防空防灾主题班会教案全套资料.docx

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防空防灾主题班会教案全套资料

三

（1）班防空防灾主题班会教案

一、指导思想

为了进一步增强全民的防空防灾意识,提高防灾减灾技能,最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失.在基础教育阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。

我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育,使学生终身受益.

二、班会主题

以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式,使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。

三、班会目标

1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识.

2、进行安全教育，生命价值教育。

培养学生团结协作的意识.

四、班会形式:

主题班会

五、班会准备

1、组织学生学习防空防灾知识。

2、准备以“防空防灾"为内容的问答题目。

3、指导学生排练与“防空防灾"相关的节目.

六、班会过程

（一）班会礼仪

1、各小组整队报数,小组长向班长报告人数。

2、班长向老师报告人数。

3、班长宣布主题班会开始。

（二）班会内容

1、防空防灾拍手歌

防空防灾拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全数第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防灾害；

你拍三,我拍三，遇到空灾不慌乱;

你拍四，我拍四，细听指挥有秩序;

你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞；

你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头；

你拍七，我拍七,戴好口罩不透气；

你拍八，我拍八,化学武器全不怕；

你拍九，我拍九，安全常识记清楚；

你拍十，我拍十，防空防灾要落实.

2、诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》

抗洪救灾英雄颂

甲:

恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。

千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。

乙:

生死关头谁当先，死守严防军令响。

部队官兵走在前，众志成城铁肩膀.

丙:

抗洪救灾成绝唱，英雄辈出战魔王。

赠款捐物齐努力，团结互助美名扬。

合：

团结互助美名扬。

3、课本剧《地震中的父与子》

人物：

父亲、儿子及救援人员

（轰隆隆……）

父亲（跪地）：

阿曼达，我的儿子！

（父亲用双手在废墟中挖掘,8小时，12小时，24小时,36小时……）

儿子：

爸爸,是你吗？

父亲（大喊）：

阿曼达！

我的儿子！

儿子：

爸爸,真的是你吗？

父亲:

是我，是爸爸！

我的儿子。

儿子：

我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家.因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！

父亲：

你现在怎么样？

有几个孩子活着？

儿子：

我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。

父亲（向四周呼喊）：

这里有14个小孩，都活着！

快来人！

（救援人员过来帮忙）

父亲（声音颤抖）：

出来吧！

阿曼达。

儿子：

不！

爸爸，先让我的同学出去吧！

我知道你会跟我在一起,我不怕。

不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起.

（这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.）

4、小快板《安全歌》

小快板：

安全歌

甲：

风筝远高电杆放,确保安全才能玩。

乙：

钓鱼莫在电杆旁,休闲娱乐要安全。

丙：

变压器，常有电,大人小孩要离远。

丁：

电杆旁，莫取土，防止杆倒出事故。

甲：

教育孩子懂安全，不爬电杆摇拉线.

乙：

电线别挂金属物，裸露电线有危险.

丙：

出了事故快断电，切断电源是关键。

合：

安全常识要记牢,百姓平安最重要，最重要。

5、童谣《安全疏散常识》

安全疏散常识

熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离.

通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通。

听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离。

发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物。

自我防护，低姿匍匐，温巾捂鼻,防止毒气.

直奔通道,迅速疏散，不入电梯,以防被关。

保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生。

烟火封道,关紧门窗,湿布塞缝，防烟侵入。

火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗。

6、《防空防灾》知识小竞答

竞答分为必答题和抢答题.

必答题由每队小组长回答,抢答题由全体队员共同参与抢答.班长做成绩记录，最后宣布优胜小组。

知识抢答赛

1。

人口疏散分哪三种方案？

早期疏散，临战疏散，紧急疏散。

2.遇到空袭时，应随身携带什么？

生活用品：

手电筒、饮用水、药品（急救包）等。

3。

空袭警报是怎样的？

鸣6秒、停6秒、共3分钟。

4。

解除警报是怎样的？

长鸣3分钟.

5.油锅起火怎么办？

马上熄灭火源，盖上锅盖.

6、用灭火器灭火时，人应该站在哪？

上风处。

7、火警119、匪警110、急救120、事故122

8、遇到煤气泄露怎么办?

屏气用湿毛巾掩口，迅速关闭气阀,打开门窗严禁开灯。

9、地震时避险原则是什么？

冷静不惊慌，就近躲避,震后迅速撤离到安全地带。

10、交通信号包括哪九类？

信号灯、交通标志、交通标线、交警的指灯。

11、黄灯亮时可以通行吗?

越过停止线的车辆可以继续通行。

12、中毒的症状有哪些？

恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、无力。

13、排毒的方法有哪些？

催吐、洗胃、导泻.

7、辅导员总结讲话：

辅导员：

同学们，观看你们精心编导的小节目,聆听了你们的心声,老师也很受教育。

当遇到紧急事件时，要冷静，不能慌乱，要采取科学的方法进行预防和控制，孩子们,让我们携起手来，沐浴党的阳光,让我们共同防范,安全伴我们健康成长，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪!

8、班长宣布班会圆满结束.

预防流感主题班会

六年级一班

教学目的

1、让学生认识到讲卫生的好处

2、让学生了解什么是流感

3、让学生学会如何预防流感

教学重点:

如何预防流感

教学难点：

流感的症状表现及流感的预防方法

教学过程：

一、关于流感的事例通报（2分钟）

1、香港因流感而停课

香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。

香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。

2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情

深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。

二、从事例中引导学生认识什么是流感？

（3分钟）

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性.流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?

（7分钟）

流感与普通感冒是两个完全不同的概念.流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒,俗称“伤风”，其特征是：

病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。

感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。

在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

流感的传染源主要是病人和隐性感染者,流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。

人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。

由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。

流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？

（讨论式讲解）（10分钟）

流感为乙类法定报告的传染病。

隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。

流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。

公共场所可用1%漂＊*＊澄清液或3％过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。

病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。

流感可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。

流感的预防措施有（讨论后总结）:

勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。

每天通风至少2次，每次不少于20分钟。

其次,保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。

注意防寒保暖并勤晒被褥.

注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

五、学校针对流感采取的措施（3分钟）

1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；

2、任课教师做好晨检统计;

3、医务室做好学生病因的跟踪；

4、总务科做好消杀后勤工作；

5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶;

6、全校进行大扫除。

六、建议同学们应该怎么做（3分钟）

1、注意卫生的保洁；

2、注意宿舍的通风；

3、课后加强锻炼;

4、注意早晚温差变化，做好保暖；

5、感觉身体不适马上就医;

6、多喝水。

防火防水教育主题班会教案

二年级三班

教学目标：

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

教学过程：

班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场.

师：

   火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来,多少无情的火灾不胜枚举.为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会.在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境.

1。

如果着火了,怎么办？

（学生答后，主持人总结如下）

发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大,产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警,通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

（学生答后,主持人总结如下）

（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警119。

没有或没有消防队的地方，如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；

（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

（4）讲清报警人姓名、号码和住址;

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

（6）遇有火情，不要围观.有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全.

师：

不能随意乱打火警。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为.如发现有人假报火警，要加以制止.同时在报警的同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。

如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

（学生答后，主持人总结如下）

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下.

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现，组织营救。

防水:

师：

你游泳前需要做准备活动：

1、如果在游泳时腿抽筋了，首先正确处理是—-站立水中

2、夏天在河边玩;在河里捉龙虾是很不安全的

3、看到有人溺水了,不正确的做法——装作没看见

4、把溺水者救上岸后，保持呼吸道畅通,进行人工呼吸和胸外心脏按压处理最关键

5、游泳前感到肚子饿,正确做法为—-先吃一点再游泳

6、看到马路上的赌博，应劝阻

7、当你发现受骗后，应该报告派出所

8、如果外出遇到交通事故,拨打号码——110

防溺水主题班会教案  

闫庄完小二年级

      活动目标：

（1）情感目标：

提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与 同学的合作交流意识。

（2）知识目标:

初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高 安全意识。

 （3）能力目标：

自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全 原则的行为的辨别能力。

活动过程：

  一、游泳中要注意的问题：

  组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

 学生讨论：

在游泳时要注意哪些问题?

 学生分组讨论以后,教师进行总结:

  游泳要严格遵守“四不”：

未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去. 

二、教育学生如何预防溺水   ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳.选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚.   ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳.以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  ③要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

  ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳.   ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

  ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、教育学生遇到他人溺水时如何施救    1、大声呼救。

向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

   2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

    3、溺水者往往张皇失措,会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者.因此,只要有其他方法将溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。

当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下,下水施救。

没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应,可能使施救力不从心，最终救人不成反而赔上性命。

    4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸（可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式），在急救的同时应迅速送往医院救治.  

 三、课堂总结 

1、同学们小结：

  通过这次活动，你懂得了什么？

  2、教师小结：

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

2021.4。

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