九年级化学上册第二章我们周围的空气22氧气练习题新版新人教版.docx
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九年级化学上册第二章我们周围的空气22氧气练习题新版新人教版
2.2氧气练习题
一、单选题(共9题;共18分)
1.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )
A. 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
2.下列实验现象描述与事实不符合的是 ( )
A. 木炭在氧气中燃烧,发出白光 B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C. 镁与稀盐酸反应产生气泡,放出热量
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
3.下列实验现象描述不正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,有刺激性气味的气体产生
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
D. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
4.在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是( )
A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷
5.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧:
火星四射,生成红色固体
B. 硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧:
发出白光,只生成一种黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白色烟雾
6.石蜡燃烧和铁的生锈都是化学反应,它们的共同点是()
A. 都需要在点燃条件下进行
B. 都有发光现象
C. 都是化合反应
D. 都是氧化反应
7.以下物质均匀混合后,遇明火可能会发生爆炸的是( )
A. 氢气,一氧化碳 B. 氢气,二氧化碳 C. 面粉,空气 D. 氧气,二氧化碳
8.下列实验现象的描述正确的是( )
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色的氧化镁固体
9.下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A. 加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴
B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体
C. 镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末
D. 在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
二、填空题(共4题;共13分)
10.如图所示的是初中化学中的三个重要实验,请回答下列问题:
(1)实验A中,倾倒CO2时观察到的现象是________ .
(2)实验B中,测得空气中氧气体积分数小于
的原因可能是(只答一条)________
(3)实验C中,观察到铁丝剧烈燃烧,________,生成黑色固体,放出大量的热.发生反应的化学方程式为 ________ .
11.某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:
如图所示.先收集了两瓶氧气(注意:
瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫.
请回答下列问题
(1)观察到的实验现象:
A瓶________ ;B瓶________ ;
(2)探究得出氧气的部分性质:
物理性质________ ;化学性质________ ;
(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?
请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质.________ .
12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个反应的叙述中正确的是 ________
A.都是化合反应 B.生成物都是固体
C.都是非金属和氧气反应 D. ________
13.下列有关实验现象的描述正确的是________
A、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B、木炭在氧气中燃烧发红光
C、镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色粉末
D、铁丝在氧气里燃烧,________.
三、综合题(共2题;共8分)
14.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是________
(2)产生大量白烟的是________
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________
(4)剧烈燃烧,火星四射的是________.
15. 铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为________,生成的黑色固体物质的名称为________ 。
硫在氧气中燃烧时的实验现象为________ ,符号表达式为________;
(1)铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为________,生成的黑色固体物质的名称为________ 。
(2)硫在氧气中燃烧时的实验现象为________ ,符号表达式为________;
四、解答题(共1题;共5分)
16.小明先往盛有氧气的集气瓶中加少量的水,然后滴入几滴石蕊溶液,溶液颜色没有改变.接着他把燃着的硫放入集气瓶,过一会,溶液变为红色,集气瓶温度升高.请回答:
(1)图中硫燃烧时还会产生什么现象?
(2)为了证明二氧化硫能否与水反应,应补做什么实验?
(实验材料自选)
五、实验探究题(共1题;共2分)
17.某同学进行家庭小实验:
向广口瓶中放入切开的苹果块,再盖上瓶塞,一段时间后苹果变色,打开瓶塞,伸入燃着的木条,木条熄灭.
(1)该同学依据实验现象猜测,苹果变色的原因可能是苹果与________发生了反应.
(2)若
(1)中猜想成立,则日常生活中,要使切开的苹果慢一点变色,可以采取的措施是________.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
探究粗细的影响,所以要在粗细上对比,其他要素保持一致.
A、在同一瓶氧气中先后做实验,这样就使反应的条件不同,而难以比较,故A错;
B、氧气的浓度不同,得不出正确的结论,故B错;
C、氧气的浓度相同,根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论,故C对;
D、浓度不同的氧气中,比较同种铁丝的燃烧,与探究的实验目的不同,故D错.
故选:
C.
【分析】A、在同一瓶氧气中先后做实验,则会导致氧气的浓度不同;
B、浓度不同,没法比较;
C、在氧气的浓度中,可以根据燃烧的剧烈程度来判断;
D、题目中要求的是探究铁丝的粗细程度对燃烧的影响.
2.【答案】B
【解析】【分析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体;B、红磷在氧气中燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟,B错;C、镁与稀盐酸反应产生气泡(气体为氢气),同时放出热量;D、铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。
【点评】实验现象的描述不等同于实验结论的描述,识记内容。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、氢气在空气中燃烧产生,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
故选:
B.
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
4.【答案】A
【解析】【解答】解答】在充满氧气的集气瓶中燃烧,硫燃烧的实验现象主要是:
产生明亮的蓝紫色火焰,铁丝燃烧主要的实验现象是:
火星四射;木炭燃烧主要的实验现象是:
发出白光;红磷燃烧主要的实验现象是:
大量白烟;故答案为:
A;
【分析】红磷在空气中燃烧的实验现象:
产生大量白烟,放热;木炭在空气中燃烧时持续红热,无烟无焰;木炭在氧气中剧烈燃烧,并发出白光,放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;细铁丝在氧气中燃烧的实验现象:
剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;硫在氧气中燃烧实验现象:
发出淡蓝色火焰,放热、生成有刺激性气味的气体。
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
B、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
故选:
B.
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
6.【答案】D
【解析】【解答】石蜡燃烧是剧烈的氧化反应,燃烧的特点有,反应很剧烈,发光、放热;铁的生锈是缓慢氧化,缓慢氧化的特点有:
反应不剧烈,不发光、放热。
【分析】掌握燃烧和缓慢氧化的相同点和不同点等方面的内容,是解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、氢气、一氧化碳都是可燃性气体,但无氧气,不发生爆炸,故A错误;B、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,不会发生爆炸,故B错误;
C、面粉粉尘是可燃物,与空气混合遇到明火可能发生爆炸,故C正确;
D、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,不会发生爆炸,故D错误.
故选C.
【分析】根据爆炸的原理或发生的条件判断,爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧,燃烧放出的热量聚集不能散失,气体受热急剧膨胀造成的,可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸.
8.【答案】B
【解析】【解答】A蜡烛在空气中燃烧发黄光,要通过实验才能证明生成了二氧化碳和水,A不符合题意;
B红磷在空气中燃烧产生大量白烟,B符合题意;
C硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,C不符合题意;
D镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】做此类题时注意,现象是看到或感受到的,不能出现物质的名称,另外一定要区分在氧气中和空气中
9.【答案】A
【解析】【解答】A、碱式碳酸铜在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化碳、水,所以观察到绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴;正确,A符合题意;
B、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体;错误,B不符合题意;
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼强光,生成白色固体;错误,C不符合题意;
D、在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体。
错误,D不符合题意;
故答案为:
A【分析】铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末;在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热、生成有刺激性气味的气体。
二、填空题
10.【答案】下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;装置气密性不好;火星四射; 3Fe+2O2
Fe3O4
【解析】【解答】解:
(1)倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一,导致这一结果的原因可能是:
红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质;
(3)实验C.观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热.
故答案为:
(1)下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)装置气密性不好;(3)火星四射;3Fe+2O2
Fe3O4.
【分析】
(1)根据倾倒CO2时观察到的现象来回答;
(2)进入集气瓶中的水不到五分之一,可从①红磷不足量;②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析;
(3)根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析
11.【答案】带火星的木条复燃;昆虫在B瓶中短时间生活正常;密度比空气密度大;支持燃烧供给呼吸;通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水
【解析】【解答】解:
(1)因为氧气具有助燃性,故A瓶的现象为带火星的木条复燃;因为氧气还具有供给呼吸的作用,昆虫在B瓶中短时间生活正常.
(2)由瓶口向上后正放在桌上可知氧气的物理性质为密度比空气密度大,由AB两瓶的现象可知氧气的化学性质为支持燃烧,供给呼吸;
(3)可探究氧气的水溶性,通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水.
故答案为:
(1)带火星的木条复燃;昆虫在B瓶中短时间生活正常;
(2)密度比空气密度大;支持燃烧供给呼吸;(3)通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水
【分析】
(1)根据氧气的性质具有助燃性和供给呼吸的作用可推知实验现象;
(2)根据瓶口向上正放在桌上可知氧气的密度比空气密度大,根据
(1)中的实验现象推知氧气的化学性质;
(3)可探究氧气的水溶性等性质.
12.【答案】A;燃烧时都能够放出大量的热
【解析】【解答】A、铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应,故A正确;
B、生成物中,四氧化三铁和五氧化二磷是固体,二氧化硫是气体,故B错误;
C、铁为金属,故C错误;
D、燃烧时都能够放出大量的热.
故答案为:
A;燃烧时都能够放出大量的热.
【分析】A、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应,可以据此解答该题;
B、硫燃烧生成的二氧化硫是气体,可以据此解答;
C、铁为金属,可以据此解答;
D、燃烧时都能够放出大量的热.
13.【答案】C;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
【解析】【解答】解:
A、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色粉末,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
故答案为:
C;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
【分析】A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断.
三、综合题
14.【答案】
(1)②
(2)③
(3)①
(4)④
【解析】【解答】
(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.
(2)红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟.(3)木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射.【分析】根据①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可.
15.【答案】
(1)3Fe+2O2
Fe3O4;四氧化三铁
(2)硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,并放出热量;S+O2
SO2
【解析】【解答】
(1)硫在氧气中燃烧时的实验现象为:
发出明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,并放出热量,反应的符号表达式为:
S+O2
SO2;
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:
3Fe+2O2
Fe3O4。
【分析】
(1)硫磺在氧气中燃烧时的现象为发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体;
(2)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁;
四、解答题
16.【答案】解:
(1)硫在氧气中燃烧更加剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出大量的热.
(2)二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,亚硫酸显酸性,pH<7,能使石蕊试液变红色.故为了证明二氧化硫能与水反应,取出少量该无色溶液在试管中,并滴加几滴紫色石蕊,发现紫色石蕊变红色.在用玻璃棒取出少量集气瓶中的水溶液,滴在pH试纸上,发现pH<7,证明二氧化硫能和水反应生成亚硫酸;
答案:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出大量的热;
(2)取出少量该无色溶液在试管中,并滴加几滴紫色石蕊,发现紫色石蕊变红色.在用玻璃棒取出少量集气瓶中的水溶液,滴在pH试纸上,发现pH<7,证明二氧化硫能和水反应生成亚硫酸.
【解析】【分析】
(1)根据硫能够在空气中安静地燃烧,在氧气中燃烧时更加剧烈解答;
(2)根据空气中含有二氧化碳,二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性;pH<7的溶液显酸性,显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.
五、实验探究题
17.【答案】
(1)氧气
(2)密封保存
【解析】【解答】解:
(1)向广口瓶中放入切开的苹果块,再盖上瓶塞,一段时间后苹果变色,打开瓶塞,伸入燃着的木条,木条熄灭.可知瓶中的氧气减少了,所以该同学依据实验现象猜测,苹果变色的原因可能是苹果与氧气发生了反应.故填:
氧气.
(2)果肉的变色与氧气有关,所以为了防止果肉与氧气反应而变色,可以采用将切开的苹果密封保存.
故填:
密封保存.
【分析】
(1)根据信息:
向广口瓶中放入切开的苹果块,再盖上瓶塞,一段时间后苹果变色,打开瓶塞,伸入燃着的木条,木条熄灭.进行分析.
(2)根据
(1)的猜想分析.
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