班主任代表在度第一学期期中考试总结会上的.docx
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班主任代表在度第一学期期中考试总结会上的
班主任代表在2018—2018年度第一学期期中考试总结会上的
我们班级由77名学生组成,班容量比较大,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,通过学生各方面素质的培养和教育,形成一个良好的班级风气,从而又为他们的成长提供更好的环境,使班级的发展进入良性循环。
要达到这一目的,必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任,作出长期的努力和实践,进行切实有效的班级管理。
针对我们班的实际情况,我的班级管理主要做了如下几方面的工作:
一、设计相对合理的班级框架
班级是学生成长的第二环境,要组织好班级,一个合理的班级框架是必不可少的,班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。
我在军训时就注意观察学生的特点,了解他们的学习态度、习惯,这样在排列座位时就有了一定的依据,尽可能使身高、男女生、动静、学习态度、思想状况等得到兼顾,这样有利于管理,有利于互相激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下一定基础。
在教室的环境布置方面,我比较注重环境育人的作用,针对我们班都是市区孩子,比较活跃的特点,我把班训定为:
心纳天地、志存高远。
定做了一块展板:
挑战自我。
选择了两幅字。
整体上比较厚重、沉稳。
从一定程度上为学生创设良好的学习氛围,为老师创设良好的育人环境。
二、建立健全班级干部队伍
一个人的力量是有限的,如果凡事班主任都亲历亲为,就会出现班主任不在时,学生出现松散,而且也不利于班级的发展和学生能力的培养。
一个组织健全的班级,更能有利于班级管理。
因此,我在开学初,就及时建立好班级组织,并明确分工,让他们各司其职,然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做,这样,就让班级干部能够比较顺利的进入角色,学生也容易接纳班级干部的管理,从而充分发挥班级组织的功能,起到了很好的管理效果。
同时,又把自己解放出来,有较多的精力对班级的发展进行规划。
同时,良好的班级组织一般具有榜样、同化功能,其他同学会以他们为榜样,发生潜移默化的变化。
同时具有激励和约束功能,其他同学会在他们的激励下,自发产生一种无形的力量约束自己的行为。
并且班级组织也具有监督共管功能,促使班级学生向自我管理迈进。
三、细致的常规管理
我主要是以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《班规》为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。
常规管理是需要有效监督的,我主要是按照年级组提出的三勤的要求,经常跟班,但是,如果一味的跟,又会使学生产生依赖性,所以,我主要是在开学的第一个月,全天跟班,后来就采取打游击的策略,让学生找不到规律,让他们觉得老师不在,又随时可能出现,他们犯了错误,老师总是能及时发现,其实就是在学生的心里植入了监督的种子。
有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织,这样,就起到了齐抓共管的作用,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
四、树立典型
一个班级学生很多,要提高管理效果,树立典型很重要。
首先要树立正面典型,以班级中勤奋好学,积极上进的学生作为典型,进行积极的指导,指出他的闪光点和不足之处,要求他在各方面都起模范带头作用。
其次要树立思想暂时落后的转变典型。
要耐心启发,循循善诱,肯定和指出他的闪光点,增强他的自信心,并以正面典型激励他,启发他,一点点一滴滴,他定会转变的,这样就可以以一带十,点面结合。
通过典型的树立,全面育人,使学生更佩服、尊重班主任,就可以很顺利地开展班级管理工作。
五、寓管理于各项活动之中
我觉得,只要肯发掘,每项活动中都蕴涵着教育,因此,我就充分利用好开展各项活动的机会,在做好总指挥员的同时,寓管理于活动之中。
根据各项活动的特点,制定开展活动的规则,来管理约束学生。
通过活动的发动和组织,开展和总结,让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯,培养同学间融洽的人际关系,提高道德素质,陶冶学生的情操,形成集体主义荣誉感,从而也可以更好地使学生树立远大理想,激发发奋学习的信心和热情,我在活动的安排和指挥中,从学生的语言、行为中折射出学生的内心世界,从而使我寻找到管理好班级的新思路。
比如,前一段的校庆系列活动,我就比较注重挖掘学生的潜能,让更多的学生都有表现的机会,让他们觉得自己能够很快的融入班级,并且能为班级做出贡献,增强了集体荣誉感,尤其在合唱比赛中,全班同学齐心协力,取得了第一名的好成绩。
在庆典后,我又充分利用校友的事迹去激发学生的信心和斗志,在这一段学习中取得了很好的效果。
本次考试,我班成绩较上次有了很大进步。
本学期班主任工作中心:
A、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。
B、学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。
C、班主任工作是一种服务,服务的对象就是学生,这种服务要让学生和家长满意,才会产生师生之间的亲和力。
D、班主任应该根据不同学生的特点,给学生一个展示自己才华的舞台和空间,并为他们提供一个宽松的环境,用热情和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。
E、作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界:
在我们班里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功!
在动作中,我像保护露珠一样,关爱着每一个生命个体的成长。
不管是优秀的,还是发展有困难的,不带任何功利色彩。
我和学生是朋友,是知己,我们融为一体,互助互爱,共同发展。
班主任工作总结:
一、抓住思想教育
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
怎样才能做好技校班主任工作?
作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育
无规矩无以成方圆。
严格执行《中学生日常行为规范》和《中学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。
个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚学生的波动情绪,及时开导,婉转教育,对症下药,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心
由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。
如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。
部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。
久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。
因此,我们应根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:
明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。
其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。
再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风.
二、抓住常规教育
通过大会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。
要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。
1、组织学生学习并遵守学生守则。
2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。
3、组织学生学习评优评奖规定。
4、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。
5、组织学生制定和实施班风、班规和措施。
三、抓集体主义教育
1、指导学生正确处理个人和集体的关系
通过教育使学生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益矛盾时,利用集体教育与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象。
述职报告(县委副书记)
我自95年2月来**工作,任县委常委、组织部长,96年第8次党代会上继续当选,至今年6月份改任县委副书记。
回顾县委换届4年来的工作,总的说来,自己在县委的领导下和乡镇及部门同志的支持配合下,按照岗位职责要求,做了一些应该做的工作,基本上完成了分管工作任务。
现将主要工作情况汇报如下:
一、把握县情,全面贯彻党的组织路线和干部路线
由于担任组织部长时间较长,因而对组织工作投放了较多的精力。
近年来,县委从我县的实际情况出发,突出强调了加强基层组织建设和提高党员干部队伍素质这两项基础性工作。
为此,我主要从以下三个方面作了一些努力:
一是抓班子建设。
在选人用人问题上,按照调优、调顺、调强和干部“四化”方针及德才兼备的原则,切实做好乡科级领导班子的调整充实工作,加大了优秀青年干部的培养和使用力度,通过调整充实,全县乡科级领导班子的年龄、知识、专业结构更趋合理,领导经济工作的能力进一步增强。
在干部选拔任用过程中,认真贯彻执行党的干部路线,不断加大干部工作的民主程度、公开程度和透明程度,严格按照《党政干部选拔任用工作暂行条例》规定的程序和条件选人用人,坚持任人唯贤、德才兼备的用人标准,不拘一格选拔人才,力求做到公正地评价干部,准确地推荐干部,合理地使用干部。
我们还十分注意抓好老干部、老党员和知识分子工作,定期组织他们参观学习并向他们通报全县两个文明建设情况,征求他们对县委、县政府工作的意见和建议,发挥他们的余热,千方百计解决老干部的工资待遇问题,保证他们的工资按时足额发放,实施了建国前老党员安居工程,保证他们老有所安,维护了全县社会大局的稳定。
围绕科技兴县战略,重点加强对县拔尖人才、乡村优秀科技人才、村组科技带头人三支队伍建设,在全县营造尊重知识、尊重人才的浓烈氛围。
在干部队伍管理上,加快了干部制度改革步伐。
几年来,我们探索并试行了机关、事业单位中层干部竞争上岗,热点岗位干部交流,股级干部任前公示,企业干部管理新模式,既有效地控制了基层干部特别是机关中层干部的职数,又促进了干部素质的提高,增强了县乡机关中层干部的活力,在县内外产生了较好的反响。
尤其是我县严格控制干部职数的做法,市委主要领导和分管领导都分别作了重要批示并给予充分肯定。
在党员干部教育管理中,在抓好支部“三会一课”、冬训、县乡党校正常培训等常规教育培训的同时,结合国内外政治经济形势和县委的中心工作,组织开展了多种教育活动,强化了党员干部的“党员”意识,对一些苗头性问题,及时进行了教育疏导,促进了党员干部政治、业务素质的提高。
二是抓基层组织建设。
几年来,我们按照农村党支部“五个好”的要求,一手抓后进村、经济薄弱村整顿,一手抓经济排头村、小康示范村建设。
先后从县直机关选派132名年轻干部组成53个工作队,派驻后进村进行整顿帮扶,促使156个被列入整顿帮扶的经济薄弱村、后进村改变了面貌,全部实现脱贫目标。
组织全县13000多名党员干部与11162户贫困户结对帮扶,投入无偿资金284.8万元,帮扶救济失学儿童493名,使10652户贫困户脱贫,脱贫率达95.43%。
在加强基层组织建设过程中,我们积极探索村组干部管理模式,推行村组干部交叉兼职,减少职数,减轻群众负担,提高村组干部积极性。
普遍开展了民主评议村干部活动,加大了对村级干部的监督力度,中央电视台对我县这一做法作了专题报道。
这几年来,我们十分注重农村党员“双带”作用的发挥,广大农村党员普遍接受了一次现代农业技术培训,95%的党员掌握了2-3门实用技术,取得了一门以上初级证书,起到了带头致富和带领群众致富的作用。
同时我们按照“十六字”方针,认真做好发展党员工作,严把入口关,并认真做好第七、第八、第九轮民主评议党员工作,使广大党员的素质得到明显改善,先锋模范作用得到了较好的发挥。
三是抓制度建设。
制度建设是党的建设一项重要内容。
这几年我与其他同志一起,一方面认真抓好有关制度的修订和完善,比如基层党建管理目标制度,定期专题会办制度,党建工作责任制等等;另一方面着力抓好各项制度的执行,通过一系列行之有效的办法,促进了基层党组织工作效率的提高,同时对工作推进过程中暴露出来的问题及时抓好整改。
二、尽职尽责,认真做好分管范围内的各项工作
今年6月份改任县委副书记以后,分工办公室、组织、纪检、宣传、统战、政法、群团、党校、党史等方面工作。
由于任职的时间较短,主要精力是放在学习、调查研究和工作介入上,因此分管范围内各项工作任务的较好完成,主要是其他分管领导过问和有关部门努力的结果。
就我个人来说,重点抓了四个方面的工作:
一是“三讲”教育工作。
在“三讲”工作中,我担任县“三讲”教育工作领导小组副组长职务,积极协助组长组织安排好“三讲”教育每个阶段和环节的工作。
同时,在“三讲”教育活动中勇于批评与自我批评,带头剖析
自己不足,并深入实际进行调查研究,帮助群众排扰解难,做了一些实事,为我县“三讲”教育的顺利完成尽了责,尽了力。
二是整治经济软环境工作。
根据县委的决定,县整治经济软环境工作领导小组认真进行组织实施。
在整个活动开展过程中,突出抓重点、抓环节,本人作为组长一直亲自参与组织和安排。
在工作中,我们坚持半月会办,月度督查,对各单位暴露出来的问题和来信来访反映的问题,及时进行汇总梳理,并将整治意见及时进行反馈,对测评倒数后三名的单位领导班子进行集体诫勉谈话,有效地推动了工作的开展。
三是政法队伍纪律教育整顿工作。
从10月份开始,用“三讲”的办法对全县政法队伍集中进行纪律教育整顿,通过广泛征求意见,重点排查了公、检、法、司等单位在四个方面存在的突出问题,并将排查的问题及时向四单位领导班子反馈,限期整改,对问题比较突出的单位和个人震动很大,收到了比较好的效果,为全县社会大局的稳定做了些基础性工作。
四是社会稳定工作。
一是组织制订出台了一系列文件。
如《关于坚持处理信访问题的四项制度》、《关于处置群体性事件的意见》、《关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的意见》等,明确了各方面的责任,增强了各级党政组织保稳定、促发展的意识。
二是积极参与重大信访问题的处理。
如今年9、10月份,企业退休职工和天场乡天场村部分群众非法围堵204国道事件,由于措施得力,处置及时果断,得到了省市领导的肯定。
特别是公开处理大会的召开和对63名企业退休职工进行的法纪宣传谈话,使广大群众普遍受到了一次法纪教育,收到了比较好的效果。
三是加大了对“**功”的打击力度和对“**功”练习者的教育转化力度,保证了无一人去京或到省到市上访。
四是积极推进社会治安综合治理。
严厉打击各类刑事犯罪活动,提高了恶性重特大案件的破案率,在一定程度上消除了各种社会负面影响。
五是重视宗教管理工作。
坚决执行中央、省、市有关文件精神,重点研究并解决了私设信教点的规范和取消问题。
同时,注意发挥群团组织联系群众的纽带和在两个文明建设中的重要作用,支持他们围绕全县两个文明建设开展各种适合各自特点的活动。
如妇联开展的“万名妇女兴百业”活动,团县委开展的“党建带团建”活动和非公有制企业工会组建工作都取得了比较明显的成效。
三、正人律已,自觉加强自身建设
近年来,在自身建设方面能够按照党章、《准则》和上级的规定要求自己,一是坚持认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,自觉把学习理论同改造世界观、人生观、价值观结合起来,同解决实际工作问题结合起来,同进一步解放思想转变观念结合起来,切实做到在思想上、政治上同党中央保持一致。
二是牢记为人民服务的宗旨,努力提高办事效率。
到滨海工作几年来,个人是安心的,工作是尽力的,也是有信心的,心中总想着能为滨海人民做些实实在在的事情,平时注重深入到基层调查研究,每年都要集中一段时间到农村或企业进行两到三次的系统调查,从总体上说,自认为工作思路是清晰的,重点是突出的,对分管工作,能够做到上情与下情的结合,既注意抓好基础工作,又注意抓住重点进行突破,对分管工作中的主要问题,能注意抓好协调工作,及时召集会办研究,力求形成合力,同时注意抓好检查督促,基本上做到有布置,有检查,保证了工作效果。
三是能从严要求自己,注意提高党性修养。
在工作中注意按照规矩办事,力求坚持原则,公道正派,多干实事。
重大问题坚持集体会办研究,不搞一言堂,对一些重点、难点问题,有的能亲自动手解决,有的能及时督促,指导和支持有关方面严肃认真地进行处理。
四是廉洁自律,注意树好自身形象。
力求踏踏实实做事,堂堂正正做人。
对歪风斜气敢抓敢管,自觉执行各项规章制度,自觉接受党组织和群众的监督,认真改正自己的缺点和错误,同时在工作中能摆正自己位置,一方面对分管工作大胆负责,另一方面积极出谋划策,发挥好助手作用。
四年来,我在工作中虽然作出了较大的努力,但离党和人民的要求尚有很大差距,还仍然存在很多缺点和不足,一是理论学习不够系统,政策研究不够深刻,业务学习缺少钻研,因而对指导工作有时还显得不够得力得法。
二是从分管工作的总体上讲,虽然尽力想做到统筹兼顾,但在县委日常工作、组织、纪检、宣传和政法工作上花费的时间与精力较多,抓得也比较具体,相比之下,对群团等方面的工作抓得少了一些。
三是在工作上有时表现出急躁情绪,讲话直率,对同志有时批评得过多过重,较少做耐心细致的教育工作,所有这些,都有待于在今后的工作中进一步加以改进。
简要述职,敬请各位评议,谢谢大家。
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