母爱作文之从小细节写关于母爱的作文.docx
- 文档编号:24749284
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.50KB
母爱作文之从小细节写关于母爱的作文.docx
《母爱作文之从小细节写关于母爱的作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《母爱作文之从小细节写关于母爱的作文.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
母爱作文之从小细节写关于母爱的作文
从小细节写关于母爱的作文
【篇一:
关注细节,抒写母爱作文指导】
“关注细节,抒写母爱”作文指导
【教材分析】
“献给母亲的歌”是八年级下册第一个写作设计,要求学生写出对母亲的理解,唱出心中的赞歌,感恩母亲。
这对学生来说既是写作方面的训练提升,又是健全其人格的一个很好的课题。
在一个多礼拜的综合实践活动过程中,学生通过感受爱、理解爱、奉献爱,进一步加深了对母爱的理解和认识,基本能做到有事可写,有情可抒。
因此,在本节写作指导课上,教师主要是引导学生如何用美丽的文字来抒写自己对母亲的热爱、理解和赞颂。
【学情分析】
对于八年级学生来说,能用“以小见大”的方法,选用打动人心的生活小事来讴歌母爱已不是问题。
问题是学生即使关注了小事,也多习惯于平铺直叙,少用描写,写起文章来急如走马,忽略了美丽的风景。
因此,在本节写作指导课上,我把教学重点放在引导学生学会用多种方法描写细节,为文章添加亮彩。
【教学目标】
知识与能力1、学会选用打动人心的材料表现母爱。
2、学会运用多种方法描写细节。
过程与方法在片断引领与学生仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。
情感态度价值观多角度地认识母亲,体会母亲的关爱,培养尊重母亲,孝敬母亲的情感。
【教学重点及难点】
学会运用多种方法描写细节。
【教学方法】
片断引领与学生仿写相结合
【教具】
白板
【课型】
写作指导课
【教学课时】
1课时
【教学过程】
同学们,在这一个多礼拜的“献给母亲的歌”的活动旅程中,我们通过感受爱、理解爱、奉献爱,进一步加深了对母爱的认识和理解,对自己的母亲更是多了份复杂的情感。
今天这节课,就让我们拿起自己的笔,把对母亲的深情抒写出来吧。
二、出示学习目标
知识与能力1、学会选用打动人心的材料表现母爱。
2、学会运用多种方法描写细节。
过程与方法在仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。
情感态度价值观多角度地认识母亲,体会母亲的关爱,培养尊重母亲,孝敬母亲的情感。
三、置身情境,说真话,诉真情。
1、播放歌曲《母亲》,屏幕出现歌词。
你能说说歌中的哪些事情表达了母爱吗?
〔拿新书包,打雨伞,沏热茶,包三鲜馅;在那他乡中,母亲会牵挂你;生病了母亲会掉眼泪。
〕
2、歌中所写的这些,你和你的母亲之间是否也发生过呢?
你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗?
(屏幕显示:
说真话,诉真情――说说在现实生活中,你被母亲感动的情节。
)
3、总结:
同学们交流的这些打动人心的情节就是文章的动情点,要把这些动情点生动细致地表达出来,真正地打动读者,就需要灵活运用细节描写的方法。
四、抒写母爱,方法点津。
1、什么是细节描写?
〔屏幕出示〕
细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致地描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。
2、以前所学细节描写的方法有哪些?
〔人物的语言、动作、神态、心理、外貌以及环境描写〕
3、师总结:
成功的细节描写作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。
除了我们以前所学的细节描写的方法,今天老师再来教给大家三
种方法。
方法一:
细化动作,慢放过程
1、出示作文片段
可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好似到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!
世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。
我曾经在一本书上读过一篇文章,说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时打量他们,当时我还不信……
〔1〕小作者显然是被妈妈的爱感动了,他捕捉到的是怎样一个动情点呢?
〔妈妈的眼神〕
〔2〕小作者用了一个什么词来写妈妈的眼神的?
〔愣愣〕
〔3〕总结:
老师认为用“楞楞”一词来摹画妈妈的眼神,总给人意犹未足的感觉,小作者没在最能表达母爱的“眼神”上停留,没有形成叙事的高潮,文章的感染力就不是很强。
真遗憾!
回忆一下你们刚刚的描述,是否也有类似的遗憾?
该怎样防止这样的遗憾呢?
请看老师的修改。
2、出示修改的片段
眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!
我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?
妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便如我儿时抚摸我的那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在寻找着什么,我知道那是在找她自己的影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
〔1〕认真读此片段,思考:
老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改?
〔2〕妈妈的目光正往下滑呢,她的目光还会移向哪里呢?
心里又在想些什么?
试用这种方法在本子上接着写一两句。
〔3〕学生交流,师生评议。
〔4〕师小结:
将妈妈看我的动作进行了细细地分解,用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长,把每一个细微的变化细致地展示在读者面前,让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛,我的眼,并用细腻的心去揣摩妈妈的心理,这样会
把母爱表达得淋漓尽致,这种方法就是:
细化动作,慢放过程。
方法二:
善用修辞,细绘感受
1、出示作文片段
我暗暗自责,不该那么任性跑出家门。
转身,向家的方向走去。
妈妈正站在门口,焦急地东张西望。
我跑过去,抱住了妈妈,妈妈的泪落在了我的脖子上,凉凉的,我内心不知是怎样一种感觉,只是一个劲儿在心里说着:
“妈妈,对不起。
”
〔1〕这段文中,小作者捕捉到的动情点是什么呢?
〔妈妈的泪〕
〔2〕小作者“不知是怎样一种感觉”,咱们同学能替小作者说说是怎样的一种感觉吗?
。
2、出示修改的片段
我暗暗自责,不该那么任性跑出家门。
转身,向家的方向走去。
妈妈正站在门口,焦急地东张西望。
我跑过去,抱住了妈妈,妈妈的泪落在了我的脖子上,凉凉的。
那感觉如初春一场浪漫的杏花雨润泽我那干涸的心田;又如仲夏夜清凉的海风吹进迷乱的心海;更似冬日那温情的阳光慢慢融化冷硬的坚冰……我一个劲儿在心里说着:
“妈妈,对不起。
”
〔1〕此片段中运用了什么修辞?
〔比喻、排比〕
〔2〕大家仿照老师的改法,用上恰当的修辞,也写几句。
〔3〕学生交流,师生评议。
〔4〕师小结:
运用修辞,能把抽象的不好把握的事物具体形象化,使读者能见其样,感其形,这种方法就是:
善用修辞,细绘感受。
方法三:
巧用联想,丰富内涵
1、出示作文片段
妈妈把衣服递给我,轻声说:
“天冷,穿上吧。
”我接过衣服,不知怎的,碰到了妈妈的手,那手指节粗大,青筋毕露,我的眼泪一下子来了。
〔1〕这段文中,小作者捕捉到的动情点是什么呢?
〔妈妈的手〕
〔2〕“我的眼泪一下子来了”,作者到底想到了什么流泪了?
请看老师的修改。
2、出示修改的片段
妈妈把衣服递给我,轻声说:
“天冷,穿上吧。
”我接过衣服,不知怎的,碰到了妈妈的手,那手指节粗大,青筋毕露。
一刹那,我忆起蹒跚学步时,是这双手小心翼翼地扶着我,无数次拉起跌倒的我;满纸涂鸦时,是这双手握着我的小手,一笔一画地写下自己的名字;肚子饿时,是这双手为我做好可口的饭菜;衣服脏了,是这双手浸泡在水盆里,为我不停地搓洗…….我的眼泪一下子来了。
〔1〕改文有怎样的表达效果?
〔2〕仿照老师的改法,运用联想或想像,也写几句。
〔3〕学生交流,师生评议。
〔4〕师小结:
小作者捕捉到的动情点是妈妈的手,妈妈的手为什么会让小作者流泪?
小作者肯定是想到了什么。
运用联想或想像,在关键处插入自己的回忆,不仅丰富了文章的内涵,而且还起到了增强感染力,打动人心的效果。
这种方法就是:
巧用联想,丰富内涵。
五、写作实践,大展身手。
〔一〕、屏幕出示本次作文题目及要求。
运用本节课所学方法,选择生活中你和母亲之间发生的一幕,抓住最令你感动的一个点,可以是一个眼神,一个微笑,一个动作……写一篇表现母爱的文章。
要求:
1、通过日常生活中的动情点来表现母爱。
2、让细节描写照亮你的文章,也可运用恰当的抒情。
3、题目自拟,字数600字左右。
〔二〕、列好提纲,做到有的放矢。
〔1〕你准备写什么事,想要表达怎样的情感?
如何安排详略,如何开头结尾?
〔2〕屏幕出示要求:
1、题目:
2、中心:
简要写出所选事件及要表达的情感。
3、结构安排:
包括开头与结尾;如何安排材料;确定详略;如何过渡;表现手法;点题等。
〔3〕学生自己构思写提纲,然后组内交流。
六、课堂小结
【篇二:
描写母爱作文的开头与结尾】
描写母爱作文的开头与结尾
1、母亲的爱仿佛是雨露,滋润着我们这些祖国的花朵,从小到大,她为我们付出了太多太多,所以我们也要好好报答我们的母亲~~~~~~
2、母爱,它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯;母爱,它还能在我不知所措的时候为我指明道路?
?
总而言之,母爱是伟大的。
3、母爱是一杯陈年美酒,是一本永远也读不完的书,是生活永恒的主题。
妈妈,您就是我的天空。
是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空,我想说:
没有您的身躯为我遮风避雨,今天的我就不会站在这里。
妈妈,您幸福,我快乐,为您付出再多我也值得。
等您老了,我就是您的依靠,也是您撑出一片蔚蓝的天空。
妈妈我爱你!
4、母爱似海,深邃而宽广。
她能包容孩子的一切错误,她是孩子们心目中的最坚实的保护伞。
这就是最无私的母爱。
5、母爱是开起知识大门的一把钥匙,母爱是夜晚船上的航标灯,母爱是回荡在夜空里的那道首歌谣,母爱是我们心中的一泓清泉。
母亲给我们的那份爱,就像是一个耀眼的太阳,永远散发着无比的光辉,我爱您,妈妈!
6、母爱是一杯陈年美酒,是一本永远也读不完的书,是生活永恒的主题。
妈妈,您就是我的天空。
是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空,我想说:
没有您的身躯为我遮风避雨,今天的我就不会站在这里。
妈妈,您幸福,我快乐,为您付出再多我也值得。
等您老了,我就是您的依靠,也是您撑出一片蔚蓝的天空。
妈妈我爱你!
7、母爱就像一缕春水,轻轻的从我们的心房流过,让我们惬意的享受着那份柔情,那悄悄的无与伦比的美丽
8、母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。
9、世界上只有一位最好的女性,她便是慈祥的母亲!
世界上只有一种...被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越所有的一切,即使是死去,放心不下的依旧是被那份爱包裹的孩子!
10、我爱我的妈妈,爱她的“唠叨”,因为有了她的唠叨,我才能改掉一些坏习惯。
我爱妈妈,爱她的细心,因为有了她的细心,我才能不出错。
我爱我的妈妈,我爱她的一切。
11、母亲节,这不仅仅是一个节日。
它唤起的是小草对大地的回报,是花儿对雨露的回报,是我们对母亲的回报。
所以,请停下手中的工作,去亲吻母亲的脸颊吧。
我想我们每一个人都没有见过上帝,但却无一例外地拥有上帝所派的天使——爱我们的母亲。
12、我只想告诉所有的朋友们:
有一个人在用她那爱的田园,栽种你甜美的菜肴,在用她辛劳的一生,换取你幸福的机票,即使寂寞孤独陪伴着她,她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑——
13、母亲!
你是一本永远写不完的日记,你是一曲永远歌颂不完的诗歌,你是一粒永远熄不灭的火种,你是人类灵魂的缔造师。
母亲,节日快乐!
14、换句老话说,我们身边不缺少爱,不缺少幸福,缺少的是发现爱与幸福的眼睛,缺少的是一份感恩的心。
15、母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。
有一句非常耳熟歌词:
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像棵草。
”
啊!
!
!
母爱是多么伟大呀!
我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。
16、母爱,它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯;母爱,它还能在我不知所措的时候为我指明道路?
?
总而言之,母爱是伟大的
17、人一出生所能体验到的第一份情感,就是母爱,尽管那时我们没有记忆,但对母亲有着本能的依恋。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“妈”。
这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。
18、让我们多给母亲一点爱与关心,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣?
?
祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
19、母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。
无论你身处何方,都能感受她的温暖,无论你身险何境,都能感受她的心跳,你快乐,她幸福。
你悲哀,她哭泣。
只有她,永远不需要珍藏,却永远不会忘记,这就是母爱。
20、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自古寒来”妈妈,我相信,只要有您的这份爱在,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长。
21、有一把伞撑了很久,雨停了也不肯收,有一朵花闻了很久,枯萎了也不肯丢,有一种亲情,直到青丝变白发,也在心底深深保留,千日恩典,原来母亲的存在,是我今生最大的幸福。
22、我们总以为自己长大了,却忘了在母亲眼中,再大的孩子也终究是个孩子。
。
母亲此前灿烂假设菊的脸,每一条皱纹下,都藏匿着一种幸福。
在母亲的陪伴下,我们永远是那幸福的长不大的孩子。
一颗被捧在手心里的明珠。
23、母爱是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
(开头)
母爱是风,卷来浓密的云;
母爱是云,化作及时的雨;
母爱是雨,滋润久旱的树;
母爱是树,为你撑起绿阴。
24、母爱像甘露,滋润我们的心田;母爱像避风的港湾,为我们遮风挡雨;母爱像缤纷的彩虹,给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话?
?
【篇三:
写关于母爱的作文】
第一次理解母亲的爱《第一次?
?
》优秀习作展示谭元翔我们人生中有无数的第一次,历经岁月,有的可能早已遗忘,有的可能依旧记忆犹新。
我记忆中最难忘的第一次是发生在与母亲之间的故事。
一天晚上,我一个人踏着皎洁的月光,走在回家的路上。
一路上,我哼着小曲:
“小小少年,很少烦恼?
?
”一到家,只见母亲双手插腰,一脸怒意地看着我,大喝道:
“多晚了,你才回来!
玩疯了!
”我抬头一瞥,不屑地说:
“不就是晚了吗,至于吗!
”母亲脸上的怒意又重了几分,又吼道:
“你不说你早点回来吗,你违反了承诺,你不知道啊?
?
?
”矛盾变得一发不可收拾,我们两人的声音不断变高,母亲双手不断挥舞着,原本红润的脸色开始变得微微有些发白,肩膀不断起伏。
我也气得砰
的一声摔门而去,回到自己的房间,不断发出粗重的呼吸声。
慢慢的,一切陷入了宁静?
?
过了许久,母亲的敲门声打破了寂静。
我打开门,母亲有些不安地看了看我,说道:
“儿子,对不起!
妈妈刚刚太凶了,不要介意?
?
”说罢,母亲()抬起头看着我,目光中流露出真诚。
啊---看着母亲的眼神,我仿佛又回到了过去----这目光是母亲在我生病时对我的关切,是我失败时对我的鼓励,是母亲对我的爱呀!
还记得我在一次语文考试时考的很差,晚上熬夜学习,是母亲一直默默地守在我的身边,鼓励我,支持我。
想到这些,我不禁觉得自己太不应该了,于是,我抱住母亲低声说:
“妈妈,是我不好?
?
”我发现白发已经不知何时爬上了母亲的鬓角?
?
没有什么过不去,只是再也回不去。
今天的我已经不是昨天的我,与母亲之间难免还有磕磕碰碰,可是真正回不去的是与母亲在一起的时光。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 母爱 作文 从小 细节 关于