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九五班第一次月考语文试题
九年级语文月考试卷
1、语文基础知识与运用(32分)
1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
(4分)
阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰(shuò)⑴;阅读社会,(jiàn)⑵ 别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。
在阅读中(jí) ⑶ 取丰富的营养,在倾吐中展现你(mǐn) ⑷ 捷的才思。
2、根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
(3分)
只要拥有一颗纯真的心,就可以⑴烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以⑵失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以⑶冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散B、融化C、摆脱
3、古诗文名句默写。
(⑴--⑶题必做,⑷⑸两题任选一题)(6分)
⑴我寄愁心与明月,。
⑵长风破浪会有时,。
⑶龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是-----------,。
⑷范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是----------,-------------。
⑸请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。
(写出连续的两句)
4、文学常识填空。
(4分)
根据有关情节,在空格内填入相应的内容。
作者
作品
有关情节
⑴
⑵
刘四爷不同意虎妞的婚事
⑶
⑷
“我”在小人国被指控,只得逃跑
5、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
(3分)
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?
你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?
你自有你的执着。
▲,▲?
▲。
6、下列句子有语病,请改正。
(4分)
⑴随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。
⑵如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育,几个学校的领导进行了认真的讨论。
.7、阅读下面的材料,写出探究结果。
(4分)
材料一:
西风东进,洋节流行,捧为时尚。
据调查:
在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:
圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。
中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:
表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……
材料二:
中国的节日同样魁力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。
如:
春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
(1)用简要语言概括上面两则材料的主要信息.(2分)
我的概括:
(2)在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?
请发表你的看法和理由。
(2分)
阅读下面一首诗,然后回答8——9题(4分)
春游湖
宋·徐俯
双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
8.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神,请作简要赏析。
(2分)
9.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情?
(2分)
二、现代文阅读(32分)
阅读下面文字,完成10-18题。
(1)那年的冬天好大雪(17分)
①腊月里,冬天像是一台年久失修的鼓风机,粗糙的北风没完没了地吹着。
我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊,有的打牌,有的抽烟,等待着工头回来发工钱。
②下午,胡小兵突然凑到我身边,递给我一支烟,说:
“叔,抽支烟!
”我说我自己有。
他硬是塞给我,还给我点着了。
他今年才跟他爹出来。
几个月前,他爹从脚手架上掉下来,摔坏了腿,回家了。
我想这小子,可能有什么事。
我抽了一口,说:
“有啥事?
”他嘿嘿一笑,说没事。
③我拿出自己的半瓶酒:
“来一口?
”胡小兵还是嘿嘿一笑,接过去,咕咚灌了一大口。
我也喝了一口,胸口立即暖烘烘的。
胡小兵喝过酒,脸色通红,说:
“叔,我爹的腿不行了。
当初以为是小事,可后来加重了。
”我不知说什么。
胡小兵又给自己灌了一口,说:
“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的,可我现在才攒了五百块。
我给娘说过要给家里一千的,我怎么也得凑够一千呀!
”
④我口袋里也没几个钱,一家老小都张着嘴等我一个人喂呢!
虽说我和胡小兵是老乡,可挣的都是血汗钱。
我吞吞吐吐地说,自己口袋里也没钱了,都寄回家了。
胡小兵盯着我说:
“叔,就借一百,等发了工钱就还你!
要是工头不回来,侄儿明年挣的第一张钱就还给叔!
”他几乎是一字一顿地说。
屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷,把注意力都转到我和胡小兵身上。
那时,楼外北风呼啸,屋内寂静无比。
胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。
翻了几层衣服,我掏出两张藏好的百元票子,说:
“侄儿,拿上,什么时候说还钱我就不再理你!
”说完,我夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤“胡小兵,还差多少?
”突然有人问。
⑥“三百……”胡小兵哽咽着。
⑦“既然答应过给娘寄一千的,就不能寄五百,差多少我们给你凑齐!
别嫌少,拿上!
”一只只粗糙皲(jūn)裂的手伸进了口袋,一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的,出来半年了,我还没有这么难受过。
我朝窗外瞥了一眼,看见了随风飞舞的雪花。
我说,北风得了势了,把大雪也叫出来了。
我在外跑了几年,从来没见过那么大的雪。
⑨我们一屋子人都挤到窗户旁,争着看大雪。
不时有人说:
“也不知道咱们老家下雪了没?
”“咱家乡的雪肯定要比这里大!
”
⑩那年,我们没有等到工头回来,就一起卷起铺盖奔向火车站了。
在火车上,仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
10.文章叙述了一个什么故事?
请用简要的语言概括。
(3分)
11.批注是一种很好的读书方法,可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手。
请给第④段中加横线的句子作批注。
(3分)
12.第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋,一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”,揣摩这时胡小兵的心理,把他内心的想法写出来。
(不超过30字)(3分)
13.第⑧段开头说“我的鼻子酸酸的,出来半年了,我还没有这么难受过。
”这里的“难受”有什么含义?
(4分)
14.作者以“那年的冬天好大雪”为题,并在文中多次提到雪,这样写有什么作用?
(4分)
(2)沙丁鱼(15分)
⑴在多达一个世纪的时间里,纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。
经过科学家们研究发现,造成这种现象的“罪魁祸首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气味。
⑵但有一个奇怪的现象,就是这种有毒二氧化硫气体的散发,在一段时间会出现明显的停顿。
直至两年前,美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现:
有毒气体的散发停顿期,正是当地沙丁鱼的繁殖期。
意外收获让科学家加紧了研究步骤,通过反复计算,终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物,因而减少了气体散发。
⑶沙丁鱼是鲱鱼家族的一员,栖于海水表层,体上部浅绿蓝色,腹面银白色,体长达40厘米。
一般100克以上的沙丁鱼营养价值最高,含油量在15%至20%之间。
它繁殖能力极强,全年产卵。
如果没有意外干扰,它可存活13年之久,可谓鱼类中的寿星。
沙丁鱼资源丰富,在丰年产量可超过400万吨。
⑷美国是捕捞沙丁鱼的主要国家,有着庞大的沙丁鱼捕捞船队,他们经常利用夜间在大西洋附近海域进行捕捞工作。
此时在鱼船上很容易看到成片的银色鱼群,如同巨大的飘带在海面浮泛。
当船长20到30米的围网船队来到离岸6公里的水域时,大片的鱼群就会乖乖地游入围网。
渔民们将捕捞品保存于冰冻海水箱内。
这些冰冻沙丁鱼主要销往日本,在那里被加工成许多不同的产品。
据专家估计,沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。
但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制,而主要由市场需求决定。
一直以来,沙丁鱼因为丰富的营养价值,深受人们的喜爱。
同时它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售,商业前景非常看好。
⑸沙丁鱼成了人们的“香饽饽”,引发人类的极大兴趣,导致过度捕捞。
直到这次科学家们的偶然发现――沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物,才使沙丁鱼的地位与价值发生了巨大的改变,继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。
⑹巴库说道:
“你可以想像一下,如果无法让沙丁鱼发挥功能,会有越来越多的浮游植物繁衍开来,这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。
同时浮游植物所释放出的气体还将给大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。
”
⑺人类对自然的过度“开发”行为,将会深深地改变自然界的生态系统,而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。
15.阅读第⑶段,概括沙丁鱼的四个主要特征。
(4分)
16.第⑶至⑸段中,有些词句用得准确或生动,找出其中一例加以品析。
(3分)
17.阅读全文,说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果,请概括回答。
(4分)
18.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为,请结合本文与相关链接,拟一段30字左右的手机短信内容,发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家,表达你的心愿。
(4分)
【相关链接】大量的野生动物被“请”上了酒桌,入穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命;一棵花了上百年苦心生成的大树,顷刻间轰然倒下,变成了几千张雪白可人的贺卡,在我们写上美丽心情与祝福的时候,成片成片的大树正在倒下……
3、文言文阅读(21分)
请认真阅读下面两篇短文,完成第19-25题。
(一)(13分)
亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。
智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
19.解释下列加点的字词。
(4分)
⑴挟天子而令诸侯⑵国险而民附⑶总揽英雄⑷身率益州之众出于秦川
20.下列“以”字意义和用法不同于其它项的是()(3分)
A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛。
21.翻译下列句子。
(3分)
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
22.在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?
请从文中找出原句加以说明。
(3分)
(二)(8分)
赵人患鼠,乞猫于中山。
中山人予之猫,善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“何不去之乎?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?
无鸡,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也?
”
23.解释下列加点的字词。
(2分)
⑴中山人予之猫⑵是非若所知也
24.翻译下列句子。
(3分)
无鸡,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远
25.这则故事告诉我们一个什么道理?
(3分)
四、作文(60分)
26、阅读下面的文字,根据要求作文。
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。
美,就在我们身边。
请以“▲真美”为题,写一篇文章。
可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
要求:
①将题目补充完整。
②文体自选。
文章不少于600字,诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文月考答题卷
(本卷总分150分,含卷面分5分)
一、语文基础知识与运用(32分)
1、⑴⑵⑶⑷(4分)
2、⑴⑵⑶(3分)
3、⑴。
⑵。
⑶,。
⑷,。
⑸,。
(6分)
4、⑴⑵⑶⑷(4分)
5、,?
。
(3分)
6、⑴(2分)
(2)(2分)
7、
(1)我的概括(2分)
⑵我的看法和理由
(2分)
8、(2分)
9、
(2分)
2、现代文阅读(32分)
(一)(17分)
10、(3分)
11、(3分)
12、(3分)
13、(4分)
14、
(4分)
(二)、(15分)
15、(4分)
16、
(3分)
17、(4分)
18、(4分)
三、文言文阅读(21分)
(一)(13分)
19、⑴⑵⑶⑷(4分)
20、(3分)
21、(3分)
22、(3分)
(二)(8分)
23、⑴⑵(2分)
24、(3分)
25、(3分)
四、作文(60分)
26、阅读下面的文字,根据要求作文。
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。
美,就在我们身边。
请以“▲真美”为题,写一篇文章。
可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
要求:
①将题目补充完整。
②文体自选。
文章不少于600字,诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文月考试卷参考答案
一、语文知识积累与运用
1、1.
(1)硕
(2)鉴(3)汲(4)敏
2、C、A、B3、略。
4、⑴老舍⑵《骆驼祥子》⑶斯威夫特⑷《格列佛游记》
5、例:
空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?
你自有你的绚丽。
天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?
你自有你的璀璨。
(3分,每空1分,句式相同,语意连贯即可)
6、(l〉缺少主语,删掉“随着”或“使”。
(2)把“几个"改为“几所”。
7、
(1)洋节在中国风行,成为时尚,但中国的节日同样魅力无限。
8、
(2)此题答案具有开放性,只要有自己的观点、并且言之成理即可。
示例一:
应该摒弃。
我们不可沉醉于过洋节,应该大力弘扬中国自己的传统文化,不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。
示例二:
应该保留。
我们主张弘扬中国的传统文化,过自己的节日,但我们也应该接纳、包容西方文化,这样才有利于中国的进步与发展。
8.⑴拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多);或写出桃花娇艳欲滴的美丽。
(2分,指出“拟人”给1分)
9.⑵表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。
(2分,只写出喜欢、高兴的给1分)
二、现代文阅读
10.“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。
(3分,意思符合即可)
11.一连串的动作(动词翻、掏、藏)表明“我”把钱保管得很好;也说明钱来之不易,他格外珍惜。
语言描写,突出我已下决心,无偿帮助胡小兵。
(3分,答出其中任何一点即给3分,批注内容言之成理即可)
12.围绕“感激”一词来写。
(3分,意思符合即可)
13.一是对胡小兵家庭困境的同情;二是为自己爱莫能助感到难过;三是被互助气氛所感动。
(4分,答对一点给2分,答对两点给4分)
14.渲染气氛;推动情节发展;对比,突出人心的温暖。
(4分,写出渲染气氛给1分,答对两点给3分)
15、
(1)营养价值高(含油量高);
(2)繁殖能力极强;(3)存活时间长;(4)资源丰富
16、例1:
“如同巨大的飘带在海面浮泛”,用比喻的手法生动形象地说明了夜间沙丁鱼群在海上浮泛的壮观景象。
例2:
“据专家估计”说明了此数据有可靠的来源,体现了说明文语言的科学性和准确性。
17、越来越多海域将成为未来海洋生物的死亡地带;加剧温室效应。
18、例1:
为了给地球多留鲜活的生命,保持生态平衡,请不要只追求短期利益,请手下留情。
例2:
为了多留新鲜空气,防止水土流失,请提倡“无纸问候”。
3、文言文阅读
19、⑴挟持⑵地势⑶招致⑷亲自
20、A21、百姓哪个敢不用箪盛着食物,用壶装着酒来迎接将军呢?
22、将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。
23、⑴给⑵你24、没有鸡只是不吃鸡也就罢了,离挨饥受冻还很远。
25、不能因小失大;两害相权,取其小;对人或事应看主流;人无完人,金无足赤;等等。
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