汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案.docx
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汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案
汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案
篇一:
宁德市2022-2022学年高二语文期末质量检测
宁德市2022-2022学年度第一学期期末高二质量检测
语文试题
〔本卷总分值150分,时间为150分钟〕
一、积累与运用〔24分〕
1.以下词语中加点的字,读音没有错误的一组是〔〕〔2分〕....
A.卓然〔zhuō〕温暖〔xù〕奏效〔z?
u〕舴艋〔zà〕....
B.皓月〔gào〕嶙峋〔lín〕山坳〔āo〕社稷〔jì〕....
C.瞥见(piē)昏眩〔xuàn〕褶皱〔zě〕晌午(xiǎng)....
D.精髓〔suǐ〕撩人〔liáo〕祈求〔qí〕欢谑〔xua〕....
2.以下书写完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.麻痹磅礴惦算别开生面
B.炫耀恍惚蓬篙大音希声
C.庠序校勘扶摇屡见不鲜
D.笨绌勤勉缄默流畅圆润
3.以下各项中,加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕...
A.革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样沉着不迫、文质彬彬,那样温良恭俭让。
....
B.理性地看,我们还不能对中国航空发动机有过分乐观的展望,一挥而就来解决中国....航空的“心脏病〞问题极不现实。
C.人生充满无数的起伏转折。
最后,能够返璞归真,去掉浮华和噱头,去掉故弄玄虚,....
复原生活的本真面目,便是走对了路,过明白了生活。
D.为了避难,43岁的晋文公开始了流亡生活。
他颠沛流离,尝尽苦难,辗转19年才得以回国,最后成为了春秋霸主,真可谓大器晚成。
....
4.以下各句中,没有病句的一句是〔〕〔2分〕....
A.六部委联合举办的“中华赞〞诗词征集活动将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B.电视的普及,在给现代人带来丰富多彩的视听艺术享受的同时,也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美情趣和欣赏习惯。
C.近20年来,中国大学里的学术腐败行为和观念,似乎越演越烈,大有燎原之势,已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。
D.“XX文库〞的擅自收集、刊载和传播广阔作者未授权的作品并以此牟利,显然违反了著作权法的规定,损害了著作权人的利益。
5.以下加点的文言词语解释不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕...
A.过而不改,是谓过矣过:
有错误.
B.《齐谐》者,志怪者也志:
记载.
C.适莽苍者,三餐而反适:
适合.
D.广德假设缺乏,建德假设偷偷:
懈怠.
6.以下各组加点词的意义和用法都相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.百亩之田,勿夺其时之二虫又何知..
B.患其不能也其翼假设垂天之云..
C.损缺乏以奉有余斧斤以时入山林..
D.那么无望民之多于邻国也天下莫柔弱于水..
7.以下各项中句式特征与例句相同的是〔〕〔2分〕
例句:
五亩之宅,树之以桑。
A.何以报德
B.今天下之君有好仁者
C.九层之台,起于累土
D.岁寒,然后知松柏之后凋也
8.以下有关作家、作品的表述,不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕...
A.诗和词是中国诗歌王国里最为成熟和兴旺的两种样式。
杜甫、李白分别以沉郁顿挫、
清新飘逸的诗作代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的最高成就。
而柳永、李清照的词作缠绵、细腻,苏轼、辛弃疾的词作雄浑、开阔,分别代表着宋词婉约和豪放两种主要的流派。
B.历来“老庄〞并称。
庄子以“道〞概括世界,主要言说“道〞的存在、创生、变化
及本体特征,他著有《道德经》;老子追求的是个体如何与“道〞为一,其思想的核心是如何获得绝对的精神自由问题,他的代表作是《南华经》。
C.鲁迅的著作主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新
编》,杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》等。
D.歌德是德国伟大的诗人、剧作家、思想家,代表作有中篇小说《少年维特之烦恼》、
长篇诗剧《浮士德》等。
波德莱尔是法国著名诗人、现代派诗歌的先驱、象征主义文学的鼻祖,著有传世之作《恶之花》。
9.补写以下名篇名句中的空缺局部〔8分〕
〔1〕人世几回伤往事,。
〔刘禹锡《西塞山怀古》〕
〔2〕,山色有无中。
〔王维《汉江临眺》〕
〔3〕海上生明月,。
〔张九龄《望月怀远》〕
〔4〕,欲语泪先流。
〔李清照《武陵春》〕
〔5〕三十功名尘与土,。
〔岳飞《满江红》〕
〔6〕竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
。
〔苏轼《定风波》〕
〔7〕己所不欲,。
〔《论语》〕
〔8〕,始于足下。
〔《老子》〕
二、古诗文阅读〔共21分〕
〔一〕阅读下面这首诗歌,答复以下问题〔6分〕李花
【南宋】朱淑真小小琼英舒嫩白,未饶①深紫与轻红。
无言路侧谁知味,惟有寻芳蝶与蜂。
【注】①饶:
让,认输。
10.诗人通过李花寄托了怎样的情感?
(2分)
_______________________________________________________________________
11.咏物诗讲究“形神兼备〞,简析诗中李花“形〞的特点和“神〞的内涵。
〔4分〕
_______________________________________________________________________
〔二〕阅读下面的文言文,按要求作答〔15分〕
李姬传
侯方域
李姬者名香,母曰贞丽。
贞丽有侠气,尝一夜博,输千金立尽。
所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。
姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能区分士大夫贤否。
张学士溥、.
夏吏部允彝急称之。
少风调皎爽不群。
十三岁,从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇,皆能尽其音节。
尤工琵琶词,然不轻发也。
雪苑侯生,己卯来金陵,与相识。
姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。
初,皖人阮大铖.
者,以阿附魏忠贤论城旦①,屏居金陵,为清议所斥。
阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事,持之力。
大铖不得已,欲侯生为解之,乃假所善王将军,日载酒食与侯生游。
姬曰:
“王将军贫,非结客者,公子盍叩之?
〞侯生三问,将军乃屏人述大铖意。
姬私语侯生曰:
“妾少从假母识阳羡君,其人有高义,闻吴君尤铮铮。
今皆与公子善,奈何以阮公负至交乎!
且以公子之世望,安事阮公!
公子读万卷书,所见岂后于贱妾耶?
〞侯生大呼称善,醉而卧。
王将军者殊怏怏,因辞去,不复通。
未几,侯生下第。
姬置酒桃叶渡,歌琵琶词以送之,曰:
“公子才名文藻,雅不减中.
郎。
中郎②学不补行,今琵琶所传词固妄,然尝昵董卓,不可掩也。
公子豪迈不羁,又失意,此去相见未可期,愿终自爱,无忘妾所歌琵琶词也!
妾亦不复歌矣!
〞
侯生去后,而故开府田仰者,以金三百锾,邀姬一见。
仰遣人数召如府宴饮,姬固却.之。
开府惭且怒,且有以中伤姬。
姬叹曰:
“田公岂异于阮公乎?
吾向之所赞于侯公子者谓何?
今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣!
〞卒不往。
【注】①城旦:
城旦是秦汉时的一种刑罚名。
②中郎:
指东汉名士蔡邕,官左中郎将
12.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕...
A.略知书,能区分士大夫贤否辨:
区别.
B.姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之偿:
酬谢.
C.姬置酒桃叶渡,歌琵琶词以送之置:
立.
D.仰遣人数召如府宴饮,姬固却之固:
坚持.
13.李姬即李香君,后人对她有“见识卓异,风骨凛然〞的评价,以下句子中能直接表现....
李姬这一品节的一组是〔〕〔3分〕
①尝一夜博,输千金立尽②能区分土大夫贤否③尤工琵琶词,然不轻发也④姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之⑤仰遣人数召如府宴饮,姬固却之⑥开府惭且怒,且有以中伤姬
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥
14.以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕...
A.李香是歌姬出身,在风尘中却不落流俗,年少时跟从周如松学习歌唱,她略读诗书,而且能看出为官者的贤明与否。
B.阮大铖退居金陵后,被正直人士抨击,他曾想通过王将军请侯方域帮他从中调和,被李香识破,侯方域便借故不与王将军相见,使其辞别而去。
C.侯生后来名落孙山,李香为他设宴饯行,她肯定了侯公子的才华与文章,并认为蔡邕的学问和品行与他不相上下,希望他不要忘记自己所唱的琵琶词。
D.本文突出了李香的见识和品格,表现了她对侯方域真挚的情感;写法上颇有特色,如开头写贞丽的文字对写李香有很好的衬托作用。
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语〔6分〕
〔1〕王将军贫,非结客者,公子盍叩之?
〔3分〕
___________________________________________________________________
〔2〕今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣!
〔3分〕
___________________________________________________________________
三、名著经典阅读〔共16分〕
〔一〕文学名著阅读〔10分〕
16.以下各项中,对作品情节的表达,不正确的两项是〔〕〔〕〔5分〕...
A.玛丝洛娃的狱中好友费多霞刚结完婚就打算毒死丈夫。
可是在被保出狱、等候庭审期间,她爱上了丈夫,夫妻俩相亲相爱。
虽然她的丈夫用尽全力在法庭上设法替他开脱,但是由于公公婆婆的反对,她还是被判处监禁。
〔《复活》〕
B.聂赫留朵夫在探访监狱时碰到了一群因为没有身份证而被捕的人。
他们中有的只不过
是身份证过期了。
由于他们省的监狱遭受了火灾,他们没法被遣送回去,因此就一直被关在牢里。
对此,检察官和省政府相互推诿,谁也不愿承当责任。
〔《复活》〕
C.得知妻子瑞珏在城外难产而死,觉新痛哭流涕地说:
“我是杀死她的凶手。
不,不
单是我,我们这个家庭,这个社会都是凶手!
〞〔《家》〕
D.当时的聂赫留朵夫是一个善良上进的青年,暑假到姑姑家度假与活泼的卡秋莎相
识,开始他并没注意到这个姑娘。
后来和邻居一起到草地玩“捉人〞游戏,玩了几回轮到卡秋莎和涅赫留朵夫一起跑,他们配合默契,也从此开始了纯洁的爱恋。
〔《复活》〕
E.高老太爷的病一直不见好,高家便求助于神的帮助,拜菩萨、祭天之后,便是捉鬼。
捉了高老太爷病房里的鬼,还要捉高公馆所有房间的鬼。
捉鬼捉到觉慧的房间时,觉慧却紧闭房门,将巫师等人挡在了门外。
〔《家》〕
17.简答题〔任选一题,120字左右〕〔5分〕
〔1〕阅读下面的《家》选段,根据原著故事情节,答复以下问题。
“世界是这样静,人们都睡了,然而他们都活着,所有的人都活着,只有她一个人就要死了。
〞
“她〞是谁?
为什么“就要死了〞?
请简述相关的故事情节。
〔2〕阅读下面的《复活》选段,根据原著故事情节,答复以下问题。
“他通宵没有睡觉。
他像许许多多读福音书的人那样,读着读着,第一次突然领会了以前读过屡次却没有注意到的字句的含义。
〞
“他〞是谁?
请简述“他〞的“复活〞故事。
〔二〕文化经典阅读〔6分〕
阅读《孟子》选段,答复以下问题。
孟子曰:
“居下位而不获于上,民不可得而治也。
获于上有道:
不信于友,弗获于上
篇二:
《闻一多先生的说和做》课后题及答案
《闻一多先生的说和做》课后题及答案
一、细读全文,画出精辟的语句,然后复述课文大意,并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方
设题意图是,让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点,并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。
〖参考答案〗
闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
后期那么投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,表达出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。
闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。
但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一的。
二、说说以下句子的含义,注意其中加线局部的意思
1、那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
3、1930年到1932年,“望闻问切〞也还只是在“望〞的初级阶段。
4、深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁〞。
5、他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼〞的主人。
设题意图是,引导学生确切理解句中词语,从而进一步理解句子以至文章的意思。
〖参考答案〗
第1句“诗兴不作〞是文言说法。
“作〞,起。
“诗兴不作〞就是写诗的兴致减少了。
20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。
从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。
第2句“开一剂救济的文化药方〞是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣兴盛起来的方法。
自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活〞,企图从文化上寻找振兴民族的途径。
第3句“望闻问切〞是比较的说法,把我们的民族比成一个病人〔第2句就全句而言也是比较〕,说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。
第4句“它〞指深夜灯火。
深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多那么不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。
“漂白了的四壁〞引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文中引用“漂白了的四壁〞,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路〞的意趣一脉相承。
第5句“潜心贯注〞和“心会神凝〞意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。
三、从下面两题中任选一题展开讨论
1、课文的两个局部之间,是用哪些话过渡的?
把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的。
2、这篇文章在表达中穿插了哪些形象的描写?
说说这些描写的作用。
设题意图是,使学生注意过渡句的运用,以及表达中描写的运用及其作用。
〖参考答案〗
1、是用两个句子完成过渡的。
“做了再说,做了不说〞,这是对前一局部的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面。
“闻先生还有另外一个方面──革命家的方面〞,这句领起了文章的后一局部。
这两个句子关联得十分紧密,“仅……还……〞“一个方面……另外一个方面……〞这都是起关联作用的词语,“学者的方面〞“革命家的方面〞这是照应紧密的提法。
作者在两个局部之间,用了总承上文和总起下文的句子,在两句之间又注意彼此的关联,这样就使两个局部的过渡十分自然。
2、课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。
又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙〞。
凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
四、△闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例
设题意图是,加强学生课外语文活动,加深对课文的理解。
篇三:
2022合肥市包河区质量检测语文试卷
(二)
包河区语文试卷
考试时间:
150分钟
一、语文积累与综合运用
1、默写古诗文中的名句名篇
〔1〕补写出以下名句中的上句或下句〔任选其中的6句〕〔6分〕
①困于心衡于虑而后作,___________________________。
〔《孟子》〕②树木丛生,___________________________。
〔曹操《观沧海》〕③海日生残夜,___________________________。
〔王湾《次北固山下》〕④___________________________,草色遥看近却无。
〔韩愈《早春呈水部张十八员外》〕⑤足蒸暑土气,___________________________。
〔白居易《观刈麦》〕⑥相见时难别亦难,___________________________。
〔李商隐《无题》〕⑦___________________________,气象万千。
〔范仲淹《岳阳楼记》〕⑧___________________________,小桥流水人家。
〔马致远《天净沙·秋思》〕
〔2〕默写王安石《登飞来峰》。
〔4分〕
2、阅读下面的文字,完成〔1〕~〔4〕题〔9分〕
热爱生命
汪国真
①我不想去,是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
②我不想去,能否yíng得爱情,既然zhǒng情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。
③________________________________________________________________。
④我不香去,未来是平坦还是〔〕,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
〔1〕根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
〔3分〕
Yíng〔〕得爱情zhǒng〔〕情吐露〔〕
〔2〕仿照前两小节的句式,在横线上补写第③小节。
〔3分〕
〔3〕从下面选项中选择一个恰当的词语,填在第④小节的括号里〔只填序号〕,以保证这
句诗语意的完整和韵脚的和谐。
〔2分〕
〔4〕这首诗主要采用了________的修辞手法,这种手法在汪国真的诗歌中很常见。
〔1分〕
3、运用你课外阅读累积的知识,选择正确答案。
〔4分〕
以下有关名著的表达,正确的两项是〔〕
A.《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言,作者就是伊索本人。
B.《繁星·春水》是冰心先生的两本诗集,把对母爱的歌颂,对童心的呼唤,对大自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界。
C.《红岩》是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。
小说中的很多素材都是取自真人真事,因此更具震撼人心的伟大力量。
D.小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物,小红帽和外婆被大灰狼吃掉后,是她的妈妈杀死大灰狼,就出了她们。
4、某校八〔3〕班开展了以“走进神话〞为主题的语文综合性活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
〔12分〕
〔1〕班级戏剧社为本次活动专门排演了神话剧《孙悟空三调芭蕉扇》。
为扩大影响,他们决定借用学校的多功能报告厅,在5月13日下午四点半公开演出。
请你为他们一款宣传海报。
〔4分〕
〔2〕看完戏剧社的演出后,小刚深有感触,他写了一篇观后随感。
请你帮他修改。
〔4分〕人生的道路上有许许多多的磨难,你只是一味地躲避,那你始终不知道有勇有谋和
随机应变的真正含义,你的思维就会迟钝起来,也就不知道什么叫勇敢坚强。
只有勇敢地面对挫折和困难,做到有勇有谋、随机应便、处事果断,就一定能翻开一扇逆境中的大门,打败恶势力走向成功。
①在A处横线内填入一个恰当的词语,使前后连贯。
②这段文字比较啰嗦,不够简练。
请你至少从文中删去两个词语或句子。
〔3〕在“神话故事大家谈〞活动中,小涛冲动地说:
“我最喜欢看那些玄幻小说了,《斗
破苍穹》我都看了好多遍了。
可我妈老不让我看。
这下好了,我回去跟她说,班级鼓励我们看这样的书呢!
〞你同意他的说法吗?
你打算怎样对他说。
〔4分〕
二、阅读〔55分〕
阅读下面文字,分别答复以下问题。
【一】〔23分〕
闻一多先生上课①闻先生性格强烈坚毅。
日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。
一局部师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:
抗战不胜,誓不剃须。
他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子〞,而上髭浓黑,近似一字。
他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。
有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后,先在蒙自呆了一年。
闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。
图书馆在楼上。
那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋〞,魏建功先生的书斋叫“学无不暇〞,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:
“何妨一下楼主人〞。
因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当,即迁至昆明。
④我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:
楚辞、唐、古代神话。
⑤楚辞班人不多。
闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟〔闻先生的课可以抽烟的〕,闻先生翻开笔记,开讲:
“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。
〞闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。
字是正楷,字体略长,一笔不苟。
他写字有一特点,是爱用秃笔。
别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。
我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下〞。
也许还可加上几句:
“成礼兮会鼓,传葩兮代舞,春兰兮秋菊,长毋绝兮终古。
〞
⑥闻先生教古代神话,非常“叫座〞。
不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。
工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。
闻先生讲课“图文并茂〞。
他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,上下抑扬,引人入胜。
闻先生是一个好演员。
伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。
听这样的课,穿一座城,也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。
他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。
他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。
讲李贺,同时讲到印象派里的点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,那么可感觉到点与点之间的内在联系。
这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?
闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。
我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。
听说比我高一班
的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出版了,这是大好事。
⑧我颇具歪才,善能胡诌,闻先生很欣赏我。
我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。
闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:
“你的报告写得很好,比汪曾祺写的还好!
〞其实我写李贺,只写了一点:
别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。
这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:
不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。
5.文中回忆了闻一多先生所教授的三门课,闻先生在这三门课中分别表现出怎样的特点?
〔6分〕
6.文中第一段刻画闻一多先生的目光是“炽热而又严冷〞。
结合文章内容,简要分析这两个词表达了闻先生怎样的“内心世界〞?
〔4分〕
7.请用文中语句答复,汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么受到闻先生的赞赏?
〔3分〕
8.请从描写角度和表达效果两个方面,简要分析第⑥段划线句的作用。
〔4分〕
9.文章⑤—⑦段的写作顺序与第④段总写的一局“闻先生先后开过三门课:
楚辞、唐诗、古代神话〞似乎不够一致。
这是否是作者的疏漏?
请结合文章谈一谈你的理解。
〔6分〕
【二】〔17分〕
最后的明代古村
①距离贵阳75公里安顺市附近,聚居着一支与众不同的汉族群体——屯堡人。
②这里的人过着与世隔绝的生活,时至今日依然恪守着其世代传承的明朝文化和生活
习俗,历经600年的沧桑,形成了今天独具特色的“屯堡文化〞。
可以说,屯堡是汉族文化的“活化石〞,是世界上最后的明代古村。
③1381年,朱元璋派军进攻西南,消灭了元朝
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