五年级语文修改病句题型.docx
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五年级语文修改病句题型
五年级语文修改病句题型
几种常见的类型:
1、成分残缺类型的病句:
在教室里;都在认真听课.
2、搭配不当类型的病句:
我看见了他的心思.
3、用词不当类型的病句:
他拖着沉重的脚步迅速地向前走.
4、重复啰嗦类型的病句:
他经常回想过去的往事.
5、词序颠倒类型的病句:
历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物.
6、自相矛盾类型的病句:
广场上到处是五颜六色的红旗.
7、指代不清类型的病句:
李兵和王刚在课间散步时;他对他说“上课要全神贯注听讲”.
一、成分残缺:
例:
①异口同声地说:
“赞成!
”
病句类型:
成分残缺.改为:
大家异口同声地说:
“赞成!
”
②老师要求同学们明确学习目的和学习态度.
病句类型:
成分残缺.“学习态度”前添加“端正”.
③大家必须讲究卫生的好习惯.
病句类型:
成分残缺.“必须”后面增加 “养成”.
对应练习:
1、哥哥最喜欢打篮球和足球.
2、今天该我值日;我把教室打扫得干干净净、整整齐齐.
3、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.
4、我们一定要建设四个现代化的伟大任务.
5、她围着一条白围巾;一件红衣裳;好看极了.
6、10月13日;终于戴上了红领巾.
7、言行不一是一种极坏的.
/8、球上的光明和温暖都是送来的.
9、看了这部电视剧;留下了深刻的印象.
10、读了《我的战友邱少云》这篇课文;禁不住流下了眼泪.
11、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里.
12、晚会上;表演了精彩的节目.
13、春天到了;一朵朵鲜花.
二、搭配不当:
例;①我们班取得了竞赛第一名;大家的心里露出了胜利的喜悦. 病句类型:
搭配不当.“心里”改为“脸上”.
②李老师上课时对我们的态度非常严格.
病句类型:
搭配不当.“态度”改为“要求”.
③实施素质教育后;我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.
病句类型:
搭配不当.改为:
实施素质教育后;我们课外阅读的数量增加了;质量明显提高了.
4、当我递上了茶杯;妈妈的脸上现出了愉快的心情.
5、这学期是我小学学习生活的最后一年.
6、我们要养成边读边想的好办法.
7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统.
8、言行不一的人是一种坏作风.
9、尽管天气不好;我们总是按时到校.
10、相声节目开始了;一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出.
11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯.
12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号.
13、随地吐痰的人;是一种不文明的习惯.
14、小刚喜欢踢足球和乒乓球.
15、这篇文章的内容和形式都很丰富.
三、用词不当:
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品.
2、今天是第一天开学;他穿戴的都是新衣服.
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们.
4、这个问题引起来大家的沉醉.
5、听了这个故事;我不约而同地笑了.
6、故事读完后;大家热闹地鼓掌.
7、我们的生活水平在不断改善.
8、我们要注意发挥优点;改正缺点.
9、秋天的九寨沟风景区;是一个美丽的季节.
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气.
四、重复啰嗦:
例:
①爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事.
病句类型:
语义重复.去掉“从前”或“往事”改为“事情”.
②我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛.
病句类型:
语义重复.去掉“和文具”.
③老师布置的所有的一切习题;他都做完了.
病句类型:
语义重复.去掉“所有的”或“一切”.
4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩.
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课.
6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度.
7、这个学期;王佳的作文水平大大前进和提高了.
8、这是一幅十分非常美丽的画.
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯.
10、他这次没考好;难过得流下了伤心的眼泪.
五、词序颠倒
例:
①春天的景色我觉得十分美丽.
病句类型:
词序颠倒.改为:
我觉得春天的景色十分美丽.
②我校请解放军叔叔经常作报告.
病句类型:
词序颠倒.“经常”放置在“请”的前面.
③盲姑娘看见有人进来;连忙站起来让座.
病句类型:
词序颠倒.“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”.
4、我们要运用和理解学过的词语.
5、我们讨论了并且听了校长的报告.
6、 自然科学对我很感兴趣.
7、 朝霞被天空映红了. 天空被朝霞映红了
8、 这是一本我的很有趣味的书.
9、 老农抡起锄头;把口袋里的狼用锄头打死了.
10、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物.
11、河水倒映在云朵里;显得更白了.
六、前后矛盾
例:
①他的语文作业基本上全部完成.
病句类型:
前后矛盾.去掉“基本上”.
②我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情.
病句类型:
前后矛盾.去掉“刚刚”.
③我敢肯定;明天大概要下雪.
病句类型:
前后矛盾.去掉“大概要”.
4、我国的艺术珍品很多;莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个.
5、广场上到处是五颜六色的红旗.
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹.
7、今天中午下了一天的雨.
8、她的成绩在班上是比较最好的.
9、树上覆盖了一层薄薄的雪;把树枝都压弯了.
10、 火药是我国古代的四大发明.
七、指代不清
1、李兵和王刚在课间散步时;他对他说“上课要全神贯注听讲”.
病句类型:
指代不清.这里的两个“他”没有指明是哪个人.改为:
李兵对王刚说:
“”
2、芳芳和小海是好朋友;他经常帮助他 .
3、哪里有困难;他就出现在那里.
修改下列病段.
1、王老师对我们要求非常严厉:
一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包.王老师说:
“你一题错了;订正了吗.”我慢不经心的回答;“没有.”王老师严厉地说:
“马上改;不要放过一道错题.”我只好拿出试卷;把试题从做一遍.从此;我端正了有错毕改的好习惯.
2、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了.晚上;我激动地心情翻开日记本;想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前.当时;老师亲切地对我说:
“希望你再接再励;争取更大的成就”.
3、在<<学雷峰树新风>>活动中;学校展现了一批助人为乐的好同学.每天任真完成了各科作业和语文作业后.总是奈心地帮助应病缺课王少立同学.见沙波这么帮助自己;感动极了.
4、下课了;我的作业还没做完;看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声;可是我有点沉不气了;便拿过同桌的作业钞了起来.这事被老师知到了;她不仅没有批评我;还用英雄事绩教育我;我知到自己错了;心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就.
改:
1.王老师对我们要求非常严格.一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼;“99分”;便顺手把卷子塞进书包.王老师说:
“你一题错了;订正了吗?
”我漫不经心地回答:
“没有.”王老师严厉地说:
“马上改;不要放过一道错题.”我只好拿出试卷;把试题重做一遍.从此;我养成了有错必改的好习惯.
2、我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了.晚上;我心情激动地翻开日记本;发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前.当时;老师亲切地对我说:
“希望你再接再厉;争取更大的成绩”.
3、在“学雷峰树新风”活动中;学校涌现了一批助人为乐的好同学.沙波每天认真完成了各科作业后;总是耐心地帮助因病缺课的王少立同学.见沙波这么帮助自己;王少立感动极了.
4、下课了;我的作业还没做完;看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子;听着一阵阵欢笑声;我可有点沉不气了;便拿过同桌的作业抄了起来.这事被老师知道了;她不仅没有批评我;还用英雄事迹教育我;我知道自己错了;心情很沉重.从此以后,我不再抄别人的作业;终于取得了很好的学习成绩.
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