深圳市福田区益田中学上册期中化学试题含答案.docx

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深圳市福田区益田中学上册期中化学试题含答案

深圳市福田区益田中学上册期中化学试题（含答案）

一、选择题（培优题较难）

1．某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成

二氧化碳和

水。

下列说法不正确的是

A．该纯净物中含有C、H元素，不含O元素

B．该反应中

和

的质量比为14：

11

C．该反应中

和

的分子数之比为7：

6

D．该纯净物中C、H原子的个数比为1：

4

2．如图所示，甲是溴（Br）的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是

A．甲元素属于金属元素

B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr

C．乙原子的核内中子数为11

D．甲原子核外共有5个电子层

3．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。

下列说法正确的是（）

A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

B．参加反应的

和

的微粒个数比是4:

3

C．反应涉及到的物质中,

是由原子构成的单质,只有

属于氧化物

D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：

20

4．下列有关氧气的说法，错误的是（　　）

A．氧气能支持燃烧

B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁

C．在通常状况下，氧气的密度比空气大

D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

5．已知：

金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是

A．X氧化物的化学式只能表示为XOB．Y能将X从它的盐溶液中置换出来

C．Z在自然界中只能以单质形式存在D．三种金属的活动性顺序：

X>Y>Z

6．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为（12×3+1×4+16×3）g

B．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:

1:

16

C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:

4:

3

D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=

×100%

7．下列滴管使用图示正确的是（）

A．

取液时挤入空气B．

代替玻璃棒进行搅拌

C．

向试管中滴加液体D．

将残留溶液的滴管倒持

8．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）

A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

9．下列有关水的说法中正确的是（  ）

A．水与冰块混合得到混合物

B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化

C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

10．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是

A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A．参加反应的甲和乙质量比为2:

7B．丙可能是该反应的催化剂

C．丁一定是化合物D．x的值是7

12．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

13．某元素R的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m，其氯化物的相对分子质量为n，则R的化合价为（　　）

A．

B．

C．

D．

14．实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

15．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是（）

A．图中单质的化学式为N2

B．生成物不属于空气质量标准监控对象

C．该反应属于置换反应

D．生成单质与化合物的质量比为7：

22

16．仪器的用途及使用注意事项都正确的是（）

加热：

使用后吹灭，并盖上灯帽

吸取液体：

滴管口向上防止液体流出

测量液体体积：

不能被加热

称量药品：

药品直接放置在天平上

A

B

C

D

A．AB．BC．CD．D

17．维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。

缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。

下列关于维生素A1的说法中正确的是（）

A．维生素A1属于无机化合物

B．维生素A1中O元素的质量分数最低

C．维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：

3

D．维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成

18．下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（）

A．它们表示四种元素的不同粒子

B．②④形成化合物的化学式为Na2O

C．图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子

D．以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

19．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（　　）

A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子

B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：

6：

1

C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60g

D．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%

20．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是

A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素

C．④是一种阴离子D．②容易得到电子

二、实验题（培优题较难）

21．某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验，（假设各步反应均完全，NaOH溶液用于吸收CO2）。

（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，

可能出现的实验现象

气体X的组成

A中液体

B中黑色粉末

C中液体

①

不浑浊

变成亮红色

不浑浊

_____

②

不浑浊

变成亮红色

变浑浊

_____

③

变浑浊

变成亮红色

不浑浊

_____

④

变浑浊

变成亮红色

变浑浊

_____

（2）装置中氢氧化钠溶液的作用是_____。

22．实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答：

（1）写出下列仪器名称：

G___________，H___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是______________（填序号，下同），反应的化学方程式是_______________。

（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是_______，反应的化学方程式是______________。

小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（写一条）。

（4）如何检验已集满一瓶CO2气体_____________。

23．Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。

其原理是利用Fe2+和H2O2反应产生能降解污染物的活性成分。

现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。

实验时，p-CP的初始浓度相同，温度恒为25℃或40℃．实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如图。

请回答

（1）请完成以下实验设计表。

实验

编号

实验目的

温度/℃

pH

浓度/（mg•L-1）

H2O2

Fe2+

①

为②③提供参照

25

3

204

16.8

②

探究温度对降解反应速率的影响

______

3

204

16.8

③

探究溶液pH对降解反应速率的影响

25

10

204

16.8

（2）实验①、②表明温度升高，降解反应速率______。

（3）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。

请从所用试剂H2O2的角度分析原因：

______。

（4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。

根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：

______。

24．实验室常用的气体制装置如下，请回答：

（1）写出编号I仪器的名称：

______。

（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为______（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为______；

（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。

（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用______；药品用______（A．6%的过氧化氢溶液B．20%的过氧化氢溶液）比较合适。

（5）工业制氧气，利用的原料是空气。

步骤：

首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的______不同分离出氧气。

25．图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：

（1）请写出仪器①的名称．

（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是．（填字母序号）

（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是．

（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是．（填字母序号）

（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是．（填字母序号）

A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入

B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入

D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入

26．某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成。

为探究其组成，小华同学进行了如下实验：

Ⅰ、取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色。

再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生。

过滤，所得滤液为红色。

（1）由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是________（写化学式，下同），一定不含有的物质是________；

为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：

Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色。

再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成。

过滤，所得滤液为无色。

Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同。

通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：

样品中可能含有的物质确实存在。

（2）实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为_____；

（3）实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是________溶液，可观察到的现象为________。

27．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。

已知：

白磷的着火点为40℃。

内容步骤

（实验1）研究燃烧条件

（实验2）研究氧气性质

Ⅰ

烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞

烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

Ⅱ

推入适量H2O2溶液

推入适量H2O2溶液

（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。

（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________、_________；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_________。

（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。

该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________。

（4）下面是一些常用的灭火方法的事例：

①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

分类标准________，包括事例_________（填序号）。

28．在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

（实验步骤）

①组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中；

④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；

⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水，观察现象；

⑧打开Kl，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象。

（问题解答）

（1）仪器A的名称为_____。

（2）实验步骤②的目的是_____。

（3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：

甲_____，乙_____。

（4）在实验步骤⑥中产生的气体是_____，该气体的作用是_____。

烧杯b中观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____（填序号，下同）；证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。

（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：

可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题（培优题较难）

1．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，

A.根据质量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氢元素一定来源于有机物，碳元素的质量为2.4g，氢元素的质量为0.6g，所以该纯净物中只含有碳氢元素不含有氧元素，是正确的叙述；

B.该反应中参加反应的氧气的质量为：

8.8g+5.4g-3g=11.2g；该反应中O2和CO2的质量比为14：

11是正确的叙述；

C.有参加反应的氧气的质量和生成的水的质量可知反应中O2和H2O的分子数之比（11.2g/32）:

（5.4g/18）=7：

6，是正确的叙述；

D.该纯净物中C、H原子的个数比为（2.4g/12）:

（0.6g/1）=1:

3，故是错误的叙述，故选D。

2．B

解析：

B

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，甲元素的名称是溴，带“氵”字旁，属于非金属元素，错误；B、甲是溴（Br），溴的原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成稳定结构，通常显-1价，乙元素是钠元素，原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成稳定结构，通常显+1价，甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr，正确；C、根据元素周期表中的一格可知，乙的原子序数为11，根据原子序数=质子数，乙原子的核内质子数为11，不是中子数为11，错误；D、根据原子结构示意图可知，甲原子核外共有4个电子层，错误。

故选B。

3．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

由反应的微观示意图可知，反应物分别是镁和二氧化碳，生成物分别是氧化镁和碳，反应的方程式是：

2Mg+CO2

2MgO+C，由此可知：

A、由方程式可知，碳元素从CO2转化为C，镁元素从Mg转化为MgO，碳元素和镁元素的化合价发生改变，故错误；B、由方程式可知，参加反应的

和

的微粒个数比是比为：

2：

1，故错误；C、反应涉及到的物质中，

是金属镁，由原子构成的单质，

和

都属于氧化物，故错误；D、由方程式可知，反应生成的单质和化合物的质量比是12：

[2

（24+16）]=3：

20，故正确。

故选D。

4．B

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

A、氧气有助燃性，能支持燃烧,不符合题意；B、细铁丝在氧气中燃烧，生成的应是四氧化三铁黑色固体，符合题意；C、在通常状况下，氧气的密度记为32，空气约29，故密度比空气大，不符；D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，生活中很多现象和氧气有关，不符。

故选B。

【点睛】

和空气密度大小的比较，可根据相对分子质量大小估测。

5．D

解析：

D

【解析】金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能，说明金属x比金属Y和Z活泼；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化，说明金属Y比Z活泼。

A、X氧化物的化学式不一定只能表示为XO，故A错误；B、Y不能将X从它的盐溶液中置换出来，故B错误；C、Z在自然界中不一定只能以单质形式存在，也可能以化合物形式存在，故C错误；D、三种金属的活动性顺序：

X>Y>Z，故D正确。

点睛∶金属在自然界中通常以两种形式存在一种是以单质形式存在，另一种是以化合物形式存在。

6．C

解析：

C

【解析】

A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：

1×4：

16×3，错误；C.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:

4:

3，正确；D.

，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=

×100%，错误。

故选C。

7．C

解析：

C

【解析】

【分析】

根据胶头滴管的用途和使用的注意事项进行分析。

【详解】

A、使用胶头滴管吸取少量液体时，应先把胶头内空气挤出，再伸入溶液中吸取，错误；B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌，易造成损坏，错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确；D、将残留试液的滴管倒持，会引起试液污染或腐蚀胶头，错误。

故选C。

8．C

解析：

C

【解析】

A.测定空气中氧气含量实验中，点燃的白磷应迅速伸入集气瓶内，否则造成测定结果存在较大误差，故A操作错误；

B.细铁丝在空气中无法被点燃，无法消耗集气瓶内氧气，故不可用细铁丝代替白磷进行实验，故B错误；

C.不打开瓶塞，利用聚焦太阳光引燃白磷，装置气密性良好，实验误差小，故C正确；

D.实验中若弹簧夹未夹好，容易使燃烧产生的白烟溢出，最终进入集气瓶内的水增多，造成实验结果偏大，故D错误。

9．C

解析：

C

【解析】

硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别。

A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故A说法错误；

B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故B说法错误；

C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故C正确；

D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故D解释错误。

故选C。

10．B

解析：

B

【解析】

A.装置②是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②，正确；B.氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置③，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C.浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置④是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入，正确；D.氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放，正确。

故选B。

11．A

解析：

A

【解析】

由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。

A、参加反应的甲和乙质量比为12g：

19g=12：

19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g，正确。

故选A。

点睛：

解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。

12．A

解析：

A

【解析】

A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。

故选A。

点睛：

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。

如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

13．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

设R元素的化合价为x（奇数），相对原子质量为y；则其氧化物和氯化物的化学式分别是R2Ox和RClx，并且根据相对分子质量的概念和化学式的有关计算公式，可列出一下两个方程式：

2y+16x＝m，y+35.5x＝n．联立这两个方程，并解得

；

故选D

【点睛】

要想解答好该题，首先要设R元素的化合价为x，再结合氧元素在化合物中常显-2价，书写出其氧化物和氯化物的化学式；然后再设R的相对原子质量为y，根据其氧化物和氯化物的化学式，结合题干给出的它们的相应的相对分子质量和试卷的前言给出的氧的相对原子质量（即16），列一个二元一次方程组，计算出x的值即可。

14．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。

质量相等的两份氯酸钾a和b，b中再加入少量高锰酸钾；将药品分别加热到完全，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故b产生的氧气比a多，且生成的二氧化锰加快了氯酸钾的分解速率，所以反应时间短；且均需要加热一段时间才能分解产生氧气，观察图象，C符合变化过程。

故选C。

15．C

解析：

C

【解析】

由题目所给信息判断该反应为：

2CO+2NO=2CO2+N2，通过该反应将有毒气体转化为无毒气体，减少有毒气体的排放。

生成单质为N2，故A正确；

空气质量标准监控对象为：

二氧化硫、一氧