快乐携手默契合作学年家委会会议发言.docx

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快乐携手默契合作学年家委会会议发言

快乐携手，默契合作——2018学年家委会会议发言

各位家长朋友：

首先祝贺您光荣地成为我园2018学年的家长委员会成员，我们相信，有在座各位热心家长朋友们的加盟，必定会进一步增强我园各方面的管理实力，并使工作得到优化和提升，为此，对新学年中孩子的发展以及各项工作的开展，我们满怀信心。

今天各位家长朋友为了同一个目标，在百忙之中抽出时间汇聚在这里，我们首先表示衷心地感谢，为便于今后的联系沟通，先让我们相互介绍一下自己。

幼儿园近年来在各位家长朋友的大力支持和我们全体教职员工的努力下，取得了一些喜人的成绩和荣誉，目前，我们是浙江省二级幼儿园，为此，在各方面，我们就努力以这个标准来衡量我们自己的工作，并力争做得更好，向更高的级别迈进。

尤其是在幼儿活动方面，我们围绕“营造艺术氛围享受艺术情趣”这一办园特色，积极、扎实地以活动来推进、凸显这一特色，成功举办了首届“生活乡土艺术”节，在幼儿、教师、家长层面开展了丰富多彩的系列活动，并通过平湖电视台、平湖教育网、新仓镇人民政府网站、新仓镇广播、我们自己的园报《果果乐园》等加大宣传力度，收到良好成效。

我想，这是一个受孩子、教师和家长欢迎的、有意义的、属于我们自己的节日，我们今后将继续用心办好每年的这个节，并不断创新、丰富其内涵，让孩子、教师有特色有个性地成长和发展。

加入到幼儿园的这个组织中，将会享受到哪些权利?

又要做些什么呢?

让我来简单介绍一下：

（一）家长委员享有对幼儿园工作的监督权和建议权。

具体有（略）

（二）家长委员的义务：

（略）

为此，我真城地希望在座的各位家长都能积极、主动地关心幼儿园的发展，站在全局的高度，做新仓镇中心幼儿园的主人。

（三）我们的工作制度

家长委员会每学期至少召开一次家长全会，会上向幼儿家长介绍家长委员会对幼儿园监督的结果，并如实反映情况。

收集家长意见和建议，及时反馈给幼儿园的相关领导，会议旨在沟通信息，增进感情，推动幼儿园的发展。

（四）本学期主要活动（略）

家长方面的重点工作是：

每月我们将安排1名家长代表参与幼儿园的膳管会会议，提出合理化建议，确保孩子吃得健康。

各班将由班主任老师召集，分别召开家长会，请家委会成员积极参与并主动发言，让班级成为孩子的由一个新家。

我们将邀请有关幼儿教育的专业人士为大家解答育儿方面的困惑问题，定期举行家长学校的授课活动。

期末举行“开心携手，共迎新年”为主题的家园联欢活动。

为方便沟通，家长朋友可以随时将意见和建议投放到门口的“园长信箱”，也可以到我们的“家长接待室”反映，我们将热诚欢迎并及时解答。

各位家长朋友，今天我们为了孩子而走到一起，今后我们会为了孩子更好携手，我们有理由相信，正是由于我们家园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也必将会让我们的幼儿园越办越好。

六年级家长会发言稿

各位家长：

   大家好！

今天为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何教育孩子的问题。

刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教育自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术大学的。

他的三点经验就是：

一是要为孩子创造一个好的学习环境；二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教；三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的理想。

他的三点经验很值得我们借鉴。

下面就我们602班的学生的学习情况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。

   我们602班现有学生48人，生源复杂，父母是以打工或做生意的为多，不少学生基础不扎实，成绩良莠不齐，学习气氛不浓，特别是做作业情况也不理想。

   六年级也是小学的最后一年了，如果不抓紧，到了初中再抓就来不及了，所以我认为这次家长会很有必要，我们家长一定要引进高度重视。

先谈谈我的想法。

   1、让孩子不留遗憾

   孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。

小学的生活的应该是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。

我希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。

也希望每个学生离开母校的时候，带着三样东西：

“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。

”

   2、为孩子进入中学奠定基础

   孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。

孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。

我对在坐的家长也提几点建议。

   1、帮助孩子树立信心

   信心是战胜困难的首要法宝。

有了信心，再大的困难都可以克服。

就算你的孩子现在学习不尽如人意，只要不断努力，总会有进步的，家长首先不能放弃，要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

   2、让孩子学会做人

   学校是个集体，要与人打交道，不会做人是行不通的。

家长要帮助孩子在学校，不仅要遵守纪律，还要处理好与同学、老师之间的关系，融洽的关系更有助于孩子的成长。

   3、消除孩子的浮躁情绪

   孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真。

那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获。

我们必须与学校相互配合好，及时纠正孩子的心理偏差，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

   4、加强对孩子课外时间的管理

   课外时间是最难控制的。

家长一定要控制好孩子看电视、上网的时间，让孩子有足够的学习和休息时间，让孩子的心思真正用到学习上。

   最后，感谢各位家长对我们工作的支持。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。

我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

你们好！

首先，我代表万安小学的全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

为什么这么说呢？

因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

首先我分析一下前段时间进行的期中考试。

可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意，觉得孩子没有考好，我可以告诉大家，这次考试，我对大部分孩子的考试成绩还是比较满意的，当然也有个别是考得太差了。

大多数的孩子成绩是八十多分，我们平时的单元考是95分优秀，80分以上为良，那么这次为什么我说他们80多分，我还是比较满意的呢？

第一，因为期中考试是一次没有准备的考试。

我们平时的单元考试都是对四五篇课文，或一个知识点的评价，孩子刚学好，记忆犹新；一学期一次的期末考试，我们是把本册所有的知识像炒冷饭的炒了无数次，把所有的重点难点给孩子再三强调，学生是有了充分的准备打仗的；儿期中考呢，一个它内容比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花很多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课内容。

第二，这次的试卷题目对我们的孩子来说确实是有难度的。

试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的，我们的孩子和那里的孩子毕竟还是有很多差距的，并不是说我们的孩子智力上比他们差，而是平时所接触的事物不一样，所受的教育也不一样。

同等水平智力的孩子，我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教育资本，而他们光是在学校的花销就是几万一年，何况还有双休日，寒暑假的各类补习班，家庭教师。

相差悬殊的教育投入，所能取得的成绩肯定是有很大差距的。

所以我说，那边的孩子考95分，我们这里考85分已经很不错了。

何况我们这里有不少孩子也考了90多分，甚至有几个还得到了99，100的好成绩。

当然也有个别孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十几分这样的分数。

这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。

课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。

但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。

老师不是圣人，也会有脾气，会生气，会偏心，人当然都是喜欢美好的事物，无可避免的会喜欢学习好，乖巧的孩子。

有时候对于一些屡教不改的孩子实在是气急了，言语上难免会比较冲，这里希望家长能谅解。

其实老师和家长是一样的，骂过就好了，难道真会不管他们吗？

对这些学生，我们老师把大部分精力、时间用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。

有时候想想，反而是觉得有点愧对一些学习好的孩子，把注意力放到他们身上的比较少。

要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。

老师不希望有一个学生掉队。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。

我是第四年教书，工作以后我一直是接触低段的孩子，对这个年龄段的孩子还是比较了解的。

我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。

因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。

习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。

首先要让孩子养成细心认真的好习惯。

比如这次期中考试，我们就有9个孩子被扣了冤枉分，数学试卷里要求“笔算”的一道题目，他们直接把答案写上去了，答案是对的，但是没有按题目要求，没写竖式，白白扣了一半的分数7.5分，多可惜啊！

我看了真是心疼啊！

我问孩子什么原因错的，他们回答我，太粗心，没看清楚要求。

我说，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。

平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？

你想细

心也细心不起来。

粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。

所以，粗心比做不出更不应该。

在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面。

我们现在的新课程，要求有很多的课外知识，课外知识哪里来，条件好的到处去旅游，增长见识，或者是从电脑网络获得，我觉得最适合我们这里的孩子的还是多读课外书。

我们低年级孩子适合读的书有童话故事，寓言故事，神话故事，成语故事这类故事书，当然是要有一些色彩鲜艳的插图，才能引起孩子的阅读兴趣，还有就是二年级的孩子要开始学习写日记，写短文，家长就应该买一些日记起步，作文起步有关的写作类书。

每种类型的书准备一两本，看完了，要鼓励孩子之间相互借阅；其次要多关心他们的生活，个人卫生。

有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲。

前段时间体检，我们班里十多个孩子有牙病，鼻病，还有三四个孩子有近视的趋向，这都是他们平时生活习惯不良造成的。

希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，在这里提醒一些家长，如果你发现你的孩子视力下降了，一定要及时去医院咨询，因为这个年龄的孩子如果近视，也是假性近视，只要平时注意用眼卫生，还是有望恢复的。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。

还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

　我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：

你是一个聪明的孩子，你能够学习好。

你1小时站起来10回，是不是太多了？

能不能让我看到你1个小时只站5回？

孩子知道妈妈注意他了，就说：

5回就5回。

第二天做作业，果然只站起来了5回。

妈妈说：

哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。

孩子说：

4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

　有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。

例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：

今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。

但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。

习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：

培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

现在很多孩子还需要提高的一点就是做作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。

而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做。

在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。

所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间。

家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。