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诗歌鉴赏
1、阅读下面一首词,然后回答问题。
青玉案(宋)辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
注释:
蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。
(1)这首词描写的是我国哪一个传统节日?
(元宵节(或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”)
(2)全词主要运用了哪种表现手法?
表达了作者怎样的感情?
(4分)
答、
(1)以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂
(2)表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性
2、阅读下面唐诗,完成
(1)-
(2)题
送人归东温庭筠
荒戍落黄叶,浩然离故关。
高风汉阳渡,初日郢门山。
江上几人在,天涯孤棹还。
何当重见日,尊酒慰离颜。
[注]首联“戍”字,名词,堡楼。
颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市),由此向西北千里,南岸有“郢门山”。
清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”;其意思是,起笔便显露了不凡的格调。
请参考这一评价,写出你对首联(“荒戍落黄叶,浩然离故关”)的理解和评价。
答案举例:
送友人东归,但见荒废的古堡,凋零的黄叶。
这本是充满别愁离绪的场景。
殊料,友人心志高远,既不悲秋也不伤离别,于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。
起笔写深秋送别,却意气洋洋,确实格调不凡,正所谓“起调最高”。
3、阅读下面唐诗,完成。
江楼夕望招客白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?
比君茅舍较清凉。
[注]此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。
江楼,也称望海楼。
苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。
你认为这两句诗高妙吗?
为什么?
(限50字以内)
答案要点:
(主要看对表达技巧的赏析):
晴本无雨,夏本无霜,风吹古木如闻雨声,月照平沙似见寒霜,联想与想象生出清凉,足以消暑。
4、阅读下面一首唐诗,完成后面的二题。
孤雁杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云。
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:
“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。
上面这首杜诗,其“诗眼”是“孤”,;其“诗骨”是“飞鸣声念群”。
(2)在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?
(4分)
①颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”:
“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
②颈联“望尽似犹见,哀多如更闻”,意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了,声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”:
“似”、“如”二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉。
颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。
③尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”,意思是“野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停”:
用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。
)
5、阅读下面一首诗,然后回答问题。
喜外弟卢纶见宿(司空曙)
静夜四无邻,荒居旧业贫。
雨中黄叶树,灯下白发人。
以我独沉久,愧君相见频。
平生自有分,况是蔡学亲。
注:
①分:
情分。
②蔡家亲:
即表亲。
卢纶与司空曙是表兄弟。
(1)请分别用一个词归纳前四句、后四句所表达的作者心情。
前四句:
"悲"或"悲伤";后四句:
"喜"或"欣慰"。
6、阅读下列唐诗,完成
(1)-
(2)题。
《从军行》(王昌龄)
琵琶起舞换新声,总是关山①旧别情。
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
《塞上听吹笛》(高适)
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
借问梅花②何处落?
风吹一夜满关山。
[注]①关山:
系乐曲(关山月)。
②梅花:
系乐曲(梅花落)
(1)填空:
以内容分类,唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等,这两首诗属于边塞诗。
两首诗都写了乐曲声和月色,借以抒发戍边者的情怀,可谓“‘声色’传情”。
(2)简答:
为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?
答案示例:
字面上,似乎写塞上梅花盛开,在风中,一夜间花散落于关山处处。
实际上,“梅花落”是笛子曲,风将笛声吹送到关山处处。
(注:
?
借问梅花何处落?
,用了拆字离合的手法,又称“离合体”)
7、阅读下面的唐诗,回答后面的问题
夜泊牛渚怀古李白
牛渚西江液,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
[注]谢将军:
东晋谢尚,官镇西将烟。
镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
以前两联为例,谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?
这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
答案示例:
第一联写诗人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。
第二联正面写怀古,一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。
这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞,也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。
8.阅读下面一首诗,然后回答问题。
陇西行唐朝?
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人!
明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”,但指责前二句“筋骨毕露”,后二句为其所累。
①你认同前人的评论吗?
②请写下你自己的赏析。
(不超过100字)
答案示例:
前两句以精练概括的语言,叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。
唐军誓死杀敌,奋不顾身,但结果五千将士全部丧身,表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。
后两句没有直写战争带来的悲惨景象,也没有渲染家人的悲伤情绪,而是匠心独运,写闺中妻子不知征人战死,仍然在梦中想见以成白骨的丈夫,使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。
全诗的跌宕处全在三四句:
可怜句紧承前句,本是题中之义;犹是句宕开一笔,另辟新境。
无定河边骨和春闺梦里人,一边是现实,一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,造成强烈的艺术效果。
一个可怜,一个犹是,包含着深沉的感慨,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。
9.阅读下面这首七言绝句,根据要求写一段评析性的文字,150字左右。
赤壁(唐)杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
注:
二乔:
即大乔、小乔,她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。
对于这首诗的后两句,宋代的许顗事非常反感。
他在《彦周诗话》中批评说:
孙权的霸业系此赤壁一战,若这一仗打败了,那么国家就要灭亡,百姓就要遭殃,而杜牧不担忧这些大事,只担心“二乔”会被捉去,实在是“措大(对读书人的蔑称)不识好恶”,你认为这一批评成立吗?
为什么?
如果把末句改为“国破家亡在此朝”,又如何?
请就以上问题谈谈你的看法。
答案示例:
许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。
文学创作讲究以小见大,通过个别反映一般。
大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系,但她们的身份和地位,代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。
东吴不亡,她俩决不会被俘;连她们都受到凌辱,则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。
杜牧说“铜雀春深锁二乔”,正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。
如果按照许顗那种意见,将诗句改为“国破家亡在此朝”,就诗味全无了。
用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,是诗的生命。
因此,杜牧这两句诗不但没有错,反而以小见大,富于形象性,显示了诗人艺术处理上的匠心。
10.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
山房春事二首(其二)岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
(1)这首诗从体裁上看是七言绝句(或绝句),押的韵是a。
(2)三四两句运用了什么写法?
有怎样的表达效果?
三四句用了反衬手法,以乐景写哀情,衬托得梁园更加萧条。
(3)这首诗抒发了怎样的感慨?
(这首诗抒发了物是人非,盛衰无常的感慨。
)
11.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
早梅张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
(1)首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是比喻,并与下文的雪字前后呼应。
(2)从全诗看,“梅”的开放是在什么时候?
简述推断的根据。
答:
早春。
根据尾句中“经冬”一词可推断
(3)全诗表达了作者什么样的情感?
答:
对梅的早早开放的惊喜和赞叹
12.阅读下面一首古诗,作答:
晚春韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作飞雪。
本诗运用拟人手法有何妙处?
本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?
为什么?
答案示例:
(1)使无情的草树能知、能解还能斗,且彼此还有高下之分,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
(2)言之成理即可。
如:
同意,因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成;
不同意,因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花,不能为春天增光彩;
不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色。
13.阅读下面两首唐诗,回答其后问题。
丹阳送韦参军严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(2)简析严维诗三、四两句的意境。
(60字左右)
答案要点:
诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去,直到很晚。
秋夜清冷,乌鸦都已归巢,唯余江水悠悠。
表达了无限的思念之情(所答应是对意境的描绘,有人、有景、有情)。
14.阅读下面一首诗,然后回答问题。
咏柳曾巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
(1)这首诗题为“咏柳”,实际上托物寓意。
请细加揣摩,分析其寓意。
答:
讽刺、揭露得势便猖狂的小人,警告他们必定无好下场。
(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。
你觉得哪
一种更好些?
请简述理由。
答:
用“天地”好。
“天地”着眼于空间:
有立体感,突出了正气的浩然之态。
“秋后”与“清霜”重复
15.阅读下面宋词,完成
(1)-
(2)题。
南乡子苏轼
梅花词和杨元素
寒誉满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。
忽见客来花下坐,惊飞,踏散芳英落洒卮。
痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。
花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝。
[注]这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。
(1)填空:
这首“梅花词”凡56言,竟不见一个“梅”字,但通篇透露着梅花报春的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”。
(2)简答:
“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝”,在写法上有什么特点?
它与上片起首“寒誉满疏篱,急抱寒柯看玉蕤”有什么联系?
以味觉替代视觉,暗写“梅子”已初挂枝头,颇有新意。
照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。
(注:
“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。
”寒雀争闹枝头,侧面表现梅花之盛。
)
16.阅读下面宋词,回答:
西江月阻风三峰下张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。
波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?
水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。
注:
这首词是张孝祥由潭洲(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。
简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用(3分)
答:
“满载”两句以工整
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