小学宣传工作总结.docx

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小学宣传工作总结

小学宣传工作总结

，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社会舆论氛围。

建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径;建立以处室为单位的信息宣传组，鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。

三、主要内容：

一是新闻信息稿件的上报。

二是学校网站的上传更新。

四、工作要求

宣传内容：

德育亮点，如心理健康、特色主题班队会、课堂教学亮点、学校举办或承办的活动、学校出台的好的做法。

宣传质量：

要求宣传稿件主题清晰，语句通顺，语言简练，无错别字;照片要求清晰、大方，且能够反映活动性质与主题。

宣传稿件及照片及时上交。

宣传形式：

稿件、图片新闻、视频。

具体工作要求是：

1、各处室凡是举办特色的活动时，必须投高质量信息稿件，各种稿件必须是自己先仔细斟酌，然后由各处室负责人把关以后的定稿。

2、要求信息报送要真实、及时，一篇稿件一个主题，稿件内容要积极向上，有利于教育发展。

新闻的要求是当天的事情当天写，当天报送，而信息可以是事情发生以后写。

撰写要严格按照日常行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用二号宋体加粗，单倍行距。

标题应尽量简明扼要，清晰准确地说明事件事实，概括新闻要点，体现“标题即新闻”，充分发挥导读作用。

各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关。

3、不断提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，挖掘创新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。

减少常规工作类信息，杜绝应付、充数的信息稿件。

4、新闻来稿要突出时效性，重大活动随时报道，重要新闻投稿时间一般不超过6小时，特殊情况不超过1天。

5、信息稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，切忌含混、模糊、夸张，应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。

构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;信息中引用的资料、史实、引语、数字，信息中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称）等均应准确无误。

6、各处室信息稿件一律采用网上传输。

（注明处室、题目、作者）

7、网站上传：

凡是通过审核的稿件，一律由校办室及时上传至隆德三小校园网站。

8、保留并打印所有稿件。

小学宣传工作总结

（二）以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习十八大精神，按教育系统法制宣传教育五年规划的总体要求，全面贯彻实施庐江县教育系统法制教育工作实施意见，围绕“法制x江”、“法制x河”，建设“法制学校”，不断创新思路，务求工作实效，努力营造良好的法制环境。

一、与时俱进，不断提高做好法制宣传教育工作的认识

要充分认识学校法制教育的重要性，做好法制宣传教育工作是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的必然要求;是加强政治文明建设，促进“三个文明”协调发展的客观需要，是维护社会稳定，确保长治久安的重要保证，是发展教育民主，推进依法治校和教育法制建设的重要内容和举措，我们要站在法制和发展的高度，不断提高认识，进一步做好法制宣传教育的自觉性和主动性，把各项工作落到实处。

二、结合实际，切实开展好学校法制宣传教育工作

1、不断推进校务公开，提高教育执法水平。

必须加强校务公开制度的建设，推进校务公开，不断增强教育行政和学校管理、重大事项的透明度，依《行政许可法》处理与社会、教师、学生的关系，正确对待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、执法必严。

2、不断提高法制教育课效果，切实加强和改进青少年法制教育。

不断提高教育课的开设力度，切实保证师资、教材、时间、教案、检查、效果的“六落实”。

进一步发挥法制副校长、辅导员的作用，每期安排一到二次法制讲座，提高师生的法制素质，确保校园无学生违法犯罪事件。

3、加强培训和管理，不断提高教师依法施教水平。

要通过培训、学习、参观、交流、考核、检查等多种形式，促使不断提高认识，增强能力。

重点宣传《民法》《合同法》《刑法》《环境保护法》《劳动法》《未成年人保护法》等，深入开展以《宪法》为核心的法制教育。

要采取措施，抓好教师的学法，建立和完善学校理论学习制度，努力形成领导班子个人自学，集中学习与专题学习结合的机制。

4、抓好时机，组织好法制宣传月和法制宣传日活动。

三、高度重视法制教育，提高教育水平

为全面提高学校法制宣传教育水平，学校从思想、人员、经费上予以保障。

将此项工作列入全年的工作目标，统一部署、统一落实、统一检查。

四、加强领导，为法制教育提供有力保障

本期不断加强对法制宣传教育的领导，做到校级领导分管，聘任法制副校长加强教育，分管副校长直抓，教导处具体抓，确保法制教育制度化、经常化。

五、责任落实

将法制教育与教师绩效、岗职竞聘、职务晋升挂钩，实行法制问责制，一票否决。

六、具体工作落实：

1、每周进行1次法制、政治学习。

2、学习“十九大”会议通过相关法律法规，学习相关师德师风文件等。

3、学习《未成年人保护法》，开展权利与义务教育。

4、法制副校长进行知识讲座1次。

5、业余时间教师自学法制教育读本。

学生观看法制教育电视并记录。

6、庆祝教师节，继续开展教育法规宣传教育活动，学习《“七五”普法读本》。

7、学习《劳动法》、《环境保护法》。

8、将法制教育课安排地校课程，每周授课教师围绕教材展开教育教学活动，有备课，有记录，有作业。

9、进行法制教育情况总结。

小学宣传工作总结（三）在上级领导的关心支持下，我镇宣传工作紧紧围绕教学质量这一中心，坚持“以快求效、以新求质”的原则，发动全员参与，充分发挥校园网的作用，大力开展对外宣传工作，努力开创我镇教育宣传工作的新局面。

现总结如下：

一、构建班级、校级、镇级三位一体的宣传网络

为促进我镇教育宣传工作更快、更新、更高效，更好的服务教育教学，各学校借助班报、黑板报、校讯通等平台，积极创设班级、校级宣传阵地。

我镇做到每月一期，宣传我镇工作目标、思路等，刊登各校重点活动，教师教学感悟，学生美文佳作。

为提升创办质量，我镇实行每校一名通讯员制度，及时上报各校动态，并起到模范带头作用。

我镇同时大力建设校园网，创立教育网站，对全镇教育新闻进行综合追踪报道，同步更新各校信息，完善了我镇教育系统宣传报道网络，进一步加强我镇教育教学宣传工作，实现信息资源共享。

二、定期召开宣传工作会议

具体安排部署宣传工作任务要求

以教育编辑部为核心，组织各校通讯员定期召开宣传工作会议，建立行之有效的管理体制，开展共同学习，要求定期提供宣传报道工作新闻线索，并鼓励教师及时向上级报刊杂志投稿，全面提升我镇教育宣传工作，今年教师大会上，将历年来发表在《开原教育》教师及文章进行分享，增强教师撰稿的信心和动力。

三、建立目标责任制，加大责任考核力度。

我们把宣传报道工作同其他工作一起纳入了目标管理，制定了宣传报道评比制度，完善了激励机制，确保宣传工作任务的完成。

评比

办法主要包括宣传报道人员上报及采用稿件类别、数量、质量等，每季度一通报，在绩效工资中对宣传工作成绩突出的单位和个人给予适当奖励，把宣传工作纳入了年度考核范围，而且对于中稿的教师还给予物质奖励，鼓励教职工多写稿，写好稿。

通过这些激励措施，有效地激发了学校抓宣传报道工作的积极性。

今年，邢玉林老师的《让学生喜欢上写作》，刘夏的《

让自己快乐起来》，朱亚军指导的《明年暑假我还来》，胡楠的运动会通讯报道都发表在《开原教育》上。

四、多渠道、全方位挖掘新闻线索

1、以快求效。

“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。

今年以来，我镇抓住“快”，学校开展的各项教育教学活动的宣传报道都在当天上报信息，上传校园网进行宣传，大大提高了新闻的时效性。

2、以新求质。

新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。

因此我们上报和刊登作品时坚持“新观念、新看法”的原则，在新观点中提高宣传工作的质量，从而促进我镇教育教学工作。

3、注重实效。

突出通过全镇教育教学先进人物事迹宣传报道向全社会传递正能量，动员全社会关心教育、支持教育、发展教育，使整个莲花教育发展步入了快车道。

五、积极征订各种报刊

报刊书籍是老师和学生成长进步的阶梯，因此在学校中做好报刊的征订工作是非常重要的。

我镇结合教育教学实际确立了“党报党刊优先订、教报教刊积极订、非法报纸禁止订”的指导思想，强调了“自愿征订、征订自由”的原则，采取“学校订、教师订、学生订”三结合的方式全面推进报刊征订工作。

订阅教育报刊是新课改的要求。

《辽宁教育》、《小学数学研究》、《铁岭教育》《教育技术信息研究》《开原教育》等报刊内容新颖，贴近老师，贴近教学，是教师的挚友、教研的助手、教改的参谋。

像《小学生学习报》、《数学小灵通》、《小学生作文评改报》等许多报刊都是深受学生喜爱的，贴近学生的生活实际，提高学生的综合素养，是学生学习的好帮手，教师教学的好助手，是加强学校德育工作，实施素质教育的有效途径。

总体来说，我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我镇教育管理的新思路、教学改革的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，树立了良好的外部形象。

今后，我镇将继续加强对外宣传工作，内鼓士气、外树形象，重点宣传工作中的新思路、新理念、新举措，向全社会展示教育的亮点。

小学宣传工作总结（四）在上级部门的领导下，我校的宣传工作以科学发展观的重要思想为指导，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。

我们对过去一年的教育宣传工作作一个回顾总结，以便总结经验，寻找不足，更好地开展20xx年学校的宣传工作。

一、领导重视，认识提高

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。

一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。

我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。

校长亲自抓，教导主任分管。

学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识，有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。

为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。

经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。

为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。

通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性，其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在市及以上教育网上发表。

再次，是政策鼓励。

学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。

在全体教师的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被包河教育网录用，有10篇宣传稿件安徽教育网上发表。

为宣传黄港小学的教育发挥了积极的作用。

同时，通过宣传工作实践，老师们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了提高，因此又促进了教育、教学水平的提高。

小学宣传工作总结（五）本学期，在区教育局的正确领导下，我校的宣传工作以“十九大”精神为指引，围绕学校的中心工作，坚持正确的舆论导向，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，为学校树立了良好的形象。

一、领导重视，全员参与

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。

梁庆兰校长从一开学就把宣传工作放在学校工作的突出地位，制定了《xx市xx中心小学2017年教育宣传工作实施方案》，给各完小、各科室分配了宣传任务，发动教干、教师积极参与，引导大家提高认识，团结协作。

有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加积极、主动地参与宣传工作。

二、挂钩绩效，促进宣传

教育宣传工作纳入到年底的绩效考核中，中心校各科室及各完小、幼儿园在本镇制定的宣传实施方案中都有相应的任务数，每个月都要在例会上公布完成情况，做好总结，找出差距。

由于学校的正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而积极投稿的自觉性。

省、市、区级的宣传用稿不断增加，为宣传xx小学的教育发展发挥了积极的作用。

同时，通过宣传工作实践，提高了老师们的思想水平、理论水平和写作能力，同时也促进了教育、教学水平的提高。

三、突出中心，注重质量

我校的教育宣传工作紧紧围绕学校的中心工作，平时注意与各科室进行沟通，及时了解学校的动向，对于学校开展的活动，属于哪个科室分管的有相应的科室负责写稿，做到真实、准确、及时，最后负责宣传工作的责任人进行审核、修改、投稿，经过把关，稿件质量不断提升，学校在各级媒体上报道的命中率越来越高。

四、主要成绩

本学期，我校新闻报道被《xx教育发布》用稿2篇，被《连网》用稿143篇，在《xx教育发布》上发表20篇，在《xx报》上发表6篇，被《xx电视台》报道1次，在《xx教育网》上发布信息128条。

另外，在《xx市家长学校》网上发布信息36条。

本学期虽然取得了较好的成绩，但与我们的目标还有一定的差距，下一步，我们将创新思路，进一步加强学习，提高稿件的质量，努力争取使更多的报道在各级媒体上出现。