关于广泛开展我们的节日主题活动的实施方案.docx
- 文档编号:24783419
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.20KB
关于广泛开展我们的节日主题活动的实施方案.docx
《关于广泛开展我们的节日主题活动的实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于广泛开展我们的节日主题活动的实施方案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于广泛开展我们的节日主题活动的实施方案
关于广泛开展“我们的节日”主题活动的实施方案
杨陵区文明办,党工委、管委会各工作部门、各直属机构,各金融单位:
为了大力弘扬中华传统文化,建设中华民族共有精神家园的战略任务,更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化。
按照省文明办要求,现将广泛开展“我们的节日”主题活动的有关事项通知如下:
一、活动目的
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛开展“我们的节日”主题活动,引导示范区广大干部群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,在全区唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动安排及内容
(一)精心制作播出“我们的节日”特别节目。
《杨凌时讯》要开设“我们的节日”专题专栏,围绕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日,大力普及节日知识。
杨凌电视台要及时播出中央文明办、中央电视台围绕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日,制作的5期“我们的节日——中华长歌行”特别节目和7期《文化访谈录》。
同时,要积极制作播出反映杨凌传统节日特色的电视专题片、特别节目、晚会等,深入挖掘和阐释传统节日的丰富文化内涵,展示传统节日的独特文化魅力,唱响具有浓郁民族特色和时代特色的成就之歌、精神之歌和文化之歌。
(二)广泛组织群众性民俗活动和基层文化活动。
杨陵区文明办要把组织开展“我们的节日”主题活动与“三下乡”活动结合起来,充分挖掘民族民间文化资源,不断丰富人们的节日文化生活,进一步活跃基层群众性节日文化活动。
春节和元宵节期间,广泛开展送温暖献爱心、联欢慰问、庙会社火、迎春灯会等活动;清明节期间,广泛开展祭奠先烈、扫墓踏青等活动;端午节期间,广泛开展全民健身活动、爱国卫生运动;七夕节期间,广泛开展联谊会、集体婚礼等活动;中秋节期间,广泛开展中秋赏月、社区联欢等活动;重阳节期间,广泛开展孝老敬老、扶残助残等活动。
(三)组织开展中华经典诵读活动。
教育部门要在中小学校广泛开展专题诵读晚会、经典诵读进校园、中小学生经典诵读大赛等活动,继续组织参加“中华诵”全国中小学生夏令营活动。
西北农林科技大学、杨凌职业学院要把中华经典颂读活动和校园文化建设结合起,积极组织开展形式多样的中华经典颂读活动。
党工委、管委会各工作部门、各直属机构、各金融单位以及参与“创佳评差”竞赛活动的单位要组织开展形式多样的中华经典诵读活动,引导干部职工感受传统文化魅力,培育高尚的情感境界、健康的生活情趣。
(四)广泛开展网上节日主题活动。
凌示范区公众信息网,西北农林科技大学、杨凌职业学院校相关网站要围绕传统节日的主题,积极开展“我们的节日”系列网上活动。
要通过推选传统节日吉祥物、征集传统节日形象标识、推介传统节日经典诗词等系列活动,要积极开展打造“我们的节日”主题活动的网上平台,吸引广大干部、群众、学生参与到“我们的节日”主题活动中,努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。
三、工作要求
(一)突出思想内涵,广泛吸引群众参与。
要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终。
春节、元宵节期间,要突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺的主题;清明节期间,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题;端午节期间,要突出热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处的主题;七夕节期间,要突出忠贞爱情、家庭和睦的主题;中秋节期间,要突出团结团圆、喜庆丰收的主题;重阳节期间,要突出尊老敬老、孝亲爱老的主题。
要充分发挥群众的主体作用和主动精神,把群众发动起来,让群众参与进来,使群众成为节日活动的主角。
要不断创新传统节日活动的形式和载体,增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
?
(二)结合实际,务求取得实效。
要按照“三贴近”原则,把“我们的节日”主题活动与群众性精神文明创建活动结合起来,与“创佳评差”竞赛活动结果起来,与“迎世博、讲文明、树新风”活动结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,与志愿服务活动结合起来,认真组织好各项工作,做到既形成声势又扎扎实实。
要坚持从实际出发,有针对性地设计项目、开展活动。
要积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念,在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。
?
(三)切实加大宣传力度,营造浓厚的节日氛围。
各新闻媒体要充分发挥自身优势,通过专题专栏、专门网页、新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告、讨论互动等多种形式,切实加大“我们的节日”宣传报道力度,不断扩大覆盖面和影响力。
要大力普及节日知识,广泛宣传开展“我们的节日”主题活动的情况,及时报道广大干部群众的过节心得,使“我们的节日”深入人心。
?
(四)切实加强领导,精心组织实施。
杨陵区文明办要把开展好“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富群众精神文化生活的重要形式,摆上重要位置,加强组织协调,保证活动有序开展。
要研究制定具体详细的活动方案,把重点项目与面上活动结合起来,周密部署、精心实施,抓好各项任务的落实。
示范区各“创佳评差”参与单位、杨凌区文明办开展主题活动的安排及有关情况,请及时通报示范区文明办。
为了认真贯彻落实党的十七大精神,落实“三关”工程的实施意见,切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面实施素质教育,认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导
为加强对关爱留守儿童工作的领导,学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组,组成人员如下:
组长:
肖金武
副组长:
王凯平、王伟
成员:
张文舫、姜华山、刘乾、朱圣昱
三、对留守儿童实行三个优先:
1、学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
2、生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。
留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。
要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排:
1、3月份,启动关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。
学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开(2742376),为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。
结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动,在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
并结合学校开展的学雷锋活动,引导留守儿童做一件有意义的事。
2、4月份,各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。
3、5月份,打开留守儿童心灵之窗,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。
4、6月份,教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动,并优先让留守儿童参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。
5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。
一、实施范围与对象
我校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技术人员。
未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的人员,暂不列入本实施方案的管理范围。
二、保障措施
1、成立临夏师范学校岗位设置管理工作领导小组:
组长:
常生强
副组长:
陈贵旭章俊吴胜辉
成员:
王海忠范广斌马占才刘文礼马永清马萍
领导小组下设办公室,陈贵旭兼任办公室主任,刘文礼任办公室副主任,史文斌、卢彩云、杨小翠、刘娟、鄂佩丽、马春英为工作人员。
2、制定岗位设置管理的指导思想和基本原则。
(1)指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,根据临夏经济社会和教育事业发展的需求,坚持以人为本,创新管理体制,转换用人机制,增强学校内部活力,使优秀人才脱颖而出,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,为全州经济社会发展提供人才保障和智力支持。
(2)岗位设置原则:
坚持科学合理,有利于学校长远发展的原则;坚持按需设岗,有利于调动广大教职工工作积极性的原则;坚持转换用人机制,有利于优秀人才脱颖而出的原则;坚持优化组合,有利于全面提高教育教学质量的原则。
三、拟设岗位类别和等级设置
我校岗位设置遵循科学合理、精简效能的原则,坚持按需设岗,竞聘上岗,按岗聘用,合同管理。
分别设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位三类。
各类人员原则上不得同时在两类岗位上任职,因工作需要确需兼任的,须按干部人事管理权限由主管部门审批,并同时明确其主要任职岗位。
主要任职岗位确定后,无特殊情形一般不予变更,确需变更的,按干部人事管理权限由主管部门审批。
(一)岗位总量
(二)岗位类别及比例
临夏师范属专业技术型事业单位。
按照文件精神,确定的三类岗位结构比例为:
专业技术岗位占85%,计153个,管理岗位占9%,计16个;工勤技能岗位占6%,计11个。
(三)岗位等级及结构比例
1、管理岗位
管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
2、专业技术岗位
专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位,分为教师岗位、其他专业技术岗位。
3、工勤技能岗位
工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
四、岗位职责与任职条件
(一)三类岗位的基本任职条件按省委办发【2018】]66号和《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件(试行)》有关规定执行。
(二)管理岗位职责与任职条件
见附件一《临夏师范学校管理岗位岗位职责与任职条件》。
(三)专业技术岗位职责与任职条件
见附件二《临夏师范学校专业技术岗位岗位职责与任职条件》。
(四)工勤技能岗位职责与任职条件
见附件三《临夏师范学校工勤技能岗位岗位职责与任职条件》。
(五)兼职岗位岗位职责和任职条件
见附件四《临夏师范学校兼职岗位岗位职责与任职条件》
五、岗位聘用办法
按照《甘肃省事业单位岗位设置工作规程》规定的程序、形式予以聘用。
岗位聘用基本程序:
1、公布岗位:
公布岗位设置方案、核定岗位及其岗位职责、聘用条件。
2、申请应聘:
应聘人向学校岗位设置管理工作领导小组提出书面应聘申请,并按要求提交学历证书、职称(技能)资格证、聘任证书、论文原件及获奖证书、年度考核证明、行政任职证书及任课情况和担任班主任情况证明等相关证明材料。
3、资格审核:
由学校岗位设置管理工作领导小组负责组织相关部门对应聘者进行资格审查。
4、考察评议:
学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的应聘人员进行履职考核,确定聘用岗位人选。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 广泛 开展 我们 节日 主题 活动 实施方案