河南省郑州市嵩阳高级中学届高三历史上学期第二次阶段检查试题20含答案 师生通用.docx
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河南省郑州市嵩阳高级中学届高三历史上学期第二次阶段检查试题20含答案师生通用
嵩阳高中2017—2018学年度高三上学期第二次阶段检测
历史试卷
一、选择题(共30题,每题2分,共60分)
1.战国时期各诸侯国纷纷变法,变法带来的变化是( )
A.以礼治国取代以法治国 B.血缘宗法制度从此消失
C.世卿世禄制向官僚制度转变 D.国家通过统一考试选拔官员
2.春秋时期开始有“县、郡”名称,原指直属于国君的土地。
楚国灭国很多,曾把县分封给功臣贵族,后来改为重要地区都掌握在国君手里,其他地区的贵族、功臣封地也逐渐由永远世袭改为两代以后就收归国家。
材料说明楚国( )
A.逐渐走向中央集权 B.率先废除了分封制
C.最早实行了郡县制 D.具备了称雄的实力
3.美国学者G·罗兹曼认为:
“科举曾充当过传统中国的社会和政治动力的枢纽。
这种考试是为维持儒家的国家正统的运作需要而设计的,是授予特权和打通向上层社会流动的手段,构成了社会理想的中国模式。
”这是因为科举制的实施( )
A.提升了政府官员的文化素质 B.体现了公正唯贤的选才标准
C.有利于强化专制和集权政治 D.促进了教育文化事业的发展
4.如图6所示,与隋朝大运河相比,元朝大运河航道发生变化的主要原因是( )
A.洛阳城市经济衰落 B.加强对南方的控制
C.政治中心向北迁移 D.经济重心南移完成
5.下面《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》,描绘的是唐朝敦煌地区最高统治者张议潮接受唐朝廷敕封为河西节度使后,统军出行的浩大场面。
下列与图片历史信息相关的是( )
A.节度使在政治上享有较大的自主权
B.节度使镇守边关,享受超官秩的仪仗
C.节度使接受敕封,加强了君主专制
D.藩镇势力强大,严重削弱了中央集权
6.孙健在《中国经济通史》提到,“西汉时期,冶铁业非常发达。
据考古发掘,在北京清河镇、山东藤县、河南鲁山、南阳、巩县、方城和江苏的利国驿等地,都发现过汉代冶铁遗址。
其中以南阳、巩县两处冶铁遗址规模最大。
”这本质上反映了( )
A.中原地区农业发达 B.河南冶铁业发达
C.政府重视手工业 D.经济重心开始南移
7.郑和下西洋,中国以金银钱财、陶瓷、绸缎等换得了西洋各国的珍珠、宝石、珊瑚、玛瑙,长颈鹿、狮子等各种珍禽异兽,槟榔、椰子等热带植物。
这说明郑和下西洋( )
A.无益于国家经济的发展 B.对外交往不计经济利益
C.促进中外经济交流互补 D.以宣扬国威为主要目的
8.明万历史以后,江南工商业市镇之间的最大距离,一般不超过农家一日舟行往返足以完成买卖的路程。
还有距离更近的,如苏州府吴江县,在明末平均约每乡3个市镇,彼此不过数里之遥。
材料说明( )
A.苏州府成为江南经济中心 B.明朝工商业市镇开始兴起
C.农村商品化生产程度较高 D.江南水路舟行的交通发达
9.在伯利克里时代,五百人会议在实际上仍为公民大会的常设机构,并兼有政府职能,五百人会议由雅典的十个选区用抽签办法各选50名代表组成……当值期间负责准备并议案和处理日常工作,每日仍用抽签办法选取一个主席主持会议。
以上材料反映雅典( )
A.利于平民参政,推动民主政治发展
B.直接民主存在弊端
C.彻底铲除旧氏族贵族政治特权
D.扩大了民主范围,奠定民主政治基础
10.罗马帝国前期,法学家的活动十分活跃。
他们除了协商国家进行立法和汇编法令的工作,还担负着答复法律上的疑难问题,指导诉讼,编撰契约合同以及其他法律事项,法学家纷纷著书立说,法律教育和法学研究相当流行,蔚然成风。
材料说明( )
A.罗马法学家拥有了国家立法权 B.成文法逐渐取代习惯法
C.法学家的活动推动万民法发展 D.罗马法已经发展到鼎盛
11.1774年,首届大陆会议接受了“平均代议”原则,即州不论大小,在邦联政治生活中的决策能力相同。
而1787制宪会议围绕“比例原则”展开了激烈的争论,最终确立了在参众两院实施“双重分配”的原则。
这一转变()
A.表明美国最终放弃了邦联体制 B.推动美国三权分立体制的建立
C.解决了集体决策权力分配问题 D.有助于推动美国各州宪政改革
12.在工业化即将完成的1832年,英国开始向贵族寡头制宣战,推行了第一次议会改革,使得新兴的中等阶级进入到政权体系之中,之后又推行了1867年、1884年等议会改革,使英国走向政治参与的普遍化。
以上材料反映英国( )
A.社会阶级结构发生变化 B.民主进程的渐进性
C.消除了不平等现象 D.议会权力逐步扩大
13.学者白芝浩说:
它既是一个由立法机构任命的行政体,又是一个可以消灭立法机构的行政体。
它是被创造的,但它可以破坏;从起源上是派生的,但在行动中它却具有毁灭性。
这里的“它”是指()
A.国王 B.议会C.内阁 D.首相
14.彼得格勒爆发了罢工暴动,原因是运输工具不充足,从而导致了食品和燃料的极度缺乏。
沙皇当局命令军队前去维持秩序,但士兵们却同示威者亲近起来。
以上材料反映的事件引发了( )
A.彼得格勒起义 B.二月革命 C.七月流血事件 D.四月提纲
15.1913年,俄国大工业和铁路系统的产业工人达350万,它大多集中在500人以上的企业中,占无产阶级总数的54%,而同时期美国、英国、法国的占比分别为33%、27%、11%。
据此可知俄国( )
A.垄断资本发展程度较高 B.无产阶级集中程度较高
C.城市化程度超过美英法 D.工人的总量超过美英法
16.徐中约《中国近代史》:
“在英国人看来,这场战争是一场报复性的战争,是一个捍卫他们的通商权利、维护其国家荣誉、纠正在华英国官员和臣民所受不公正待遇,以及确保未来开放的必要行动。
在中国人看来,这场战争主要是一场对鸦片的清剿。
”对材料理解正确的是( )
A.肯定英国人发动战争的正义性
B.中国禁烟运动是战争爆发的根本原因
C.国家立场影响战争的性质
D.都抹杀了鸦片战争发生的实质
17.美国伊利诺伊大学校长詹姆士力主向中国退还“庚子赔款”,他指出“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人,哪一个国家就能由于这方面所支付的努力,而在精神和商业上的影响取回最大的收获”。
美国政府采纳此建议,从1909年起退还部分中国赔款,改用于培养赴美留学生。
这反映了美国( )
A.意图借助意识形态支配中国 B.控制了中国的留学教育
C.开始实施独立对华外交政策 D.对华政策侧重文化侵略
18.1906年,章炳麟说:
“老子是胆怯的,主张自然进化,但社会必然是弱肉强食的。
”1913年,他却说:
“老子洞见专制之真相,使愚民之术不得施。
”章炳麟对老子的看法前后不同是由于( )
A.列强对中国的侵略进一步加剧 B.老子思想对近代中国影响的扩大
C.当时的统治者推行“尊孔复古” D.他从主张革命到反对袁世凯独裁
19.“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。
”引发这种变化的历史事件是( )
A.洋务运动 B.维新变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
20.中日媒体对五四运动的报道迥异。
《申报》的报道称:
五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。
日本媒体在报道五四运动时,却将其定性为“排日”学生的一场暴动。
中日媒体对五四运动的报道不同,说明( )
A.通过文献记录最终能将历史的真相还原 B.历史的真相因年代久远而变得模糊不清
C.人们所处的立场不同影响对历史的解释 D.原始记录比研究文献更接近历史的真相
21.1937年,美国总统特使埃文思·卡尔逊在观战(淞沪会战)一个月后,致信罗斯福总统说:
“我简直难以相信,中国人民在这样危急的时刻是那样齐心协力。
就我在中国将近十年的观察,我从未见过中国人像今天这样团结,为共同的事业奋斗。
”这说明()
A.中国人民的积极抗战有利于争取国际理解和支援
B.在民族利益面前国共两党的党内合作有助于抗战
C.中国共产党领导的抗日战争得到国际社会广泛支持
D.美国的参战有力地支援了中国人民的抗日战争
22.1951年,美国总统杜鲁门发表演说称:
“对日媾和是一种‘和解’的媾和……美国最关心的是保护日本不受侵略,同时希望日本也不威胁别国的安全。
”美国的这一政策()
A.成为美国推行“冷战”政策的肇始
B.承认了美日是平等的伙伴关系
C.有利于提高战后日本的国际地位
D.表明美国竭力避免新的世界大战
23、某学者认为,在古代希腊,自由完全是一个政治概念,与此相适应,他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的,可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶。
”这表明该学者认为古希腊()
A.公民个体的自由受到限制B.公民只有形式上的自由
C.存在着绝对权威势力D.排斥私有财产制度
24、20世纪初北京城流传着这样一个笑话:
庚子年的某一天,李中堂(李鸿章)请八国公使参加烛光晚宴,其中有一道名菜——蒸熊掌。
八国公使见了美味却还要故作矜持。
宾主一落座,李中堂正要说话,突然一阵风吹过,蜡烛全被吹灭,黑暗中传出一声惨叫。
过了一会儿,蜡烛重新点燃,只见日本公使趴在桌子上人事不醒,他的右手抓着熊掌,手背上插着七把明晃晃的刀叉。
该笑话讽刺了()
A.李鸿章代表满清政府大肆出卖国家主权
B.大清帝国已经沦为任人宰割的“熊掌”
C.西方列强在文明友好的幌子下瓜分中国
D.西方列强共同宰割中国,日本贪欲最强烈
25、在雅典城邦,任何公民都要在一年内为自己的提案负责,即使提案经过了公民大会的批准。
如果实施成功,荣誉归于公民大会;反之,公民大会将追究提案人或执行人的责任。
这反映出古代雅典城邦政治()
A.纵容政治领袖操纵民意B.公民大会徒具形式
C.缺乏对公民大会的约束D.各个环节权责分明
26、唐朝科举考试中,尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡。
“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。
由此可知,唐朝的科举考试()
A.注重考试资格的公平性B.承认私立教育的合法性
C.排除恩荫入仕的可能性D.堵塞了门阀入仕的途径
27、汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废吕邑王,另立汉宣帝。
有人说:
该请宰相参加。
霍光说:
这是皇帝家事,用不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了。
这实质上反映了()
A.内朝权力在外朝之上B.内外朝制度开始形成
C.汉代专制皇权的加强D.皇权受到相权的限制
28、英国哲学家罗素在评论雅典政治时指出:
“我们习惯于指责雅典人的‘民主’是不充分的,因为它排除了妇女和奴隶。
但我们并不总能意识到,它比起当政府的范围扩大时所可能有的民主来,要更加民主,因为每位公民对一个问题都能够解决。
”
材料意在说明()
A.雅典政府危害公民的民主权利B.雅典的直接民主有其合理性
C.雅典的直接民主有明显的局限D.直接民主制度具有示范性
29、鸦片战争后,两江总督耆英说,“良民与莠民亦成水火……民已焦头烂额,官犹诩诩自得,扬言……民情柔懦,安得闹事”,更“欺压良善,自命为能员”。
“此实不能御寇之由”。
耆英认为鸦片战争失败的主要原因是()
A.贫富不均B.莠民作乱C.民性懦弱D.吏治败坏
30、司马睿(晋元帝)从东渡到登基,主要依赖了王导、王敦兄弟的大力支持。
在此期间,王导联合南北士族,运筹帷幄,政令己出,王敦则总掌兵权,专任征伐。
这说明当时()
A.外戚独揽国家大权B.门阀政治影响政局
C.中央集权受到削弱D.国家处于四分五裂
二、非选择题
31、读材料,回答问题。
材料一雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外)。
这实现了古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统治者的思想。
——《世界上古史》
公元前406年,爆发了伯罗奔尼撒战争中的一次大海战——阿吉纽西战役。
雅典和斯巴达互有损伤,最终雅典获胜。
但雅典的六名将军归国后即被处决,理由是战后搜救溺水士兵因遭遇暴风雨而失败。
——据《阿吉纽西战役》整理
材料二美国之所以有异于其他共和政体者,其最可使恃之处,乃在于代议制的原则……古代政治制度与美国政府的真正区别,在于美国政府中完全排除作为集体身份存在的人民,而并不在于古代政制制度中完全排除人民的某些代表。
词——麦迪逊《联邦党人文集》
材料三第十九条……参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
——摘自《中华民国临时约法》
材料四民主要有所成效,必须为不同的社会、不同的情况、不同的问题,制定不同的规则,没有一种规则对一切情况都是最合适的。
——(美)科愚《论民主》
(1)依据材料一,分析古代雅典民主制度的特点与弊端。
(4分)
(2)依据材料一、二,指出美国民主制度的进步之处。
(3分)
(3)指出材料三规定的目的并分析该目的没有实现的因素。
(5分)
(4)综合以上材料,谈谈你对材料四观点的理解。
(3分)
32、阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化,引用了如下公式:
君主专制=天下独占+地位独尊+势位独一+权力独操+决事独断+兵、刑大权的强化,这一公式表明,君主专制制度就是君主权力的强化。
——据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理
试结合中国古代君主专制的有关史实,对上述公式进行探讨。
33.(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一中国古代合法的政治参与方式非常有限。
明清时期,统治者推出一些有利于普通地主知识分子参与政治的措施。
明太祖设立通政司处理臣民的章奏,规定除田土、诉讼之争,一般民户皆可上书言事,算是为政治表达开了一个方便之门。
清朝前期,为解决大批“士者”出路,政府允许纳赀捐官,并不断扩充科举取录的名额。
……在西方的冲击下,维新派办报纸、书局,组织社团。
……甲午战后,康有为上书光绪帝,警告“民心先离,将有土崩瓦解之患”。
戊戌变法是政治体制改革,但因触犯既得利益权贵,仅行百日即被废止、……庚子祸乱后清上层几乎没有谁再反对改革、、……1908年,清廷开始筹办地方咨议局、中央资政院,以选举民意代表、“博采群言”并发挥其“舆论总汇”的功能。
“皇族内阁”的结局,使这一民意机构走向政府对立面。
——摘编自徐军《中国古代政治参与的历史考察》、袁刚《民心尽失的历史警示》等
材料二中世纪后期,欧洲的许多国家产生了等级会议,如1265年英国的“等级会议”以及后来法国的“三级会议”等。
从政治参与上看,英国政治在10世纪,参与扩展到王权和世俗、宗教贵族。
到了12世纪,参与扩大到工商业主(新贵族)、骑士,以及从理论上,所有具有一定财产的自由民。
随着议会地位的提高,由资产阶级、城市市民组成的下院的作用逐步增强。
“光荣革命”后,真正由选民选出的议员组成的下议院才形成但这仍然是一种包括性别、年龄甚至是身份、财产的有限参与。
20世纪,西方主要资本主义国家逐步确立普选权。
——摘编自陈楚亮《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》
(1)据材料一和所学知识,指出鸦片战争前后中国合法的政治参与方式的不同之处。
(6分)
(2)据材料二和所学知识,概括西方政治参与的演变趋势,并简要分析演变趋势出现的原因(7分)
17—18学年高三第二次阶段检测历史参考答案
一、选择题(每题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
B
C
D
A
A
C
A
C
C
B
C
B
B
题号
16
17
18
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20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
D
C
C
A
C
A
D
C
B
C
B
D
B
31.
(1)特点:
人民主权;轮番而治。
(2分)
弊端:
忽视决策者的能力与素质,易造成公民集体决策的失误。
(2分)
(2)进步:
把直接民主发展为代议制民主;实现了权力的相互制衡;有利于克服直接民主的弊端。
(3分)
(3)目的:
为了防止专制独裁。
(2分)
因素:
中国缺乏民主传统和基础;资产阶级力量弱小;资本主义发展不充分;某些政治人物的个人因素。
(3分)
(4)理解:
民主要与各国的社会制度、时代发展和具体国情相适应;民主的形式是多元的;我们要承认并尊重民主模式的多样性。
(3分,言之有理即可)
32.(12分)
评分细则:
观点2分,观点明确2分,表达不清或不准确l分,观点与材料无关(如答成中央集权)或者观点有重大错误0分。
论证部分(8分),要求史论结合,每个分论点至少列举2例中国古代史的相关史实,所列举史实分属于不同的政治制度,或同一政治制度在不同时期的表现;史实必须能够印证观点,且准确无误。
格式上要求段落化。
逻辑清晰。
认识部分2分,总结升华或以史为鉴。
所得认识要有针对性,泛泛而谈得l分或不得分。
示例一:
观点:
君主权力的不断强化是中国古代君主专制制度的重要表现。
(2分)
首先,皇帝制度的确立与发展强化了君主权力。
秦朝确立了皇权至上、皇位世袭的皇帝制度,由此建立了君主专制制度,将国家权力集于皇室集团:
秦至明清.皇位继承制度的不断发展与完善,如清代设置的秘密立储,进一步巩固了皇室集团的专制权力。
其次,君主通过削弱相权来强化皇权。
汉武帝实行中朝制度以对抗外朝,进而削弱相权;隋唐时期实行三省六部制,进一步通过分割相权来加强皇权;宋代通过二府三司制,进一步分割宰相的财政权和军权;明朝废承相设内阁,皇帝直接掌握行政大权;清朝设军机处,君主完全掌握决策权,君主专制达到项峰。
综上所述,中国古代君主专制的不断加强是中国古代社会发展演变的必然结果.是政治文明演进的体现.
示例二:
观点:
君主专制制度的完善与发展,形成了根深蒂固的权力支配意识,成为中国古代社会的显著特征。
政治上,通过皇帝制度与三公九卿制度,确立了皇权独尊的地位和意识;隋唐时期实行三省六部制,使三省相互制约,分割了相权,加强了皇权;宋太祖以重文轻武为治国理念,通过“杯酒释兵权”收归了禁军将领的大权,实行二府兰司制来分割宰相的财政、军政大权,进一步强化了君主权力与权威;清朝设置军机处,皇帝独揽决策权,标志着君主专制达到了顶峰。
思想上,秦朝以法家思想治国,焚书坑儒,进行残酷的文化专制;汉武帝罢黜百家,独尊儒术,强调三纲五常,将君主专制同伦理纲常相结合,维护了统治秩序;宋代程朱理学,强调“存天理,灭人欲”,强化了伦理纲常和道德意识,维护了君主权威;明代八股取士,钳制了知识分子的思想,扼杀了社会话力;清代大兴文字狱,加强思想控制以强化君主专制。
综上,历代君主通过强化专制权力和思想控制来维护统治,成为中国古代社会的显著特征。
但也应认识到,正是严格的思想控制扼杀了社会活力,导致近代中国的落后。
因此弘扬传统文化的同时,要赋予其新的时代意义。
33.(13分)
(1)战前:
上书言事;纳赀捐官;参加科举。
(3分)
战后:
借助大众传媒;组建政治团体;选举民意代表组建民意机关。
(3分)
(2)趋势:
从传统等级会议到近代代议制:
参与对象的范围不断扩大;参与的程度不断加深;制度化、规范化。
(2分,任答出两点即可得分)
因素:
资本主义经济的不断发展,工业革命不断开展的推动;近代资本主义民主政治的确立和完善;启蒙思想的广泛传播,资产阶级民主、平等思想意识的增强;社会民众和民主人士的争取和持续斗争。
(7分,任答出三点即可得分)
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