班级年终工作总结集锦9篇.docx
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班级年终工作总结集锦9篇.docx
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班级年终工作总结集锦9篇
班级年终工作总结集锦9篇
班级年终工作总结集锦9篇
时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗?
以下是为大家收集的班级年终工作总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级年终工作总结篇1
时光如电,岁月如梭。
转眼之间,大学一学期的时间已经结束,这么长时间来我们班在辅导员老师的监督指引下,班级的各项工作都得到了较好的发展。
同学们在学习和生等方面实现了从中学到大学的转变,创建了良好的班风,在积极开展班级中做的同时,根据同学们的特点和实际需求,积极开展各种丰富多彩的活动,同时,狠抓学习不放松,期间,有一定的成果也有一些不足之处,现总结如下:
一、学习上顺利开展各项学习活动,促进学习的巩固和提高。
1学习是学生的第一要务,本学期团支部时常提醒大家不要荒废学业,希望同学们继续发扬高中时期刻苦学习的精神,营造了良好的学习氛围。
2.由学习委员负责积极收集同学们对老师的意见和建议,了解老师对同学的要求,做好了老师与学生之间的桥梁,提高了课堂效率。
3.针对晚自习,配合学习部做好纪律的检查和督促,班委带头,同学出勤率高,在平时的上课和集体活动中,同学很少有迟到缺席早退现象。
二、思想上。
第一学期同学们在思想上实现了从中学到大学的转变,思想积极性高,创建了良好的班风。
1.加强班委的思想建设,班委系统的学习了学生手册的有关内容,能过严格要求自己,建立了班级公告栏和班级QQ群,便于及时穿的各种信息。
2.学生干部认真进行学生干部培训,力求提高自己的个人素质,班委每月召开班委会收集同学的意见和问题并讨论解决。
三、卫生上。
一年多时间我们班在卫生委员的带领下,班级卫生工作取得了很好的成绩。
同学们认真对待每一天的卫生打扫,小组长积极配合,认真学习卫生评分标准,对工作能认真负责。
四、生活方面。
同学都养成了良好的生活习惯,生活上规律有序。
1.大一开始针对同学们军训时间短内务整理学习不完善。
班委带头学习大二优秀宿舍,现在内务方面取得了很好的成绩。
2.由体育委员和生活委员负责购买了羽毛球篮球等体育器材,既锻炼了同学的体质有丰富了同学的课外生活。
3.合理的安排使用班费,严格遵守班费使用程序,定期公示。
五、活动上。
我们班积极组织各种有用的活动,并号召同学们积极参加系院组织的各项活动,加强了同学之间的友谊,使同学们的精神世界得到了充实。
1.由班委负责组织举办了以“网络对大学生的影响利弊”“大学生成才的关键是自身能力还是外部机遇”“恋爱对大学生的影响利弊”三次主题辩论赛。
同学们积极参与,增强了自身能力。
2.由体育委员联系组织了两场篮球足球友谊对抗赛,同学们在比赛中加强了交流增进了友谊,增强了班级凝聚力。
3.在元旦来临之际,由文娱委员负责组织了元旦晚会,丰富了大家的课余生活,增强了大家之间的了解。
4、在运动会期间同学们积极参加,踊跃投稿,在精神上鼓舞运动员,我班同学在运动场上努力拼搏,取得优异成绩,为我系优秀成绩的取得贡献出了自己的力量。
5、积极参加院里组织的各项活动。
六、存在的不足和问题。
1、卫生上,个别同学不及时打扫积极对待,在每次的卫生检查中总是存在一些小的问题,如:
不明显的纸屑和瓜子皮。
2、活动上,策划的活动“全民参加性”不强,活动中个别同学积极性不高,团队精神不高。
3、同学学习氛围浓厚但课堂气氛不是很活跃。
4、纪律上也存在着很大的不足,尤其是自习纪律。
对于着一系列的问题和不足我们也将采取积极的应对措施,如卫生纪律上加强监督,制定更加严格的奖惩制度,督促同学们养成良好的学习生活习惯,在活动上我们会制定更加细致的计划,鼓励发动同学更加积极的参加各项活动。
一年来我们存在的问题和不足不止这些,还必然存在着未被察觉的地方,我们将在以后的工作中克服不足和缺点,把我们的班级建设的更好。
展望1003电信的未来,我们将根据辅导员的精神,保持并发展自己的优势,避免并克服自己的缺点,以争创优秀班级为目标,努力学习,不断创新,为班级的更好发展注入新的活力。
班级年终工作总结篇2
班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。
现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下:
一、自主管理,提供机会
让小学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。
小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特别讲究民主,抓住少年儿童的这些特点,结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法,我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组6-7名同学,优、良、中、差生合理搭配,小组长相当于该组的班长,负责管理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评选出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅个人之间展开竞争,小组间也开始了竞争。
班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则,为学生树立榜样
老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。
是以,开学伊始,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。
首先,我认真搞好教学工作。
课余时间,我认真钻研教材教法,分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。
并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习语文的兴趣。
上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。
这样,学生在心里就会佩服你,就会喜欢你上你的课,上课时也才会认真听讲,课后才会细心思考。
一期来,我班的语文成绩相当不错,本期期中考试,我任教的班级语文优秀率达95.7%。
其次,在管理学生的同时,注重对自己的严格要求。
一期来,我自己在早操、课间操、眼保健操,都坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从你的安排,遵守学校的有关规章制度。
这么久来,班上同学除了生病或有事请假,从未有人旷操、旷课。
时至今日,学生已养成按时作息的习惯,早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
三、一视同仁,发扬民主,促进班级自治。
开学伊始,我就告诉他们,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。
在班上,我对所有同学都同等看待,鼓励成绩好的学生更加努力,争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊,让他们发现自己的长处和优点,培养他们的自信,努力提高自己的文化成绩。
是以,一直以来,班上非常地团结。
另外,我大胆利用小班干,很多事情都让他们自己管理,如:
出黑板报、组织班会、派值日等。
这些干部在管理班级事务时,班上同学都能积极配合。
正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓励下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成绩。
我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。
在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!
四、营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。
因此,在工作中,我始终把它作为重中之重,严格要求每一位学生。
在各项活动中,该肯定的肯定,该否定的否定。
如:
在学习上,不仅叫学生上课好好听,积极回到问题,还鼓励学生多向老师提出问题。
在卫生方面:
我严格要求,每一个组长和组员,对主动帮助同学做值日的,给予表扬,让全班形成热爱劳动的好班风。
望着班里那张张灿烂的笑脸,我心中有一种异样的高兴。
期末总评是一种考验,它体现了我在这个学期的工作成果。
虽然,做一个称职的班主任是我的良好愿望。
我努力把课的质量上到更好,好好备课,好好改作业,让学生学到更多的知识。
尽量关爱每个学生,用我的真诚和爱心建设好二(3)班。
而今天我却尝到了苦涩的滋味。
但我告诉自己,成绩只代表过去,好好总结经验,学生良好的成绩总会到来的。
因为我爱学生,我希望我的学生能健康快乐的成长。
总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班级年终工作总结篇3
我园在总校各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、领导重视,措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证,措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管,群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。
为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,并取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。
幼儿园开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作。
五、加强检查、及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后,幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。
幼儿园对校舍进行全面的安全检查。
六、存在的主要问题和下步打算
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平。
班级年终工作总结篇4
转眼,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领略到了其中的乐趣。
现将自己的工作作以下简单总结。
一、追随主题脉络,逐步伸展变化
关注幼儿的活动,及时准确把握的主题的进程。
应该说,我们做到了认真开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的足迹。
例如:
在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。
首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。
我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的足迹及家长和幼儿各自的感受。
在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断变化,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足观赏。
环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次安排,甚至每一种辅助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。
二、区角活动促进幼儿的发展
我和刘老师积极创设条件,在班内设立了“传统游戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目,这些传统游戏都选用了平时生活中唾手可得的游戏材料;还设立了“科学实验角”,里面有供幼儿才做的实验材料,让幼儿做做、玩玩。
如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。
今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,寻找更多更好地合适幼儿个性发展的区角游戏。
三、以诚相待,促进家园和谐沟通
孩子是有差别的,家长同样有差别,如:
在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师交流的对象。
因此,老师应学会与每一位家长交流、沟通。
很多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业需要。
在家长工作方面,我们自己定的目标是:
教师和家长是朋友。
家园相互团结、相互支持,共同为幼儿的成长提供良好的保障。
四、创设团结、紧张、严肃、活泼的教研组氛围
我们大班年级组在我眼里,人人都是“明星”。
任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”,她们的舞姿优美、动人,大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”;她们心灵手巧、富有创意,班级环境、区角环境在她们的精心布置下,美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”,除了履行电脑组长的职责外,每当有新授故事、诗歌,她总是早早打印好放到每个教师的台上;张荷琴老师是体育“明星”,她是一位体育爱好者,所以无论中班的排球比赛,大班的跳绳比赛,她所在的班级总能取得骄人的成绩。
记得开学初,我和大家商量:
语言和计算每周有两节课,谁愿意多备一节课?
宋云娟和刘桔鸿两位老师马上主动承担下来,虽然这是小事,但我很感动。
作为教研组长,我在许多方面不及我们的老师做得出色,不过,创设一个良好的教研组氛围,让年级组的每一位老师各尽其才,施展自己的才华,争当教学“明星”是我今后的工作目标。
我深深觉得,幼儿教师不是一个轻易能干好的工作,它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起,更要求我们能走进孩子的内心世界,倾听孩子的所思所想。
在与孩子的互动中有效地推进他们的健康成长。
在幼教队伍中,我既是“新兵”,又是“老将”,我愿一如既往地将我的心,我的情,融入这一份事业中去,也祝愿我们横幼的事业如芝麻开花节节高。
班级年终工作总结篇5
我过非常著名教育家叶圣陶先生说过:
“教育到底是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”。
使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,高一年级则是良好习惯养成的关键期。
作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期?
如何整体优化班风班貌?
如何让学生养成一系列的良好习惯?
我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。
高一年级学生处在一个重要的转折和适应时期,学习成为他们的主要活动,这给他们的心理与行为都带来了重要影响。
同学们大都能够努力学习,积极参与教育教学活动。
但是随着学生对学习生活的熟悉,他们的交际越来越广泛,不可避免的,有些同学接受了一些不良思想,影响了他们的正常学习生活。
而中学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身,而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。
因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善中学生个性,对于中学生的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
在工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持使学生受到严格的行为规范的约束,同时尽可能地为他们创造宽松自如的氛围,使他们充分发挥自己的个性特长。
班主任首先应该尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。
班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。
班主任可以要求全班同学参加日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。
在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。
凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。
发挥班干部的作用。
班干部是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。
在选举这些干部时,我坚持做到:
人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。
每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。
对班干部既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。
我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。
作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。
特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生(来源范文大全)体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如学校规范活动,班级竞赛活动等,能达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,“一箭三雕”的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极参与学校组织的各项活动,通过活动,增强大家的集体观念和竞争意识。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。
因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。
在各种比赛中都取得优异成绩,班级多次被评为模范班集体。
由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。
我做的主要工作如下:
一、确立明确的班级奋斗目标
班级组建之初,我给学生提出明确的班级目标:
我们要在一年级成为普通班的佼佼者;在二年级成为普通班中成绩最好且稳定者;三年级成为接近甚至超越有些重点班者。
当初提出这样的目标,学生都觉得不可思议,他们不相信自己能够取得这样的成绩,而我是一个标准的自负自大者。
然而,通过这一年的努力,我们班在卫生、纪律、规范等方面已经取得了令人瞩目的成绩,我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持,现在,我们班同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光,都在坚持努力学习,并以不努力为耻。
他们说:
“我们并不比重点班差,我们班坚持了很多他们没有坚持的优秀习惯,在很多方面我们比他们都好!
只是我们在学习上还不如他们,我们大家更应该埋下头去,努力学习,相信我们还会创造奇迹!
”学生这样的热情也鼓舞着我,使我对班级的严格管理更有信心,我相信:
通过我的不断学习和努力,通过我们十八班全体老师和同学的共同奋斗我们还能创造属于我们十八班的辉煌的!
二、严格管理,以身作则
制定了明确的班级目标之后,剩下的工作就是在学校和年级的领导下去努力实现我们自己的目标了。
为此,我们制定了详细的班级工作准则,明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要求,使班级的每一位同学行有所依,心有所警。
当然,一个班级人数众多,大家来自不同的地方,接受不同的家庭教育和熏陶,已经养成了不同的习性,不可避免的会出现不同形式、不同程度的班级违纪行为,面对违纪的同学,我决不手软!
学生将来是社会人,社会不会轻易给人犯错误的机会,一着不慎,可能就会贻误终身。
更何况现在他们处于塑造性格的关键时期,我希望传递给他们的就是这样一种勇于承担责任,不怕艰难困苦,认定目标便一往无前,永不言弃,能够承担痛苦的精神。
我常说的一句话是:
尊严是自己的双手挣得的!
我希望我们班的学生不仅学业上有所建树,为人处世上更应该得到发展。
因此,我总是对他们提出很高的要求,即使学校和年级并没有如此要求,我们班学生现在已经习以为常,不再觉得不能接受而至于反抗了。
很多学生已经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的未来着想,他们也渐渐地能够接受了!
这是最让我欣慰的!
我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6:
00(周日、雨雪天气除外)准时在餐厅西南角处集合跑操,此活动坚持了近一年,后因天气炎热而停止。
下学期,一旦天气条件允许,我们立即恢复我们班的优良传统。
通过早晨跑操,学生锻炼了身体,磨练了他们的意志,而更为重要的是学生明白了一个道理:
把简单的事做好就是不简单!
开始有些同学不愿意或者不能坚持跑操,但我没有放手,现在他们终于意识到跑操的好处了,我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的!
跑操活动取消之后,我要求学生每天早上6:
10之前进班(星期日为7:
30),无特殊情况不得请假或迟到,如确实有事应向班长请假;班长不在,向当天值日班长请假,经允许后方可请假。
开始时学生仍然是反对声一片,但是一段时间以来,学生已经习惯早起,并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦(自由时间被压缩,学习任务加重)。
在班级管理上,我凡是要求学生做到的,我自己首先做到,如果做不到,就与学生接受相同甚至更重的惩罚,学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱!
此外,我们还作出这样的决定:
班主任有错批评学生,或侮辱学生人格,赏罚不当以及早晨跑操迟到情况出现,愿意接受学生恰当的处罚,请全班同学监督。
三、给学生创建一个和谐的
充满爱的班集体
我几乎每天都找学生谈话,了解他们的内心世界,试着去理解他们,帮助他们。
我收集学生的生日,并予以公布。
每逢学生生日,班里都会为他们唱《生日快乐歌》,我也会送上一本书表达我的祝福。
每每我都能从学生那里收获感激的目光,学生很幸福,我很欣慰!
不管我们怎样理想化地去理解学生,但他们总不可能都如我们想象的那么乖巧,那么努力。
他们不免会因学习和生活上的困难而退缩而烦躁而违反纪律。
这个时候怎么办?
我们坚持的反思天天批改就给我提供了一个顺达、温馨的渠道。
我和学生在反思里交流,说出我们的烦恼、无奈、痛苦和困惑,我们互相理解,互相支持!
大家的(来源范文大全)心越来越近,一些原本不能理解和沟通的东西也变得可以理解和沟通了!
班级是个小社会,为使同学们愉快地相处,我也想了很多办法,加深同学们的了解,增进他们的友谊,教会他们很好地与人沟通的本领,让他们体验合作的价值和成功的经验。
现在,已经很少有同学感觉与班级不能融合了,他们已经体验到这个大家庭的温暖了,这也是我对这个班充满信心的原因所在。
让班级充满爱是我治班的理想,我相信这也是教育教学成功的根本!
我会为之不懈努力的!
四、研究提高学生成绩的方法
这是我这学期工作的重中之重,这也是将来教育教学活动的终极目标之一,实现了它才算是对学生有了交代。
为了提高学生的成绩,我主要做了这么几件工作:
1、与各科课任老师沟通、协调,通过他们了解学生的课堂表现,以便加强监管。
同时希望他们也能多与学生交流,了解学生,更好地教育学生。
协调他们与学生的关系,使师生关系和谐发展。
2、周一、周二、周三、周四的晚读时间,英语、政治、历史、地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容,督促学生晚读读书,我则参与检查。
这项活动极大地提高了我班晚读读书的效率。
3、由于我班数学成绩较差,为了提高学生学习数学的热情,解决学生学习数学的困难,我协调了我所教的一个理科重(来源范文大全)点班的部分成绩较好的同学,他们每星期抽出一节晚自习时间到我班辅导我班学生学习数学。
这项活动在我班掀起了一个学习数学的热潮,极大地调动了学生学习数学的热情,也解决了他们的困难和后顾之忧,现在我班的数学成绩正稳步提高,出现好的苗头,同学们、科任老师和我更有信心了。
4、举行班内帮扶工作
针对班级同学英语
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