新疆语文五升六暑期衔接训练第10讲 阅读理解C卷.docx
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新疆语文五升六暑期衔接训练第10讲阅读理解C卷
新疆语文2020年五升六暑期衔接训练:
第10讲阅读理解C卷
一、现代文阅读(共9题;共158分)
1.(17分)阅读短文,回答先问题。
美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常悠闲自在。
蜻蜓逢人便说:
“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?
只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。
”
蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的旋涡,旋涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。
蜻蜓满意地说:
“请看,这就是我的成绩。
”
湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。
蜻蜓睁大了眼睛问:
“你笑什么?
”青蛙说:
“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。
像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?
朋友,别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!
”
蜻蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。
(1)蜻蜓满意地说:
“请看,这就是我的成绩。
”这里的“成绩”表面指________,实际上是指________。
(2)“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的原因是:
________。
(3)青蛙的话讲了三点意思,下面理解不正确的一项是()。
A.要想真正了解一种事物或事情,必须深入其中。
B.要想真正了解一种事物或事情,必须下功夫。
C.蜻蜓很骄傲,也有真才实学。
D.只做表面文章不会有真正的收获。
(4)蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明________,“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明________。
(5)这篇文章告诉我们一个什么道理?
2.(17分)课外阅读。
风 筝
我们小时候,要想玩风筝,当然是自己动手做。
除了要弄到较轻薄的纸张,譬如桃花纸,不是太容易,其他方面,扎风筝的活儿还不算费劲。
竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等,尽量劈得薄些,刮磨得光滑些就是。
再就是剪刀、浆糊上的活儿了。
为便于控制风筝,也是为着美观,我们还总是用一些可粘连的纸环,套结成两条长长的风筝尾巴。
至于更艺术些的,做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状,绘上五颜六色,那可是风筝艺人的作为了,小时候的我们没那本事,也缺少那份耐心。
我们更关心风筝实际能飞多高,因此更多是讲究风筝线的好坏。
常常是不等风筝干透,我们就耐不住要拿出去放了——哈!
这才是值得你大呼小叫的激动时刻!
在我小时候住的城郊九溪,秋收后到春耕之前,孩子们就在留着稻茬的空旷田野上,一阵阵猛跑,将手中的风筝一只只地放飞到天上……
田里有庄稼的季节,我们也能顺着直溜的田埂奔跑。
远远望去,小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中,只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。
风筝在空中飘荡,那么高,那么远……
可也总有个把倒霉蛋,他的风筝怎么也飞不起来,傻乎乎地拖在地上,一路跟着他跑,噗啦啦的一路折腾。
那孩子,必是满头大汗,却说不清是跑出来的,还是急出来的。
住在城里的孩子,放风筝就没这么畅快了。
除了几处广场和公园,城区里很少有空旷地方。
而广场和公园,大家都往那儿去凑,人就太多太挤,风筝在空中难免“打架”。
高楼、电线、街旁的树木,这些都让风筝觉得别扭。
风筝若被电线或树枝挂住,挣脱不得,最后只得扯断线儿。
碰上这种糟糕局面,小时候的我们,称它为风筝“出国”。
(1)结合上下文,解释下列词语。
耐不住:
________
倒霉蛋:
________
(2)“现在的孩子大都是买现成的,而小时候的我们,当然是自己动手做。
”这个句子让我体会到了作者________之情。
(3)“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同?
你更喜欢哪一种?
为什么?
(4)通过这篇短文,你读出了作者怎样的思想感情?
3.(12分)阅读短文,回答问题。
_____________
居里夫人的丈夫去世以后,亲友们劝她将他们夫妇历尽艰辛得到的镭留给两个女儿。
居里夫人却毅然将这价值一百万金法郎的巨富赠给了巴黎大学镭学研究所。
后来,居里夫人在科研中需要镭,可是没钱购买这么贵重的东西。
为此,美国妇女募集了十万美元,买了一克镭送给她,并在赠书上注明:
这镭完全归居里夫人个人所有。
居里夫人却坚持认为:
镭属于科学,不能据己所有;也不能作为遗产留给女儿。
她要求立即在证书上声明这一点。
人们只好在当天深夜请来律师办妥了这件事,赠镭仪式才按时举行。
居里夫人常说:
女儿们长大后必须自己谋生,不能靠父母的遗产过优裕的生活。
(因为 尽管 只有)她没有把镭留给女儿,(所以 却 才)留下了比镭更贵重的财富——为科学、为人民献身的精神。
(1)选择第4自然段中括号恰当的词划去。
(因为 尽管 只有)________她 (所以 却 才)________留下
(2)从文中找一个合适的短语作本文题目,写在文前“________”上。
(3)本文用________个事例,写出了居里夫人________的高尚品格。
4.(22分)阅读短文,回答下面问题。
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。
据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。
热闹非凡,地方特色很浓。
今天的正月十五,一大早我就跟妈妈去逛街。
只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。
我一头扎进人群里,好奇的东张西望。
人们穿着传统的节日盛装,脸上带来幸福的笑容,在各种滩前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带,好个混棒的世界啊!
长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;滩内有滩,滩外有滩,热闹极了。
听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开混帮。
这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,枯枯中不中。
少的拿着两三根,多的扛着一大捆。
笑着,走着。
继续朝前张望着……
老家古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。
(1)“沐”字音序是________,部首是________。
除了文中的“沐浴”,我还可以用“沐”字组成一个成语________。
(2)找出五个四字词语是:
________、________、________、________、________。
(3)找出文句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。
(4)人们是怎样仔细挑选棒的?
(5)这篇短文的主要内容是:
________。
5.(23分)(2019四下·龙华期中)阅读短文,回答问题
在三亚看落日真有诗意。
夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海难上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地接着人们的脚板,谁都想把一担,团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤彤彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,全红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!
(1)请给这篇文章加个题目,写在题的“________“上。
(2)第二自然段以优美的笔触,描绘了一幅由蓝天、________、________、________和________构成的美丽面面。
这些景物是按照由________到________的顺序来描写的。
(3)结合短文,理解下列词语意思。
美妙绝伦:
________
悄然无声:
________
(4)文章的中心句是:
________
(5)在作者的眼中,夕阳像“快乐的孩童”,你认为夕阳还像什么?
请根据你的观察和想象,仿写几句话。
6.(16分)阅读短文,回答问题。
元旦前夕,我丢开了冗(rǒng)杂的公务,回到乡下去看望奶奶。
奶奶年前中风偏瘫,平日不敢出去活动,在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。
而这些,都是母亲在电话里告诉我的。
我回到了奶奶身边,老人家异常兴奋,好像找到了儿孙绕膝的感觉,只会说:
“好,好,好!
”关于我的工作,在间隔不过半个钟头的时间里,她竟然问了我好几遍“忙不忙”。
我搀扶着奶奶到屋外晒太阳,讲我的家庭、我的向往,还有小时的童趣。
奶奶越听越兴奋,说要为我颁奖。
她叫来了伺候她的保姆,颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。
坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了,我不肯接受,但又担心伤了老人家的心。
我强忍住难过对奶奶说:
“我是你的孙子,不能拿这奖,颁给伯伯们吧。
”奶奶笑了:
“小风,你今年回家的趟数最多,应该颁给你,拿着。
”旁边的保姆朝我点点头,背过身躲开了。
我心情复杂地接过“子女探望奖”,攥(zuàn)住奶奶的手,忍住眼中总想往外流的泪水,掏出手机,举过头顶,拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后,奶奶照例卧床休息了。
趁这工夫,保姆将我拉到外屋,神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本,郑重其事地说:
“这是她老人家的账本。
”我有些疑惑和不解,伯伯和姑姑们都挣了大钱,奶奶现在不愁吃不愁穿,还记账干吗?
保姆说:
“你看看吧,兴许对你有用。
”我翻开账本,看着上面的字,一种难言的酸楚,一种痛彻心扉的悸(jì)动涌上心头:
九月初三上午,小儿子贵生回来一次,第二天上午离开家,这是今年第6次回家看我……十月十二下午,大女儿水香和贝贝来了,贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午,二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上,三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金,没有一笔人情往来,只是这些“细小”的探亲琐事。
我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的账本,然后走到屋外,拨通了父母的手机:
“爸、妈,你们在外面少挣点钱,回家看看奶奶吧!
”合上手机,我早已泪流满面……
(1)写出下面两个词语的近义词。
兴许——________ 郑重其事——________
(2)“而这些,都是母亲在电话里告诉我的”这句话有什么作用?
(3)“合上手机,我早已泪流满面……”“我”为什么会泪流满面?
(4)读了这篇文章,你想到了什么?
在今后的生活中,你有什么打算?
7.(27分)阅读短文,回答问题。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗 的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
(1)阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
粗略——________ 瞬间——________
(3)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
(4)读小说和看影片有什么不同?
(5)作者把________比喻为的宴席。
把________比喻为的快餐。
(6)文学欣赏的最佳途径是什么?
(7)结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
8.(16分)阅读下文,回答问题
芦叶船(节选)
河边的芦苇渐渐长高,芦叶也越长越多。
放学回家的路上,我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校约有一里路,要先往西走,过了小木桥,再沿着竖河往北走。
这条竖河比一般的小河水面略宽一些,所以,我们常常在这里做芦叶船。
大阔叶折成大篷船,小窄叶做成小舢板;有时,还把三五片芦叶叠在一起,做成三桅杆、五桅杆的大船。
我们把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小木桥上,把芦叶船往河中央轻轻地一扔,保险翻不了船。
船一下水,便顺着风儿开走了。
我们就用芦叶卷成喇叭,“呜啦呜啦”地吹奏着,欢送它们远航。
(1)短文中,“我们”可以用芦叶做出________种船。
(2)这篇短文主要写了什么?
(3)文中画线的句子表现了什么?
(4)从短文中,你能感受到“我们”怎样的心情?
9.(8分)(2019五上·拱墅期末)非连续性文本阅读
食物
消化所用的时间
例1
例2
水果
30分钟-1小时
西瓜、苹果、橘子
香蕉时间最长
蔬菜
45分钟-2小时
瓜类蔬菜(冬瓜)所需时间最短
芋头时间最长
谷物
1小时30分-3小时
流质或半流质的谷物食品时间短
发酵食品消化率高,达98%
蛋白质
1小时30分-4小时
牛奶、豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要1小时
脂肪类
2小时4小时
植物油比动物油更容易消化
脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间
(1)根据表格所提供的信息,完成下列题目。
①小红下午?
点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,那么中午吃什么相对比较合适?
()
A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包
②小明在睡前有吃东西的习惯。
从消化时间看,吃什么比较合适?
()
A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪肉煎鸡蛋
(2)小华偏食,最爱晚上边吃肥肉边喝牛奶。
请根据表格信息,给他提至少两条建议。
二、文言文阅读(共3题;共45分)
10.(22分)(2019六上·江干期末)阅读。
折竹
父欲令诸子合群。
乃拣取小竹多枝,如其子指数,坚束而令折之。
诸子悉力莫折。
父乃去束,人授其一,试之皆折。
父曰:
“尔能同心合群,如竹之就束,又焉能折?
若各自离心,则人人孤立,人之折尔易耳。
”
(1)解释下划线字的意思。
乃拣取小竹多枝________ 诸子悉力莫折________ 试之皆折________
(2)翻译下面的句子。
尔能同心合群,如竹之就束,又焉能折?
(3)写出你在这件事上得到的启示。
11.(9分)(2019六下·龙岗月考)请认真阅读下列短文,完成小题。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
(1)“孔子东游”,看见两小儿在争论一个问题。
这个问题是什么?
(2)划线句子是一个比喻句,句中把________比作了________、________。
(3)下列句子中,划线字的意思与“及其日中如探汤”中的“探”一样的是()
A.我们抓住了敌人的密探。
B.在考试中拿第一太容易了,简直如探囊取物一般。
C.暑假里,妈妈特地带我去北京探望外婆。
(4)用自己的话,翻译一下“孔子不能决也”。
(5)读了短文,你觉得两小儿和孔子各有什么品质?
12.(14分)(2019·益阳)阅读文言文,回答问题。
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:
“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
时人畏服之,如是,闻者皆解颐欢笑。
(1)下列句子中划线的词语解释不正确的一项是()
A.邻舍有烛而不逮 不逮:
不给他
B.衡乃与其佣作 佣作:
雇佣劳作
C.而不求偿 偿:
报偿
D.时人畏服之 时人:
同乡
(2)文中一个家喻户晓的典故是:
________。
参考答案
一、现代文阅读(共9题;共158分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
二、文言文阅读(共3题;共45分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
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