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最新四年级课外阅读材料

给我一个承诺

　　故事发生在美国的得克萨斯州。

　　一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。

见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

　　事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：

“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

”

　　于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。

　　几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。

“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。

如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。

用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

　 1．查字典，填写下表。

（3分）

查带点的字

应查部首

再查几画

用“√”选解释

一沓美钞

①量词（）  ②多（）

酬谢

①敬酒（）  ②报酬（）

  2．认真读短文，填空：

（1）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指：

我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺……

（2）在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：

当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

（3）当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：

因为自己的爱心得到了传递。

（4）文章结尾写道:

“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是每一件善事。

（5）读了这篇文章后，你对“承诺”一词的理解是：

答应别人的就一定要这样去做。

   3．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

用“　　　”在文中划出。

（1分）

4．读了这篇文章，我产生了许多感想。

我能联系生活实际写出来。

（2分）

读了这篇短文我想说：

“一个简简单单的承诺，就可以帮助那么多的人。

我以后也要向文中的人物学习，多帮助别人，让大家都学会将爱传递下去。

”（供参考）

读了这篇短文我想说：

“帮助一个有困难的人是很容易的，可是冒着危险去帮助别人就不容易了。

这才是最宝贵。

”（供参考）

读了这篇短文我想说：

“帮助别人，其实就帮助自己，让自己多一条生存的道路。

”（供参考）

读了这篇短文我想说：

人与人之间只要互相帮助，互相爱护，互相理解，就可以收获到意想不到的快乐。

（供参考）

读了这篇短文我想说：

“你只要像那个帮助你的人一样帮助更多人，就是给那个帮助你的人最好的感谢。

”（供参考）

读了这篇短文我想说：

“我感受到了爱的力量。

也深刻地体会到‘我为人人，人人为我的’意思。

”（供参考）

读了这篇短文我想说：

“原来帮助别人并不需要回报，只需要帮助更多的人。

”（供参考）

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。

父母早逝，她是他惟一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次jiànglín在这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上重病，需要输血。

但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。

但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。

男孩开始犹豫，10，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。

抽血完毕后，男孩声音zhàndǒu地问：

“医生，我还能活多长时间？

”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢zhèn  hàn了：

在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。

在那yí shù jiān，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：

“放心吧，你不会死的。

输血不会丢掉生命。

”

⑦男孩眼中放出了光彩：

“真的？

那我还能活多少年？

”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：

“你能活到100岁，小伙子，你很jiànkāng！

”男孩高兴得又蹦又跳。

他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：

“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！

”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

（选自《知识文库》，有改动）

1、根据短文内容，把音节换成相应的汉字。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、从文中找出下列词语的反义词。

   果断（      ）  失约（      ）   耻辱（      ）   便宜（      ）

3、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？

请概括回答。

4、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？

“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？

5、文中的“男孩”具有怎样的品质？

用自己的话回答。

6、第③段中说，男孩“经过一番思考”。

根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。

不超过100字。

参考答案：

3.①给妹妹输血。

②和妹妹平分生命。

4.神态描写。

因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。

5.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

6.想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。

  顽强的小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机  生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱  柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！

小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像在骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔  挺立），可是它的生命力是多么（坚强  顽强）！

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

（2分）

2、用“\”划去（   ）里用得不恰当的词语。

（2分）

3、“疾”字在字典里有四个意思：

①疾病   ②痛苦   ③痛恨  ④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（   ④    ）种意思。

（1分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

（4分）

ABB：

 绿油油      水灵灵   ABCC：

   生机勃勃      心事重重            

AABC：

 奄奄一息     勃勃生机              AABB：

  歪歪斜斜      明明白白   

5、我从文中划线的句子中体会到了什么？

 我体会到了小草的顽强，我也要像小草一样  。

（3分）

6、用“√”选择正确的答案。

（2分）

（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。

（     ）

（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

（  √    ）

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？

请写一写你对他们的赞美之情。

（4分）

    花朵，那天刚刚下完了雨，我走出去散步，看到花朵依然那样鲜艳，那样昂首挺胸，我觉得花朵拥有让人类看了它就明白生命的价值，我真的好感激花！

 故乡的山溪

 　 ①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。

家乡青青的山，绿绿的水，崭（zǎn  zhǎn）新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

 　②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。

走到一座山前，爸爸说：

“源头在山的那一边。

”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。

我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮（yǐn  yìn）而尽。

好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

 　　③山溪给了我欢乐。

我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。

只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。

小伙伴告诉我，摸的时候不能着（zhuó  zháo）急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。

我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。

小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

 　　④好多天不下雨，田里的小苗儿卷（juàn  juǒn）起了叶子。

村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。

溪水潺潺地、潺潺地流着，浸（jìn  jìng）透了田块。

多么听话、多么无私的山溪啊。

顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

 　　⑤开学前，我不得（dé  de）不告别山溪。

故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

     1．划去文中括号内不正确的读音。

 　　2．从文中找出下列词语的反义词。

 　　   陈旧（崭新）　模糊（清晰）　炎热（凉爽）　瘦小（肥大）

 　　3．根据意思，在文中找出相应的成语。

（1）一口气就喝完了。

形容喝得十分爽快。

（　一饮而尽　）　

（2）由不得自己，控制不住自己。

（不由自主）

 　　4．仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。

 　（清脆）的蝉鸣　　（崭新）的瓦房　　（无私）的山溪　　（清澈）的水

 　　5．概括短文第③自然段的段意：

　_山溪给了我欢乐。

_____

 　　6．请找出第④自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“──”线。

 　　把这句话改为陈述句：

_我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。

_

 　　7．作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？

　   对故乡的想念、热爱，对田园生活的赞美向往。

  对故乡勤劳、朴实的人民的赞美和钦佩 也通过家乡人民生活的变化影射出对祖国的热爱祖国发展日新月异 故乡的明天会更好！

也有对故乡的感恩之情。

 　　8．说说你对“故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……”这句话的理解。

__答：

我的理解是：

这句话体现了作者的心里面一直牵挂着故乡的小溪。

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。

我一时童心大起，拿过尺子一量：

五毫米。

我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。

它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

（páng）大”的身躯翻转过来。

但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。

（    ）每次老以失败而告终，（    ）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。

我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。

我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。

”

⑦ 小爬虫 地挥动着小足。

时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子   一张薄纸   一片树叶   甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会   它需要的   只是永不放弃的努力而己   为了生存   它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着

1. 为最后一个自然段加上标点符号。

（2分）

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。

（2分）

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。

（3分）

    ① 如果……就……    ② 只要……就……    ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。

（4分）

始料不及                                    

坚持不懈                                    

5. 文中第⑥自然段画“     ”的句子中“东山再起”指的是（    ）。

（只填序号）（2分）

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？

（4分）

【参考答案】

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。

我一时童心大起，拿过尺子一量：

五毫米。

我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。

它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

（páng）大”的身躯翻转过来。

但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。

（虽然）每次老以失败而告终，（但是）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。

我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。

我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。

”

⑦ 小爬虫 地挥动着小足。

时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。

它需要的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着。

（！

）

1. 为最后一个自然段加上标点符号。

（2分）

2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。

（2分）

3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。

（3分）

    ① 如果……就……    ② 只要……就……    ③ 虽然……但是……

4. 联系上下文理解下列词语。

（4分）

始料不及 指当初没有料想到。

坚持不懈 坚持到底，毫不松懈。

5. 文中第⑥自然段画“     ”的句子中“东山再起”指的是（ B ）。

（只填序号）（2分）

A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？

（4分）

     答：

说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。

星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

    街上（ 人山人海），商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被（五颜六色）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：

“挤什么?

”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!

我的扣花没了!

” 

    我不耐烦地挤出人群。

只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。

我接过扣花定睛一看，咦？

这难道不是我丢的那枚扣花吗？

我气乎乎地问：

“你这人怎么随便拿我的扣花？

”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（haihuan）给我，可我竟…… 

   “芳芳，你怎么站着发呆?

”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ 四下环顾 ），人呢?

我还没有感谢他呢，他却不见了。

    我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊!

那（ 拾金不昧）的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

    1、给短文加个题目。

一枚扣花  可敬的聋哑人   闪光的扣花等

2、把下面的词语准确地填写在文中的（    ）里。

        人山人海   拾金不昧   五颜六色   四下环顾 

    3、短文共有__5___个自然段，第__2__至第__4___自然段主要写发生在商场里的事。

这件事写了“我”、_妈妈__和_聋哑人___三个人物，主要人物是_聋哑人_。

“我”的名字叫__芳芳_。

4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作的词。

  微笑   点头  指    招手           

5、联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语。

（1）多么可敬的聋哑人啊！

（  敬佩  ）

（2）我接过扣花定睛一看，咦？

这难道不是我丢的那枚扣花吗？

（ 气愤 ）

（3）我低头一看“糟糕!

我的扣花没了!

”（ 焦急   ）

（4）看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……（ 懊悔  ）

（5）我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：

“挤什么?

”（生气  ）

6、写出第三自然段的主要内容一位聋哑人捡到了我的扣花，可是开始“我”却错怪了他的好意。

  7.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” 

    ①把省略号的意思补充出来：

__错怪了他，以为他偷了我的胸针。

②这里用省略号表达了“我”__很后悔                          

8、文章的结尾写“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义？

    答：

那两层含义是：

①扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。

②聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动了我。

收易拉罐的小男孩

 　　星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。

“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。

今天是星期天，他们会来收的。

”朋友说。

“谁?

”“两个男孩子。

”

 　　过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:

“可以进来吗?

”朋友应（yīnɡ　yìnɡ）声道:

“进来吧。

”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。

朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē　zhé）腾。

 　　十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:

“谢谢啦！

再见。

”接着传来轻轻的关门声。

我忍不住好奇，走进了杂物间。

几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。

 　　我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。

朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（无论）是刮风下雨，（还是）大雪纷飞，次次不落。

 　　“这易拉罐能卖多少钱?

”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚钱。

 　　“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。

”

 　　卖易拉罐买汽车？

这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。

“这能行吗?

”“不知道。

”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。

”

 　　哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。

 　　突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:

“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!

”

 　　1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。

 　　2．选择正确的词语填写在文中的（　　）里。

 　　尽管……还是　　无论……还是……

 　　3．“介意”的意思是___在乎_____。

 　　4．短文主要讲哥儿俩想用卖易拉罐的钱买汽车_，就利用星期天的时间收集邻居家的空易拉罐,他们已经坚持一年多了，次次不落。

 　　5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？

作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？

    从作者先称他们为“小男孩儿”，到叫他们为“男子汉”的变化中可以体会到:

 小哥儿俩的坚持不懈的精神，自强自立精神品质，乐观的态度深深打动了作者，他们的行为是真正的男子汉的行为。

_因为小哥俩像男子汉那样独立做事，做事有目标，还能像男子汉那样克服种种困难，为达到目标坚持不懈。

   飞翔的蜘蛛

       有一天黄昏，我发现：

一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

       难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

       带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

       后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

       收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。

尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

       蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

       这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

       于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。

奇迹是执著者造成的。

       1.第四自然段中的破折号的作用（2分） 。

       A.话题转换   B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

       2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？

（4分）

       3.请用几