小学的小学四年级作文600字.docx
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小学的小学四年级作文600字.docx
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小学的小学四年级作文600字
小学的小学四年级作文600字
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小学的小学四年级作文600字
小学的小学四年级作文600字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢?
以下是本店铺收集整理的小学的小学四年级作文600字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学的小学四年级作文600字篇1
每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候,我的口水就流了下来。
我也想体验一下做饭的感觉。
于是,我自告奋勇的对妈妈说:
“妈妈,今天的饭我来做吧!
”妈妈用疑惑的眼神看着我,对我说:
“你行吗?
”“我如果要是不会,您可以教我吗。
”妈妈终于答应我了。
妈妈告诉我说:
“你先自己做着,不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。
”然后妈妈就出去了。
首先,我想了想今天要吃什么,有了,今天吃西红柿炒鸡蛋。
我从柜子了拿了几个西红柿,洗干净,就切了起来。
我开始还能耐心的切着,可是到后来,我看我切的西红柿有厚有薄,妈妈切的时候,西红柿都一样厚薄。
于是我就从新切起来,这回,我切的西红柿比上回好多了。
然后,我打开炉子,生上火,拿了几个鸡蛋,往锅里浇了点儿油,我把鸡蛋往碗边一磕,嫩黄的蛋心从壳了流出来,我赶紧拿了一个碗接着,蛋黄流入了碗了,我拿了双筷子,又把西红柿也倒进锅了。
我拿了个勺子在锅了搅了搅,把锅盖盖上了。
过了一会儿,热气从锅里冒出来了,我赶紧把锅盖拿开,诱人的香味也冒出来了,我赶紧拿了勺子搅了搅。
关了火。
把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里,我又摆了个好看的造型。
把盘子端到饭桌上,我就去叫妈妈了。
我边跑边想,这是我第一次做饭,如果要是做不好怎么办。
不想这些了,我觉的我这次做的饭还是很好的了。
妈妈回来了,我让妈妈检查一下合格不合格,妈妈尝了尝,说味道还可以,下次还让你做饭。
我听了妈妈夸奖我的话,心里跟吃了蜜一样甜。
我下次一定要努力,争取把饭做的更好吃,更可口。
通过这件是,使我明白了要仔细观察身边的每一件事,要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭,那我今天也不会做出这样的饭菜。
所以,不要小看生活中的每一件小事情,有可能它是你的一个锻炼的机会。
小学的小学四年级作文600字篇2
汉字是我们中国人智慧的凝聚,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖先文明的传承,同时还是我们语言交流的工具。
谈到汉字,我和它有着很深的感情,汉字还帮我答题、交流,是我的得力“小帮手”呢!
在上幼儿园时,我就开始识字了。
每次和小朋友们捧着书,一起跟着幼儿园阿姨读书时,总隐约感觉到方块字很神奇,还很亲切,像一个个小精灵,有着奇妙的本领,给我们带来了名目繁多的小故事,让我们沉浸在欢乐的海洋中。
上小学一年级时,我开始写字了。
平时亲切的小精灵,这时却非常调皮,不听使唤。
想写好它,但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样,很不美观。
不满意就反复擦写,田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。
天天写到深夜十一二点。
这个时候,妈妈就是我的精神支柱,给我加油、打气和鼓励。
使我精神大振,更用心写字了。
在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下,用了一学期,我终于“征服”了汉字书写难关,字也写得美观了,在书写过程中还认识了许多汉字。
上小学二年级时,我已经可以理解词语的意思了,也学会了用字典查找生词。
同时学习用词造句,进一步了解了汉字的文化内涵。
小学三年级时,老师不特意教我们识字了,语文书上也没有识字表了,字典就成了我们的识字老师,帮助我们课前预习,并加固和提升了以前学习过的知识。
在老师的精心指导下,我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。
我现在已经是四年级学生了,对汉字研究情有独钟,对汉字了解更深了。
还经常和爸爸讨论汉字的内涵。
汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。
瞧瞧:
象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的,而不同于动物的趴着走;“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头,靠四蹄奔跑;多有意思啊!
汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。
。
。
一直到现在的简体字,活生生的一部华夏文明进化史。
汉字像一个个小精灵既活泼又可爱,带我走进学习的殿堂。
也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。
我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。
汉字是我的得力“小帮手”,也是我的好朋友,更是我的启蒙教师。
小学的小学四年级作文600字篇3
“同学们,今天是开学第一天,我们班来了两个新同学,大家欢迎!
”同学们都报以热烈的掌声,只有班里最漂亮的锋灵挑了挑眉头:
“就算来了两个女生,我也是班里最好看的。
”说着,向她的同桌班长说:
“是不是啊,宇航哥哥。
”她甜甜的说着,漂亮的眼睛弯成了一轮新月。
“那又不一定。
”田宇航厌恶的一扭头,面对风铃,他烦不胜烦“你笑什么?
我现在对着你就犯恶心。
”“哦……”锋灵只好转过头去,心慢慢碎成了渣……
这时,两个女生走了进来(注意!
注意!
女主人公来啦!
),短发的可爱女生手里拿着一大袋东西。
“大家好,我叫安可可,大家以后就叫我可可好啦!
”可可(短发女生)活力四射,迷倒了一群男生。
“大家好,我叫张璃璃。
”在璃璃(另一个女生)一边微笑,身后长到膝盖的长发一边摇晃时,好像这世间所有的花朵都开放了。
“那以后我们就叫你璃璃吧!
”“好啊!
”璃璃微笑着说,又迷倒了一群人。
“可恶!
”风铃小声嘀咕“居然真来了两个比较好看的!
不过,我这么好看,宇航哥哥都没喜欢我(其实可可和璃璃都比她漂亮),宇航哥哥一定不会对他们动心的!
”说着,在看着田宇航的一瞬间,刚刚复原的心,又碎成了一片片……只见田宇航对着璃璃,眼睛已经冒出了两颗红心来。
“可恶!
”风铃快爆发了。
“果然是个狐狸精!
”“这是我们给大家带来的礼物!
”可可从背后拿出了那个大袋子,里面居然都是巧克力!
“既然有礼物,大家就去拿吧!
”
老师 刚说完,同学们就全去抢了,只有锋灵在座位上想:
一来就讨好同学,果然没一个好货!
只见平常不轻易收人礼物的田宇航也为了和璃璃说上话,也去拿巧克力了,锋灵最终也挡不住巧克力的诱惑,去拿了几颗巧克力,只是别的'同学都和可可璃璃说了声“谢谢”,但风铃拿了巧克力就走了,不过可可和璃璃并没因此注意到她。
小学的小学四年级作文600字篇4
“你能行!
”这句话看似普通,却似乎具有神奇的力量,它激励着我努力做好每一件事,勇敢向前。
无论是我初学游泳时的胆怯,还是第一次上台表演节目时的紧张……都因“你能行!
”这句话轻而易举地化解了。
去年,我从奥数普通班考入了超常班,心里自然特别高兴,因为超常班是我十分向往的地方。
可是,初次听课,我就有些跟不上快节奏的教学进度,三个小时的课稀里糊涂地过去了。
下课后,还没等妈妈开口,我就直截了当地对妈妈说:
“妈,我还是回到以前的班级上课吧!
这里的课我一点也听不懂。
”妈妈知道我要打退堂鼓了,便语重心长地对我说:
“初来乍到,听不懂很正常呀!
回家后认真做题,妈妈相信,你能行!
”一听到“你能行!
”这三个字,我的心为之一震,对呀,我从来就不是一个遇事退缩的人,这一次,我也要更加努力。
可怎样才能尽快赶上大家呢?
我相信“踏踏实实,稳扎稳打”是关键,我的长处是有吃苦耐劳,永不服输的性格。
从那以后,我每天都抽出一点时间,认真研究重点章节的例题,然后有针对性地做题目。
遇到不会的或者做错的题,就把它抄在本子上,通过自学或是请教老师尽快搞懂。
考试前,我还会拿出这些题重做一遍,这样,凡是做错的或是掌握不牢固的题目再一次得到了复习,对于我来说没有比这更好的教材了。
追赶的过程充满艰辛,我真切地体验到了遇到困难时的焦虑,探索过程中的紧张,峰回路转后的兴奋和解决问题后的喜悦。
每一次经历,无论是成功还是失败,都让我有所收获,虽然比别的同学付出更多,但是我所感受到的学习奥数的快乐也比别人更加深刻。
经过一段时间的努力,我终于适应了快节奏的进度,还被评上“学习积极分子”的称号呢!
“你能行!
”这句话磨练了我的意志和品质,让我在遇到困难和挫折时,能够知难而进,契而不舍,它成了我最爱听的一句话。
小学的小学四年级作文600字篇5
在大自然中,有许多神奇的秘密与故事,等着你去探索,去发现。
如:
大树穿白裙之谜、蜘蛛网粘稠之谜等。
而含羞草也是大自然中的一种神奇的植物,他非常有趣。
用手去触碰,它的叶子还能自动合闭呢!
在一个偶然的机会中,我认识了它…
记得那时一个阳光明媚的星期天,我和妈妈到任何的市场去玩。
突然,我在一家卖店的门前停下了前进的脚步,缓缓地蹲了下来——我发现了一株奇怪的小草。
它从小盆中伸出的枝干细细的,而叶,则是是由几片尖尖的小叶围成的叶中放大版。
看着这株奇怪的小草,好奇心不由的驱使着我去将它探索。
于是,我缓缓地走进了它,用手在她的叶片上摸了摸。
这时,奇怪的事情发生了——那株小草的叶子竟在慢慢的合拢!
小草枝干两旁的小叶渐渐的合闭在了一起形成了一个双重叶片。
我虽不知这株神奇的小草的名字叫做什么,可它却已勾起了我好奇的心,我在心中暗暗发誓,一定要弄清楚到底是怎么回事。
想起了站在身后的妈妈,我问:
“妈妈,妈妈,你快过来看,这株小草可真奇怪,我碰它,它竟然还会合拢在一块儿,他叫什么名字呀?
为什呢会这样呢?
”妈妈听了我说的话,走过来瞧了一瞧,缓缓的说道:
“这种植物叫做含羞草,刚刚你碰了它,使它内部的神经元受到了刺激,所以合拢在了一起,过一会儿等它的刺激性过了,他就会张开合拢的双叶。
不信,你瞧!
”我听了妈妈的话,蹲在地上又瞧了几分钟,果真如妈妈所说,过了几分钟后,含羞草又张开了双叶,恢复了原本的样子。
看完眼前发生的这一切,我还是不死心,想要再玩弄一会儿,可是妈妈那里已经在催促了。
哎!
没办法,只能离开了,谁叫她是‘权威’呢?
到家之后,为了更准确的了解到含羞草的害羞之谜,解开它那神奇的面纱,露出真面目。
我又在网上进行了一大搜查,原来:
含羞草的内部含有神经元,当我们用手触碰的时候,偶遇我们手上的温度太过于高,所以,就立即刺激到了含羞草内部的神经元,使它立马收拢叶子。
正处于“害羞”之中,而过一会儿之后,等含羞草的刺激性完了,叶片就会缓缓地张开,恢复了正常。
啊大自然可真是神奇呀!
连一株小小的含羞草都拥有自己的奥秘。
从现在开始,我一定还要挖掘出大自然更得的秘密!
让它们伴我童心飞扬,伴我茁壮成长!
我发现了含羞草的秘密!
小学的小学四年级作文600字篇6
星期一,我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。
下课了,同学们早已准备好自己的物品,等待、期盼着美术课的到来。
有的在桌子上铺上了漂亮的桌布;有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前,有:
苹果、黄瓜、白菜……有的……
“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。
大家都兴奋不已,因为快乐即将到来。
徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来,过了一会儿,却一悲一喜地望着我们。
徐老师说:
“今天做蔬果造型,我先给大家做个示范。
”说完,全班顿时炸开了油锅,于是,徐老师随手拿起几根牙签,然后拨开蚕豆,吧它们一粒一粒地搭上去,就做成了一个蚕豆小人儿。
“哇”大家异口同声地说,我们一个个都佩服得五体投地。
好多同学都忍不住先做了起来,我也不甘示弱。
我得意洋洋地拿起两个苹果,用一根牙签插在苹果中央,然后切了两片黄瓜当头,再在上面插了几个蚕豆当烟囱,然后又拿黄瓜在上面精细雕刻,先刻一双眼睛,然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子,最后刻上一张嘴巴,一位“黄瓜先生“做好了,用牙签把它固定在上面。
我给自己的:
杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。
我迫不及待地给我周围的朋友看,她们的回答是相同的:
“这是什么?
一点都不像。
”于是我又在火车上刻一双眼睛,这样,火车看起来就栩栩如生。
做完了自己的,该去欣赏欣赏别人的了。
王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。
徐老师开始评奖了,我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看,他看得眼花缭乱。
结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号;我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。
叮铃铃……下课了,我们还忙得不亦乐乎,可是,只好和蔬果造型依依不舍地告别了。
啊!
这真是一堂别开生面的美术课啊!
小学的小学四年级作文600字篇7
不要误会,这只小狗嘟嘟可不是我的宠物小狗,它是我8岁的生日礼物――一个可爱的小狗存钱罐。
细细端详,这个小狗存钱罐雪白的脖子上有一圈圈灰色的小斑点,尖尖的小耳朵总是竖着,显得很机警。
它那黑乎乎的鼻子下面,一张小嘴巴咧开着,吐出粉红色的舌头,一双又大又圆的眼睛兴奋地盯着我,好像在亲热地和我打招呼:
小主人,你好!
我和你一样最怕挨饿了,以后,你一定要记得按时喂我哦!
它半蹲在地上,仰着头向我摇尾巴。
我看着它那调皮而又可爱的傻劲儿,乐得哈哈大笑。
因为喜爱,我给它取了一个好听的名字嘟嘟,还把它放在了我的小天地最显眼的玻璃柜正中央――这是客人进来第一眼就能看到的地方。
虽然嘟嘟的旁边还摆着一些精美的工艺品,但是在我眼中,谁也不如它可爱。
其它的小玩艺儿可羡慕它了,都想和它交朋友。
为了让嘟嘟吃得饱饱的,满足它的要求,我努力去改正爱吃零食的坏毛病,有时买比较贵的东西也知道如何砍价了,觉得说出货比三家不吃亏的人简直聪明绝顶。
平时,我还很注意节约水电,搜集废品,变得十分抠门。
而每次把省下来的零用钱投进嘟嘟的肚子里时,它就十分欢喜,水汪汪的大眼睛一闪一闪的,似乎在对我说:
谢谢你,小主人,你对我真好!
这让现在常被人取笑是抠门鬼的我心里快活不少。
有时候,我看到了自己梦寐以求的小挂件或是超级女声的海报,心动不已,坐立不安,最终还是把手伸向了嘟嘟。
这时,嘟嘟好像要制止我:
不要这样嘛,有志者事竟成,乱花钱是不好的呀!
我心头一软,只好乖乖地把手收回去。
烦恼的时候,我会捧着嘟嘟,和它聊几句,诉说自己的烦恼。
它总是悠然自得,笑嘻嘻的,让我忍不住捧腹大笑,烦心事一下子就抛到了九霄云外。
三年过去了,嘟嘟的肚子里已经满是纸币和硬币了,沉甸甸的,摇一摇,唏哩哗啦响成一片。
我和嘟嘟的友谊也日渐深厚,嘟嘟,你真可爱!
小学的小学四年级作文600字篇8
嘿!
大家好,看这张照片的小帅哥是谁呢?
他戴着墨镜,歪着头,赤着脚正蹲在沙滩上玩沙呢,一阵阵浪涛拍打过来卷起一圈圈浪花,带来一丝丝凉意,右脚大拇指不由自主地抬了起来。
这是四年前的我,当时的我还是一个小屁孩,每当看到这张照片时,脑海里都会浮现出在海边游玩的情景。
那时正好是清明节小长假,我们一家四口来到连云港踏青。
第一站我们就来到了连云港大海边。
来到海边,沙滩上人山人海。
有的人坐在摇椅上静静地欣赏这大好“海”色,有的人在沙滩上捡贝壳,有的人在沙滩上追逐打闹,有的人对着这茫茫大海大声说“我爱你”。
而此时的我们也赶紧加入其中,我可真是九毛加一毛——时髦,戴上平时不怎么带的大墨镜装酷起来,也开始了捡贝壳。
一个、两个、三个......突然听见姐姐说:
“小弟,我们来比赛吧,看谁在半小时内捡的最多,谁要是输了,谁就在凶猛的海边做十个俯卧撑好不好。
”“太好了,”我高兴地答应了。
是不是很有趣呀,不跟你说啦,比赛马上开始啦。
我和姐姐认真地捡起贝壳。
“哎呦”姐姐突然大叫一声,老妈连忙跑过去“怎么了,怎么回事啊!
”原来我姐的脚叫一只螃蟹偷袭啦!
哈哈,这正是我想看到的。
咦,怎么我的脚底也有点痒痒呢?
哦,原来是一只大虾在逗我呢!
它摇摆着两条胡须活像前线的将军,结果我一捉,它就乖乖地成为了我的俘虏了。
半小时很快过去了,结果出来了,显然我败下阵来。
愿赌服输吧,我只好在可爱的海边做了十个俯卧撑,啊,悲惨哪。
累得我气喘吁吁的,躺在沙滩上歇歇了。
沙滩上不时拍打来一阵阵波涛,沙滩上空不时传来一阵阵笑声,海面上不时传来一对对情侣划着游艇的尖叫声,老爸也被感染了,赶紧搂着老妈也拍了一张,好不浪漫啊!
我也蹲在沙滩上独自玩起来。
“嘿!
嘉旺,看这边,”老妈快速地用相机拍下了我潇洒的样子,留下我在沙滩上最灿烂的笑容,也留下了我永久的回忆。
小学的小学四年级作文600字篇9
六年的小学生活已接近尾声,许多由真情谱成的动人赞歌,却时常地在我眼前跳跃。
世界上最伟大的除了母爱之外,还有那真挚的师生情。
老师们为学生做的每一件事,都是发自内心的。
最近,我们毕业班进行了一次模拟考试,我们班的成绩不是很理想。
发试卷时,老师很生气地批评了我们。
而后,又语重心长地对我们说:
“同学们,你们知道成绩下降的根本原因吗?
原因就是班风不好,和一些同学的学习态度不端正,目的不明确。
由于我不是担任你们的班主任,所以语文课也比别班少,我才不得已常常拖课。
有的同学好象因为老师拖课而不开心,不情愿。
同学们,老师之所以这样做,也是为你们好呀!
”老师深深地叹了口气,望了望我们,有说:
“现在给你们讲一个故事。
有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻,那石头是随处可见的,所以并不稀罕。
可经过他的一番精雕细刻,一个栩栩如生、活灵活现的小天使诞生了。
一个好奇的小女孩问他,为什么知道石头里面有天使?
雕刻家回答他,石头里并没有天使,他是在雕刻心中的天使。
同学们,如何雕刻心中的天使,这是一个很高深的问题,我们今天就来谈谈这个话题。
”老师想了想,又说:
“每个人的心中都有天使,同时也拥有一个魔鬼。
对学生而言,天使就是对学习的渴望和努力。
而恰恰相反,学生心中的魔鬼就是对学习的厌倦和无奈。
雕刻心中的天使,要有天使的存在,就必须战胜心魔。
要一心想着学习的好处,学习的乐趣,不能成天想着如何玩耍更有意思和新鲜,这样才有天使立足的一席之地。
同学们,试着去雕刻各自心中最美的天使,不要有心魔的立足之地。
”那些有上进心,有好学心的同学,都没有言语一声。
似乎都在学着雕刻心目中的天使。
是啊,此刻,老师的心不是和同学们都连在一起了吗?
老师的这番肺腑之言,正讲出了同学们的心声。
老师的这番肺腑之言都是出自与对我们的爱,是我们师生之间情谊的见证。
这首由深厚情谊谱写的师生情歌会永存在我的人生字典里。
小学的小学四年级作文600字篇10
在星期四的一个晚上,我和最好的朋友——陈昉,一起去消防微电影活动中心试镜。
导演叫我们先做自我介绍,再表演才艺。
我鼓足了勇气向他们展示了起来。
表演结束,我情不自禁地为自己叫好:
哇哦!
原来如此胆小的我也有胆大的时候啊!
时间慢慢地过去了,我越来越急。
在一个乌云密布,下着倾盆大雨的早晨。
我看了看活动中心发来的短信,里面是入选前二十的小朋友。
我翻来找去,可始终没看到我的名字,但陈昉却有。
顿时,我感到鼻子酸酸的,泪水在眼眶中转溜儿着,嘟起了我那小小的嘴巴,非常伤心!
那时的我竟然心想:
我哪点比陈昉差了?
论作文、论成绩,我都和她都不相上下。
凭什么她能入选,而我不能,哼!
因为我那嫉妒之心,让我与陈昉越来越疏远了,连她叫我一起去做游戏、一起去郊游,我都拒绝了。
甚至有时都不想和她讲话。
但我却开心不起来,眼神中带着忧伤。
再看看陈昉,她的眼神中也让我感到了一丝难过。
顿时,让我感到我们的友谊之树在狂风暴雨中不停地摇晃着,就连时常传来那动人的鸟鸣声也荡然无存了。
在一个宁静的夜晚,我终于忍不住把心里话告诉了妈妈,她语重心长地对我说:
“其实你落选了并不是没有收获,比如你锻炼了一次,让自己胆子变大了。
而且你也不需要嫉妒陈昉,应该佩服他。
因为她晋级了说明她有些地方比你做得好,你应该要向她学习。
”妈妈这番话,使我受益无穷,也让我想起了和陈昉一起玩耍一起学习的点点滴滴,美好回忆:
我忘不了和陈昉参加比赛时那相互鼓励的眼神;我忘不了和陈昉郊游时那两张灿烂的笑容;我忘不了和陈昉演小品时那搞笑的情形;我忘不了……
第二天,我跟陈昉道了歉:
“对不起,陈昉,我不应该这样对你。
把那些不愉快忘了吧,让我们再做朋友吧!
”“没问题!
”陈昉爽快地答应了。
那一刻,我的心胸开阔了,脑海中又飘来了朵朵白云,眼光撒满了我的心田,仿佛我和陈昉的友谊之树又再次绽放了,又听了那动人的鸟鸣声。
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