小学一年级家长会发言稿.docx
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小学一年级家长会发言稿.docx
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小学一年级家长会发言稿
小学一年级家长会发言稿
小学一年级家长会发言稿(通用5篇)
尊敬的各位家长:
大家下午好!
感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。
我是本班数学教师马老师,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我想借今天的家长会,从数学学习和学习习惯等方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪。
激发孩子的学习兴趣。
从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看,大多数孩子能按时按要求完成作业,在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课,积极发表自己的意见,但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯,对数数,写数、比较多少大小等都还有一定困难,需在今后多加强。
对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。
学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
印度有一句古谚语:
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差,到现在还需要老师经常提醒,往往有时知识课堂上没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?
让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:
按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。
孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。
另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好,以便教师第二天的检查。
3、养成独立思考不怕困难的习惯;我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。
而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯,比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整,清楚,格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。
这就需要你们家长的大力支持和协助。
在此,我想给大家几点建议:
1、学具家长们都准备了,每天必须要带的是,小棒,学具盒,小彩笔,直尺,小棒10根一捆,捆好,先带2捆就行。
所有的文具只要实用就行,切忌玩具化、高档化。
另外,一年级孩子极易弄丢学习用品。
针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。
2、监督孩子按时、专心完成作业。
保质保量地按要求完成,要求要严格。
如在写数字时不要纵容孩子,一定要让孩子写工整,可参考课本16页。
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、每天请你帮助孩子念念题,因为孩子有许多不认识的字,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问,这样也可以起到监督作用。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”,动手“摆”的作业,并及时签字(就是签上您的名字)。
孩子们一天学的什么东西,当作是向您的汇报,也可以当作是亲子游戏,在快乐的氛围中,也巩固了今天所学的知识。
5、20以内加减法是本学期的重点,建议家长可以给孩子制作一套口算卡片:
加减法各一套。
等学到相应知识之后,每天回家练一遍。
我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。
所以工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。
所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作,谢谢大家对我们教育工作的支持。
我愿与您携手,让孩子们度过愉快的一年级。
各位老师,各位家长:
上午好!
我是钟xx的妈妈。
钟xx在本学期听老师的话,团结同学,认真学习,取得了较好的成绩。
为此,我首先要感谢一年级五班的老师们,是老师们的辛苦付出,换来了孩子们的快乐成长。
老师们的谆谆教导,严格要求,培养了孩子的良好学习习惯,把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。
同时,感谢在座的家长朋友们。
大家相互帮助与支持,结下了真挚的友谊。
钟xx说,她很荣幸,在一年级五班,结识了这么多的好朋友。
是在座的家长们,养育了一群好孩子,成为了钟xx生命里的小伙伴。
钟xx是个普通的孩子,在本学期里,作为家长,主要做了以下事情,帮助她的成长与学习。
钟xx是个普通的学生,优习才露尖尖角,还要再接再励,继续努力。
1、让孩子吃好早饭。
常听到有人说没吃早餐就出门了,这可是个非常严重的错误。
对于青少年来说,不吃早餐直接影响智力水平,科学研究表明,吃蛋白质早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。
所以,我每天都为孩子认真准备早餐:
蔬菜海鲜面条,鲅鱼水饺,小油饼,黄米包,杂粮粥,茶叶蛋,牛奶,只要她喜欢的,都给她做来吃。
只要是新鲜的食物,孩子都吃的津津有味。
孩子的小肚饱饱的,精神头足足的,就容易专心听讲,沉浸在知识的海洋里。
2、认真写好作业。
孩子在学校里学习了一天的知识,回到家时,孩子对于知识点的记忆还是清晰的,但不是最牢固的,老师有的知矢的布置了作业,这些作业就是用来巩固学习成果的。
做好了作业,就可以把知识点记得牢靠,记得扎实。
所以,我一直要求孩子在第一时间做作业,做作业的时候,不但要做得好,还要做得快。
当小孩偷懒,拖拉的时候,我就严肃的对她批评教育,不允许她浪费时间,尽快把作业做完。
3、保证睡眠充分。
8—12岁的小孩,正是长身体的时候,所以,每天的睡眠时间在10小时左右。
钟瑞婕现在晚上不看电视,晚饭后外出喝奶、散步,大约在20:
30到家,21:
00前睡觉。
早晨尽可能的让她自然醒,不喊她起床。
醒了以后,快速穿衣起床。
4、做一个快乐的小孩。
现在大家都看重童年的快乐对于小孩成长的意义。
快乐,是衡量小孩身心健康的一个重要标志。
父母除了扮演家长的角色,同时,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,学习的'榜样。
我常常带着xx外出,开阔眼界,增长见识;接触社会,亲近大自然;新鲜的环境,新奇的事物,给孩子带来了无穷的快乐,各种各样的笑,常常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。
谢谢老师们,谢谢家长们。
各位家长:
为了能让孩子们更好地适应校园的新生活,今天与各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。
一、孩子的心理教育。
心理健康教育非常重要,家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、高兴的事。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级学科形式。
教育孩子在学校应遵守纪律、尊敬老师、团结同学。
让孩子学会整理书包,放学回家注意安全,不跟陌生人走,叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
二、了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力。
家长不要只局限于希望孩子考上好高中、大学,社会性及人格性培养才是最重要的。
所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
三、知识和技能的掌握需要反复训练。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。
虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。
优秀的选手必须忍耐严格的训
练,不是相同的道理吗?
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
家长不要天真地认为:
随随便便读一读,便想得到好成绩,如果认为小孩可怜,这是父母亲太溺爱孩子了,好的开始是成功的一半,设想一下:
如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?
四、调整学习环境,安排家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功学习。
孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。
接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是:
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。
在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:
“做完功课了!
”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。
如果不检查,小孩会自恃:
“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。
家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
孩子的书桌安排在什么地方?
注意:
马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。
如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。
所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:
很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:
双亲必须可以自由出入孩子的房间。
3、书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。
书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。
4、准备必要的参考书籍。
入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。
五、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。
家长还要注意,小学一年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:
“自己看!
”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。
2、养成写字的习惯。
各位家长朋友:
上午好!
因为孩子,把你我连在一起,因为孩子,让我们有了共同的话题,因为孩子,让我们相识在二完小,在今后六年的时光里,我们将陪伴孩子度过最美好的时光,让我们携起手来,为孩子美好的明天共同努力。
对于学校教育来说,一个学生没教好,可能只有几千分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。
我非常理解大家的心情。
因为我也是孩子的家长,我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。
如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名称职合格的家长。
所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识,不要相互指责,要互相信任,有问题时多与老师沟通,及时化解不必要的误会。
第二、对待孩子宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,要加强对孩子零花钱的控制,加强孩子对电视、手机的控制。
不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
让孩子从一年级开始尽量远离手机和电视,要抽出时间陪伴孩子多读书,营造良好的家庭教育氛围,从小养成爱好读书收的好习惯,这对孩子一生是有帮助的。
第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,不要为了挣钱和忙于工作而忽视教育孩子,及了解孩子的思想动态,以免造成终生遗憾。
这样例太多,不再多说。
第四、对于孩子的学习成绩问题。
不能只关心孩子的成绩。
要客观地认识孩子所谓分数,要多方面综合评价孩子,好孩子是夸出来的。
要多夸孩子,多鼓励孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础。
引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。
不要把孩子一切问题推给学校和老师,老师只能承担起教育孩子的一部分,学校教育只是孩子人生中的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,并一味的指责老师,最终受损失的是你的家庭。
在品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
第七、注重习惯养成。
教育就是习惯培养。
在学校我们会尽最大努力培养孩子的良好习惯。
你们要配合学校,支持学校的做法,我们相信,没有教育不好的学生,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
一个有爱心的人,他的心地是善良的,一个心善的孩子,最容易成功。
我坚信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。
最后,我衷心的祝您:
合家欢乐,身体健康。
祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的进步!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
晚上好!
非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。
我是数学老师刘老师。
在此,首先祝贺您的孩子开始了一段新的学习旅程。
借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
一、我的做法:
1、奖励星星制度为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励小星星,贴在数学书上或者红花本上。
2、数学课上经常举行一些比赛,小游戏,用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引孩子。
让他们喜欢上数学,乐意上数学课。
3、数学书本,《数学伴你成长》每一页我都会批改。
全做对就会得100分,并且会印上小红星。
4、进行数字书写比赛为了检查孩子数字书写规范的程度,在第四周的时候我们进行了第一次数字(0至10)书写比赛,我们班上评出了一些写得比较规范的,在班级展示。
二、对作业的要求
1、养成按时完成作业的习惯孩子学习情况的表现,大部分都体现在完成功课上。
为了能更好地了解孩子掌握知识的程度,我会认真批改作业,发现有错,都要求孩子及时订正并批改过来,如果发现孩子的数学书本或者《数学伴你成长》一直没批改,请您问一问孩子原因。
数学作业可能有时候没有布置,有布置的话,我都会用家校通发作业信息,要求孩子认真按时完成。
2、养成认真订正作业的习惯作业可以有错,但错了就要自觉地、认真地订正,我们别看那些错题,如果这次错了,没有把它订正过来,以后有可能永远错下去,这样问题就严重了。
书本或伴你成长上,凡是有“△”符号的,要求孩子在它的旁边订正,而不是把错的答案擦掉,把对的答案写上。
三、给家长的建议
1、请家长注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
2、请家长要关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。
在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。
3、检查作业时我们要注意:
①孩子是否认真:
书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况?
②因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。
③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。
你可以教会孩子这些知识,但不要完成练习。
这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。
还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。
④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。
最好请各位家长在做好的作业上签上名。
以上就是我和家长们谈的事情。
希望各位家长和我多多交流沟通。
谢谢大家!
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