,创造了莱芜之最,引来各方关注。
连莱芜日报社的领导、编辑都说:
“只要是滨河小学的稿子,都发。
”为何?
因为我们用心,因为我们精致,新闻宣传中心推送的稿子从内容、格式甚至标点、版式都作了精心校改,编辑浏一眼就可直接排版了。
我们想编辑之所想,做编辑之所做,不发我们的稿子发谁的呢?
20___年元月份,我们联合鲁中晨刊编辑部共同表彰了学校优秀小记者,这在莱芜也是;6月份,我们推报的谢仕杰同学脱颖而出,被评为“明星小记者”,也是当年新小记者中的;7月份,我校草原夏令营的23名小记者表现突出,被莱芜市小记者工作协会评为优秀小记者,获得了光荣的市级荣誉。
8月份,莱芜日报社和莱芜市小记者工作协会联合召开全市小记者工作表彰会,我校获表彰并在会上典型发言。
20___-20___学年度,我校通讯员的稿件不仅在数量上有了新的突破,在质量上也大大提高,写作水平大有进步。
我们精心谋划,追求宣传的立体效应、视觉效应。
不看报纸看网络,啥也不看也能道听途说。
这就是宣传的效应。
有影响力的好稿子除在报刊发表外,还在网络发表。
如《滨河小学成立新闻宣传中心》一稿具有独创性,高新区网、市政府网发表同时,《莱芜日报》也予以刊发;《滨河小学被评为“省级规范化学校”》一稿高新区网、莱芜教育信息网和《鲁中晨刊》三家三天连发,立体轰炸成效显著。
通过不断地磨练,我校通讯员的写作技巧有了大幅度提高,稿件方式多样,图文并茂的稿件多了。
图片是第一眼的东西,我们追求图文并茂。
图是闪电,文是雷声,图文并茂是视听盛宴。
20___年10月27日、28日市教育局网、市政府网发表《市委常委、宣传部长毕玉惠到滨河小学检查指导工作,市教育局局长刘静陪同》一稿,高清大图8幅,引起市教育局关注,向我们索取珍贵照片。
20___年7月25日《鲁中晨刊》两个整版刊发了我校教师特约记者身份撰写的5500字特写《笑容灿烂草原歌声盈满沙漠》,开创了一期报纸一篇文章两个整版的特例。
除文字精美外,看点在于作者多角度、全方位拍摄的照片:
红色洗礼西柏坡、绿色绽放大草原、金色历练大沙漠、灰色凝重云冈石窟、粉色回忆快乐游,充分展现了美妙的五彩生活,令人神往。
文章图文并茂,耐读耐看,反响强烈。
回顾20___-20___年的宣传工作,成绩是主要的,但是也存在一些不容忽视的问题。
正视这些问题,并且加以改进,我校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。
新学年,我校的宣传工作应从以下三个方面入手,提高滨河小学宣传工作的水平:
一要增强观察力、责任心和协调力。
学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任,事关学校形象,影响广泛而深远。
我们要紧扣学校课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例,彰显发展的具体做法和特色,配合“名师”工程的推进,展示教师风采,做好宣传工作。
通讯员尤其要从内心热爱宣传工作,积极主动,尤其是年级组内的好人好事、备课组内的课改实践、学生社团的重要活动,都应该及时形成报道,图文并茂,及时上传。
只要养成习惯,不顾惜气力,撰写文章能够让人学会总结提炼,提升素养。
看到稿件发表,不论是活动的组织者、参与者还是报道者,大家都会有成就感、自豪感。
写稿、发稿难免要结交人,会结交能“少花钱多办事”甚至“不花钱也办事”。
新闻宣传中心充分利用人脉,诚心为教师服务,快事快办,特事特办,向《莱芜教育》杂志推介发表了7篇教师论文,创造了4期杂志发同一学校7篇文章的又一个莱芜之最;协调《莱芜新闻网》免费千余元给学校录像、视频宣传两次,优惠给6位教师录制了高质量电教课推市进省。
正因如此,报社的领导、记者纷至踏来,为我们扬帆助航。
有领导笑谈说:
“人家是请报社发稿子,你是报社请你发稿子。
”话到这份上,不发也难。
二要正视存在的问题与不足。
宣传工作来不得半点应付和马虎,字字句句均折射出滨河小学的品牌和形象。
从过去来看,某些报道的质量有待提高,文字内容就事说事,流于形式,缺乏梳理、提炼和提升;某些报道时效性差,上交不够及时;个别报道所附图片显得像素不清、主题平淡,构图欠佳。
去年中秋节,我在上北京的路上接到报社电话,我校已做好版的稿子因照片放大模糊只能撤版。
这种滋味痛心彻骨!
好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 家长学校 工作总结