人教部编版三年级语文下学期第二单元测试题.docx
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人教部编版三年级语文下学期第二单元测试题
第二单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
基础积累
一、选择正确答案的序号填空。
(10分)
1.下列带点字读音有误的一项是()
A.抱怨(yuàn)恼怒(nǎo)撒腿(sā)
B.生涯(yá)应验(yàn)忙碌(lù)
C.耕地(ɡēnɡ)挣脱(zhēnɡ)遵循(xún)
D.不禁(jīn)懦弱(nuò)贵妇(fù)
2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是()
A.胆怯荒芜数落B.勇敢繁华奉承
C.勇敢繁华数落D.胆怯荒芜奉承
3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是()
A.解释B.释放C.放下D.消除
4.下列不属于寓言故事的成语是()
A.指鹿为马B.自相矛盾
C.刻舟求剑D.邯郸学步
5.南郭先生是()这则寓言故事中的主人公。
A.《掩耳盗铃》B.《杯弓蛇影》
C.《画蛇添足》D.《滥竽充数》
二、读拼音,结合语境写词语。
(9分)
一只xiǎolù()在chítánɡ()边的一zhū()大树下,xīnshǎnɡ()自己在水中的dàoyǐnɡ()。
它jiāoào()地说:
“我的身段是多么匀称,我的角是多么别致。
”旁边的一只shīzi()tàn()了口气,说:
“哎,你马上就会为你的美丽付出dàijià()了。
”
三、词语综合练习。
(8分)
1.照样子,将下列词语补充完整。
(4分)
(1)例:
源源不断
()()在上()()起舞
(2)例:
无忧无虑
()由()在()山()海
2.选择恰当的成语填空。
(4分)
(1)我们做事要认真分析可能出现的问题,既不可以(),也不可以盲(mánɡ)目乐观。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
(3)他认为这样做并无大碍,而实际上却是(),惹人笑话。
(4)我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实,千万不要(),自欺欺人。
四、读句子,做练习。
(8分)
1.读句子,用带点词仿写句子。
(4分)
(1)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。
(2)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。
2.将下列句子补充为比喻句。
(4分)
(1)池水清清的,像。
(2)太阳红红的,像。
五、读通知,做练习。
(4分)
通知
实验小学的全体师生:
根据国家法定节假日的规定以及学校实际情况,我校国庆节放假安排如下:
一、9月30日(周一)至10月6日(周日)放假,共7天。
二、10月7日(周一)上课。
实验小学教务处
2019年9月28日
★这则通知发出的时间是;发出的单位是;所要通知的人物是;通知的事件是。
六、课文回顾。
(9分)
1.本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?
连一连。
(4分)
《守株待兔》看到别人的长处,正视自己的短处
《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理
《鹿角和鹿腿》要乐于奉献,不懈地奋斗
《池子与河流》万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用
2.按原文填空,再回答问题。
(5分)
宋人有耕者。
。
兔走触株,。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔,而。
★文中“因释其耒而守株”的意思是:
七、口语交际。
(3分)
新的学期开始了,又要开始选拔新的班干部了。
东坡小学三
(2)班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。
有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部,有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。
请发表你的意见。
我的意见:
阅读理解
八、课内阅读。
(11分)
许多年过去了。
有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!
”一个人()地说。
“真的,一个陶罐!
”其他的人都()地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□
“谢谢你们!
”陶罐()地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.给选文的第5自然段加上标点。
(2分)
2.选择恰当的词语填在文中的括号里。
(3分)
高兴惊讶兴奋
3.许多年以后,陶罐的结局是:
_________________;铁罐的结局是:
_________________。
(2分)
4.当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时,陶罐是怎么做的?
找出相关语句画上“”。
从陶罐的所作所为中,可以看出它_________________的品质。
(2分)
5.我想对铁罐说:
“___________________________________”(2分)
九、读故事,做练习。
(8分)
故事一
从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉到江里去了。
那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他:
“还不赶快捞,在船舷上刻记号有什么用啊?
”
那个人不慌不忙地指了指他刻的记号,说:
“不要着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。
”
故事二
古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。
他拿起自己的盾夸口说:
“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳(chuō)不穿它。
”他又举起自己的矛夸口说:
“我的矛锐利得很,随你用什么盾都能被它戳穿。
”有个围观的人问他:
“用你的矛来戳你的盾,会怎样呢?
”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。
1.把故事一中的画线句子换个说法,使意思不变。
(2分)
2.这两个故事的名字用成语表示分别是和。
(2分)
3.故事一中的那个人最后能把宝剑捞上来吗?
请发表你的看法。
(2分)
4.这两则故事分别讽刺了怎样的人?
选一选。
(2分)
故事一:
故事二:
A.思想方法保守僵化,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
B.做事、说话前后相抵触的人。
作文天地
十、习作天地。
(30分)
提示:
图中的同学们在干什么?
现场的气氛是怎样的?
同学们脸上的神情怎样?
他们又会说些什么呢?
请你发挥想象,把图中的情景描述下来。
要求:
题目自拟,语句通顺。
字数300字左右。
第二单元测试卷
一、1.C2.B3.C4.A5.D
二、小鹿池塘株欣赏倒影骄傲狮子叹代价
三、1.
(1)高高翩翩
(2)自自人人
2.
(1)杞人忧天
(2)井底之蛙
(3)画蛇添足(4)掩耳盗铃
四、1.
(1)我们的祖国多么繁荣,我们的生活多么美好。
(2)弟弟一会儿在客厅里看电视,一会儿在院子里跳绳。
2.
(1)一面镜子
(2)一个大火球
五、2019年9月28日实验小学教务处实验小学的全体师生
国庆节放假的安排
六、2.田中有株折颈而死不可复得身为宋国笑
农夫于是放下农具,天天守在树桩旁。
七、我觉得班干部由全班同学轮流担任更好。
因为这样可以调动学生的积极性,更好地约束每个同学的行为,使班级形成良好的氛围。
八、1.“!
”,“,,,。
”
2.惊讶高兴兴奋
3.依然光洁、朴素、美观连影子也没见到
4.善良、谦虚
5.每个人都有自己的长处和短处,我们要正视自己的短处,学习别人的长处。
九、1.在船舷上刻记号没有什么用。
2.刻舟求剑自相矛盾
3.不能。
因为船是移动的,等船靠了岸,从记号处跳下去,就不是原来宝剑掉下去的位置了。
4.AB
1、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。
20.6.126.12.202016:
5316:
53:
47Jun-2016:
53
2、心不清则无以见道,志不确则无以定功。
二〇二〇年六月十二日2020年6月12日星期五
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
16:
536.12.202016:
536.12.202016:
5316:
53:
476.12.202016:
536.12.2020
4、与肝胆人共事,无字句处读书。
6.12.20206.12.202016:
5316:
5316:
53:
4816:
53:
48
5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
Friday,June12,2020June20Friday,June12,20206/12/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
4时53分4时53分12-Jun-206.12.2020
7、自知之明是最难得的知识。
20.6.1220.6.1220.6.12。
2020年6月12日星期五二〇二〇年六月十二日
8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
16:
5316:
53:
486.12.2020Friday,June12,2020
亲爱的读者:
春去春又回,新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
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