学校德育工作年度报告.docx
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学校德育工作年度报告.docx
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学校德育工作年度报告
2020年学校德育工作年度报告
一、主要工作做法和工作成效
2、加强校园文化建设,优化育人环境。
(1)精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
(2)规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
(3)充分发挥环境育人的作用,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。
本学年我校健全了教育阵地,如:
农耕文化展室、宣传栏、黑板报、广播站、禁毒展览室等。
长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动,坚持学习《弟子规》等国学经典。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
3、加强学生的思想道德教育和养成教育。
(2)加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。
各班要做到学生操行上墙,各类布置合理,好人好事有记录,学生出勤有考核。
并以此考核来促进学生增强集体荣誉感,做班级的主任翁。
(3)加强后进生的教育与转化。
学校通过政教处、心理咨询室对有不良行为的学生进行专门的管理与教育,通过让这些学生学习制度,参与劳动与锻炼,逐步转变学生的习惯。
政教处处还要求各班对这些学生的转化工作做到及时地了解掌握有关情况,做好个别学生的帮教工作。
(4)加强学校控烟管理工作。
结合相关部门关于控烟工作管理规定与学校实际情况,德育处切实开展了控烟管理,从各部门抓起,从老师到学生通过宣传、教育、警示、处理相结合,做到控烟有制度、有方法、有成效。
4、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
(1)认真组织家访工作,增进家校联系。
我们坚持开展家访工作,做到学生毕业前班主任要走到每一人学生家里。
通过家访听取家长意见、了解学生家庭情况,以便具有针对性的加强学生管理与培养。
除了每学期家访,政教处还督促班主任通过电话、QQ、微信等经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平,促进了学校的管理。
(2)政教处、校团委一直注重寓教育于乐,组织了一系列的活动。
开展了感恩励志演讲活动,定期组织学生观看爱国主义教育影片、禁毒影片,组织纪念一·二九运动歌咏比赛、优秀童谣传唱活动等,努力营造学生积极乐观,丰富快乐的校园生活氛围,让同学们在活动中接受教育,在教育中不断成长。
(3)加强学校教育与社会相结合。
通过组织学生进社区宣传文明礼仪,志愿者到卓洋村老人会、敬老院参加义务劳动,参观禁毒基地等,加强了对学生法制、文明、安全、禁毒等教育,起到了很好的教育作用。
5、注重内涵发展,倡导“自立教育”
(1)政教处本期重抓德育内涵,抛开形式主义,真正从让学生受到教育出发,结合学校实际情况具有针对性的对学生进行了一系列的教育,如通过组织研学旅行活动让学生走出校园去认知自然、认知社会,体验集体生活,培养实践能力,激发他们关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养他们热爱家乡、热爱社会的思想情感。
(2)着手传统教育,在全校开展师生践行文明礼仪行动,加强对教师、学生文明礼仪宣传教育活动,根据市县教育局和文明办的要求,积极组织各类文明礼仪活动。
通过演讲、征文、文明评比、坚持学校弯腰工程、观看相关影片、印制《文明礼仪手册》等多形式多渠道的教育,让学生在活动中接受文明礼仪教育,实践文明礼仪规范。
(3)坚持德育特色教育,始终以“自立教育”为德育主导。
在德育工作中,紧紧围绕“自立教育”德育特色开展德育工作,坚持每周开展辅导课与自主管理活动。
通过辅导课让科任教师更加深入到学校的德育工作中,通过不同和面对学生进行德育教育。
通过培养学生干群组织,组织定期培训指导,以自主管理为核心工作,积极培养学生充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。
(4)以培养学生为主要教育目标,以学校“三年磨剑一生改变”为德育核心,积极指导学生的学习,教育学生学有所长,学有所用。
培养学生努力实现“二五要求”,为今后的发展打好坚实的基础。
随着学校提出的教学质量年,德育紧紧围绕教学质量年的要求,从班主任的管理与指导,从班级的管理到学生的教育,都以促进学生学习为教育方向,教育学生要热爱专业以学习为重。
(1)加强课堂管理,在各班教室都装订了手机袋,通过大会小会宣传,再由班主任在班级讲制度提要求,教育学生行课期间严禁使用手机,督促学生将手机关机后放入手机袋。
通过不懈努力,现在学生养成了行课期间自觉关掉手机放入手机袋的习惯,基本杜绝了学生上课玩手机的现象。
(2)要求班主任定时检查学生书本情况,督促学生按任课教师要求完成相关作业,发现在学生不爱惜书本的,未按要求完成业的,要加以教育与引导,促使学生通过做作业提高成绩,达到以管促教的目的。
(3)加强了与教务处的工作衔接,共同对各班早晚上自习加强了管理与指导,凡是早读情况不好的,调整为班主任亲自管理,晚自习学习情况不好的取消其辅导课与自主管理。
通过这样的方式整顿,早晚自习情况得到了很好的改善。
二、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面健康的发展。
3、班主任中出现厌恶岗位情绪,个别班主任不想再任班主任岗位。
三、下一步对策措施
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、政教处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
2019年1月18日
大学校团委工作总结报告
时间飞逝,转眼间一个学期就快结束了。
本学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下,围绕学校教学中心工作,开拓进取,脚踏实地,开展了一些实实在在的工作,较好地完成了学校及上级团委交给的任务。
现将有关的工作简单总结如下:
一、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,开创我校团委工作新特色。
1、组织选拔学生会、团委学生干部(也是通过层层选拔而定),精心安排工作,布置任务,参加学校的管理工作,服从学校领导的安排,为学校教学服务。
团委、学生会服从学校领导的安排,为学校教学服务,同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动,都能很好地完成任务,达到很好的效果
为不让学生生活感到枯燥,团委每月举办不同形式的比赛和才艺展示:
1、每月开展一次演讲赛。
演讲人员由各班进行筛选,学生会、团委会主办。
一期下来,学生们受益痱浅,不再对舞台畏缩。
2、每月月板报。
三、促进团组织的自身建设,发挥阵地作用,不断提高共青团的影响力和战斗力
1、配合值周教师、领导做好检查工作。
2、加强对学生会的指导和管理,发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用。
让学生主动发展,使学生养成自觉遵守纪律的好习惯,严于律己等最基本的文明习惯和道德行为,为学校搞好教育教学工作奠定了基础。
一、党建带团建,加强基层团组织建设
党建带团建工作,是党、团建设中一项十分重要的基础性工程,也是一项巨大的系统工程。
XX学院团委以学生党建为龙头,建立健全领导体制,完善工作机制,辨明是非,高举党旗,凝聚学生,充分发挥学生党员的先锋模范作用,推动校风、学风的进一步好转,带动和促进学生的全面发展。
同时,积极响应校团委的精神,加强团委建设,将工作开展到各个团支部。
1、加强组织建设,推进青年团员的发展
我院从基层团支部做起,狠抓常规工作。
认真组织各支部的团组织生活,鼓励各支部根据自身情况及特色,自己策划团员们想要的有意义的团组织生活,以丰富广大团员们的课余生活和增进团员之间的感情。
同时为了加强团员干部之间的协作能力和团结力度,提高团组织的向心作用,我院定期开展团支书交流会,以增进各支部间的凝聚力,同时也可以让各支部相互学习,取长补短。
2、做好青马培训,培养学生素质
本次培训班共开设3堂理论课,分别为“学生团队的建设与领导”、“共青团的基本知识”、“如何当好一名学生干部”,以及一次素质拓展和各小组自选题目的一次实践活动。
所有课程结束后,学员们在一起进行讨论、交流,加深本次学习的印象,并上交了青马心得。
最终通过考勤和心得评比,共评选出15名青马
学习优秀学员。
3、规范“推优入党”,做到公平公正公开
二、丰富的第二课堂,突显专业特色我院共有四个专业,各专业各具特色
三、大力弘扬志愿精神,深入开展青年志愿者活动
一直以来,我院高度重视青年志愿者活动,积极组织和参加各种志愿者活动,在思源支教、文明劝导、“单车无忧”等系列活动中到处可以看到XX学院志愿者的身影。
通过志愿活动,传递了爱心,传播了文明,促进青年大学生之间的交往和互助,促进青年大学生服务同学、奉献社会意识的提高。
四、加强易班建设、完善宣传方式
本学期,学校团委紧紧围绕学校的工作中心,积极配合学校各职能部门开展工作。
现将一学期的工作总结如下:
一、完善团的自身组织建设,夯实团队工作基础1、进一步完善学生会、团委会机构,努力打造学生锻炼和成长的平台。
以前,学生会、团委会各部门中有多个部门的职能相互重叠,每个部门至少有两名成员,这就导致了很多成员在学生会里显得无事可做,一些累活又相互推诿,既降低了做事效率,又有损学生会的声誉。
22届即将成立,代表着21届的工作即将圆满结束,虽然任期相对较短,在不到一年的时间里21届在保卫处、学工部领导的指导下,在全体成员的共同努力下取得了令人满意的成绩,各项任务均顺利完成,很好的诠释了“展当代大学生风采,做服务同学的卫士”的队训。
并认真培养好了下一届的预备队员。
担任副队长以来我和21届一同成长,收获颇多。
以下是我对这两学期以来的工作总结。
1.宣传
总的来说,宣传方面较往届有所进步,为以后的大力宣传打好了基础。
希望下一届成员能在宣传方面投入更多,组织较专业的培训,安排专门的写稿人员,并鼓励队员积极向校内报刊和电台投稿。
21届以来,新老队员联欢、队内演讲赛、省高校人武部长会议、宿舍文化节闭幕式等均由队内成员担任礼仪。
借这些活动的开展从队内挑选出了合适人选,经过初步培训和实践已具备一定的经验和基础。
3.思想调研
上学期6月份在全队进行了一次问卷调查以了解队员思想动态,共收回问卷63份。
结果显示队员态度积极,对待工作认真,在队里也得到了大的锻炼,并提出了一些好的建议,如加强队员队委间的交流和各板块间的联系、扩大宣传渠道等。
平时队委注重和队员的交流,从工作、学习、生活方面真正关心队员,定期找队员聊天接受信息反馈,以及时了解队员思想动态和工作情况。
到上学期末,有个别队员出现了思想波动,但在各队委的耐心教导下及时端正了态度。
通过长期的合作和交流,队内成员之间建立了稳定深厚的感情。
本学期的工作开展更加顺利,不用再过多的强调纪律,大家均能自觉遵守共同维护,集体荣誉感更加强烈。
正如队内管理惯例所言:
前期靠纪律,后期靠感情。
总体而言,21届队员表现非常出色,工作刻苦认真,责任心及组织纪律性强,能服从工作安排用心完成每项任务。
4.全队活动
队内每个板块的工作都不是独立的,需要相互交流与合作,共同协调使队内所有工作顺利开展。
各板块分工明确又相互联系,大家在和谐的环境下认真工作,和队伍共同成长。
每个学期一次的全队活动是加强全队交流,增进队友感情的大好平台。
上学期的“红色之旅”活动中,大家在雷老师的带领下身着制服认真参观了雷锋纪念馆和湖南第一示范,领略到了英雄和伟人的风采,激励大家不断学习。
这是第一次全队活动,大家借此机会和其他队友积极交流,拉近了队员队委以及和老师间的距离。
中午的聚餐气氛热烈,缓解了入队以来的压力。
队内和工学院举行的篮球赛,很好的增强了队内凝聚力,丰富了课余生活。
队内“我心中的爱”演讲赛举办非常成功,许多队员挑战自我自信的站上舞台,很好的诠释了各自心中不同的爱,感情真挚表达流畅,赢得了领导、老师和队友的阵阵掌声。
也体现了我队能文能武多才多艺的一面。
每次工作总结时都能看到我们的进步,尽管也有些不足,正是在不断的总结和实践中我们才得以不断完善和进步。
与入队初相比,每个成员都得到了锻炼,不仅熟悉了队内各项工作,个人各方面能力均有质的飞跃。
通过在纠察队的锻炼,本人感觉收获很多。
如和队员的交流以及安排工作和晚会使个人交际能力、表达能力和组织能力得到很大提高;队内严明的纪律让我养成了许多好的习惯,队内深厚特殊的感情让我学会交流、主动关心他人,队内成员的帮助,让我能更好的协调工作和学习的关系。
两个学期的工作锻炼不仅仅是为了完成工作任务,更多的是个人综合素质及能力的提高。
往届的优秀队友已充分证明纠察队带给我们的不只是体能的锻炼和工作能力的提高,还有一生受用的生存道理、为人处世的原则和温暖的队友情。
如队员的演讲词所说:
进来的是块铁,出去的是块钢!
即将退出队伍的队员也将象历届队友一样继续在自己的生活中创造辉煌。
现在新的队伍即将组成,相信在现有基础上,有领导、老师的正确指导和新的队委的带领新的一届将创造出更好的成绩!
看了“大学校团委工作总结”的人还看了
创建文明城市学校工作计划
创建文明城市学校工作计划范文
一、活动目的:
为进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民的'同时,以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。
二、活动主题:
“文明从我做起,争当文明小标兵”
“小手拉大手共创文明城”
三、活动对象:
xx一小全体师生
四、活动安排:
(一)、成立创建工作领导小组,进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识,明确学校各职能部门的任务职责,各司其职,各负其责。
组长:
xxx
副组长:
xxx全体班主任
(二)、树立典型,提出倡议,宣传发动
1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市,积极行动当文明市民”。
2、评选学校文明典型,成立少先队文明小卫士领导小组,每天分批值日。
(三)、分层次开展活动
1、通过开展“四个一”系列教育活动,在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进广大学生争当“文明小标兵”。
活动的具体内容为:
(1)开展一次国旗下宣讲活动。
少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。
(第二周)
(2)开展一次主题班队会活动。
各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的班队会课。
(第二周)
(3)各班级出一期“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的黑板报。
(第二周)
(4)全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手,共创文明城”的手写报。
(第八周)
2、长期开展教育活动,形成良好的文明卫生习惯
(1)、制定出有针对性的文明督导制度,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。
建立奖惩制度,每周评选流动红旗,每月评选一批文明班级,文明学习随时在晨会上进行表扬。
(2)、与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手,共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。
(时间待定)
(3)、积极开展洁净校园活动。
认真组织扫除活动,清理校园及校园周边卫生,不留校园卫生死角。
(4)、制定校园文明值周制度,教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护校园的整洁。
(5)、创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况,及时解决存在的问题。
五、活动要求
1、各班要高度重视,围绕主题,不流于形式,注重实效。
2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导,并协助、配合做好各项活动的落实工作。
学校体育工作总结
学校体育工作总结
一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。
特别值得指出的是:
校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常进行。
。
1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。
学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规,出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。
现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。
在参加区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校第二名的好成绩。
二、加强管理,促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科,而且是一门“主课”。
既然如此,就必须认真对待,加强管理。
学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。
坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。
只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。
这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
我们的做法是:
⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。
⑵立足本职,收集好各种资料(),发现问题,共同分析,探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。
⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平。
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