福州市九年级上学期第二次质量检测语文试题C卷.docx

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福州市九年级上学期第二次质量检测语文试题C卷

福州市2020年九年级上学期（10月）第二次质量检测语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

2.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①你会发现，烦恼正渐渐消散。

再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过?

面对学业的受挫，你是否沮丧过?

④那么，何不选择偶尔停下来呢?

A．③④②①

B．②①③④

C．③②①④

D．②④③①

3.下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是

A．充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚大气。

B．善于运用象征手法，融入自己对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤，含蓄优美。

C．具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，表现出“诗中有画”的特点。

D．以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：

简洁化、散文化、口语化。

4.下列说法有误的一项是（）

A．《江南春绝句》作者是唐代诗人杜牧，作者在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

B．《长江》是一篇散文诗，用了象征的手法，黎明象征祖国欣欣向荣的新气象。

作者郭风借长江表达对祖国、对生活的赞颂之情。

C．朱自清的《春》，是一篇写景散文佳作，语言清新明丽，优美生动，写出了江南春天的柔婉之美，诗情画意之美。

D．《谭嗣同之死》作者是近代改良派梁启超，谭嗣同热爱祖国，勇于改革，关心同志，视死如归；但他斗争经验不足，在斗争中坦白直率又过于老实。

二、基础知识综合

5.阅读下面语段，按要求完成问题。

悠悠五千年，在广袤的中国大地上，存在过和存在着许许多多平凡而伟大的人：

面对虚妄他们从不轻信盲从；面对赞誉，他们不骄不躁，始终①恪（A.géB.kè）守本职；   ，    ，   ……在自己的岗位上，他们从不说冠冕堂皇的话，总是默默地奋斗着，让那些亵渎职业之神自惭形秽②（A.huìB.suì）。

在国家民族紧急危难之时，共产主义的先驱们（甲）（A.舍生取义B.舍身求法），为了求真理而不惜牺牲自己，正是有了一代又一代中国人的奋斗，我们才能拥有现在繁荣安定的美好生活。

（1）在文中①②处，给加点字选择正确读音。

（只填序号）

①__________②___________

（2）为（甲）处选择正确的成语。

（只填序号）（______） 

（3）横线上填入哪句更合适？

（只填序号）（______） 

A.面对失败，他们反躬自省，从不自怨气馁。

B.面对成功，他们热烈庆祝，让自己发光发热。

三、现代文阅读

等待那只手

①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄地打量我。

②我知道他在等待下手的机会。

我也没睡。

③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。

于是我暗自后悔：

要是不贪图那个懒觉，早二十分钟起床就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？

④很显然，那老头比我还有经验。

因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：

“你长得很像我儿子。

”

⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？

嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：

灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬、与他的年龄极不相称的炯炯双眼。

⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。

他讪讪地笑了笑说：

“我三年没见着他了，只是偶尔听到他的声音。

”

⑦我轻轻打了个冷颤。

如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。

⑧东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。

但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。

所以，我又瞅了他一眼。

我也有两年没跟父亲照面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。

⑨我的预感没错，夜里车厢的人大都睡了，他却没有。

其实即便没有这种预感，我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神智清醒的功夫。

这是经验，也是饭碗。

况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。

寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。

我知道这老头是看得出来的，他那一脸的沧桑就是证明。

所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。

⑩我躲在外套里观察他。

硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。

我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。

时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是因为我太紧张。

⑾他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。

于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？

⑿他动手了。

他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱。

我观察过他那只右手，中指和食指几乎一般长，白皙瘦削，皱纹少得和他的年龄一点儿也不相符。

他的骨节小得很，中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色，看起来很是精致。

⒀那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，越过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。

不过我却没看出预想中的那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。

⒁盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。

惊讶得让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。

老头在我头顶上方发出一声细微的叹息：

“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。

”

⒂我赶紧闭上了眼，用了很大力气。

生怕我眼里也有他那样的泪光。

不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。

（选自《读者》）

6.阅读全文，请按照“开端、发展、高潮、结局”四个部分用简洁的语言概括本文的故事情节。

7.联系具体语境，回答下列两小题。

（1）请说出你对第③段中加点的词语“苗头”和“对峙”的理解。

（2）简要分析第⒀段划线句子的表达效果。

8.文章以“等待那只手”为标题有哪些作用？

9.结合全文分析“老头”这一人物形象。

阅读下面的文章，完成下列小题。

当心“掉在两把椅子之间”

刘根生

①若干年前有位年轻人从师范学院毕业后问父亲：

我今后是当教师还是按志趣和特长争取当歌唱家？

其父说：

我只能告诉你，应该选定一把椅子，如果想同时坐两把椅子，你只会掉在两把椅子中间的地上。

年轻人最终选择了唱歌，他就是世界著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂。

②贪婪者无成。

当“鱼与熊掌”不可兼得时，“选定一把椅子”格外重要。

该割舍时毅然割舍，集中精力放大优势，方能把一件事做到极致。

“想同时坐两把椅子”，难免因左顾右盼和精力分散，使两件事都干不好。

故而古人云：

道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。

③一般来说，人总是喜欢得到，不喜欢失去。

得到每每心情愉悦，失去则苦痛。

于是，凡物来皆不拒，什么都要照单全收。

应当说，只要合法合理合情，求多得也无可厚非。

但若不知限制，则可能连原本能抓住的也抓不住。

“选定一把椅子”，以免“掉在两把椅子中间”，实际上也是学会限制自己，体现的是一种清醒和睿智。

④有位大学教授，在就任该校党委书记时说，任职期间不再申请和承担重大重点科研项目，全身心投入管理工作。

这就是一种自我限制，为的是更好地履职尽责，守好权力边界。

如果既恋官位又恋学术地位，则不难想见，拿到科研项目和经费更容易，还可能以行政权力谋取学术利益。

如此，不仅污染学术领域，还会毁了自己的形象和前程。

⑤现在有些干部，“一朝权在手，便把私来谋”，官商勾肩搭背共谋不义之财，几乎是春风得意即失蹄者的共同轨迹。

政府创造环境，人民创造财富。

为官掌权就得如老子所言：

“既以为人己愈有，既以与人己愈多。

”如果手中握着权，心里想着更高官位应等于更多财富，则不仅会坏了市场秩序和官场风气，自己迟早也会权财两空。

⑥与其计较价钱，不如想想价值。

“人活在这个世界上，最最要紧的东西还是价值啊！

”一位老艺术家如是感慨。

价钱是量化货币，价值则更多是审美、志趣、信念、理想、品质。

一流人物令人敬仰，就在于其精神境界超越价钱而升华到了价值层面。

艺术家以传播真善美为己任，科学家以追求真理为荣，人民公仆甘为人民作奉献，都奉行的是“价值至上”。

确然，以正确人生观及价值观为准绳，才能“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”，不为“两把椅子”所累，在选定的那把“椅子”上发光发热。

⑦其实，我们每个人都在做一篇以生命为题目的文章。

这篇文章，可能很恢宏，也可能微不足道；可能很辉煌，也可能很平常。

不因浮躁而在“两把椅子”面前犹豫，不因急功近利而被世俗所淹没，不因“价钱”而神魂颠倒，把“兴趣、擅长、价值与贡献”融合起来，方能做好生命这篇大文章。

（摘录自《读点经典》2017.3）

10.本文的中心论点是什么？

11.说说文章第①段有哪些作用。

12.第④⑤段运用了哪些论证方法？

试分析其作用。

四、句子默写

13.根据课文默写。

①土地平旷，屋舍俨然，__________。

（陶渊明《桃花源记》）

②__________，处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）

③无言独上西楼，月如钩。

__________。

（李煜《相见欢》）

④__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（《与谢中书书》）

⑤__________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑥鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________，去以六月息者也。

（《庄子》）

⑦晏殊所写《浣溪沙》中“__________，__________”将自然现象与人的感受巧妙结合并蕴含哲理：

一切美好的事物都会消逝，但仍然会有美好的事物再现。

五、对比阅读

（甲）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（乙）

惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！

如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟①，怪巧瑰琦。

其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。

其清音幽韵②，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩③，快如轻车骏马之奔驰。

世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。

呜呼！

自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖；虽屯邅困踬⑤，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。

既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。

呜呼！

盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！

（选自《祭欧阳文忠公文·临川先生文集》）

（丙）

黄溪夜泊⑥

（北宋）欧阳修

楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。

殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。

（注释）①豪健俊伟：

豪放、强劲，英俊、奇伟；②清音幽韵：

清亮幽雅的韵调；③雄辞闳辩：

雄伟宏广的文辞；④上下往复：

升升降降，调出调进；⑤屯邅（zhūnzhān）：

处境艰难困苦。

困踬（zhì）：

困厄不得升进。

踬：

跌倒，受挫。

⑥此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。

14.解释下列加点字词的意思。

（1）而终不可掩者______           

（2）其谁与归______

15.下列选项中加点字与示例用法和意义相同的一项是（）

示例：

如公器质之深厚

A．而不知太守之乐其乐也

B．盛衰兴废之理

C．属予作文以记之

D．得之心而寓之酒也

16.请用“/”给文中画线句子断句（限断两处）

自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖

17.（乙）文用了两处“呜呼”，你认为这两处“呜呼”应当用什么样语气来读？

结合文本说说理由。

18.王安石在（乙）文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就（丙）诗来印证王安石的观点。

19.有人评价欧阳修是“达者在纷争中的坚持”，这样的评价是否合适？

请你结合（甲）（乙）（丙）三文谈谈自己的理解。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

20.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是                    （）

A．这是一首五言律诗。

作者李白，字太白，号青莲居士，是唐朝最伟大的现实主义诗人，写下了无视脍炙人口的杰出诗作，被后人誉为“诗仙”。

B．诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

C．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

D．尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。

“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

E.本诗意象雄奇壮美，意境开阔。

既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

21.古人写诗讲究炼字，请简要分析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字运用的妙处。

七、名著阅读

阅读名著选段完成文后各小题。

①行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。

不多时，一阵风来，真个是走石飞砂……那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。

黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。

（第18回）

②……三藏净了手焚香，望南礼拜道：

“多蒙菩萨圣恩！

”那几个老儿也一齐添香礼拜。

拜罢，三藏上厅高坐，教：

“悟空放了他绳。

”行者才把身抖了一抖，收上身来，其缚自解。

那怪从新礼拜三藏，愿随西去。

又与行者拜了，以先进者为兄，遂称行者为师兄。

三藏道：

“既从吾善果，要做徒弟，我与你起个法名，早晚好呼唤。

”……（第19回）

③却说那三人穿林入里，只见那呆子绷在树上，声声叫喊，痛苦难禁。

行者上前笑道：

“好女婿呀！

这早晚还不起来谢亲，又不到师父处报喜，还在这里卖解儿耍子哩！

咄！

你娘呢？

你老婆呢？

好个绷巴吊拷的女婿呀！

”那呆子见他来抢白着羞，咬着牙，忍着疼，不敢叫喊。

沙僧见了老大不忍，放下行李，上前解了绳索救下。

呆子对他们只是磕头礼拜，其实羞耻难当。

（第24回）

④行者道：

“你这个呆子！

我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：

‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？

”八戒又思量道……八戒道：

“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。

”（第31回）

⑤……行者道：

“不是怪你来迟，这A十分无礼！

我向罗刹处弄得扇子来，却被这厮变作你的模样，口称迎我，我一时欢悦，转把扇子递在他手，他却现了本象，与老孙在此比并，所以误了大事也。

”八戒闻言大怒。

举钉钯，当面骂道：

“我把你这血皮胀的遭瘟！

你怎敢变作你祖宗的模样，骗我师兄，使我兄弟不睦！

”你看他没头没脸的使钉钯乱筑。

那A，一则是与行者斗了一日，力倦神疲；二则是见八戒的钉钯凶猛，遮架不住，败阵就走。

……（第61回）

22.第①选段中“女子”是谁？

第②选段中三藏新收的徒弟“法名”叫什么？

第⑤选段中被八戒大骂并“使钉耙乱筑”的妖怪A是谁？

___________________、______________________ 、____________________

23.第③选段中写到“只见呆子绷在树上……”，请联系上文概括其中原委。

24.结合第④选段说说八戒是用什么法请回孙悟空的？

请从“整本书的角度”概括八戒人物形象特点。

八、作文

25.写作

请从下面两题中任选一题作文。

总体要求：

文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：

进入初中已经两年了，你开始了一种新的生活，渐渐地长大的你，心灵深处一定会萌发出许多的“渴望”如渴望得到父母、师长的理解。

渴望有位知心的好友，渴望学业成功、甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册等等。

请以《我渴望----》为题，写一篇作文。

要求：

先将题目补充完整，然后作文；不少于600字。

题二：

生活中常有不少的感动。

感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现，感动缘于矛盾的化解，友情的建立；感动源于人群中的笑眼，亲人的牵挂……一次叮咛，一句问候，使得感动浸满心田。

请以“感动”为话题，写一篇作文。

要求：

有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）字数不少于600字。

26.按要求作文。

题目：

     也是一种力量

要求：

①先将标题补充完整，然后写作；

②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

③文中不要出现真实的校名、人名；

④不得抄袭；

⑤不少于700字。