群文阅读材料《流淌的情谊》.docx

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群文阅读材料《流淌的情谊》

第三组流淌的情谊

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　马克思和恩格斯是好朋友。

他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报、编杂志，共同起草文件。

著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。

　　马克思是共产主义理念的奠基人。

他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。

他常常跑当铺，把衣服当了钱买面包。

由于到期付不出赊购贷物的欠款，他常常受杂货店老板的责备。

有时候他为了寄一篇文章到报馆去，竟要借钱买邮票。

生活这样窘困，马克思毫不在意，还是坚持进行他的研究工作和革命活动。

那时候，恩格斯竭尽全力，在生活上给他很大的帮助。

　　恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。

有一个时期，为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱分给马克思，十镑，一百镑，连续不断地给马克思汇去。

　　在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。

　　他们同住在伦敦的时候，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。

他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。

天气晴朗的日子，他们就一起到郊外去散步。

　　后来，马克思住在伦敦，恩格斯住在曼彻斯特。

他们几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。

这些书信直到现在还保存着。

　　马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。

他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。

马克思答应给一家英文报纸写通讯的时候，还没精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。

恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。

马克思逝世的时候，他的伟大著作《资本论》还没最后完成。

恩格斯毅然放下自己的研究工作，竭尽全力从事《资本论》最后两卷的出版工作。

　　马克思和恩格斯合作了四十年，共同创造了伟大的马克思主义。

在四十年里头，在向着共同目标的奋斗中，他们建立了伟大的友谊。

背影

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说：

“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！

”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：

“不要紧，他们去不好！

”我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！

而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

说道：

“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：

“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。

过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会儿说：

“我走了，到那边来信！

”我望着他走出去。

他走了几步，回过头看见我，说：

“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐！

他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：

“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！

我不知何时再能与他相见！

阅读思考：

1、同伴互助，读通顺三篇文章，不会认的字查字典注音。

2、读完说说，文中流淌的情谊。

3、积累摘抄友谊的诗句。

第四组了不起的他

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。

同学们也常取笑他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。

更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。

原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：

世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：

“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。

”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：

“是的，你最贵！

”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。

可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

______________________________________________！

是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。

为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。

每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。

可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（liba）外，放着一副菜担子。

菜担子为什么要放在这样冷落的地方？

菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。

顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：

“这是谁卖的菜？

”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。

他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。

这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。

原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

人说科学家都是怪人，其实不怪。

他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。

阅读思考：

1、聊一聊《了不起的狐狸爸爸》，说说其中一节故事中狐狸爸爸有什么了不起。

2、完成《最贵的蛋是“笨蛋”》填空，说说他有什么了不起，

3、我们身边有这样了不起的人吗？

第五组奇妙的大自然

奇妙的大自然

      大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。

      比如植物中的花儿。

靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳，吸引小昆虫达到传粉的目的；靠风儿传粉的花儿则相貌平平，风儿一吹，花粉便满天飞舞。

 还如植物传播果实和种子时，靠鸟儿传播的一定又小又硬，被鸟儿吃了又消化不了，之后随鸟儿粪便找到新家；靠动物传播的种子一定长满钩刺儿，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风儿传播的则轻盈、蓬松，太阳一晒，风儿一吹，便有了新家……     

      动物也一样。

蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食的路线；蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……     

      神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象，只要你走进自然，就能发现那里的乐趣、那里的秘密。

1．花儿有的靠             传粉，有的靠             传粉。

2．植物有的靠____      传播种子，有的靠____     传播种子，有的靠         传播种子。

3．写写你在大自然中都发现了什么？

生物的多样性

          每天，我们都可以看到各种各样的花草树木，在田野、森林，我们还能看见天上飞翔的小岛和地上奔跑的动物以及许多昆虫等。

在我们周围还存在着无数的、几乎无所不在的各种微生物。

所有这些植物、动物和微生物，统统称为生物。

世界上究竟有多少种生物？

到目前仍未有一个确切的数据。

要知道什么是生物的多样性，就要弄清楚什么是物种。

所谓物种，就是指某一种生物，它们之间的遗传特征十分相似，能够通过交配繁殖出具有繁殖能力的后代。

到目前为止，人类大约已鉴定出170万个物种，其中哺乳动物4200种，鸟类8700种，爬行动物5100种，两栖动物3100种，鱼类2.1万种，无脊椎动物130多种，高等植物25万种，低等植物15万种。

然而，物种的数量远远不只这些。

科学家估计世界上现有物种的总数大约在1000万种到5000万种之间。

这就是我们对生物多样性的最直观和最基本的知识。

因此，对生物的多样性可以解释为指地球上所有动物、植物和微生物的物种多样性和它们的遗传变异多样性以及生态系统多样性。

所谓遗传，就是后代有与前代相似的特征。

而变异，则指后代与前代之间或者不同的后代之间存在的差异。

除了在极为特殊的情况下（自然界中的孤雌生殖和同卵双生以及人工克隆技术），世界上不会有两个生物的遗传信息完全相同，一个物种中也没有任何两个个体是完全相同的。

因此，物种的数量及其具有代表性的个体的遗传信息的数量只构成地球生物多样性的一部分。

丰富多彩的生物世界不仅仅是因为有着数目众多的物种，还因为每个物种都包含了形态各异的个体。

这就是遗传变异的多样性。

当许多的物种构成生态系统，而这些物种中的每一个都由许许多多不同的个体构成时，可以想象，由如此多的生物以及它们的共同生活的环境组成的生态系统将蕴含着多么丰富的内容。

总之，生物的多样性包括了地球上上千万种动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及由这些生物构成的生态系统。

1.文中“这就是我们对生物多样性的最直观和最基本的认识”指的是（）

A.遗传特征相似B.具有交配繁殖能力

C.生物物种的数量D.动、植物和微生物各有系统

2.对画线句子“除了在极为特殊的情况下（自然界中的孤雌生殖和同卵双生以及人工克隆技术），世界上不会有两个生物的遗传信息完全相同，一个物种中也没有任何两个个体是完全相同”的理解，不正确的一项是（）

A.生物的物种不同是因为遗传基因不同。

B.一个物种内的两个个体的形态不相同。

C.孤雌生殖和同卵双生以及人工克隆的生物的遗传基因是相同的。

D.遗传信息的不同是极为普遍的情况。

3.文中“”应填的一项是（）

A.生态系统的多样性、物种的多样性和遗传多样性

B.动物的多样性、植物的多样性和微生物的多样性

C.数量的多样性、形态的多样性和变异的多样性

D.个体的多样性、总体的多样性和物种的差异性

4.下列说法，不符合原文意思的一项是（）

A.遗传特征相似是鉴定生物物种的方法。

B.遗传是后代与前代有相似的基因。

C.生物的多样性研究的范围很广，但基本上是从三个层次上着手的。

D.目前世界上的生物种类在1000万种到5000万种之间。

阅读：

大自然都有那些语言，和同桌说一说。

大自然的语言

　　别以为人才会说话，

　　大自然也有语言。

　　这语言到处都有，

　　仔细观察就能发现。

　　白云飘得高高，

　　明天准是晴天。

　　这就是大自然的语言。

　　蚂蚁往高处搬家，

　　出门要带雨伞。

　　这就是大自然的语言。

　　树桩上有一道道圈圈，

　　一圈就是一年。

　　就这是大自然的语言。

　　蝌蚪甩着尾巴游泳，

　　春天已经来临。

　　这也是大自然的语言。

　　大自然的语言哪，

　　真是妙不可言。

　　不爱学习的人看不懂，

　　粗心大意的人永远看不见。

阅读，说说你读懂了什么。

大自然的语言

竺可桢

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

物候现象的来临决定于哪些因素呢？

首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

中国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

就是说，春天提前九天。

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。

此外还有多方面的意义。

物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。

为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。