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活动策划专业文档

活动策划

【精选】活动策划范文合集7篇

活动策划篇1

　　一、活动意义：

　　XXXX年X月XX日是我国法定的全国助残日。

认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。

有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

　　二、活动主题：

加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

　　三、活动目的：

　　通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

　　四、活动安排：

（一）、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：

XXXX年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

　　2、XXXX年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

（二）、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：

各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　（三）、活动场地

　　XXX、XXX、XX老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

　　（四）、音响、摄影准备

　　XXX老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，XXX老师协助XXX老师摄影。

　　附：

第二十次全国助残日宣传口号

　　1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

　　2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

　　3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

　　4.扶残助残，有你有我

　　5.自尊、自信、自强、自立

　　6.倡导助残风尚构建和谐社会

　　7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

　　8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

　　9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

　　XXX小学少先大队部

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。

同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。

而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。

青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。

　　为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

　　二、活动主题：

关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来

　　三、活动目的：

　　1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

　　2、号召社会各界关注农村留守儿童

　　3、向社会展示西南大学学生的优秀素质

　　4、为同学提供锻炼机会

　　四、活动时间：

XX年12月5日

　　五、活动地点：

北部区天府镇天府中学

　　六、主办单位：

西南大学生命科学学院

　　承办单位：

生物学会

　　七、活动流程：

（一）前期工作

　　1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。

　　2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。

　　3、学会成员准备相关心理游戏及节目。

　　4、联系心理咨询的相关人员。

　　5、联系学院关于设置助学金相关事宜。

　　6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。

　　7、联系学通社等相关媒体。

（二）活动开展（暂定于12月5日）

　　1、启动仪式：

启动仪式上首先宣布成立心理、助学金和手拉手活动。

此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

　　2、游戏环节：

将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。

　　3、精品展示：

在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。

主要展出生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的兴趣。

另外展出相关心理知识图片，发放心理资料等。

　　4、现场心理咨询：

请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。

同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。

　　5、深入交流：

心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。

　　6、结束：

深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

　　八、后续工作：

　　1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

　　2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

　　3、及时给志愿者做相关培训。

　　3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。

　　4、向相关媒体投送新闻稿件。

　　九、资金预算：

　　路费：

400水费：

50*1.5=75面包：

50*1.5=75

　　资料：

700（心理资料、图片等）横幅：

80*2=160

　　展板：

75*2=150礼物：

500其他：

300

　　共计：

2360

　　十、注意事项：

　　1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。

　　2、加强志愿者的培训和管理。

　　2、提前准备好各个环节的各种所需物品。

　　3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

　　4、注意联系新闻媒体。

　　5、注意后续工作的开展。

活动策划篇3

　　一、活动主题

　　我们和小树一起成长

　　二、活动形式

　　在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。

　　三、活动时间：

3、4月份

　　四、活动目标

　　1、培养幼儿热爱劳动、美化环

　　境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

　　2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　　五、活动准备

　　1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等）

（1）植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

（2）政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

　　（3）城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具（工具数量够每组人手一份）。

　　（4）幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。

　　2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。

　　3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：

心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。

　　4、活动前提醒家长：

家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

　　5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

　　6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

　　7、联系电视台记者前往进行活动报道。

　　8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　　六、活动流程

　　分组植树：

一组：

大班年级组;二组：

中班年级组;三组：

小班年级组。

　　具体流程：

　　1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。

　　2、组织一组家长和幼儿先到植树场地（路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往），每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

　　3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。

　　4、负责老师讲解植树过程：

（1）提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。

（2）家长排队领取植树工具：

铁锹，小水桶，树苗。

。

　　（3）树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。

　　（4）给小树浇完水，大家把工具重新放好。

　　5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。

　　6、在植树纪念碑前合影留念。

　　7、组织各组家长和幼儿返回。

　　8、活动结束后组织相应宣传和报道。

　　七、后期工作

　　1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。

　　2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：

为小树浇水施肥，野外写生等。

　　温馨提示：

　　1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。

　　2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

　　八、补充方案：

　　如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?

　　1、活动形式：

幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　　2、活动准备：

跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。

标牌内容包含：

树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：

小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

　　3、活动流程：

（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　　（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　　（4）活动完毕，师生合影留念。

　　4、活动延伸：

　　美术活动：

小班——填画：

我给小树穿新衣;中大班——绘画：

快乐的植树节、我们的树林等

　　科学活动：

丰富科学区角——观察植物的生长，

　　种植：

绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

活动策划篇4

　　一、活动目的

　　1、进一步调动我院新生代树立创新意识、开拓创新思维。

　　2、加强班级建设，开拓同学们的创新思维，展现班级风采，弘扬班级文化，增强班级凝聚力，让同学们更好认识班级体，人人参与更好融入大集体

　　二、主办单位

　　信息工程系团总支学生会

　　三、活动主题

　　舞动的色彩，我的班微我做主

　　四、活动对象

　　面向全院系（注：

班级里以小组队伍参赛）

　　五、活动时间

　　活动宣传（11月1—11月8）报名

　　六、活动流程策划

　　第一阶段（活动前宣传）

　　1、横幅、海报宣传

（1）横幅：

置于第二教学楼、二区食堂

（2）海报：

于一、二区食堂门口置放海报展板，海报上会有活动的时间与报名时间和改活动负责人的联系电话等

　　2、校园网宣传

　　利用学院强大的网络资源，由信息部联系学院，在学院网站开辟信息系专栏，及学院广播站报道活动的进程和结果，争取影响最大化。

　　3、咨询点宣传

　　在一、二区食堂门口设摊点接受学生咨询与报名，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

　　4、班级宣传

　　各系各宣传部部长派发宣传单张到每个班，由各班班委协助宣传并在填写报名表

　　第二阶段（活动开展）

（一）参赛内容要求

　　1、作品表现形式：

分为平面构图作品和多媒体作品两种。

平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品（绘好后照相形成电子相片来展示），也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。

　　2、作品表现内容：

参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。

主办单位将根据情况将系列优秀的作品于20xx年11月22日至11月27日这6天在二教大厅公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。

所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

　　3、参赛作品要求：

（1）平面构图作品

　　参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、系别、专业、班级及相关联系人的电话。

（2）多媒体作品

　　要求以电子版形式投稿。

　　注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

　　参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。

所有参赛作品正面展示、内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。

（设计作品一律不退，请自留底稿。

）

　　参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。

以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

（二）评分细则

　　满分100分，分创意、版面、主题及网络支持率四部分打分

　　1、创意（30分）：

班徽内容健康向上，主题明确，，创意新颖独到，体现出班级特色；

　　2、版面（20分）：

色彩运用合理，画面布局得当，美感独具；匠心独运；

　　3、主题（30分）：

有内涵，徽标设计有象征意义，呈现青少年的`青春、活泼、积极风貌并与文字解说内容相符合；

　　4、网络支持率（20分）：

根据网络支持率分为A、B、C三个等级予以给分。

（一）参赛方式

　　以班级参赛【例:

12信息系电子商务班为一个参赛代表】每班只能选出一个班徽参加比赛。

　　以“班级”为单位，成立一个5人小组，其中一人为组长。

（二）报名安排及参赛要求

　　1、提交的作品应为本班级原创作品，不得抄袭，翻版他人作品，若发现抄袭，翻版他人作品立刻取消参赛资格，本次设计大赛要求作品体现团结向上、积极进取的精神风貌；

　　2、已经参加过校、市、省、国家等有关比赛并获奖的作品，不得重复参加比赛

　　3、参赛者应充分运用软件特性来提高作品的质量，促进作品在技术性、实用性和艺术性上的结合、统一。

　　4、参赛者必须在规定的时间内上交作品。

　　5、报名截止日期：

20xx年11月10号；

　　6、初赛时间：

20xx年11月20；

　　7、比赛地点：

复赛定于2117、决赛预定在一教四楼报告厅；

　　8、班徽设计应主题鲜明，形象生动地体现班级的特色，突出积极向上、热爱班级、热爱集体的精神风貌；

　　9、班徽设计应紧扣主题，构思深刻巧妙，内涵丰富，形象简洁，个性鲜明，富有艺术感染力和时代气息。

　　七、报名方式

　　1、由各系的宣传部部长下达通知到各个班，班上同学有意愿想参加比赛的就填一份报名表；

　　2、可在指定时段内到一、二区饭堂正门摆摊点现场报名（班级报名），填写报名表并将其交给现场信息工程系工作人员；

　　3、作品提交方式：

提交设计班徽的JPG文件和PSD文件等到信息工程系团总支学生会宣传部和学习部的邮箱（作品注明班级联系方式）

　　八、评选阶段

　　1、大赛初赛（定于11月20号）

　　以班级为代表的队伍把参赛设计的的班徽文件，直接发到活动负责人的QQ邮箱里，初赛由我们系学工办老师与各系评委选出25个班级作品的进入复赛，进入下一轮的会具体通知该班的联系人；

　　2、大赛复赛（定于11月22号）

（1）复赛的具体时间由该活动负责人通知进入初赛的队伍或个人，班徽可再修改

（2）复赛的地点预定在2117或2118（初定）

　　（3）通过复赛选出最优秀的10个作品代表进入决赛

　　3、大赛决赛（预定11月27号在一教四楼报告厅举行）

（1）在精彩的开场序曲中大赛决赛开始；

（2）主持人介绍大赛嘉宾、评委

　　（3）主持人宣读比赛相关规则并宣布比赛正式开始；

　　（4）参赛方按顺序进行班徽设计理念的讲述，要有特色和创意，如果表演也可以；

　　（5）每个参赛队伍限时10分钟，超过10分钟的由控制台那边关掉麦克风声音；

　　（6）所有队伍展示结束后，主持人邀请学院领导上台讲话；

　　（7）主持人宣布各参赛队伍的得分以及前三甲名单；

　　（8）颁奖典礼；

　　（9）大赛圆满结束，大家有序离场；

　　九、总结表彰

　　为推动本届“舞动的色彩”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个；最具表现力奖1个、最具创新奖1个，最佳作品1个。

　　一等奖1名：

礼品+印有该班设计班徽图案的T恤15件

　　二等奖2名：

礼品+印有该班设计班徽图案的T恤10件

　　三等奖3名：

礼品+印有该班设计班徽图案的T恤5件

　　优秀奖4名：

礼品+印有该班设计班徽图案的帽子5件

　　另设有：

　　最佳展示奖1名、最具创新奖1名、最具专业特色奖1名：

精美礼品一份

活动策划篇5

　　3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环境的意识，我班将开展“环保宣传教育”活动，对学生进行关注森林资源的科普教育。

　　一、活动主题：

我和绿色有个约会

　　二、活动时间：

3月20日“校本”课

　　三、活动内容：

　　1、课前收集相关资料。

　　2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

　　3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。

　　四、节日活动实施

　　1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

　　2、森林故事：

以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

　　3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

　　4、植物角：

小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

　　5、变废为宝：

纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

　　6、环保小卫士：

学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

活动策划篇6

　　一、活动背景及目的：

　　为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力,并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。

为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。

我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。

　　二、活动主题：

全院社团间友谊辩论赛

　　三、活动时间：

11月10日开始

　　四、活动地点：

综合楼教室（待定）

　　五、活动对象：

全院各个社团

　　六、主办单位：

院团委·社团部

　　七、承办单位：

演讲与口才协会

　　八、活动前期工作

　　1、宣传工作：

张贴海报、活动通知、贴横幅

　　2、报名：

参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联系方式、所属社团）

　　九、比赛策划

　　1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。

　　2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。

再进行分组，每四个社团分为一组。

　　3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。

　　十、辩论赛流程

　　1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席

　　提示时间用完，停止发言。

　　2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。

　　3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。

　　4、立论陈词（6分钟）正方一辩发言（3）反方一辩发言（3）

　　5、攻辩阶段（8分钟）。

正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。

　　6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）

　　7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）

　　十一、经费预算

　　饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元

　　印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元

　　奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本

　　总计140元

　　演讲与口才协会

　　XX年11月3日

活动策划篇7

　　一、活动内容：

“军训精神永记我心”先进性教育征文比赛。

　　二、活动内容：

发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年。

　　三、活动目的：

为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，在全院新生军训之际，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。

让广大学生明白军训需吃苦，学习更需吃苦，让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处．同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，为创建和谐校园和建设南邮强校添砖加瓦。

　　由此，为了“吃苦精神”能在广大青年学子心中产生影响，我们（大学时空）报社秉着“服务于学院，服务于师生”的宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，联合语教研室、院学生会，特策划申请以“发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年”为主题的征文比赛。

　　四：

活动时间：

０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

　　五：

活动形式：

比赛以投稿的形式进行，不另设考常由各系辅导员或班主任将任务分配到各班，没班至少出３篇文章不少于８００字，文体不限，题目自拟，内容积极向上，联系生活，意在发扬军训期间吃苦的精神，顽强的毅力，满腔的斗志，歌颂军训中发生的感人的，耐人寻味的，或是“吃苦精神”的事迹，由各班班长将本班所交文章投至学通社信箱（阶一教室前），再由本社人员送至语文教研室进行评比。

　　六、主办单位：

院团委。

　　承办单位：

院学生会和院（大学时空）报联合举办。

　　七、赞助单位：

　　八、活动对象：

南邮吴江学院所有在校新生（10）级

　　九、奖项设置：

一等奖一名：

１００元／１人，证书一份。

　　二等奖两名：

５０元／１人，证书一份。

　　三等奖三名：

３０元／１人，证书一份。

　　优秀奖若干：

证书各一份

　　注：

优秀文章可刊登在本院（大学时空）报社上，进而向（吴江日报）推荐。

　　十、宣传方式：

１）、所有宣传资料、卷面标题均以“”杯发扬吃苦精神树立军人风姿征文比赛为标题。

　　２）内、外部宣传以扩大影响力；内部由各系辅导员或班主任召开各班班长会议进行宣传，再由各班班长在本班开会进行宣传；外部由学生会宣传部负责出海报，挂横幅进行宣传。

　　３）宣传内容；内容以军训中吃苦拼搏精神教育为主，包括赞助单位的企业文化，经营理念，企业概括，经营范围等积极内容。

　　十一、活动要求

　　１、每位工作人员需尽职尽责，认真、仔细、热情地处理好活动中的各项事宜。

　　２、每位工