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高考历史真题

2014年高考历史真题（海南卷）word解析

（2014-06-1513:

13:

43）

第I卷

本卷共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。

据此可知这位思想家强调

A．君主无为而治B．强化血缘等级C．推行礼乐仁政D．实行严刑峻法

【试题答案】D

【试题考点】春秋战国时期的百家争鸣（法家思想）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

材料中“君上之于民也”说明君主集权，“有难则用其死，安平则尽其力”说明对人民统治的严苛，属于法家思想，故Ｄ项正确。

Ａ属于道家思想；Ｂ材料中没有提及；Ｃ属于儒家思想。

均不符合题意。

2．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。

东汉时的这一说法反映出当时

A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深

C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇

【试题答案】B

【试题考点】汉代儒学成为正统思想（董仲舒思想）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

从“礼、刑，相为表里者也”说明该思想是儒法两家思想的结合，故B项正确；材料主张礼法并用，说明A项错误；依据“相为表里者也”说明不单独崇尚法家思想，故C项错误；D项与材料意思相反。

3．史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。

王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。

这主要反映了当时

A．女性地位低下B．婚姻讲究门第C．择婿方式独特D．大臣拉帮结派

【试题答案】B

【试题考点】汉到元政治制度的演变（晋门阀制度）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

材料中“太尉为女择婿，遣人至朝廷重臣，‘遍观子弟’，以图被选”说明当时婚姻的选择是以门第为标准，故Ｂ项正确；A材料中没有显示；C项错在独特；D项没有反映“大臣拉帮结派”的信息。

4．北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。

均田制的目的是

A．抵制土地兼并B．促进人口增长C．增加财税收入D．稳定个体小农

【试题答案】C

【试题考点】汉到元政治制度的演变（均田制）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

材料中“按户缴纳赋税”“必须嫁娶，不得拖延”说明政府鼓励一家一户小农经济生产，以此增加政府财政收入，故Ｃ项正确；A中信息没有反映出；Ｂ项人口增长也没有提及；材料中说明是发展个体小农，不是稳定，故Ｄ项错误。

5．唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代

A．官员特权受到否定B．君主集权得到强化

C．选才注重知识水平D．选官重视思想品德

【试题答案】C

【试题考点】汉到元政治制度的演变（唐朝科举制）

【试题分析】本题考查学生调动知识运用知识的能力。

材料中“分科考试、差额录取”说明科举制注重才学，故Ｃ项正确；官员特权只是受到限制而不是否定，故Ａ项错误；科举制对君主集权效果不明显，故Ｂ项错误；D是察举制选官标准。

6．文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。

这表明

A．外来文化改变了唐代的社会生活B．唐代中后期手工业趋于衰落

C．外来的丝织技术超过了唐朝D．中外文化交流互动日益深入

【试题答案】D

【试题考点】古代手工业的发展（丝绸之路）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

“波斯锦”“胡锦”“番锦”等通过丝绸之路，输入中国说明中外文化交流的加深，故D项正确。

A说法绝对；B说法与题干意思相反；Ｃ材料中没有显示比较信息。

7．明中后期介绍商路、商业信息的书籍大量出现，徽商黄汴的《天下水陆路程》记载了全国143条水陆交通路线的里程。

这说明

A．社会经济发展促成知识结构的更新B．印刷技术的进步促进了商业的繁荣

C．商业类书籍为士子科举的必读书目D．商人成为知识的主要生产和传播者

【试题答案】Ａ　

【试题考点】明朝西学东渐

【试题分析】从“商路、商业信息的书籍”“水陆交通路线”等关于商业的信息说明经济发展促进知识的更新，故A项正确；材料中没有提及印刷技术的信息，故B项错误；题干材料只没有反映科举考试信息，故C项错误；D项说法绝对。

8．《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。

造成这一现象的原因是

A．清朝前期以武立国B．六部分掌行政权力

C．贵族特权不断削弱D．新的权力机构出现

【试题答案】D

【试题考点】明清君主专制制度的加强（军机处）

【试题分析】本题考查学生调动知识运用知识的能力。

“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅，名存而已”是因为新的权力机构——军机处的出现架空了内阁，故Ｄ项正确。

A项说法不符合题意；清朝六部一直在行使行政权，只是有的时候并不经过六部，故Ｂ项错误；C信息与题材料无关。

9．公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。

由此建立起来的陪审制

A．照搬了希腊的司法制度B．标志着罗马法律的日趋完备

C．反映了罗马政体的改变D．体现了罗马司法程序的进步

【试题答案】D

【试题考点】罗马法

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息，故A项错误；材料主要介绍是审判程序，故B项错误；司法程序的完备与政体没有关系，故C项错误；材料中“法定程序”“审判团参与审判”等信息说明罗马司法程序的进步性，故D项正确。

10．宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。

“因信称义”的提出

A．加强了教皇的宗教权威B．巩固了民众的宗教信仰

C．摧毁了教会的思想专制D．扩大了基督教会的影响

【试题答案】C

【试题考点】宗教改革

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

“只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救”是对教皇统治宗教信仰方式的严厉打击，故Ｃ项正确；A与题干意思相反；B材料没有提及；材料中没有提及基督教信息，故Ｄ项错误。

11．卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。

在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是

A．议会君主制是最好的政府形式B．国家源于社会契约

C．人民有权反抗和改变违约政府D．人人生而自由平等

【试题答案】A

【试题考点】启蒙运动

【试题分析】本题考查调动知识运用知识的能力。

洛克主张“国王及其政府应该在立法权控制下行使权力”是议会君主制的体现，故Ａ项正确；BC属于二人共同主张；D不符合题干中“国家政治”的问法。

12．1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。

这表明

A．邦联政府可向各州征税B．全国性政府有名无实

C．邦联政府未获各州认可D．各州有明显分离倾向

【试题答案】B

【试题考点】美国共和制（邦联制）

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据材料中“要求各州上缴总计1000万美元，结果只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B项正确；其他选项材料中均没有提及。

13．清政府曾严禁商人参预朝廷饷银的汇况业务，1862年却准许户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题。

这一变化反映出

A．票号成为清政府财政的支柱B．太平天国运动影响清政府财政运作

C．洋务派开始控制国家金融体系D．清政府利用商人应对外国资本冲击

【试题答案】B

【试题考点】太平天国

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据题干时间1862年以及“票号的资金和汇兑网络解决财政调度”说明当时的太平天国运动影响清政府行政的正常运转，故B项正确；A、C和D说法均不符合题意。

14．1899年美国照会英、德、俄、法、意、日等国，提出在中国实行商业机会均等的主张，1900年又补充了保持中国领土和行政权力完整的条款。

上述政策

A．导致列强瓜分中国的狂潮B．使清政府改变了对义和团的态度

C．扩大了美国在中国的权益D．推进了中国民族资本主义的发展

【试题答案】C

【试题考点】美国“门户开放”政策

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

材料中“中国实行商业机会均”是美国“门户开放”政策的体现，该政策主要是扩大美国在华的特权，故C项正确；此时列强已经开始瓜分中国，故A项错误；美国的“门户开放”政策和义和团没有关系，故B项错误；D错在推进，与题干意思相反。

15．1900～1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。

这一现象反映当时

A．革命派尚未开展救亡运动B．上海的社会风气相对保守

C．废除帝制成为社会的共识D．改良仍然是社会主流思潮

【试题答案】D

【试题考点】维新思想

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

“尚不知革命为何物”说明当时革命思潮不占据主流，改良仍然是主流思潮，故D项正确。

A项时间不符合；B项说法明显错误；“积极讨论光绪帝之存废问题”说明对改革和革命的意见不一，故C项错误。

16．晚清时期清政府实行专利制度，允许企业享有长时间生产经营垄断权。

1912年北京政府规定专利保护期限最高为5年。

后财政总长周学熙等为其所设公司申请30年的专利权时，未获批准。

这反映了民国初期

A．建立了系统完善的经济法制体系B．经济立法鼓励工商业自由竞争

C．中央政府限制官营商业的发展D．经济法规得以完全遵照执行

【试题答案】B

【试题考点】民国初年民族资本主义经济发展

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据材料中“北京政府规定专利保护期限最高为5年，申请30年的专利权时，未获批准”说明政府鼓励企业自由竞争，故B项正确；AC材料中均没有提及；D项中“完全遵照执行”说法绝对，不符合实际。

17．十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。

据此可知孙中山主张

A．借鉴代议制度，摒弃党国体制

B．发展私人资本，预防国家资本垄断

C．学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度

D．推动土地革命，实现“耕者有其田”

【试题答案】C

【试题考点】新三民主义

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”说明孙中山主张有选择的学习苏俄，故C项正确；材料显示是向俄国学习，不是“摒弃党国体制”，故A项错误；CD项在材料中没有反映。

18．周恩来曾回忆说:

“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大（1928年）时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。

”这表明大革命时期中国共产党

A．尚未确立明确的革命目标B．受到共产国际的强烈影响

C．正确认识到农村根据地的地位D．已逐渐克服教条主义倾向

【试题答案】B

【试题考点】国民大革命

【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据材料中“从莫斯科或从西欧回来”“轻视理论”“革命的性质问题搞不清”等信息说明当时中共受共产国际影响较深，故Ｂ项正确；A说法错误，当时中共革命目标比较明确；由于对中国革命性质搞不清，所以没有“正确认识到农村根据地的地位”，故Ｃ现错误；当时中共受共产国际影响，说明还没有克服教条主义倾向，故Ｄ项错误。

19．1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产