乡情为题的优秀范文.docx

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如何指点同学写好乡情作文

只需把握好乡情作文教学的特点，使乡情和乡景成为永不干涸的写作源泉，并有意识地加以引导、指点，同学在写作的时候就会文思涌动，挥洒自若，从而写出优秀动人的乡情作文来。

关键词：

指点同学，写好，乡情作文故乡乡情，从古至今一直是人生重要的阅历和难以忘记的情感，是常常消失在作家笔下的内容。

当然也就成为中学作文训练以至中高考作文中不行忽视的重要内容之一。

相对广阔的县乡中同学来讲，宽阔漂亮的田野，崎岖连绵的山峦，清亮的河流，清爽的气味，憨厚的风情，勤劳和善的乡亲，给乡情作文供应了更多更广的写作源泉和素材。

可是，目前县乡中同学的乡情类作文现状却并不能够令人满足。

次要表现在对乡情的体验粗犷而不细腻，对生活的感悟粗浅而不理性，甚至对作文得到爱好。

许多中学语文老师在作文教学面前感到困惑和迷茫，而对同学写好乡情作文缺乏应有的指点。

如何激发同学的写作热忱，指点同学写好乡情作文呢，笔者从本身的教学阅历和素养训练的要求动身，以为要从以下几个方面加以把握。

一、充分挖掘农村特有的写作素材乡情和乡景，从而培育同学的写作爱好，使同学对乡情写作产生剧烈的热忱和欲望。

爱因斯坦说过，爱好是最好的老师。

爱好对学习有着奇妙的内驱动作用。

作文教学尤其如此。

爱家乡，体验乡情，感受改革开放给家乡带来的变化，本身就具有很现实的意义和很强的意趣。

不只可以丰富同学的课余生活、积累丰厚的写作素材，对调动其学习乐观性，对增加同学观看、感悟力量，提高同学综合素养，促进全面进展更具有重要作用。

所以，要引导同学培育观看的爱好，再养成观看的习惯。

通过开展体验乡情校外活动、布置命题作文作业等，让同学们感到写农事其乐无穷。

许多同学不擅长观看，往往是蜻蜓点水，只获得粗略的朦胧的印象，即便有了写作热忱，也是笔下空洞，笼统而缺少感人动人的细节。

老师要有意识的教育同学，集中留意力观看，有目的地观看，有方案，有步骤地观看。

指点同学选择本人最感爱好的所见、所闻、所感。

引导同学用探究、奇怪   的目光去观看布满泥土气味的，独特的农村事物，搜集写作素材。

如春暖花开，让同学跟随父母去田间锄草；稻收季节组织同学在地里捡稻穗；有条件的话可以组织同学参观大棚蔬菜的种植、畜牧养殖等；双休日喂牲口、养家禽、种蔬菜；事后趁热打铁，指点同学改写简短的叙事、状物文章。

比如，有些同学很喜爱养小动物、种树或者养花，就可以要求同学写一下相关活动的观看日记；在绿油油的草地里，和同学一同垒灶野炊，在漂亮的夏季的夜晚，引导同学观看萤火虫的飞行轨迹，中秋季节，在野外空地上席地而坐或者坐在自家的庭院中欣赏月景，春节期间，更简单引起乡情乡俗的生气勃发，乐趣无穷，到处都是乡情和乡景的乐园。

要有意、有目的的布置各种题材的作文作业，让同学深刻感知生动鲜亮的抽象，指点同学练笔，描述欢快的场面，表达愉悦的心情。

总之，要激发同学关注家乡、深化观看家乡和了解家乡的热忱，使同学具备表现浓浓的乡情、呈现诱人的乡景的写作欲望。

让同学有内容可写，有情感可抒发，有神韵可体会。

让丰富多彩的乡情和乡景成为活泼可爱、永不干涸的写作源泉。

有了源头活水，同学在写作文的时候就会内容充实，自然顺畅。

二、要依据作文训练的特性，遵照作文教学的规律，指点同学写好乡情作文。

爱好只是入门的先导，作文指点才是作文教学的重要环节。

写好作文不只要有热忱，还要遵照规律，从写作技巧，语言表达等方面多写、多练，加以指点。

首先，要指点同学在观看、感受乡情乡景的时候，特殊注意其中的细节、微小之处。

以细节取胜，以细节感人。

做处处处留心，到处有心，而不能象每天走过的台阶却说不出它的级数一样那样的熟视无睹。

作文指点要同学因地制宜，多搞一些实物观看、实地观看和实践体验。

平常可出一些小题目，如从每次的上学，看家乡的交通，向你引见一个好玩的老乡你会唱几首乡谣，能讲几个家乡传奇等，让同学在观看、思索和训练中构成乡土气氛，增进乡情感。

其次，要注意拟题的技巧。

新奇活泼的作文题目能起到先声夺人的作用，本身就是激发写作爱好和欲望的突破口。

要把作文题目出在点燃乡情之火的心口上去。

笼统的和大而空的题目，诸如《我的家乡》、《盼望的田野》之类，只会让同学空喊出一些家乡美家乡好之类的空洞无味的话语和口号。

要抓住一方水土的详细特点，详细事情，让同学感到有写头，有联想的余地，能真正的发挥出来。

或喜爱、赞誉，或正视落后，立志转变；或亲情难忘；或瞻望将来，或为家乡傲慢。

比如，《村里那棵树》、《穷山沟走出来的》《喜看家乡的头条旧事》、《父亲的蓑衣》、《麦子熟了》、《我为家乡献一策》、《再回首，乡村母校》等。

也可以供应一些详细而典型的乡土材料，充分发挥同学的客观能动性，给同学以更大的发挥空间，让同学依据材料本人命题作文。

最终，在指点同学进行作文写作的时候，要注意让同学在作文中表达出本人的真情实感，不要东挪西凑的从别的地方借用太多的空话甚至是套话，只要用本人的真情。

如何指点同学写好乡情作文

只需把握好乡情作文教学的特点，使乡情和乡景成为永不干涸的写作源泉，并有意识地加以引导、指点，同学在写作的时候就会文思涌动，挥洒自若，从而写出优秀动人的乡情作文来。

关键词：

指点同学，写好，乡情作文故乡乡情，从古至今一直是人生重要的阅历和难以忘记的情感，是常常消失在作家笔下的内容。

当然也就成为中学作文训练以至中高考作文中不行忽视的重要内容之一。

相对广阔的县乡中同学来讲，宽阔漂亮的田野，崎岖连绵的山峦，清亮的河流，清爽的气味，憨厚的风情，勤劳和善的乡亲，给乡情作文供应了更多更广的写作源泉和素材。

可是，目前县乡中同学的乡情类作文现状却并不能够令人满足。

次要表现在对乡情的体验粗犷而不细腻，对生活的感悟粗浅而不理性，甚至对作文得到爱好。

许多中学语文老师在作文教学面前感到困惑和迷茫，而对同学写好乡情作文缺乏应有的指点。

如何激发同学的写作热忱，指点同学写好乡情作文呢，笔者从本身的教学阅历和素养训练的要求动身，以为要从以下几个方面加以把握。

一、充分挖掘农村特有的写作素材乡情和乡景，从而培育同学的写作爱好，使同学对乡情写作产生剧烈的热忱和欲望。

爱因斯坦说过，爱好是最好的老师。

爱好对学习有着奇妙的内驱动作用。

作文教学尤其如此。

爱家乡，体验乡情，感受改革开放给家乡带来的变化，本身就具有很现实的意义和很强的意趣。

不只可以丰富同学的课余生活、积累丰厚的写作素材，对调动其学习乐观性，对增加同学观看、感悟力量，提高同学综合素养，促进全面进展更具有重要作用。

所以，要引导同学培育观看的爱好，再养成观看的习惯。

通过开展体验乡情校外活动、布置命题作文作业等，让同学们感到写农事其乐无穷。

许多同学不擅长观看，往往是蜻蜓点水，只获得粗略的朦胧的印象，即便有了写作热忱，也是笔下空洞，笼统而缺少感人动人的细节。

老师要有意识的教育同学，集中留意力观看，有目的地观看，有方案，有步骤地观看。

指点同学选择本人最感爱好的所见、所闻、所感。

引导同学用探究、奇怪   的目光去观看布满泥土气味的，独特的农村事物，搜集写作素材。

如春暖花开，让同学跟随父母去田间锄草；稻收季节组织同学在地里捡稻穗；有条件的话可以组织同学参观大棚蔬菜的种植、畜牧养殖等；双休日喂牲口、养家禽、种蔬菜；事后趁热打铁，指点同学改写简短的叙事、状物文章。

比如，有些同学很喜爱养小动物、种树或者养花，就可以要求同学写一下相关活动的观看日记；在绿油油的草地里，和同学一同垒灶野炊，在漂亮的夏季的夜晚，引导同学观看萤火虫的飞行轨迹，中秋季节，在野外空地上席地而坐或者坐在自家的庭院中欣赏月景，春节期间，更简单引起乡情乡俗的生气勃发，乐趣无穷，到处都是乡情和乡景的乐园。

要有意、有目的的布置各种题材的作文作业，让同学深刻感知生动鲜亮的抽象，指点同学练笔，描述欢快的场面，表达愉悦的心情。

总之，要激发同学关注家乡、深化观看家乡和了解家乡的热忱，使同学具备表现浓浓的乡情、呈现诱人的乡景的写作欲望。

让同学有内容可写，有情感可抒发，有神韵可体会。

让丰富多彩的乡情和乡景成为活泼可爱、永不干涸的写作源泉。

有了源头活水，同学在写作文的时候就会内容充实，自然顺畅。

二、要依据作文训练的特性，遵照作文教学的规律，指点同学写好乡情作文。

爱好只是入门的先导，作文指点才是作文教学的重要环节。

写好作文不只要有热忱，还要遵照规律，从写作技巧，语言表达等方面多写、多练，加以指点。

首先，要指点同学在观看、感受乡情乡景的时候，特殊注意其中的细节、微小之处。

以细节取胜，以细节感人。

做处处处留心，到处有心，而不能象每天走过的台阶却说不出它的级数一样那样的熟视无睹。

作文指点要同学因地制宜，多搞一些实物观看、实地观看和实践体验。

平常可出一些小题目，如从每次的上学，看家乡的交通，向你引见一个好玩的老乡你会唱几首乡谣，能讲几个家乡传奇等，让同学在观看、思索和训练中构成乡土气氛，增进乡情感。

其次，要注意拟题的技巧。

新奇活泼的作文题目能起到先声夺人的作用，本身就是激发写作爱好和欲望的突破口。

要把作文题目出在点燃乡情之火的心口上去。

笼统的和大而空的题目，诸如《我的家乡》、《盼望的田野》之类，只会让同学空喊出一些家乡美家乡好之类的空洞无味的话语和口号。

要抓住一方水土的详细特点，详细事情，让同学感到有写头，有联想的余地，能真正的发挥出来。

或喜爱、赞誉，或正视落后，立志转变；或亲情难忘；或瞻望将来，或为家乡傲慢。

比如，《村里那棵树》、《穷山沟走出来的》《喜看家乡的头条旧事》、《父亲的蓑衣》、《麦子熟了》、《我为家乡献一策》、《再回首，乡村母校》等。

也可以供应一些详细而典型的乡土材料，充分发挥同学的客观能动性，给同学以更大的发挥空间，让同学依据材料本人命题作文。

最终，在指点同学进行作文写作的时候，要注意让同学在作文中表达出本人的真情实感，不要东挪西凑的从别的地方借用太多的空话甚至是套话，只要用自。

求1篇内容关于乡情的1000字作文高考要求

千万别忽视亲情的细节0岁，母亲历经艰苦之后，我见到了第一缕阳光。

懒懒地靠在母亲的身旁，任凭母亲触碰我那一寸寸肌肤，我感遭到了生命的美妙。

蓝天，白云，鸟儿在树枝上唱歌，唱歌着一个重生命的诞生！

那一年，母亲27岁，她用强健有力的双脚蹬自行车上下班，皮肤白净，秀发如云。

3岁，我进入了幼儿园。

我与其他孩子们在一起。

我们一起吃午餐，一起画画，一起观看小树苗，一起睡午觉。

我的椅子倒了，你帮我扶；你的彩笔没带，我借给你。

母亲特别忙，所以让我在幼儿园住读。

但是她仍旧不忘在百忙之中抽空来看我。

记得有一天，我已经上床了。

透过走廊上朦胧的灯光，我观察了一个熟识的身影在宿舍门口观望，是母亲！

我非常惊喜，但我要让母亲晓得，我在学校始终很乖，便抓紧闭上眼睛，装着熟睡的样子。

我感到暖和而又欢乐，我已经开头了独立生活。

那一年，母亲三十岁，她不再是一个无忧无虑的少女，不再经常去逛街，不再经常去卡拉OK，也不再仅仅为工作劳碌，而是更多地为我操劳。

每到周五，我总是希望母亲来接我，当她身穿深蓝色制服，佩戴着肩章的身影消失在门口时，同学们总是惊异地叫道：

“哇！

你的妈妈是警察！

“我总是骄傲地向他们点点头，飞速地扑向母亲的怀抱。

6岁，我顺当地考入上海市试验学校。

凭仗本人的努力，每次考试总是能拿第一。

我在现场作文竞赛中得了奖，我在全国的奥数竞赛中拿了金牌。

一张张闪闪发光的奖状让我喜上眉梢。

母亲33岁了，她的单位从浦西搬到了浦东，每天上下班愈加辛苦了。

乘班车，换地铁，早出晚归。

夜深人静时，我从睡梦中醒来，还经常会观察母亲还在为我检查作业。

一次偶然的机会，我发觉母亲乌黑秀丽的头发里有一根刺眼的白发。

我对母亲说：

“我来帮你拔白头发吧！

“”好啊！

“母亲笑着回答……”9岁，最令我难忘的一年，由于我拿到了钢琴10级证书。

5年的辛苦努力，5年的汗水，全都聚集在了这一张小小的证书上。

就在我手捧证书的刹那间，我兴奋得跳了起来，全部人都向我庆贺。

那一年，母亲却生了一场大病。

外婆告知我，那年是母亲的本命年，本命年要用红色来避邪。

于是，我用我的压岁钱给母亲买了一个红色的手机套。

母亲拿到了我送给她的礼物后，快乐地笑了。

这时我突然发觉，母亲的眼角爬上了一条条细细的皱纹……而今，我已如愿以偿升入了试验学校的学校部。

在宽敞的新教室中，在漂亮的校内里，我，像一棵绿色的小树苗健壮地成长着。

……已经记不清父母曾给过我多少次亲切的爱抚，多少次浅笑的鼓舞，或许这一切都过于平凡，过于一般，我们经常会将它忽视，直到某一天，走在人生的道路上的我，突然驻足回首时，才发觉正是那一个个被忽视的细节，扬溢着浓浓的爱，时辰伴随着本人幸福地成长。

可此时，我们的父母已不再年轻，白发静静爬上了他们的双鬓，生命中最绚烂的时间已慢慢离他们远去。

父母的爱是世界上最无私的爱。

当时间在飞逝，当我们成天埋头于成堆的作业，当我们期盼着快快长大时，请不要忽视了身边为我们辛勤劳累的父母，忽视那每一根白发，每一道皱纹，每一个布满亲情的细节。

难忘的亲情难忘的亲情我的脑海里有很多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……记得我读三班级的时候，刚过完年去上学，同学们兴致勃勃地谈论着春暖花开的美妙，可是，我不觉得有什么好。

因我在料峭春寒中上学，晚上我冷得牙齿打颤。

班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。

”过了几节课，我回到家里很是不舒适，并躺倒床上睡着了。

我在睡觉中听到一种熟识的声音，“快起来！

小琬！

”醒来一看是妈妈。

我说：

“我好象有点发烧。

”

妈妈抓紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立即紧急起来。

给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我认真的发觉妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。

我想，妈妈这确定是急出来的，我肯定要病好早点。

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我不知怎样高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，始终忙了个半夜，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。

没想到我就在医院住了一星期零四天。

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每天我挣开眼睛都观察妈妈守在我的身旁。

我的病好了，我又发觉妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……亲情的力气一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小嬉戏。

一开头，他就仔细地向我提出：

“每人玩一局，不许耍赖哦！

”我欣然同意了。

接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，也许觉得我没有打嬉戏的细胞，看我打非常无聊，便到外面玩去了。

果真不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。

我正预备再玩一局，又想起了与弟弟的商定，觉得不太应当，就大声喊：

“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！

”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。

“哎，不打白不打，再玩几局吧！

”我喃喃自语道。

当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：

“你怎样还在玩，是不是多玩了？

”“是呀！

”我并没有观看到他。

一个关于绿叶对根的情义括题的作文,比如乡情什么的都可以,网上常

《绿叶对根的情意》

有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系。

这样的情意，是绿叶对根的情意。

就如千里马被伯乐赏识的那种感恩，就如浮云游子受慈母关切的那种感动，就如雨露对幼苗滋养的那种感谢。

绿叶对根的情意，跨越一切，深深地，深深地，让人无尽头地感慨。

绿叶对根的情意，是令人感动的奉献。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”落红，即便生命凋谢，也要化作春泥，用尘泥的挚爱来滋养花儿，使花儿健壮成长。

落红啊，你就犹如绿叶对根的情意般，对花儿的爱，那么肤浅，那么无私，那么真实，让我不由得叹息。

绿叶对根的情意，是让人震撼的付出。

《聊斋志异》中，富家小姐史连城与穷苦书生乔生的故事家喻户晓。

他们之间的知己之恋，跨越了生死的界限。

连城择婿，出亲身绣的《倦绣图》，征得题咏，乔生献诗：

“慵鬟高髻绿婆娑，早向兰窗绣碧荷。

刺到鸳鸯魂欲断，暗停针线蹙双蛾。

”连城大喜，对乔生有意，私自传父亲之意，赠金以助乔生灯火。

乔生感叹连城乃他知己。

后来连城重病，乔生为报答知己之爱，亲自割下胸前之肉给心上人治病。

“士为知己者死”真可谓淋漓尽致地表现出来。

乔生对连城的情意，早已跨越尘世间平淡庸俗的爱，不计名份，不论身份，不管生死，在我看来，唯有这样纯净的爱才配得起是那绿叶对根的情意。

绿叶对根的情意，是爱国情思的升华。

余光中的《乡愁》：

。

而现在乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头。

诗中彻彻底底地把渴望海峡两岸统一的迫切心情表达出来，万千海外游子对祖国统一的这种情意就似那绿叶对根的情意般，情真意切，那一缕缕深切的情意，早已是深化人心。

怀着这样的情意，我们深信，两岸统一必定是历史进展的趋势，怀着这样的情意，我们期盼，两岸统一为期不远。

悄悄地，微风拂过我的面颊，静静地，绿叶对根的情意，早已在我心中萌芽，深深地，耳边荡漾起熟识的旋律：

不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。

春风中告辞了你，今日这方明天那里。

无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你。

假如我在风中唱歌，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上布满回忆。

请你祝愿我我也祝愿你。

这是绿叶对根的情意。

不要问我，你不要问我到哪里去。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。

作文浓浓的乡情570字

浓浓的乡情曾有人对我说过：

“嘴唇吻到的地方，是生我养我的地方；脚步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。

”

那是家乡！

是家乡的情！

家乡的音！

家乡的泪！

家乡的纯净！

家乡的昂扬！

家乡的贫困啊！

我的思绪因你而飞扬！

——霎时的悲凉，何时我可以再踏故乡的征途，再探那泥洼的小路；何时我可以再见那亲切却又害羞的过山风，悄悄梳理我紊乱的思绪；何时我可以再品那温蕴而又芳香的绿茶，透过山石倾听淙淙的流水……想起祖祖辈辈的心血和汗水都全部浇灌在这片贫瘠的山梁，而我却在城市里挥霍几多情伤？

……一切只是冥想，却是那般的遥远……又是阴雨连绵的夏日，就在午后豁然开朗了来，蝉儿傻傻地再次拉长了那不知疲乏的歌喉。

窗外的柳树还是那样袅挪多情，只是叶间挂着像星星那样剔透的露珠。

家乡，有已经——许很多多的已经霎时从脑海中翻阅……爱恨交错，在灯红酒绿、膨胀欲望的城市逃亡，好像我闻到了一切家乡的味道：

那是篱笆斜斜蔬稀稀，田地含蓄缠绵，房舍炊烟袅绕的味道。

那是旱天祈雨、收获大豆、苞谷、洋芋的味道。

那是浓浓的香音、地地道道的土话的亲切的味道。

多少次，倚在迷茫的窗口远眺，望那片片金色的麦田，而后却是近在天涯的墙壁。

多少次，蓬勃在心坎上的乡愁，看那富足却贫困的土地，而后只是一阵心酸的割舍。

多少次，渴望用双手摩挲奶奶那慈爱的面孔，儿时依偎在怀抱中的暖和，而后只是空虚。

罢了，就让那说不清，道不尽的乡情贫苦追想，就让那生长童年浪漫的摇篮随我的思绪送走那缕缕情怀……片刻，心随乐飞……闻笛一曲……悠扬缠绵，久久不能安静……。

关于乡情的名人事例

1.人春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

（薛道衡：

《人日思归》）2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来？

（贺知章：

《回乡偶书》）3.君自家乡来，应知家乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

（王维：

《杂诗》）4.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白：

《春夜洛城闻笛》）5.客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

（王湾：

《次北固山下》）6.戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是家乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（杜甫：

《月夜忆舍弟》）7.岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。

（宋之问：

《渡汉江》）8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无故更渡桑干水，却望并州是家乡。

（刘皂：

《旅次朔方》）9.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思家乡。

20009年浙江高考优秀作文《脉脉乡情》

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞行的双翅，然而家的方向是如此清楚。

正如那江水中流淌着的依恋，天空中拂过的思念，当一个熟识的名词在脑际出现，心中总有些悸动。

已经是如此惊诧于叶落的壮丽，感怀于那极致的漂亮。

枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然摆脱，任风翻飞，它飞旋；任车将它压得粉碎，它依旧高歌，向着根的方向飞旋着动容的漂亮。

我问落叶，落叶不语，那该是由内分发的情愫，渐渐体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的感动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。

远去了早晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞闲逛于田埂的满意。

钻进门前等候的车内，望着阳光衬托出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那慢慢远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个生疏的城市一切都是那么新颖，可心中好像是愈加想家了。

这时我仿佛能够真实得体会到落叶摆脱枝头的毅然，是家的力气，是根的力气呀。

林语堂的一篇随笔曾赐予了我深深的安慰。

小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他经常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他憧憬着，最终他飞过了那道海，可海的这边依旧深深地萦绕在他的心底。

他说：

“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。

”短短的一句话是如此意味深长，由于乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最漂亮的情感。

就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依旧生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依旧坚持固守，他们说：

“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。

”

那是多么简洁却是那样动人的话语，带着那样查找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟识的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡问小道，感受着那氤氲的湿气里充满着的泥土的芳香，如同泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得本人被溶化了。

顺手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱郁，是它生成了绚丽的颜色，那时我找到了始终追随的答案。

青春的我刚要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底始终有灯塔照着我来时的方向。