教导处所属专用教室布置.docx
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教导处所属专用教室布置.docx
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教导处所属专用教室布置
书法教室墙面标语:
阐释书法精神传承文化精髓
怡情养性愉悦身心笔尖传情翰墨飘香
书法教室管理制度
一、爱护室内公共财务(门、窗、桌、椅等)。
二、保持室内清洁卫生,不抛纸屑,不涂墙壁。
三、遵守纪律,不在室内、走廊上追逐打闹,不大声喧哗。
四、学习用品按规定位置放好,保持桌椅整齐,清洁。
五、学生在课前要预先做好准备,带好书法用品,由体育委员负责整队,班长、课代表一起协助带领学生来到书法教室。
进入书法教室要有秩序,按指定座位就座。
六、学生进入书法室后,要保持安静,书法室严禁大声喧哗,吵闹。
整理好书法用具等待老师来上课。
七、课上专心听讲、踊跃发言,认真完成老师布置的作业。
八、课后收拾好自己的学习用具,整理桌椅,保持教室整洁。
到指定的地方清洗学习用具。
九、回班级时由体育委员负责整队,班长、课代表一起协助带领学生回到班级中。
书法教室教师职责
1.书法教室是学生书法课的教学和实训场所,任课教师要负责书法教室设备正常运行、学生安全、卫生,任课教师是书法教室管理的第一责任人。
2.任课教师要按照要求使用书法教室的设备,努力提高教学和学生实训的能力和效果。
3.任课教师负责书法室设备、物品的管理,做好设备、物品登记入帐工作。
4.任课教师做好上课记录和换班登记工作,详实记录每次上课和实训的班级、人数、内容及指导老师等,登记设备的使用情况。
5.任课教师负责书法教室的消防安全管理,上课期间指导教师不能离开书法教室。
6.认真选拔和培养书法特长学生,组建兴趣小组,做到措施落实,目标落实,要选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材,训练要有计划、有目的、有要求、有记录。
7.自觉接受教导处的书法教学检查与考核。
等
地理教室墙面标语:
读万卷书,行万里路。
地承千古人文,理蕴万世精神!
胸怀祖国,放眼世界
地理专用教室使用管理制度
1、使用地理专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法,认真备课,明确师生需要使用的教学设备,提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后,要保持安静,听从教师和管理人员的安排,定组定位,不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前,要根据教师和管理人员的要求,检查核对所用设备是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作,仔细观察,认真思考,不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后,学生应仔细检查教学设备,保证完好,并放归原处,整理好活动台面,保持专用教室整洁。
不允许把教学设备带出专用教室。
7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备,做好记录。
如有缺失、损坏,要及时查找当事人,查清责任,并按规定处理、赔偿。
地理教室设备管理制度
1、地理专用教室教学设备要有明确责任人负责管理。
2、教学设备的存放要分类、编号、定室、定橱、定位,专用教室内要有防盗、防火、等安全措施,做好防潮、防尘和整洁工作。
3、建立健全教学设备管理明细帐,定期核对,做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
4、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借器材要及时收回,并做好接交手续。
5、教学使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类器材的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有器材处于完好状态。
6、每学期结束前,对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
历史教室标语
历史是人写出来的,路是人踏出来的
历史就在每一个人的生活中
历史应是人类的教师
历史教室使用管理制度
1、使用历史专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法,认真备课,明确师生需要使用的教学设备,提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后,要保持安静,听从教师和管理人员的安排,定组定位,不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前,要根据教师和管理人员的要求,检查核对所用设备是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作,仔细观察,认真思考,不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后,学生应仔细检查教学设备,保证完好,并放归原处,整理好活动台面,保持专用教室整洁。
不允许把教学设备带出专用教室。
7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备,做好记录。
如有缺失、损坏,要及时查找当事人,查清责任,并按规定处理、赔偿。
历史教室设备管理制度
1、历史专用教室教学设备要有明确责任人负责管理。
2、教学设备的存放要分类、编号、定室、定橱、定位,专用教室内要有防盗、防火、等安全措施,做好防潮、防尘和整洁工作。
3、建立健全教学设备管理明细帐,定期核对,做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
4、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借器材要及时收回,并做好接交手续。
5、教学使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类器材的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有器材处于完好状态。
6、每学期结束前,对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
其他中国历史及世界历史图
科技活动室墙面标语:
用创新点缀人生,让科技融入理想
后村镇中心初中
科技活动室管理制度
1、器材的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
2、建立健全器材管理实物流水帐、明细总帐、和分类统计报表,定期核对,做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
3、器材的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借器材要及时收回,并做好接交手续。
4、任课教师使用器材和药品进行教学活动前,应填写活动通知单,指导教师应努力做好课前准备。
活动结束后将器材完好的归还器材室,如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
5、器材使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类器材的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有器材处于完好状态。
6、每学期结束前,对活动室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
后村镇中心初中
科技活动室学生守则
一、进入科技室必须自觉遵守纪律,遵守本守则。
二、末经允许,不得擅自动手。
仪器、药品不得带出科技活动室。
三、科技活动前预习有关知识,认真听取教师指导,明确本次活动的目的要求、所需器材、实践步骤、注意事项。
四、科学活动中态度要认真,保持肃静,保持整洁。
五、仔细观察科学活动中的各类现象,认真分析、思考、记录结果。
六、人人动手操作,自己得出科学结论。
七、爱惜仪器设备,节约药品材料。
损坏东西要及时向老师报告。
八、综合实践完毕要及时整理、清洗仪器设备,经允许后,方能离开科技活动教室。
综合实践室室墙面标语:
细心观察认真分析科学总结
后村中心初中综合实践室管理制度
一、综合实践室要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
二、综合实践室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。
实践仪器、模型、标本等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。
室内定期打扫,保持环境整洁美观。
三、学生进入实践室要遵守纪律,不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。
五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。
六、实践前,学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤;实践中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实践记录;实践后,督促学生整理好实践仪器,写好实践报告。
七、对具有危险性的实践仪器、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。
后村镇中心初中
综合实践室学生守则
1、学生应重视综合实践活动课,要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本活动技能,不断提高分析问题和解决问题的能力。
2、课前要认真预习,完成活动预习作业,明确活动目的,了解活动原理,知道活动步骤和操作要领,经老师批准方可进入活动室。
3、学生进入综合实践室后,要保持安静,定组定位,不得随意换位。
4、开始活动前,要检查核对所用器材、工具是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。
活动台要始终保持整洁,各物品应放在合适的位置上。
5、学生要按规定进行活动,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改活动,不得随意动用室内其它活动器材。
6、活动过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
7、用过的火材梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方,如器材损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。
8、公用器材用过后,要立即放回原处。
规定在原地使用的器材,不得任意移动。
9、活动结束后,应将器材清洗干净。
放回原处,整理好活动台面,仔细检查水龙头、电源是否关闭,学生不得将活动用品及设备带出综合实践室。
10、根据活动内容和要求及时写出综合实践活动报告。
活动报告必须如实反映结果和活动过程,不得随意臆造或抄袭他人活动数据和记录。
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- 教导处 所属 专用 教室 布置