河南省南阳周口驻马店等六市高三文综第一次联考一模试题扫描版.docx
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河南省南阳周口驻马店等六市高三文综第一次联考一模试题扫描版
2016年河南省六市高三第一次联考
文科综合能力测试参考答案
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分,共140分。
1.A2.B3.A4.C5.D6.B7.D8.D9.C10.B11.A
12.C13.B14.A15.B16.C17.B18.D19.A20.D21.C22.A23.C
24.C25.B26.C27.A28.D29.D30.B31.D32.C33.D34.A35.D
第Ⅱ卷共160分,本卷包括必考题
和选考题两部分。
必考题
36.(22分)
(1)(6分)冬季。
(
2分)冬季,黄河等几条湍急的河流处于枯水期,水位低,水流平缓(2分);有结冰现象(2分)利于送亲队伍渡河;冬季,冻土未化利于送亲队伍行进。
(2分)(任答两点理由即可)
(2)(8分)地形较平坦;光照充足;灌溉水源较充足;首领(松赞干布)大力支持;文成公主带去一定的农业技术;市场需求量较大;吐蕃劳动人民辛勤的劳作等。
(任答四点即可)
(3)(8分)支持:
地形较平坦,土地面积大
;金属矿产较丰富;首领(松赞干布)大力支持;文成公主带去一定的冶金技术;市场需求量较大;洁净的水源等。
(任答四点即可)
反对:
煤炭资源短缺;开采金属矿产的技术低;劳动力素质低;冶金基础设施簿弱;会造成一定的环境污染和生态破坏
。
(任答四点即可)
37.(24分)
(1)(6分)地处低纬,终年高温;(2分)冬季受亚洲高压影响,盛行东北季风,(2分)夏季受南半球东南信风越过赤道向右偏转形成西南季风的影响。
(2分)
(2)(6
分)地壳挤压抬升(隆起)使甘泉岛周围海水较浅。
(2分)珊瑚虫遗体在周围的浅海堆积成环形浅滩;(2分)海浪从深海区携带泥沙,在浅水滩上减速沉积。
(2分)
(3)(6分)形成晚,因蒸发积累的盐分少;(2分)地势较高,且四周沙堤围绕,地下水受海水影响较小;(2分)中间低地接纳雨水(淡水)后下渗,成为井水主要的补给来源,井水含盐量小。
(2分)
(4)(6分)完善通讯联络设施,保障对外联系畅通;(2分)建筑物地基抬高,以防台风和潮汐形成的潮水淹没;(2分)控制建设规模,保持自然生态。
(2分
)
38.
(1)目的:
推进科技成果转移转化,促进科技与经济的融合,促进经济发展,建设创新型国家。
(2分)
意义:
有利于推进科技管理体制创新,为科技成果转移转化创造良好的社会环境。
(4分)
②有利于完善收入分配体制,调动单位和个人自觉寻求科技成果转移转化的积极性。
(4分)
③有利于更好发挥市场在促进科技成果转移转化中的决定性作用,优化科技资源的配置。
(4分)
(2)
坚持民主决策、科学决策,制定科学的推动科技成果转移转化的政策。
(4分)
②简政放权,科学履行职能,为科技成果转移转化扫除体制障碍,提供更好的公共服务。
(4分)
③建立科学的政绩考评机制,推动科技成果的转移转化。
(4分)
39.
(1)①必须充分认识到英雄精神作为中华民族精神的有机组成部分,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力;反对历史虚无主义思潮。
(4分)②学习英雄精神的实质,用英雄精神引领我们的人生观和价值观;在建成全面小康社会的伟大实
践中践行英雄精神,发挥英雄精神的激励引导作用。
(4分)③在中华民族伟大复兴的实践中,把弘扬英雄精神和践行社会主义核心价值观有机结合起来,赋予英雄精神新的时代内涵,使英雄精神在引领民族前行中永葆生机与活力。
(2分)
(2)①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映,在一定实践基础上形成,因而价值判断和价值选择具有社会历史性。
(3分)英雄的具体的标准和内涵会随时间、地点和条件的变化而变化,因此英雄具有时代性。
(3分)②不同时代英雄的表现各有差异,但英雄的特质具有共性。
(3分)英雄们秉持并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念,是人类正确的价值选择,可以跨越时空,成为整个国家和民族宝贵的精神财富。
因此该观点缺乏严谨性。
(3分)
(3)答案示例:
①英雄精神——社会主义核心价值观的重要源泉;②践行社会主义核心价值观——做新时代英雄。
(每点两分,标语只要符合要求,可酌情给分)
(主观题答案,只要言之成理,皆可酌情给分)
40.(25分)
(1)特点:
直接民主;公民权利的平等;人民主权;民主制度有机构保证和法律保障;分权制衡;民主对象的范围比较狭窄。
(8分,答出四点即可)
原因:
濒临海洋、支离破碎的自然环境;小国寡民的城邦制度;雅典工商业与对外贸易的发达增强了公民参政议政意识;先进思想家自由、平等思想(或人文精神)的推动。
(6分,答出三点即可)
(2)不同:
古希腊民主与法治对立,近代西方认为法律的基础是民主;古希腊强调集体民主,近代西方侧重个体自由;古希腊是直接民主,近代西方是间接民主;古希腊是奴隶制民主,近代西方是资产阶级民主。
(8分)
(3)认识:
民主政治是人类的追求;民主政治在继承中发展;民主政治制度必须适合国情;民主模式的多元性;民主政治制度必须与时俱进,适时改革。
(答出三点即可得3分,其它言之成理,可酌情给分,)
41.(12分)示例一:
北洋军阀统治时期
是近代中国历史上的黑暗反动时期。
(2分)
政治上:
北洋军阀推行专制独裁统治,摧毁资产阶级民主制,如袁世凯复辟帝制,段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会等,是对历史的极大反动;为争权夺利展开混战,如直皖战争、直奉战争等,给中国人民带来无限灾难。
(3分)
经济上:
连年不息的军阀混战给国民经济带来了浩劫;北洋军阀的横征暴敛,吞没了大量的社会财富,严重地破坏了工农业的再生产;北洋军阀凭借反动政权竭力维护封建买办的生产关系,严重地束缚了社会生产力的发展。
(3分)
外交上:
北洋军阀推行媚外政策,如袁世凯同日本签订《二十一条》,疯狂出卖国家权益,极大地阻碍了民族经济的发展。
(2分)
思想上:
袁世凯为复辟帝制,推行复古尊孔逆流,竭力维护封建专制统治。
(2分)
示例二:
北洋军阀时期历史是向前发展的。
(2分)
政治上:
北洋军阀时期尽管推行专制独裁统治,但形式上一直维持着中华民国的民主体制,有利于中国政治民主化的发展。
资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的崛起,为民主政治的发展创造了条件。
(3分)
经济上:
初步建立现代经济法制体系,
发布许多经济法规,解除对工商业者的种种束缚,对工矿企业采取保护和优惠政策,还鼓励利用外资,民族资本主义经济获得迅速发展,工业化进程进一步推进。
(3分)
军事上:
训练、装备一支新式军队,有利于推动军事近代化,增强国防实力。
外交上:
出席巴黎和会,拒绝在和约上签字,捍卫了国家主权。
后来在华盛顿会议上中国收回山东主权,赎回胶济铁路。
总的来说,北洋政府在外交上表现出了妥协与抗争的两面性,挽回了一些国家主权,为后来南京国民政府废除不平等条约奠定了一定基础,一定程度上提高了中国的国际地位。
思想上:
民主共和观念深入人心、新文化运动
兴起、马克思主义的传播、新三民主义的提出,促进了民主思想的发展。
社会生活上:
“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布,有
利于社会的进步(政治经济必答,其它答出两点即可)
示例三:
综合前两种观点即可。
(评分标准:
①紧扣论证对象,观点明确;②合理引用史实,从多角度进行论证。
)
选考题
42.(10分)
旅游地理
(6分)开发的优势:
旅游资源类型多样,特色突出;地域组合好,游览价值高;接近客源市场,交通便捷;景区空间大,旅游容量大。
(任答三点即可)
(4分)应注意的环境问题
:
环境污染;生态破坏;文物古迹破坏。
(任答两点即可)
43.(10分)自然灾害及防治
(1)(4分)主要发生在夏秋季节(6、7、8、9月),尤其8、9月份发生频度最大;(2分)冬春季节发生频度很小。
(2分)
(2)(6分)6、7月份浙江省处于梅雨期,降水时间长,易诱发泥石流。
(2分)8、9月份受台风影响,降水强度大,泥石流发生频度高。
(2分)冬春季节降水少,泥石流发生频度低。
(2分)
44.(10分)【环境保护】
衣:
旧衣改造;旧衣翻新;选用可循环利用材料制成的服装。
食:
少使用或不使用一次性筷子或快餐盒;“光盘”行动;减少粮食的浪费。
住:
选用环保装饰材料;推广使用太阳能热水器;推广太阳能路灯。
行:
尽量步行、骑自行车或乘公交车出行;少乘坐电梯。
消费:
带环保购物袋;购买可循环使用的产品;选购绿色环保产品;反对过度消费。
(每个方面任答一点,给2分,共10分)
45.(15分)
(1)科举制的历史影响;近代西方文官制度的影响;北洋政府奠定的文官考试基础;国民政府建立后的行政需要。
(任答三点得6分)
(2)特点:
将西方文官制度与传统科举制度相结合。
(3分)影响:
提高了官员的文化素质;扩大了统治基础;提高了行政效率。
(6分)
46.(15分)
(1)核心主张:
维护人权。
(2分)原则:
天赋人权;主权在民;社会契约论;分权制衡;法治。
(5分)
(2)特点:
权力的制约与平衡。
(2分)进步性:
否定了封建专制制度的合理性;奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础;是美国1787年宪法的重要原则。
(6分)
47.(15分)
(1)支持:
道义上对中国人民表示同情;经济上给中国
政府贷款;军事上进行援助。
(6分)
(2)背景:
日本加紧侵略东南亚;美国通过《租借法》;苏德战争爆发;《大西洋宪章》发表。
(答出两点4分,答出三点5分)
作用:
支援了中国抗战;维护了美国在华利益。
(4分)
48.
(1)不同态度:
由赞赏认可到否定批判。
背景:
中国国内形势的变化(抗争胜利后,国共分歧加大);国际形势的变动(世界反法西斯战争胜利,美国对苏冷战)及美国对华政策的调整(美国扶蒋反共)。
(6分)
(2)评价:
抗战前创办燕京大学推动了中国高等教育的发展,为中国培养了一大批有用人才,促进了中美文化交流;抗战中为中国人民的抗日斗争而积极奔走,为中国抗战胜利做出了重要贡献;抗战结束后,助美推行“扶蒋反共”政策,站到了中国人民和中国革命的对立面。
(9分)
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