英语轻松搞定高中英语语法的100个句子.docx
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英语轻松搞定高中英语语法的100个句子
【英语】轻松搞定高中英语语法的100个句子
(一)
1、名词的数
2、关于名词的数的注意点
3、名词所有格
4、冠词的基本用法
5、冠词在各类名词前的用法
6、关于冠词用法的注意点
7、人称代词和物主代词
8、关于物主代词的注意点
9、It的用法
10、自身代词和相互代词
11、疑问代词和连接代词
12、关系代词(加我为特别关心吧)
1.名词的数
<例句>
Herfamilyareallmusiclovers.
她的家人都喜欢音乐。
<语法分析>
family为集体名词,作整体讲时为单数名词,如考虑到其个体时,则为复数名词。
名词的数的概念是指名词的单复数,即名词的可数与不可数名词。
一般而言,名词可以分为两类:
即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词。
个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词。
个体名词和集体名词可以用数来计算,成为可数名词,而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算,成为不可数名词名词。
<触类旁通>
(1)HerhusbandisaSwiss.HerparentsarebothSwiss.
她丈夫是瑞士人。
她的父母都是瑞士人。
语法分析:
表示某国人的名词单复数同形,类似的还有某些表示动物名称的词,如bison,deer,fish,cod和salmon等。
(2)Hefinishedschoolatfifteen.
他十五岁中学毕业。
语法分析:
有些个体名词用作抽象名词,在意义上是不可数名词的。
(3)Howmuchmachineryhasbeeninstalled?
装了多少机器?
语法分析:
有不少名词在汉语中是可数的,而在英语中确是不可数的。
(4)Thereisabeautyinsimplicity.
朴实之中有一种美。
语法分析:
在多数情况下抽象名词用于单数形式,某些时候,也可以在其前面加定冠词或不定冠词。
(5)Twobeers,please.
请来两杯啤酒。
语法分析:
一般说来,物质名词是不可数的,因而没有复数形式,但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义。
(6)Hecameuptoshakehandswithme.
他走过来和我握手。
语法分析:
有些名词在某些习惯性的用法中,要用复数,成为相互复数。
<巩固练习>
1.Nevermake_____[friend]withsuchaperson.
2.Ihavetochange_____[train]here.
3.Thepublic_____[be]deceivedbythenewspapers.
4.Thegang_____[be]beinghuntedbythepolice.
5.Nonews_____[be]goodnews.
6.Iknowafew_____[Japanese].
7.Wehavedefendedthe_____[fruit]ofourvictory.<参考答案>
1.friends2.trains3.were4.is5.is6.Japanese7.fruits
2.关于名词的数的注意点
<例句>
Iboughttwobottlesofinkyesterday.
我昨天买了两瓶墨水。
<语法分析>
单位名词的数有单、复数的形式,如kind,sort,type,piece,cake,bottle和grain等单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式,of后面的名词多用单数形式,且不用冠词。
有些单位名词如dozen,score,head等词语复数限定词连用,仍保留单数形式。
但如表示一种不确定的复数时,用复数形式。
有些单位名词如pair,couple和ton等于复数限定词连用时,可用单数也可用复数。
this,that,another和every等单数限定词一般只能与单数名词连用,但复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与this等单数限定词连用。
<触类旁通>
(1)Ilikethattwokindsofapple.
我喜欢那两种苹果。
语法分析:
单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式。
(2)Theshopsellssixkindsofhat.
这家商店出售六种帽子。
语法分析:
of后面的名词多用单数形式。
(3)Iwenttothestudentsreading-roomyesterday.
我昨天去学生阅览室了。
语法分析:
名词有时也可用复数作定语。
(4)Heisaseven-year-oldboy.
他是个七岁的男孩。
语法分析:
数词+名词作定语,这个名词一般保留单数形式。
(5)Igotoseehereverytwoweeks.
我每两周去看望她一次。
语法分析:
复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与单数限定词连用。
(6)Nevermakefriendswithsuchaperson.
不要和这样的人交朋友。
语法分析:
有些名词在某些习惯用法中,要用复数形式。
<巩固练习>
1.Sheeattwn_____[piece]ofbread.
2.Therearethree_____[grain]ofriceonthetable.
3.Therearetwo_____[score]ofbirdsintheforest.
4.Sheboughtthree_____[dozen]ofballslastweek.
5.Ihavebeenthere_____[dozen]oftimes.
6.Wealthwascalculatedby_____[head]ofcattle.
7.Theoldmanisa_____[shoe]doctorsthere.
8.Isawtwo_____[man]doctorsthere.
9.Shecameuptoshake_____[hand]withme.
10.Heaskedmetochange_____[seat].<参考答案>
1.pieces2.grains3.score4.dozen5.dozens6.heads7.shoe8.men9.hands10.seats
3.名词所有格
<例句>
HeisafriendofHenry's.
他是亨利的一个朋友。
<语法分析>
这是名词的双重所有格现象,of后面的名词只能表示人,不能表示物。
格是一种语法范畴,它表示名词或代词与句中其他词之间的结构和语义关系。
名词所有格可以表示包括所有关系在内的多种关系,所有关系、主谓关系、动宾关系还可表示类别和地点等。
‘s所有格和of所有格都有多种意义,两者常常是不能互换的。
<触类旁通>
(1)IsthisMr.Black'soffice?
这是布莱克先生的办公室吗?
语法分析:
名词所有格主要用于表示人的名词,也用于某些动物的名称后。
(2)Wemetatthehotel'sentrance.
我们在旅馆门口相遇。
语法分析:
名词所有格也用来表示某些无生命东西的名词,如时间、距离、价格、国家及城市等。
(3)Shewaspleasedbyherteacher'spraise.
老师的称赞使她很高兴。
语法分析:
名词所有格除了表示“所有关系”外,还可以有一些特殊的意义,可以表示主动关系。
(4)Everyoneissingingthefighter'spraise.
每个人都称赞这位战士。
语法分析:
名词所有格还可以表示被动关系。
(5)Heputhisarmthroughhisbrother's.
他伸手挽住他哥哥的手臂。
语法分析:
所有格修饰的词,如刚刚提过则可以省略,以避免重复。
(6)Iamgoingtothebarber's.
我要去理发店。
语法分析:
所有格可以用来表示教堂、店铺以及某人的家等。
<巩固练习>
1.Sunddenlysheheardthebarking_____dogs.
2.Doyourecallthatpoem_____[Byron].
3.Thisisthe_____[workers]resthomes.
4.Iboughtseveral______[children]booksyesterday.
5.Itisanotherbookofmy______[brother].
<参考答案>1.of2.ofByron's3.workers'4.children's5.brother's
4.冠词的基本用法
<例句>
InaweekortwoI'llbeamongtheunemployed.
一两周后我将加入失业行列中。
<语法分析>
定冠词the可以和某些形容词连用,表示一类人或某种品质。
冠词是一种虚词,它不可以独立担任一个成分,只能附着在一个名词上,以便帮助说明其词义。
英语中的冠词分为定冠词the和不定冠词a和an。
不定冠词a和an的基本意义与数词one同源,表示“一个”的意思,用在数词前。
定冠词the与this和that同源,有“这个”或“那个”的意思。
<触类旁通>
(1)Itwasalovelygarden.
这是一座漂亮的花园。
语法分析:
在可数名词前加不定冠词是泛指,表示类别。
(2)Acariswaitingatthegate.
有一辆车在门口等着。
语法分析:
不定冠词主要用在可数名词单数前,表示“一个”意思接近于one或“某一个”,也可以表示某类人或物等。
(3)Showthegueststotheirroom.
带客人去看他们的房间。
语法分析:
定冠词主要和个体名词的单数或复数连用,表示某个或某些特定的人或物。
(4)Thecomputerhaschangedourwayoflife.
计算机改变了我们的生活方式。
语法分析:
定冠词也可和一个单数名词一起用,表示一类人或东西。
(5)TheChinesepeopleareindustriousandbrave.
中国人民勤劳勇敢。
语法分析:
定冠词和某些名词连用表示这个民族、阶级、阶层或一家人等。
(6)Themoonhasrisen.
月亮已升起了。
语法分析:
定冠词和一些表示世界上独一无二的东西的名词连用。
<巩固练习>
1.Therewasarainbowin_____sky.
2._____sunlightsandwarmstheearth.
3.Shewasweak,afraidtoventure_____unknown.
4.______carefulspeakershouldavoidit.
5.Isthis______planeror______lathe?
6.Hetoldme_____interestingstory.
7.Romewasnotbuiltin_____day.
<参考答案>
1.the2.The3.the4.The5.a...a6.an7.a
5.冠词在各类名词前的用法
<例句>
Aheavysnowwasfalling.
下着一场大雪。
<语法分析>
snow为物质名词,前面加不定冠词,可以表示“一场”或“一阵”等意思。
一般地说,物质名词前面是不加冠词的,即使前面有形容词,在一般情况下也不加冠词。
但是如果物质名词特指时前面则可以加定冠词the,有时候也可以加不定冠词。
抽象名词前一般不用冠词,如果抽象名词前有限制性定语修饰时,多加定冠词。
在一定情况下,也可以加不定冠词表示频度。
专有名词前一般不加冠词,因为它本身就是特指的,但在某些地理名词或由普通名词构成的专有名词前大多要加定冠词。
<触类旁通>
(1)Alargecoffeeforme.
给我一大杯咖啡。
语法分析:
不定冠词a表示一份儿。
(2)Lastnighttherewasaterriblestorm.
昨晚下了一场可怕的暴雨。
语法分析:
不定冠词a表示一场。
(3)Theairwasbad.
空气不好。
语法分析:
物质名词前加定冠词,表示特指,该句可以指房间里的空气,也可以指教室里的空气等。
(4)Theyoungergenerationisthehopeofthenation.
青年一代是国家的希望。
语法分析:
抽象名词前有一个限制性定语修饰,加定冠词表示特指。
(5)Wouldyoudomeafavor?
帮我个忙可以吗?
语法分析:
加不定冠词可以表示某种行动、人或东西等。
(6)Doyoucareforasmoke?
抽支烟好吗?
语法分析:
加不定冠词表示“一次”、“一例”或“一种”等。
(7)ThetheorywasadvancedbythegreatEinstein.
该理论是伟大的爱因斯坦提出的。
语法分析:
在某些情况下,人名前可以加冠词。
<巩固练习>
1.Shelikestoread______NewYorkTimes.
2.Thebuildingis______Pentagon.
3.Sheordered______secondMartini.
4.Hewentonplaying______musicofMozart.
5.Youwere______greathelptous.
6.Don'tstandin______rain.
7.Iwant______strawberryice-cream.
8.Someonehasfalleninto______water!
<参考答案>
1.the2.the3.a4.the5.a6.the7.a8.the
6.关于冠词用法的注意点
<例句>
Oneofmyfriendsisstillinhospital.
我的一个朋友还住在医院里。
<语法分析>
个体名词如school,prison,market,hospital,bed,class和court等直接位于某些介词后,当表示该名词的深层意义时,不用冠词。
当bike,car,bus,train,boat,ship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词,但是当这些名词特指某一种交通工具时,则要与冠词连用。
在月份、星期、季节、三餐等的名词前,通常不加冠词,如有描绘性修饰语时,可加冠词。
两个名词各指不同的人、事和概念时,要用冠词。
两个名词如指同一个人、同一物时,后一个名词可不用冠词。
<触类旁通>
(1)Shehasgonetomarket.
她去市场了。
语法分析:
个体名词前不用冠词。
(2)Igotoworkbybike.
我骑车去上班。
语法分析:
当bike,car,bus,train,boat,ship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词。
(3)Shewentoutonabike.
她骑一辆车子出去了。
语法分析:
当这些名词特指一种交通工具时,则要与冠词连用。
(4)Summercomesafterspring.
春去夏来。
语法分析:
季节名词前一般不用冠词。
(5)Hecametothatplaceintheauturnof1990.
他1990年秋天去过那个地方。
语法分析:
如果有限定词修饰或表示一般特定的时间,则需要用定冠词。
(6)Thisroadwindsitswayfromwesttoeast.
这条路自西向东蜿蜒而行。
语法分析:
在并列使用的两个名词前,常省掉冠词。
(7)Theyarethestudentsofourschool.
他们是我们学校的全体学生。
语法分析:
在复数名词或数词前用the强调全体,不用则强调部分。
(8)Sheraisesablackandawhitedog.
她养了一只黑狗和一只白狗。
语法分析:
两个形容词都有冠词,后面的名词为单数,表示两个不同的事物,如后一个形容词没有冠词,则指一物。
<巩固练习>
1.______waterinthwetclothesisbeingburnedintovapor.
2.Sheisin______firstyearclass.
3.AftertheschoolIreturnedhomeon_____9:
20train.
4.Ourschoolwascompletedin_____Octoberof2000.
5.Wehad______terriblycoldwinterlastyear.
6._____breakfastIhadlastmorningwasverynice.
7.Shecamefirstin______race.
8.Shesangandplayed_____piano.
9.Mybrotherwenttosee______filmyesterdayevening.
10.Ilistento______radioeverymorning.
11.Turnon______TVplease.
12.______squarehasfoursides.
13.Icannotfinishthetaskinsoshort_____time.
14.Brave_____manthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.
<参考答案>
1.The2.the3.the4.the5.a6.The7.the8.the9.a10.the11.the12.A13.a14.a
7.人称代词和物主代词
<例句>
Itwasshewhohadbeenwrong.
是她错了。
<语法分析>
人称代词在句子里作表语,但在口语中常用宾格形式。
人称代词在句子中可以作很多成分如主语、宾语、表语等。
物主代词分为形容词型物主代词和名词型物主代词。
形容词型物主代词在句子中可以作定语,还可以和own连用在句子中充当定语、表语或宾语等。
名词型物主代词在句子中可以充当表语、主语、宾语或介词短语等。
有时候也可以和of连用。
<触类旁通>
(1)Tellhertocallbackalittlelater.
请她过一会儿再来电话。
语法分析:
人称代词作宾语或介词宾语。
(2)Themarewhinedwhenshesawhermaster.
这匹母马见到主人时会嘶叫。
语法分析:
she除了指人,还可以指其他东西如雌性动物或国家等。
(3)Youcannevertellwhattheywilldonext.
谁也说不上他们下一步会做什么。
语法分析:
you,we或they可以用来泛指一般人。
(4)Virtueisitsownreward.
为善其乐融融。
语法分析:
形容词型物主代词和own连用作定语。
(5)Sheisagreatadmirerofyours.
她是你的崇拜者。
语法分析:
名词型物主代词和of连用。
<巩固练习>
1.Nicecar,howmuchdid____cost?
2.We,youand_____musttogethercarryouttheplan.
3.Maryhasbroken_____leg.
4.Shetookmebuy_____hand.
5.Shelookedatmein_____face.
6.Ilovehermorethan_____does.
7.Hassheanyideaof_____own.
<参考答案>
1.she2.they3.her4.the5.the6.she7.her
8.关于物主代词的注意点
<例句>
Hetookmebythehand.
他拉着我的手。
<语法分析>
物主代词常用语表示两个名词之间的所属关系,但有时,定冠词the常用来代替物主代词。
在简短的对话中或表示比较的非正式文体里,宾语可以代替主格在句子中作主语。
如果比较状语从句的谓语保留,则主语用主格,比较双方会发生误解时,主格和宾格不能替换。
在口语里或强调句子中宾格可替代代主格在句子中作表语,有时,主格可替代宾格。
<触类旁通>
(1)Thepoliceseizedthethiefbytheear.
警察抓住了贼的耳朵。
语法分析:
the常用来代替物主代词。
(2)“Me?
”askedthegirl.
“我?
”女孩问道。
语法分析:
在简短的对话中,宾格可以代替主格在句子中作主语。
(3)Heisnotasexperiencedasme.
他没我有经验。
语法分析:
在表示比较的非正式文体里,常用宾格代替主格。
(4)Whatwouldyoudoifyouwerehim?
如果你是他你会怎么办?
语法分析:
在口语里,宾格可替代主格在句子中作表语。
(5)ItwasIwhobrokethelaw.
犯法的是我。
语法分析:
在强调句子里,当强调的主语是人称代词时,书面语体重常用主格,在口语中,常用宾格。
(6)Everybodyexceptsunderstoodhim.
除了我,每个人都了解他。
语法分析:
在介词out和expect后,有时用主格代替宾格。
<巩固练习>
1.Theoldmanwasgraspedby______arm.
2.Thestudentledtheblindmanby_____sleeve.
3.Thefatheroftenstrikeshissonin_____face.
4.Shewaswoundedin_____stomach.
5.Helookedatmein_____
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