部编版道德与法治七年级上册《期末检测卷》附答案解析.docx
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部编版道德与法治七年级上册《期末检测卷》附答案解析
2020-2021学年度第一学期期末测试
七年级道德与法治试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
一、单项选择题(每小题只有一个正确的选项,请把正确答案填写在下列对应题号的方框里。
每小题4分,共60分)
1.小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习,及时纠正。
他是通过_______的途径认识自己。
A.自我观察B.他人评价
C.集体舆论D.名师点评
2.儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
”爸爸:
“为什么这么问?
”儿子:
“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()
A.“你需要学会自主自立”B.“你需要正确认识自己”
C.“你需要学会发泄情绪”D.“你需要拒绝不良诱惑”
3.俗话说:
玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。
这句话的寓意是
A.朋友对一个人的影响很大
B.朋友都是聪明的
C
朋友之间应该亲密无间
D.选择朋友时要看这个人对自己是否有用
4.由于父母的工作调动,小明换了一所新学校。
在新学校里,小明觉得孤单极了,一个朋友都没有。
为改变现状,下列说法正确的是
A.依旧我行我素,继续独来独往
B.先多交朋友,再考虑学习的事
C.谁主动接近自己,就和谁交友
D.敞开心扉,主动地与同学交往
5.对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是
A.表扬是肯定,批评是蔑视
B.表扬是鼓励,批评是鞭策
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是溺爱,批评是打击
6.如果父母误会了我们,正确的做法应该是()
A.离家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些错上加错的行为以示反抗
C.冷淡处理,不理会他们D.多沟通,不冲动
7.奥斯特洛夫斯基在双目失明、疾病缠身的极端困境中,悟出了人生的真谛,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部巨著。
他的人生经历告诉我们()
①挫折能磨炼人的意志 ②挫折可以增强生命的韧性
③挫折本身
一件好事 ④经受挫折就一定能实现人生目标
A.①④B.①②C.②③D.③④
8.有人说,人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
这句话告诉我们
①每一个生命都是有个性的
②生命的时光一去不复返
③人类的生命是复杂的
④应珍惜生命的每一寸时光
A.②③B.③④C.②④D.①②
9.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看,他非常想念多年难得一见的同学。
这反映出中学阶段是我们()
A.长身体的重要阶段B.学习知识的重要阶段
C.形成友谊的重要阶段D.发展能力的重要阶段
10.“每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。
”对这句话理解正确的是
A.每个人都隐藏自己的精华
B.每个人的生命都具有独特性
C.每个人的生命其实都是一样的
D.每个人身上的气味都不一样
11.对网络世界,有这样形象的比喻:
“如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。
”这说明()
A.网络是大人们的天堂、孩子们的地狱
B.网络只有益处,能促进人成长
C.网络有害,要远离
D.网络是把双刃剑,有利有弊
12.“人字的结构就是互相支撑,家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是()
①家就是一所房子,没有温暖和亲情
②家对我们而言,是身心的寄居之所,是心灵的港湾
③家是一个充满亲情的地方,我们从中可以感受到温暖和幸福
④家是躲避
港湾,是逃离世俗纷争的地方
A.①③B.②④C.②③D.①②
13.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救并拨打“110”报警。
小王的做法()
A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为
D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康
14.在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是
①生命十分宝贵,只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱自己
生命
③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命,还要不断提升生命的价值
A.①③B.②③C.①④D.②④
15.2019年4月23日是第24个世界读书日。
新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。
这启示青少年( )
①重视网上阅读,减少书本学习
②参加读书活动,享受学习乐趣
③仅仅在学校学习,学会管理自己
④养成阅读习惯,树立终身学习观
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、简要回答题(简明扼要,条理清楚。
16小题8分,17小题6分,共14分)
16.张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。
他视事业如生命,把学校当家庭,去世前两小时还在学校值班巡视;他心系师生,无私奉献,特别关心农村留守儿童,自己过着十
分清贫的生活;他改革创新,奋力拼搏,带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县
优质学校,创造了办好农村偏远地区教育的成功范例;他用自己的一生践行着焦裕禄精神,被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。
(1)教师工作作的重要意义是什么?
(2)怎样建立和谐融洽的师生关系?
(3)你认为在日常交往中应该怎样尊重老师?
(三方面即可)
17.【体味亲情友谊引领健康成长】
小美和小丽是好朋友。
在小丽的影响下,小美变得越来越开明,越来越自信。
母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。
了解到小美想借此表达对母亲的感情,小丽就和她一起筹划准备。
活动中,当小美端上笫一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:
“这是女儿的味道,真好!
”现场响起热烈的掌声回到家、小美在日记中写道:
“今天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!
(1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?
作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”?
(2)小美在日记中写道有朋友相伴的感觉真好!
”你是怎么理解的?
三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
12分)
18.结合材料,完成答题:
同学们,今天是个好日子,秋高气爽,丹桂飘香。
在这美好的日子里,衷心祝贺你们成为中学生,祝贺你们成为育新中学大家庭的新成员!
中学生活,我们站在一个崭新的起点上,这是一段充满挑战的人生旅程,这是人生最美好的年华……
中学生活,我们将获得丰富的知识、结识成长的伙伴、汲取成长的力量,我们要科学安排学习计划、结交积极向上的朋友、不断尝试并完善自己,只要我们不懈努力,一定能做更好的自己……
同学们,今年是新中国成立七十周年。
七十年的筚路蓝缕、七十年的沧桑巨变、七十年的辉煌成就,七十年的执着追求,中华民族离伟大复兴的梦想无比的接近。
让我们用青春与汗水为中国梦的梦想成真而努力,为中华民族的腾飞而奋斗!
__育新中学校长在七年级新生开学典礼上的演讲(节选)
(1)拟题:
分析材料的真实意义,自拟一个全面概括材料主要内容的题目。
题目:
(2)评论:
结合材料,抓住关键,层次清晰,运用所学知识多角度评析。
四、探究实践题(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。
14分)
19.生命,是一个水恒的话题。
社会中发生的许多与生命有关的事件,让我们感慨,也让我们对生命的真谛有了更多更深刻的认识。
【增强生命的韧性】
一片2.5亩的稻田,一块2亩的甘蔗地,2头大水牛,如果不是亲眼所见,很难想象这是一位残疾人的致富产业。
他就是九江市都昌县蔡岭镇太平村农民王国松。
虽然右手有残疾,但他用一次次的努力彰显了残疾人的自强不息,通过自己的辛勤劳动奔向小康生活。
(1)王国松的事迹带给你哪些启迪?
(2)实现人生
意义,我们青少年应该怎么做?
【活出生命的精彩】
2019年7月“中国好人”李丙味,萍乡市上果县彭高镇东山村居民。
十年来,他每天护送村里的孩子上下学过马路,几十米的人行横道,每天要往返800余次,风雨无阻,经过他护送的孩子超过了40万人次,在他的护送下,没有发生过一起交通安全事故,这位老人也成为家长和学生们心中最美的“温暖爷爷”。
(3)让生命照亮世界,在成长的过程中如何活出生命的精彩?
【改变从现在开始】
一位演讲教练讲了他经历的一件事:
有一个学员跑来问我,教练,我总是笨嘴拙舌,怎么办呢?
我说,从今晚开始,你每隔两天写一篇100以上的文章,同时记得坚持阅读。
结果半年后,他的表达能力果真有了很大的提升。
有时候,一个普通的改变,也能改变你的普通。
(4)“一个普通的改变,也能改变你的普通。
”你打算怎样改变自己的普通?
答案与解析
一、单项选择题(每小题只有一个正确的选项,请把正确答案填写在下列对应题号的方框里。
每小题4分,共60分)
1.小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习,及时纠正。
他是通过_______的途径认识自己。
A.自我观察B.他人评价
C.集体舆论D.名师点评
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握,根据所学,我们可以通过自我观察认识自己,可以通过他人的评价认识自己,可以通过集体认识自己等。
题文中小辉对着镜子反复练习,是通过自我观察认识自己的,所以BCD不符合题意,正确答案选A。
2.儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
”爸爸:
“为什么这么问?
”儿子:
“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()
A.“你需要学会自主自立”B.“你需要正确认识自己”
C
“你需要学会发泄情绪”D.“你需要拒绝不良诱惑”
【答案】B
【解析】
【详解】材料中的儿子认为自己学习不算好,将来就没有出息。
这种想法是不对的,是不能正确认识自己的表现。
因此爸爸应鼓励孩子,告诉孩子要正确认识自己。
B的说法正确且符合题意,应入选。
AD的说法正确但不符合题意;C的说法错误,我们应合理调控情绪,但不是发泄情绪。
故该题选B。
3.俗话说:
玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。
这句话的寓意是
A.朋友对一个人的影响很大
B.朋友都是聪明的
C.朋友之间应该亲密无间
D.选择朋友时要看这个人对自己是否有用
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题以比喻的形式考查学生对朋友的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中金子和玻璃、愚人和哲人的相互影响,表明朋友对一个人的影响也很大,我们要交对我们有益的朋友,所以A观点符合题意;BC观点绝对,是错误的;D是功利心强的表现,不会交到真正的朋友,是错误的,所以正确答案选A。
4.由于父母的工作调动,小明换了一所新学校。
在新学校里,小明觉得孤单极了,一个朋友都没有。
为改变现状,下列说法正确的是
A.依旧我行我素,继续独来独往
B.先多交朋友,再考虑学习的事
C.谁主动接近自己,就和谁交友
D.敞开心扉,主动地与同学交往
【答案】D
【解析】
【详解】依据题文描述,小明不适应新
学习环境,得不到同学的理解和友谊,所以他应该积极敞开心扉,主动、真诚地与同学交往,所以D符合题意;“独来独往”“谁主动接近自己,就和谁交友”都不利于建立良好的同学关系,A、C说法错误,故应排除;学习与交友并不矛盾,我们还是应该以学习为主,B说法错误,故应排除;所以本题选择D。
5.对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是
A.表扬是肯定,批评是蔑视
B.表扬是鼓励,批评是鞭策
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是溺爱,批评是打击
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查如何对待批评与教育。
老师的教育与批评都是对学生教育的内容,学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
因此我们要正确认识教育与批评。
所以ACD观点错误,故选B。
6.如果父母误会了我们,正确的做法应该是()
A.离家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些错上加错的行为以示反抗
C.冷淡处理,不理会他们D.多沟通,不冲动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查怎样与父母交往的内容。
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。
这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。
我们要理解、体谅父母的一片苦心。
化解“爱的冲突”重要途径是沟通,心与心的沟通,通过沟通达到互相理解,互相体谅。
依此可知D项是正确做法,有利于缓解与父母的矛盾;离家出走是没有正确处理与父母的关系,逃避问题的表现,故排除A;“故意做出一些错误的行为”只能导致误会越来越深,不能解决问题,故排除B;冷处理,不理会都是拖延问题,使得与父母的误会得不到及时解决,从而产生隔阂,排除C。
故选D。
7.奥斯特洛夫斯基在双目失明、疾病缠身的极端困境中,悟出了人生的真谛,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部巨著。
他的人生经历告诉我们()
①挫折能磨炼人的意志 ②挫折可以增强生命的韧性
③挫折本身是一件好事 ④经受挫折就一定能实现人生目标
A.①④B.①②C.②③D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】题文中,奥斯特洛夫斯基双目失明、疾病缠身,这是人生中遭遇到重大挫折的体现。
但他没有被困难所吓倒,而是选择了积极勇敢地面对挫折的挑战,用自己的坚强意志迎接挫折。
他的人生经历告诉我们挫折能磨炼人的意志,挫折可以增强生命的韧性,①②说法正确;不同的人对待挫折的态度是不同的,并不是挫折越多越好,③说法错误;④的说法过于绝对,说法错误;故选B。
8.有人说,人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
这句话告诉我们
①每一个生命都是有个性
②生命的时光一去不复返
③人类的生命是复杂的
④应珍惜生命的每一寸时光
A.②③B.③④C.②④D.①②
【答案】C
【解析】
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明生命的不可重复的,是不可逆的,我们要珍惜生命,①③观点在题文中没有体现,所以正确答案选C。
9.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看,他非常想念多年难得一见的同学。
这反映出中学阶段是我们()
A.长身体的重要阶段B.学习知识的重要阶段
C.形成友谊的重要阶段D.发展能力的重要阶段
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对友谊重要性的正确认识,主要考查学生的理解运用能力。
依据教材知识,中学生活是人生发展的重要阶段。
我们在这一时期会树立起对生活的信念和追求,将塑造、培养意志和勇气,会进一步提升智慧、开阔视野,也会在这一时期形成友谊。
题文中的关键词“非常想念多年难得一见的同学”,由此可以看出,观点C符合题意;其余选项均与题意不符,故应排除;所以本题选择C。
10.“每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。
”对这句话理解正确的是
A.每个人都隐藏自己的精华
B.每个人的生命都具有独特性
C.每个人的生命其实都是一样的
D.每个人身上的气味都不一样
【答案】B
【解析】
【详解】从题文中可以看出,每个人的生命都具有独特性,人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性,B观点正确,A、C、D观点错误,所以本题选择B答案。
11.对网络世界,有这样形象的比喻:
“如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。
”这说明()
A.网络是大人们的天堂、孩子们的地狱
B.网络只有益处,能促进人成长
C.网络有害,要远离
D.网络是把双刃剑,有利有弊
【答案】D
【解析】
【详解】该题考查网络交往的两面性;“网络交往──一把锋利的双刃剑”:
一方面,网络有很多的优势,了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面,网络也有可能造成很多伤害,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。
网络环境的复杂带来的危险性,网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
依据题干材料,如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。
这说明我们要正确认识和看待网络,网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊;D符合题意;ABC说法都片面,没有认识到网络的两面性,是错误的。
本题选D。
【点评】解答本题要正确理解题意,考查了网络的两面性,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。
12.“人字的结构就是互相支撑,家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是()
①家就是一所房子,没有温暖和亲情
②家对我们而言,是身心的寄居之所,是心灵的港湾
③家是一个充满亲情的地方,我们从中可以感受到温暖和幸福
④家是躲避的港湾,是逃离世俗纷争的地方
A.①③B.②④C.②③D.①②
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对家的理解的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,家不仅仅是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家对我们来说,身心寄居之所,是心灵的港湾,是一个充满亲情的地方,我们可以感受到温暖和幸福,其中①④观点错误,正确答案选C。
13.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救并拨打“110”报警。
小王的做法()
A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为
D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自我保护。
爱护他人生命,当他人生命遇到危险的时候,要在确保自身安全的前提下,采取科学恰当的方式予以救助。
小王路遇儿童落水,不是下水救人,而是向路人求救,拨打110报警,既确保了自身安全,又体现了对他人生命的尊重和爱护,选项ABC错误;选项D正确。
本题选D。
14.在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是
①生命十分宝贵,只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命
③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命,还要不断提升生命的价值
A.①③B.②③C.①④D.②④
【答案】D
【解析】
【详解】①是错误的,生命只有一次,要倍加珍惜,不但属于自己,也具有社会性;②是正确的;③是错误的,无论是谁的生命都重要;④是正确的,故选D。
15.2019年4月23日是第24个世界读书日。
新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。
这启示青少年( )
①重视网上阅读,减少书本学习
②参加读书活动,享受学习乐趣
③仅仅在学校学习,学会管理自己
④养成阅读习惯,树立终身学习观
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对学习的认识,题干启示青少年要树立终身学习观,积极参加读书活动,养成阅读习惯,享受学习乐趣,②④符合题意。
①错误,题干体现要重视读书,并非要重视网上阅读,减少书本学习。
③错误,我们不仅仅在学校学习,还要学会管理自己,在其它时间学习。
故选C。
二、简要回答题(简明扼要,条理清楚。
16小题8分,17小题6分,共14分)
16.张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。
他视事业如生命,把学校当家庭,去世前两小时还在学校值班巡视;他心系师生,无私奉献,特别关心农村留守儿童,自己过着十
分清贫的生活;他改革创新,奋力拼搏,带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县
优质学校,创造了办好农村偏远地区教育的成功范例;他用自己的一生践行着焦裕禄精神,被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。
(1)教师工作作的重要意义是什么?
(2)怎样建立和谐融洽
师生关系?
(3)你认为在日常交往中应该怎样尊重老师?
(三方面即可)
【答案】
(1)④人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③教师以自己坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、充满关爱的仁爱之心,在工作岗位上无私奉献,以自己的人格感染者我们,是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
(2)①面对老师的引领和指导,我们要主动参与、勤学好问;②学会正确对待老师的表扬和批评;③师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进;等等。
(3)见到老师主动问好;不打听老师的隐私;用恰当的方式指出老师的错误;遵守课堂纪律,认真听讲;正确对待老师的批评,不顶撞老师;等等。
【解析】
【解析】
【详解】依据教材知识,教师的工作对国家和民族的发展、对我们每一个人的成长都具有着十分重要的意义。
教师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师;教师承担着教书育人的重要责任;教师对学生的成长具有重要作用等。
回答此问,就需要我们从以上三个方面具体进行分析。
我们每天都与老师朝夕相处。
在与老师相处的工程中,我们经常会面对老师的引领和指导,接受老师的表扬和批评,与老师携手共进等。
所以,要建立良好的师生关系,我们就需要正确处理好以上方面的内容。
依据教材知识,我们对老师最大的尊重就是要尊重老师的劳动。
所以,我们要上课认真听讲,下课认真完成作业等;要尊重老师,还要正确对待老师的表扬与批评,不和老师发生正面冲突,不顶撞老师;对老师的尊重,还表现为礼貌待师,对老师讲究礼貌等。
【点睛】本题主要考查如何与老师相处。
根据题目的要求,我们要对老师的工作有一个正确的认识,我们可以从老师的工作对国家和民族的重要性,老师的工作对学生的重要性等角度把握;建立和谐融洽的师生关系,从对待老师的引领和指导、对待老师的表扬与批评等角度把握;第(3)问主要考查尊重老师在日常生活中的体现,就需要学生从与老师相处的日常生活中去发现、去总结。
17.【体味亲情友谊引领健康成长】
小美和小丽是好朋友。
在小丽的影响下,小美变得越来越开明,越来越自信。
母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。
了解到小美想借此表达对母亲的感情,小丽就和她一起筹划准备。
活动中,当小美端上笫一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:
“这是女儿的味道,真好!
”现场响起热烈的掌声回到家、小美在日记中写道:
“今天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!
(1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?
作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”?
(2)小美在日记中写道有朋友相伴的感觉真好!
”你是怎么理解的?
【答案】
(1)①对父母的感恩。
②积极帮助父母做家务;父母生病时,主动去安慰、帮助;经常与父母谈心、聊天;学习上努力,让父母放心等等。
(2)①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
【解析】
【详解】
(1)此问旨在考查学生对孝敬父母的认识,题文中小美通过给妈妈做饭表达对父母的感情,体现了对父母的孝敬和感恩之情,所以“女儿的味道”是指对父母的感恩。
如何让父母常常品尝到“儿女的味道”,即怎样孝敬父母,结合所学,从积极帮助父母做力所能及的家务、努力学习、积极与父母沟通交流等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对友谊的认识,根据所学,从友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇等方面回答即可。
【点睛】解答此题的关键
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