高三古诗词鉴赏阅读6.docx

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高三古诗词鉴赏阅读6

补充材料：

古诗中的节令 

1．人日。

正月初七日。

在古诗中，诗人在人日大多表达思家、想友的感情。

例如高适的《人日寄杜二拾遗》中“今年人日空相忆，明年人日知何处？

”  2.上元。

即元宵，正月十五日。

古代在元宵日张灯结彩，所以元宵又称为灯节。

如辛弃疾在《青玉案》中是这样描写元宵景色的：

东风夜放花千树。

更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

  3．社日。

立春后第五个戊日，春分前后，农家祭社（土地神）祈年的日子。

这是春社；而立秋后第五戊日，称为秋社。

古人多借这个节日集会竞技，开展对他们来说十分难得的娱乐活动。

  4．寒食。

清明前二日，冬至后一百零五天，大致在当春二月，相传起于晋文公悼念介之推一事，因介之推抱树就焚致死，故定于此日禁火吃冷食。

寒食节禁火三日，换新火种。

例如唐代韩翃的《寒食》：

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。

  5．清明。

三月的节气名，也是祭祖扫坟的日子。

例如脍炙人口的《清明》。

  6．上巳（阴历三月三日），此日人们临水祓除不祥，叫做修禊。

后来演变为水边宴饮、郊外春游的节日。

如杜甫《丽人行》中的：

“三月三日天气新，长安水边多丽人。

”  7．端午。

五月初五日，屈原投江，后来人们就在此日龙舟竞渡，以纪念屈原。

  8．七夕。

七月七日，传说在这一天牛郎织女鹊桥相会。

在古诗中多借七夕表达爱情。

如林杰《乞巧》：

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

”  9．中秋。

八月十五日。

这一天月色最好，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。

  10．重阳。

九月初九日。

古人以九为阳数。

重阳日古人有登高饮酒的习俗。

如杜甫《九日》中所写：

重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。

  11．冬至。

是节气中的起点，相当于一日中的子时，是古人认为的阴极阳生之时。

如白居易的《邯郸冬至夜思家》：

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

  12．除夕。

一年中最后一天晚上。

“除”意为除旧布新。

  在有些古诗中，并没有明显的节令名字，我们应该首先抓住诗歌中的细节，看看作者写的是什么时间、什么物候，诗中记了哪些景物、哪些事情，再结合诗人所要表达的思想感情来推究诗歌中反映的节令。

  下面这些诗歌都去除了作者和诗歌名，你能推断出每首诗写的是哪个节令吗？

1．入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

  2．火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游妓皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

  3．鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

  4．雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

  5．春期行啘晚，春意腾芳菲。

曲水应修禊，披香未试衣。

雨花红半坠，烟树碧相依。

怅望梦中地，王孙底不归。

  6．天上低昂似旧，人间儿女成狂。

夜来处处试新妆，却是人间天上。

 不觉新凉似水，相思两鬓如霜。

梦从海底跨枯桑，阅尽银河风浪。

  答案：

  1．人日（隋薛道衡《人日思归》）  2．元宵（唐苏味道《正月十五日夜》）  3．社日（唐王驾《社日》）  4．寒食（唐韦应物《寒食寄京师诸弟》）  5．上巳（唐王安石《暮春》）  6．七夕（宋刘辰翁《西江月 新秋写兴》） 

第四部分真题演练

【2010年崇明区一模卷】

（四）阅读下面的诗歌。

完成第14－16题。

（8分）

鹧鸪天

南宋•陆游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。

斟残玉瀣①行穿竹，卷罢黄庭②卧看山。

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。

元知造物心肠别，老却英雄似等闲！

注释：

①玉瀣：

美酒。

②黄庭：

指《黄庭经》，道教经典。

14、陆游字务观，号（1分）

15、对这首词分析不恰当的一项是（）（3分）

A.词人以“苍烟落照”四字点明自己居处环境的优美。

B.三、四两句写自己生活的闲适，动静行止无不惬意。

C.“老却英雄似等闲”表达了词人“老骥伏枥”的壮志。

D.本词虽极写隐居之闲适，却难掩心中抑郁不平之气。

16、画线句“贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜”刻画出一个怎样的词人形象？

结合全词，简要分析。

（4分）（不超过80个字）

答案：

（四）阅读下面的诗歌。

完成第14－16题。

（8分）

14、放翁（1分）

15、C（3分）

16、“贪啸傲”、“不妨随处”等词语刻画了一个旷达、随遇而安、任凭终老田园的词人形象，但“任衰残”等语句难掩抑郁和消沉之感。

（4分）

【2010年黄浦区一模卷】

（四）阅读下面这首宋词，回答后面问题。

（8分）

柳梢青•春感

刘辰翁①

铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。

笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯!

想故国,高台月明。

辇下风光，山中岁月，海上心情②。

【注】①刘辰翁生于南宋末年，宋亡后，隐居山林不仕。

②“海上心情”，用苏武牧羊典。

《汉书•苏武传》：

“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。

仗汉节牧羊，卧起

操持，节旄尽落”。

14.这首词题名“春感”，实际上是因我国一个传统节日有感而作。

写出这个节日的名称及词中暗指这个节日的某一景物。

（2分）

15.词的上阕从哪些角度来表现“城”之“愁”的？

（2分）

16.“辇下风光，山中岁月，海上心情”语言极为跳跃，简要分析这三句分别抒写了作者怎样的思想感情？

并赏析其语言表达上的特点。

（4分）

答案：

14、答：

元宵节（或“上元节”）；银花、戏鼓、明月。

15、答：

从视觉和听觉两个方面表现作者的忧愁。

视觉：

“铁马蒙毡”，“银花洒泪”，渲染了全城凄惨阴森的氛围。

听觉：

“番腔”，“戏鼓”一片呕哑之声，在忠于故国的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。

16、答：

“辇下风光”：

指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛；

“山中岁月”：

指自己身之所在，表现身在山中、报国无门的憾恨；

“海上心情”：

是自己志之所向，指自己忠贞不改的民族气节。

特点：

三个词组意象叠加（或：

三个名词性短语并列），对具体内容不着一字，只用抒情之笔虚点。

读来别具一种吞咽悲苦、欲说还休之感。

【2010年普陀区一模卷】

四．阅读下面的一首词，完成14-16题（8分）

渔家傲

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。

茅屋数间窗窈窕。

尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，攲眠似听朝鸡早。

忽忆故人今总老。

贪梦好，茫然忘了邯郸道。

注：

“邯郸道”，比喻求取功名之道路；亦指仕途。

14、王安石，字＿＿＿＿，号半山。

（1分）

15、对这首词分析正确的一项是（　）（2分）

A、词的上阕既写出生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指晚年生活的困窘。

B、词的下阕中作者用“语鸟”和“朝鸡”表现出一派田园风光。

C、这首词表现了作者厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。

D、全词以景起，以情结，情与景之间由“茅屋”、“午梦”沟通，过渡衔接自然紧凑。

16．这首词中“柔蓝一水萦花草”一句为后人称道，请作简要的赏析。

（5分）

答案：

14、介甫

15、D

16、词人用“一水”来概括“一江春水”，添“萦花草”三字烘托春光烂漫，“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”字更是轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。

【2010年虹口区一模卷】

（四）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。

侣分）

送友人入蜀①

李白

见说蚕从路②，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平③。

[注]①此诗作于天宝二年（公元743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。

②蚕丛．古蜀王名。

蚕丛路：

指入蜀的道路。

③君平：

西汉时人，曾在成都以算卦占卜为生。

14．（1分）李白，字太白，号。

15．（3分）对本诗分析不恰当的一项是………………………………………………（）

A．首联写入蜀的道路艰险，表达了诗人临别时对友人的关切和提醒。

B．领联就“崎岖不易行”的蜀道进行具体描画，有主观想象的色彩。

C．颈联写客栈芳树笼罩，春城江流环绕，展现了蜀道上瑰丽的风光。

D．尾联既表达了对朋友的劝慰，也寄寓了诗人自己仕途失意的感慨。

16．（4分）领联中的“起”和“生”两个宇均用得巧妙，请简要赏析其表达效果。

答案：

14．（1分）青莲居士

15．（3分）C（“客栈”应为“栈道”；上句写的是人蜀途中栈遭上的景致，下句写的是春江环绕蜀城的风光）

16．（4分）“起”亏：

把本来是／庠态的岩崖写成动态，凸显山势的迂回、峭拔；“生”字既写出云雾之飘动，又见栈道之高危。

这两个字用得极富动感，生动形象地描绘了蜀道的险峻和奇伟。

（意近即可）

【2010年闵行区一模卷】

（四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。

（7分）

客思

贾岛

促织声尖尖似针，更深刺著旅人心。

独言独语月明里，惊觉眠童与宿禽。

14．（1分）贾岛“推敲”的故事，让我们想起“鸟宿池边树，”的诗句。

15．（2分）下列对本诗分析不恰当的一项是…………………………………………（）

A．第三句两个“独”字表现了诗人的孤独。

B．第二句的“旅人心”三字和诗题相照应。

C．“月明里”三字蕴含诗人深深的思乡之情。

D．末句与“月出惊山鸟”所表现的情境相同。

16．（4分）请对这首诗的第一、二两句的语言特色加以赏析。

答案：

14．僧敲月下门15．D

16．在“促织声尖尖似针“一句中．诗人将属于听觉的“促织声”转换成了视觉形象的“针”，仿佛那一声声促织的叫声，就像一根根尖针刺在因思乡而难以入眠的诗人的心上；同时，“尖尖似针”’四字都是齿间音，更使人读来如同针刺一般，感受真切。

【2010年长宁区一模卷】

（四）阅读下面的诗，完成第14—16题。

{8分）

归嵩山作①

（唐）王维

清川带长薄②，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

[注]①嵩山：

又名嵩高山，在登封县（今属河南省）北，为五岳的中岳。

作者开元中期曾隐居于此。

②长薄：

指随山麓延伸的林木丛。

薄，草木丛生。

14．（1分）王维与盂浩然齐名，皆为盛唐诗派的代表诗人。

15．（3分）对此诗的理解不恰当的一项是………………………………………………（）

A．首联勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。

B．颈联以“荒城”、“古渡”、“落日”、“秋山”营造出苍茫凄清的意境。

C．尾联表达诗人终于归隐嵩山脚下，从此断绝世俗交往的淡泊情怀。

D．从全诗看，诗人感情经历了从孤寂清冷到萧瑟凄凉再到闲适自得的变化。

16．（4分）诗的颔联颇受世人推崇，请从表现手法角度加以赏析。

答案：

14．山水田园（1分）

15．D（3分）

16．移情入景，用拟人手法写出流水、暮禽的情意，景象生动．人向山里行，水自谷中出，似是有意相迎：

天色向晚，暮鸟投林，似是与诗人结伴归山。

这样写大大增强了归隐者与大自然的和谐感，表现了诗人的闲适自得情怀．（共4分）

【2010年奉贤区一模卷】

（四）阅读下面的宋词，完成第14~16题。

（8分）

水调歌头•闻采石战胜

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。

何人为写悲壮，吹角古城楼？

湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩①。

剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋？

小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。

赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。

我欲乘风去，击楫誓中流。

注：

①吴钩：

指刀。

②剩喜：

甚喜，非常喜。

③然犀处：

指采石矶。

14．“忆当年，周与谢，富春秋”这里的“周与谢”指的是____________（写出其中一个的人名即可）。

15．对作品赏析不恰当的一项是（）

A．上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情，同时又包含有悲慨情绪。

B．作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面，可见其词风豪放的一面。

C．从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。

D．下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。

16．就作品中的画线句，联系全篇内容，从一个角度写一段鉴赏文字。

（4分）

答：

答案：

14．周瑜、谢玄

15．D

16．参考：

①借古讽今。

②用典。

③融情于景。

也可从联想、炼字等角度思考。

（任选一个角度即可，角度选择恰当1分，具体赏析3分）

【2010年静安区一模卷】

（四）阅读下文，完成第14-16题。

（8分）

鹧鸪天·代人赋

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

［注释］这首词作于作者遭弹劾解官归居时。

14.辛弃疾的号是＿＿＿＿＿，作品集为《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》（2分）

15.下列对这首词的分析不恰当的一项是（　　　）（2分）

A．“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”是借助自然物象和农事，表现初春的农村一片生机盎然，并用一个“破”字非常传神地写出了桑叶逐渐萌发、膨胀的过程。

B.“斜日”“寒林”“暮鸦”构成一片空旷的背景，“点”字则为这种空旷背景增添了一丝悲凉，为整首词定下了基调。

C．“山远近，路横斜”为承上启下之句，由上片之陌上平冈，逐渐转入下片之农家生活，视角由物象转向了人事。

D．“青旗沽酒有人家”一句反映了农家生活的知足，“有”字则体现了作者的情趣。

16.结合最后两句，分析本词所表现的情感。

（4分）

答案：

14．稼轩　《稼轩长短句》

15．B

16．这首词题为“代人”，实为“照己”。

城中桃李，虽绮丽耀眼，招人艳羡，但经不起风雨，而溪头荠菜虽平平常常，毫不起眼，但能将春天留下，通过“城中桃李”和“溪头荠菜花”的对比，表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连，对朝廷荣华富贵的鄙弃。

（能结合注释回答1分，指出对比1分，写出对农家生活态度1分，写出对城市、朝廷或官场态度1分）

【2010年静安区二模卷】

（四）阅读下文，完成第14—16题。

（８分）

江城子苏轼

　　陶渊明以正月五日游斜川，临流班坐，顾瞻南阜，爱曾城之独秀，乃作斜川诗，至今使人想见其处。

元丰壬戌之春，余躬耕于东坡，筑雪堂居之，南挹四望亭之后丘，西控北山之微泉，慨然而叹，此亦斜川之游也。

乃作长短句，以《江城子》歌之。

　　梦中了了醉中醒。

只渊明，是前生。

走遍人间，依旧却躬耕。

昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。

　　雪堂西畔暗泉鸣。

北山倾，小溪横。

南望亭丘，孤秀耸曾城。

都是斜川当日景，吾老矣，寄馀龄。

14．词又称长短句，也称_____________。

（1分）

15．下阕中“鸣”字的运用较具特色，请作赏析。

（3分）

16．请你结合对苏轼的认识，谈谈对“梦中了了醉中醒”一句的理解。

（4分）

答案：

14．诗余（曲子词、小唱）（1分）

15．

（1）“鸣”化静为动（以声衬静），突出环境的幽静，表现作者内心愉悦之情。

（3分）

16．大意：

“梦中了了醉中醒”是他经历人生波折之后的痛苦感悟。

遭受乌台诗案打击之后，苏轼以罪人的身份在黄州贬所躬耕，对现实世界产生“人生如梦”的感慨，唯有在梦乡醉酒之中才能获得安慰，领悟到人生的真谛。

（4分）

【2010年崇明区二模卷】

（四）阅读下面这首词，完成14-16题。

（8分）

风入松

宋·吴文英

听风听雨过清明，愁草瘗①花铭。

楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。

料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。

西园日日扫林亭，依旧赏新晴。

黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。

惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。

注释：

①瘗：

埋葬。

14、从题材来看，这是一首词。

（1分）

15、对词的理解不正确的一项是（3分）

A.“听风听雨过清明”一句既点明了时令，又渲染出凄凉的氛围。

B.“交加”一词用得好，写出在宛转的啼莺声中进入梦乡的无比惬意。

C.下片写了风雨过后，天气放晴，词人依旧游赏林亭的所见所思所感。

D.整首词运用情景交融，虚实结合等手法来表达词人内心复杂的情感。

16、词的上阕从哪些角度写景，请结合词句简要赏析。

（4分）

答案：

14、怀人（思亲）（1分）

15、B（3分）

16、上阕主要从视觉、听觉、触觉等角度写景。

“听风听雨”从听觉角度写出凄凉的环境，“愁草”、“落花”、“柳丝”等是从视觉角度写凄冷的春景，“料峭春寒”是从触觉角度写春寒。

（4分）

【2010年奉贤区二模卷】

（四）阅读下面诗歌，完成第14——6题。

（8分）

村行宋·王禹偶

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅?

村桥原树似吾乡。

14、（1分）根据诗歌内容，可以判断作者描绘的是（季节）的景象。

15、（3分）对本诗内容的理解不恰当的一项是………………………（）

A、首联交代了时间地点人物和事情，突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。

B、作者选取了一系列具有山村特征的典型事物，展现了一派丰收的景象。

C、诗的最后两句由写景转入抒情，并且作者的情感发生了明显的转折变化。

D、作者以村行为线索，逼真描绘山野迷人景象，体现其简淡清新诗风。

16、（4分）请结合具体内容，任选一个角度赏析颔联在写景上的特色。

答案:

14．（1分）秋季

15．（3分）B

16．（4分，任选一点展开即可）例如：

①从多角度写景（动静结合）。

诗人目光由“壑”到“峰”，由低向高移动，表现了视觉的变化。

“有声”与“无语”在听觉方面构成对比，越发显示出山村傍晚的沉寂。

②运用拟人手法．描写生动。

“有声含晚籁”“无语立斜阳”，“有声”和“无语”，“含”和“立”两个动词，通过拟人化，把“壑”与“峰”写活了。

③虚实结合。

“有声”是实，“无语”是虚“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。

有其他角度能自圆其说也可以。

【2010年虹口区二模卷】

（四）阅读下面的诗词，完成第14—16题。

（8分）

杨柳枝

温庭筠[晚唐]

织锦机边莺语频，停梭垂泪忆征人。

塞门三月犹萧索，纵有垂杨未觉春。

14．（1分）温庭筠，字飞卿，他的诗与齐名，号称“温李”。

15．（3分）对本词分析不恰当的一项是…………………………………………………（）

A．首句用织机边传来黄莺声，引人想象屋外春光烂漫景象。

D．次句“垂泪忆征人”侧面烘托织人思念之深。

C．“塞门”一句突出了征戍环境之苦寒。

D．本词风格浑朴，含蓄内敛，简古有味。

16．（4分）本词抒写离情宛转别致，尤其后两句耐人咀嚼。

请从一个角度加以赏析。

答案：

14．李商隐15．B（本句是正面描写。

）

16．如：

对比的手法，以塞外的“萧索”原野写出征戍环境之苦寒，令人牵挂，更与一二句的柳密“莺语”的春色形成鲜明的对比，妻子由春色美好而更思念征人，而征人连春天到来都无从觉察，不能遥知妻子思念之情，使人更添一份悲伤，含蓄抒情，令人回味；

又如：

对面落笔，由己及人的手法。

（赏析略）

（如写情景交融或借景抒情，因画线二句不以描写景致为主故如分析情感正确最多得2分。

）

【2010年黄浦区二模卷】

（四）阅读下面这首唐诗，完成14—16题。

（8分）

陪金陵府相中堂夜宴

韦庄

满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。

注：

金陵：

指润州，今江苏省镇江市，非指南京。

韦庄：

唐代末年诗人。

府相：

对东道主周宝的敬称，其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。

中堂：

大厅。

此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。

14．（2分）颈联中“攒”字是个多音字，为其选择正确的读音，并结合诗句加以说明

A．cuán（聚集）B．zăn（积聚）

15．（3分）沈德潜评此诗颔联时说：

“一用颠倒之说，顿然换境。

”请你结合沈德潜的评价简要赏析这一联

16．（3分）本首诗和《琵琶行》第二段一样，都以写“江月”作结，分别分析其作用

答案：

14．A（1分）说明：

诗句描绘的是雕饰精美的门庭内满堂灯火，象是红烛夜市一般的情景，用“攒”（cuán）字表示灯火之多。

（1分）

15．答：

本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。

（1分）而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能象这样的“人间富贵家”。

（1分）淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。

（1分）

16．白诗：

用秋江月夜的寂静，烘托出乐声令人沉醉的效果（1分）

韦诗：

写出环境由喧闹转入寂静：

反衬出诗人内心的不宁静。

写景抒情：

含蓄表达诗人酒阑人散，月已半斜，徘徊扬子江头的“愁”怀。

一语双关：

“月半斜”之“半”，既是实景，又寓微言。

唐王朝摇摇欲坠，岂不正是残月将落。

（写出任意两点，1点1分）

【2010年卢湾区二模卷】

（四）阅读下面的元曲，完成14—16题。

（8分）

[中吕]山坡羊

长安怀古

赵善庆

骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。

狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有?

山，空白愁；河，空自流。

14．（1分）“中吕”是这首元曲的。

15．（3分）对作品分析恰当的一项是………………………………………………………（）

A．“横”、“环”二字，用词精确，凸显出历代古都长安景色的静谧和壮丽。

B．“还如旧”意谓山河依旧，险固形势尚存，隐含作者百感交集的怀古之情。

C．“狐兔悲，草木秋”描写了秦汉隋唐时都城狐跑兔走，草木丛生的冷落之景。

D．“秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有”两句对仗工整，抒发了对历史变迁的感慨。

16．（4分）从括号中任选一个角度（“语言风格”或“表达方式”或“表现手法”或“修辞手法”），比较赏析本曲画线句和张养浩《潼关怀古》结尾句的不同。

答案：

14．（1分）宫调

15．（3分）B

16．（4分）评分标准：

提出准确角度1分，对比举例赏析2分，表达1分。

提示：

语言风格———本曲委婉含蓄，张曲直白；表达方式——本曲描写，张曲议论；

表现手法——本曲融情于景，张曲直抒胸臆；修辞手法——本曲比拟，张曲仅反复。

【2010年闵行区二模卷】

（四）阅读下面诗歌，完成第14～16题。

（7分）

浣溪沙·咏橘

苏轼

菊暗荷枯一夜霜。

新苞绿叶照林光。

竹篱茅舍出青黄。

香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝。

吴姬三日手犹香。

[注]：

噀（xun）：

喷。

吴姬：

吴地美女。

14．（1分）这里的“浣溪沙”是。

15．（2分）下列对作品分析不恰当的一项是：

…………………………………………（）

A．起句“菊暗荷枯”四字，反衬出橘由绿变黄之美。

B．第二句意在点题，表现出自然界万物的盎然生机。

C．第三句“出”字化静为动，摹写出橘树生长之态。

D．整篇作品巧言物状，体物细微，读来颇耐人玩味。

16．（4分）作品的后三句，表现了吴地女子初尝新橘的情状，请结合具体词语进行赏析。

答案：

14．词牌名

15．B

16．后三句描写了吴地女子初尝新橘的情状。

“噀”，写出了橘汁喷出之状；“惊”，是惊于橘皮进裂时香雾溅人。

（1分）“清泉”，写出橘汁喷出之态。

当人剥开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，汁水在齿舌间如清泉流淌。

“清泉”之喻，形象可感；“怯”，是怯于橘汁的凉冷和酸叶。

“惊”、“怯”二字，活画出女子尝橘时的娇态。

（1分）“三日手犹香”，着意夸张，表现出橘子的香味悠长。

（1分）语言表达（1分）

【2010年浦东新区二