八年级优加学案答案.docx
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八年级优加学案答案.docx
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八年级优加学案答案
八年级优加学案答案
【篇一:
人教版八年级下册全册学案及答案】
ss=txt>第一节植物的生殖a
教师寄语:
静心才能致远
教师分析:
本节课需要解决三个问题:
有性生殖、无性生殖、无性生殖的应用。
对于有性生殖在前面已学习过有关知识,只是未总结出有性生殖的定义。
通过复习、描述植物的有性生殖,理解有性生殖是两性细胞结合后,由受精卵发育成新个体的生殖方式,从而总结出有性生殖的定义。
通过植物可以用根、茎、叶等来繁殖,归纳出无性生殖的定义。
通过联系实际,掌握无性生殖的应用。
学习目标:
1、能描述植物的生殖过程,从而总结出有性生殖。
2、通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖,并能区分有性生殖和无性生殖。
3、通过探究活动,尝试植物的扦插。
4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。
学习过程:
一、课前预习
1、有性生殖:
种子的胚是由两性结合成,由成新个体的生殖方式。
2、无性生殖:
不经过两性的结合,由直接发育成新个体的生殖方式。
3无性生殖的应用:
人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见的方式有和。
二、合作探究
(一)通过复习,描述植物的有性生殖。
1、根据所学知识,完成课本第2页的表,回忆被子植物的生殖过程。
2、总结有性生殖的概念。
3、小组讨论:
日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖?
(二)通过观察与思考,并讨论描述常见的无性生殖:
1、学生阅读课本的“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。
2、小组讨论:
这些植物的生物有什么共同特点?
3、总结:
什么是无性生殖?
4、思考
(1)、有性生殖、无性生殖有什么不同?
(2)植物的生殖方式多种多样,这对于植物来说有什么意义?
(三)无性生殖的应用:
定义
1.嫁接材料
关键
类型
2.探究:
如何进行扦插
(1)如何对扦插材料进行处理?
(2)你的探究思路是:
(写在下面)
三、拓展创新:
1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带芽眼吗?
2、蜜桃好吃,但把桃核种下去,长成的桃树却不能结出蜜桃这是为什么?
用什么方法繁殖蜜桃好?
四、归航拾贝
本节课你的收获是:
本节课你的困惑是:
五、达标测试
1、下列属于无性繁殖方式的是:
()
a、播撒小麦种子种地b、野生水果落地后萌发出幼苗。
c、用土豆芽发育成新植株。
d、埋下鸡冠花种子后,种子发芽。
2、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。
一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫()
a、扦插b、压条c、嫁接d、组织培养
3、在嫁接植物时,一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起()
a、木质部b、形成层c、韧皮部d、树皮
4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上,新嫁接的枝条将来开的花的颜色是()
a、红色b、白色c、粉红色d、红色和白色
5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是
a.扦插b.嫁接c.压条d.杂交
6、向日葵、玉米和桃树一样,它们通过___,___并结出______,由果实中的_____________繁殖后代。
7、种子中的____,是由两性生殖细胞结合成_______而发育来的,这种由________发育成________的生殖方式属于____________。
8、无性生殖是____________________________________________________________。
9、无性生殖常见的生殖方式是_______________和________________。
10、无性生殖中椒草用______________生殖,马铃薯用_______________生殖,柳树用__________生殖,红薯用_______________生殖。
11、有性生殖和无性生殖的主要区别是_____________。
据此判断:
细菌分裂属于______________生殖:
小麦种子萌发成幼苗属于________________生殖,酵母菌的出芽生殖属于_____________生殖。
12、下图为嫁接过程示意图,请据图回答
?
请填写下列结构的名称:
[1][4]
?
a图属于,b图属于。
(3)嫁接能否成功的关键是。
六、学习感悟:
第一节植物的生殖a答案:
一、课前预习
1、生殖细胞受精卵受精卵2、生殖细胞母体3、扦插嫁接
二、合作探究
4、
(2)无性生殖产生个体的速度比较快,有利于在环境条件适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体。
并且后代的性状较为一致。
有性生殖产生的果实和种子可以耐受不良环境条件,也可以通过各种媒介传播到其他地方扩大植物的分布范围。
三、拓展创新
1、有一个健壮饱满的芽才是繁殖成功的关键,芽可以成为新个体。
芽合成生长素旺盛,不仅促进植物的生长,也使植株的抗病能力增强,这也是繁殖成功的前提。
2、植物的有性生殖发生变异,利用嫁接能保持亲本的优良性状。
五诊断检测1-5cabab
6开花授粉果实种子
7、胚受精卵受精卵新个体有性生殖
8、不经过两性生殖细胞的结合,有母体直接长成新个体的生殖方式
9、扦插嫁接
10、叶块茎茎根
11、有性生殖经过两性生殖细胞的结合,无性生殖不经过两生殖细胞的结合。
无性有性无性
12、?
接穗;砧木;接穗;砧木;
?
芽接;枝接。
?
接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密地结起。
第二节昆虫的生殖和发育a
教师寄语:
思而不学则殆,学而不思则惘
教材分析:
本节课需要解决两个问题:
第一是家蚕的生殖和发育,第二是其它昆虫的发育。
通过观看有关家蚕生殖和发育的录像片,结合课本的“观察和思考”,总结出家蚕生殖和发育的过程。
通过分析李商隐《无题》中的诗句,理解家蚕在发育的各个时期的特点,理解变态发育的概念。
通过对比,理解蝗虫的发育。
学习目标:
知识与技能
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;
2、通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;
3、培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。
2、过程与方法
通过比较,分析完全变态和不完全变态的过程的异同;
通过饲养家蚕等的实践活动,培养观察能力的同时,了解昆虫的生殖发育过程。
3、情感、态度与价值观
举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。
通过“家蚕与人类的关系”,关注生物科学技术在社会发展中的作用
揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实,帮助学生理解生物结构与环境的适应;
通过诗词,渗透人文教育;关注昆虫生殖与环境适应的特征,理解生物多样性性的意义。
学习过程:
一、课前预习
1、家蚕的生殖和发育:
家蚕通过发育成新个体的过程中,幼虫与成体的和生活习性差异很大,这种发育过程称为。
2、完全变态;昆虫的发育经过、、、样的发育过程称为完全变态。
如等昆虫。
3、蝗虫的生殖和发育:
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,和只是,生殖器官没有,仅有,能够,称为,这样的幼虫叫。
若虫要经过次蜕皮身体逐渐长大,不经过,就发育成
成虫。
4、不完全变态:
昆虫的发育过程要经过、、三个时期。
如等昆虫。
二、合作探究:
能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点:
1、阅读课本第8页,了解家蚕在我们生活中的作用,并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学,描述家蚕的发育过程。
2、小组讨论第9页“观察与思考”。
总结:
(1)家蚕的一生要经过__________________________________________四个时期,按图中的顺序排列是_____________________________________________________。
(2)比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,填写下表:
_____________________。
思考:
什么是变态发育?
(二)其它昆虫的发育:
1、根据日常观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似?
2、你知道蝗虫的发育吗?
3、组内交流:
通过对你所知动物生殖和发育的比较,总结出完全变态发育和不完全变态发育。
三、拓展创新:
1、你见过蝉蜕吗?
怎样解释这种现象?
2、赤眼蜂的身体很小,还不到1毫米长,它虽然不能捕食其它昆虫,却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫的天敌,在生物防治上由重要作用。
猜猜这是为什么?
四、归航拾贝:
你的收获是:
你的困惑是:
五、达标测试:
【篇二:
人教版八年级下册语文学案及答案】
下列句中加点词语使用不正确的一项是(2分)()
a、为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
b、五月的华林公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。
c、登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
d、节日的奉新县城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息。
3、下列句子没有语病的一项是(2分)()
a、刚发行的《祝福祖国》,是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
b、经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
c、仁爱社会福利院在“六一儿童节”期间,接待了许多来自各行各业的爱心人士。
d、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、江西宜春伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才三进火海,英勇救人,被评选为“感动中国2010年度人物”,以下是《感动中国》组委会授予他们的颁奖词:
烈火是一场生死攸关的测试,,你们用果敢应战,用牺牲作答!
一对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱!
请选择最恰当的一项将颁奖词补充完整。
(2分)()
a、人生是一场充满变数的游戏b、生命是一道良知大爱的考验
c、生命是一条奔腾不止的河流d、人生是一条充满竞争的跑道
5、综合性学习(4分)
在我国古代的历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。
陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,诸葛亮忠贯日月“鞠躬尽瘁死而后已”,屈原江谭行吟“举世皆浊我独清”……他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵。
假如你班要开展一次主题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务:
(1)每个时代都有一些让人崇拜的风流人物。
你最崇拜谁?
理由是什么?
(2分)1.
我崇拜的是:
崇拜的理由:
(2)这些风流人物虽然生命早已消逝,但他们感人的故事、不朽的业绩、高尚的品质却传颂至今,永远留在我们心中。
请写出与你最崇拜的这个人物有关的一个小故事。
(2分)
二、古代诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗文积累。
(8分)
6、按照提示,在下列横线上默写古诗文。
(每空1分)
(1)当窗理云鬓,。
(2),思君不见下渝州。
(3)山际见来烟,。
(4),野渡无人舟自横。
(5)《约客》一诗中,以动衬静的诗句是:
,。
(6)《送灵澈上人》中描写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的诗句是:
________________,___________________。
(二)阅读下面的古诗,完成第7---8题。
(4分)
待储光羲不至
王维
重门朝已启,起坐听车声。
要欲①闻清佩,方将出户迎。
晚钟鸣上苑,疏雨过春城。
了自②不相顾,临堂空复情③。
[
【注释】①要欲:
好像。
②了自:
已经明了。
③空复情:
自多情。
7、诗人是根据什么来判断友人储光羲不会来看望自己了?
(用原句作答)(2分)
8、全诗流露出诗人怎样的思想感情?
(2分)
(三)阅读下面文言文,完成第9—13题。
(10分)
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿,昼则耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年①如是。
邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解,心有怨言。
母诫之,曰:
“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事?
”母卒三年,刘家大火,屋舍衣物殆②尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
【注释】①竟年:
终年,一年到头。
②殆:
几乎。
9、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(只划一处)(1分)
乡里咸称其善
10、解释文中加点词的意思。
(3分)
(1)是:
(2)咸:
(3)卒:
11、说说“邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。
”的意思。
(2分)
12、刘氏死后,刘家失火,乡邻们纷纷来相助的原因是什么?
(用原文语句回答)(2分)
13、故事末尾刘儿方“悟”母之善举,你觉得他“悟”出了什么道理?
(2分)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,完成第14---18题。
(13分)
金色花
(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还是能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。
我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下来了。
(3每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
(4)可这并未给我带来欢欣。
它既不美,也不雅。
我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?
要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊!
对于它的存在,我却不再关心。
(5)许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。
(6)不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑……
(7)我真不知道,它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比它活着困难一百倍,这可怕的东西!
(8)我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天一到,竟发生了奇迹。
(9)久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?
是雨水折射的太阳吗?
我定睛一看,什么,是花?
(10)是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。
金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣。
敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
(11)这是我看过的最美的花!
(12)此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。
(13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。
我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
(14)可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷竣而坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
(15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
(16
14、阅读文章第(3)至(7)段,在这些段落中,作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较,作者认为它们有什么不同?
(2分)
15、阅读全文,说说作者对仙人掌的感情先后发生了怎样的变化?
(4分)
()——()——()——()
16、作者在第(13)段中写道:
“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。
”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?
(2分)
17、结合语境,品味文中画线的句子,按要求答题。
(只需任选一题作答)(2分)
a、它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
(从修辞角度分析这句话在文中的表达效果)
?
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
(谈谈你对这句话含义的理解)
18、文中作者写出了对仙人掌的独特的认识,除仙人掌外,在生活中你最欣赏哪一种花,为什么?
谈谈你的看法。
(3分)
(二)阅读下文,完成第19---23题。
(13分)
最美丽的谎言
(1)一天,我所在的医院来了一位患脑瘤的病人,她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床,他们显然是农村来的,一股乡下泥土的芬芳。
(2)他们家好像不太富裕,妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。
两个孩子还需要念书,又得许多的钱。
(3)丈夫劝慰她,别让人家笑话咱,有病哪能不治?
再说了,我已经给二叔家说好了,他们支援我们一笔钱,无利息贷款,包你能将病治好,至于钱慢慢还,放心吧。
(4)家解释:
她是在向家的方向张望,她想孩子们。
(5)那天傍晚,我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来,他站在门口大声说着话:
“儿子吗?
你妈没事的,功课做得怎样啦?
家里的猪别忘了喂呀,对妹妹说声,不要担心,好好复习,马上就要考试啦!
”
(6)他高兴地跑到妻子面前,对她说道,二叔刚才过来了,我没让他进来,他特意给我丢下一款手机,我以后每天晚上都会向家里打个电话,你就别担心家里了。
妻子摆摆手说:
“又要花钱,那手机费不得交呀?
”男人笑笑,对妻子说:
“沟通无限嘛,电视里都说啦!
”
(7)妻子要进手术室了,护士过来给她注射麻醉药,她趁着清醒时大声地对丈夫说:
“我如果下不了手术台,丧事就不要大办了。
如果有合适的,你就找一个,
【篇三:
2016年最新人教版八年级语文上册全册优秀导学案(含答案)】
=txt>1、了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【学习重点】
从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题【学习难点】
体会准确、精练的语言特点。
【知识链接】1、题目解读
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观,千里江面上万船齐发,人民解放军冒着炮火奋勇挺进,冲破敌阵,横渡长江。
毛泽东亲自撰写了这则新闻,给全军战士和全国人民以极大的鼓舞,今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
2、了解新闻有关知识:
关于消息
新闻概念:
有广义和狭义两个不同的概念。
(1)广义:
泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章,包括消息、通讯、特写、舓论、典型报告等。
(2)狭义:
指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体,又称?
消息?
。
(3)通讯舓:
中国——新华舓美国——美联舓、合众舓英国——路透舓法国——法新舓
日本——共同舓俄罗斯——俄通舓、塔斯舓
3、走近作者:
毛泽东(1893~1976):
伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
毛泽东在他漫长的革命征途上,每一步踏响一曲豪歌。
他留给后人的一卷雄伟诗词,流光溢彩,瑰丽壮美,发黄钟大吕之强音,吐山川日月之精华,在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。
他的主要诗词有脍臽人口的《沁园春?
雪》、《卜算子?
咏梅》、《水调歌头?
游泳》等。
毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人,同时也是一位杰出的新闻工作者。
他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品,都始终贯穿着一种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调,读来能使人热血沸腾、心潮澎湃。
在解放战争节节胜利的大好形势下,他更是欢欣鼓舞,挥毫泼墨写出一系列脍臽人口的战争报道。
随着岁月的流逝,尽管其作品已失去新闻价值,但其审美价值却历久不衰。
4、相关资料
中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人。
1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党军;以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。
10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。
战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点舔防的城市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。
1948年到1949年1月,解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。
这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后,淮海战役的前夜。
【自主学习】1、给加点字注音。
a约数,指很多,如古文中的?
九、十二、百千?
。
b确数,确指一百万军队。
c约数,指百万左右。
d夸大其词,用来威舑敌人,相当于?
号称?
。
3、本文首先写中路军,再写西路军,最后写东路军。
对这一叙述顺序的安排,理解不正确的一项是(d)
a中路军先发起进攻的时间最早。
b东路军所遇之敌最为顽强,所以作为重点在最后来写。
c西路军和中路军所遇敌情一样,故放在中路军之后写。
d中路军在24小时内30万人都渡过了长江。
4、?
我们在所有的江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。
不仅生了根,而且枝叶茂盛了。
?
这里采用了比喻的修辞方法。
形象地表明了我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众衷心的拥护。
【合作探究】
阅读?
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
……战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
?
等句,回答问题。
5、这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》,体裁是___________,这段文字主要内容是写______________________。
6、文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是___________与___________,对比的作用是____________________________________________。
7
、
文
中
运
用
议
论
表
达
方
式
的
句
子
是,其作用是()(多项选择)
a补充说明战役背景b点明我军胜利原因c补充叙述战役侧面情况d分析敌人毫无斗志的原因
8、文中能解释为什么抵抗?
甚为微弱?
的词语是_________,这个词充分反映了国民党广大官兵的___________情绪。
9、文中写两个方面情况,后者详前者略的理由是()(多项选择)a.多用笔墨揭露,以充分表现对敌人的愤慨b.人民解放军情况人所皆知,
故可略过
c.揭露敌人拒绝签订和平协定,表明我军发起渡江战役直接原因,说明我军发动进攻是正义的
d.点出国民党广大官兵希望和平,以与国民党少数战犯区别,有利于争取多数,孤立少数,瓦解敌军四、秋天,教你思考怎样生活,怎样创造人生。
10、中国开始研臸原子弹前,对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。
a派认为,中国的技术水平相当落后,无法独立完成核弹研究,必须首先接受技术支援,然后自己再发展;b派认为,要搞就自己独立搞,不要别人的支援。
两种意见最后拿到了毛主席的案头。
毛主席看后,大笔一挥,写了这么一个批语:
先练好楷书,再练草书。
聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢?
_______________________________________________________________________________
11、关系复杂的长句,会使语意晦涩难懂。
读下面一句译文,完成⑴⑵两题。
(分)
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗,美国不准备激化同中国的关系,对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作
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