法制手抄报资料网络对青少年的影响doc.docx

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法制手抄报资料：

网络对青少年的影响

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施黑客攻击;7）制作、传播计算机病毒。

　　4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?

　　答：

1）犯罪手段高科技化、多样化;2）作案人员年轻化、高智商化;3）犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4）造成的经济损失和社会损失大。

　　5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

　　答：

1）通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2）让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3）丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4）革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以"慎独"为特征的自律化的道德;5）网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。

　　网络对青少年的影响及不良行为的预防　　1、网络对青少年的正面影响有哪些?

　　青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。

此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

　　2、网络对青少年的负面影响有哪些?

　　答：

1）在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。

2）在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。

3）在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。

4）在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。

5）在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。

6）在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。

　　3、网络违法犯罪的种类有哪些?

　　答：

1）利用互联网危害国家安全;2）利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3）利用信息网络实施侵财性犯罪;4）利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5）利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6）实施