部编版四年级语文下册第八单元 达标检测卷 附答案.docx
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部编版四年级语文下册第八单元达标检测卷附答案
部编版四年级语文下册第八单元达标检测卷
四年级语文下(R版)时间:
90分钟满分:
100分
基础百花园(40分)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
1.大个子的恐吓(xià hè)把孩子们吓(xià hè)坏了。
2.这条船上运载(zǎizài)着一个贵重的皇冠(guānguàn)。
3.海燕冲(chōnɡ chònɡ)破乌云,冲(chōnɡ chònɡ)着太阳,逆风飞翔。
二、在语境中读拼音,写词语。
(6分)
听到妈妈yǔnxǔ( )自己读故事书时,妹妹的脸上顿时露出xiànɡrìkuí( )般的笑容。
她被故事里xiōnɡhěn( )的yāoɡuài( )吓得紧张不已,忘记了时间,妈妈走过来zhuàizhe( )她的胳膊拉她去卧室,让她ɡuāiɡuāi( )睡觉。
三、下列各项中没有错别字的打“√”,有错别字的用“——”画出来并改正。
(4分)
1.劈面 柔嫩 彻墙 ( ) 2.严禁 拆穿 生明 ( )
3.介绍 金牌 丰硕 ( )4.规矩 呼啸 脸颊 ( )
四、选择题,把正确答案的字母写在括号里。
(8分)
1.下面短语搭配不恰当的一项是( )
A.刺骨的寒风 奇特的景象
B.奇异的植物光滑柔嫩的眼睛
C.清澈第流动快活地游过
D.挂出布告牌 管理家务
2.“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”句中的破折号表示( )
A.声音的延长 B.话题的转换
C.解释说明 D.总结上文
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.一直到长大了,有时候还想起宝葫芦来。
B.学完《巨人的花园》,我明白了许多道理。
C.隆冬呼啸,北风来临,刺骨的寒风吹起了雪花。
D.风呼呼地吹着船帆,船在平静的海面上行驶着。
4.下列说法有误的一项是( )
A.宝葫芦的故事,是王葆从奶奶那儿听来的。
B.在《海的女儿》中,最年幼的公主张得最美丽。
C.《巨人的花园》中运用了对比的手法来展开故事情节。
D.《宝葫芦的秘密》选自丹麦作家安徒生的《格林童话》。
五、选择合适的词语填空。
(4分)
1.巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的( )。
2.吃了感冒药后有点儿想睡觉,这种( )是正常的。
3.王尔德是一位非常有( )力的作家。
4.你的意见很好,我已经向老师( )了。
六、给下列句子排列顺序。
(5分)
( )尽管在山上、树林里、田野中,甚至在水里,都能看到它。
( )蛇是很有吸引力的动物。
( )可见,在人们心目中,就算对蛇有几分害怕,也难免会产生好奇心。
( )而且,不仅喜欢蛇的人要饱览一番,怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。
( )但不论在哪里,只要有蛇出现,就会吸引一大群人,老的小的都会围上去,尤其是小孩子们,更是兴奋不已。
七、按要求完成句子练习。
(6分)
1.这是一个很可爱的大花园。
(改为感叹句)
____________________________________________________
2.老祖母只好把自己所知道的知识全都将给她听。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
3.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。
北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(仿写一段描写春天的话)
____________________________________________________
____________________________________________________
主题训练营(19分)
八、根据课本内容填空。
(14分)
1.《巨人的花园》是__________国作家______________的作品。
这篇童话故事让我明白了________________________。
2.《海的女儿》是__________(国家)童话作家______________的作品。
我知道他的作品还有《_________》《__________》。
3.在竖写书签时,要自______向______书写,还要注意字距要_______________________。
4.张林的基础不好,学习有些吃力,他十分气馁。
他的老师微笑着鼓励他:
“________________,_________________。
”
5.在读书、学习的道路上,没有捷径可走,如果你想汲取更多的知识,只有靠勤奋和刻苦。
正如韩愈所说的:
“_________________,__________________。
”
九、语言实践。
(5分)
本单元的三篇童话,让我们感受到了童话不仅有趣,而且想象奇妙。
平时,你看过哪些童话呢?
请你将自己喜欢的童话推荐给同学们吧。
我推荐的童话:
_____________________ 作者:
____________
推荐理由:
_______________________________________________
________________________________________________________
读写展示台(45分))
十、课内阅读。
(8分)
一直到我长(zhǎng cháng)大了,有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发愣,不知道要(yāo yào)怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种(zhǒng zhòng)向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长(zhǎng cháng),上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
我就又想到了那个宝贝:
“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。
”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。
那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦,那……”
1.用“\”划去选文中括号里不正确的读音。
(2分)
2.选文选自童话故事《_______________》,作者是____________,他的代表作还有《_____________》《_______________》等。
(2分)
3.童话充满着____________的想象,常常会有________________的事情发生,里面的人物也大都拥有____________________。
选文中的“我”指的是主人公____________,他非常想得到一个____________。
他时常会想到它,____________的时候想到了它,______________________的时候想到了它,___________________________的时候,他又想到了它。
(4分)
十一、课外阅读。
(12分)
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
凌霄也开花了□一朵朵橙红色的花像一只只喇叭□她攀上一棵大树□顺着树干往上攀□一直攀到了树顶□她感觉自己上天了□往下看看□花儿草儿多么矮小啊□她嘲笑伙伴们□□你们都在我的下面□□
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:
“凌霄花真了不起。
”唯独月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美,更加得意,她高傲地对月季花说:
“喂!
朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?
”
月季花淡淡地说:
“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
你依靠着大树炫耀自己,没啥稀奇的。
”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季花。
一天,伐木队选中了这棵大树。
电锯把大树锯倒了,凌霄花一下跌落到地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。
月季花却安慰她说:
“朋友,你应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
(有删改)
1.在短文第三自然段的“□”里加上合适的标点符号。
(3分)
2.给短文中加点的词换上另一个词,使句子意思保持不变。
(2分)
羡慕( ) 唯独( ) 炫耀( ) 理睬( )
3.请从短文中找出下列词语的反义词。
(1分)
独立——( )赞美——( )
4.花儿草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?
(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
5.从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?
(3分)
__________________________________________________
十二、习作展示。
(25分)
奇妙的童话伴随着我们成长,让我们深受启迪。
那么,现在就让我们展开想象,亲自创编一篇美妙的童话吧。
请从下面给出的词语中任选一组,想象一下它们之间会发生哪些有趣的事,然后写下来,题目自拟。
1.小草 玫瑰花 小树 2.铅笔 转笔刀 橡皮 文具盒
3.兔子 乌龟 狮子
第八单元 达标检测卷参考答案
√√
一、1.hè xià
√√
2.zǎi guān
√√
3.chōng chòng
二、允许 向日葵 凶狠 妖怪 拽着 乖乖
三、1.彻 砌
2.生 声
3.√
4.√
四、1.B 2.C 3.B 4.D
五、1.印象
2.反应
3.影响
4.反映
六、2 1 5 4 3
七、1.这是一个多么可爱的大花园啊!
2.老祖母不得不把自己所知道的知识全都将给她听。
3.示例:
春天来了,小鸟在花园里唱着歌,花儿从草丛里探出头来,柳条在花园里舞动着轻盈的腰肢,蜜蜂在油菜花上辛勤地工作着。
八、1.英 王尔德 快乐要与别人分享
2.丹麦 安徒生 示例:
丑小鸭 卖火柴的小女孩
3.右 左 均匀
4.学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
5.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
九、示例:
《坚定的锡兵》 安徒生
这个故事的主人公是一个只有一条腿的锡兵,他非常渺小,可内心坚定,在经历了种种厄运后,也没有倒下,再大的困难也摧残不了他坚定的信念。
他这种坚定不移的精神,使我深受震撼。
十、1.
2.宝葫芦的秘密 张天翼 示例:
大林和小林 秃秃大王
3.奇妙 意想不到 非凡的能力 王葆 宝葫芦 做算术题 和同学们比赛种向日葵 和科学小组的同学闹翻了
十一、1., 。
, , 。
, , !
:
“
。
”
2.艳羡 只有 夸耀 理会
3.依靠 讥笑
4.因为月季花觉得自己长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
而凌霄花只是依靠着大树,炫耀自己,没啥稀奇的。
5.示例:
做人要谦虚,要靠自己的能力赢得别人的尊重。
五年级语文下册句子积累
1.比喻句:
(1)想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
(2)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
(3)啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
2.拟人句:
(1)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(2)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
(3)它看见垂柳披上了长发,如雾如烟。
3.对比:
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
4.方位变换顺序:
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
5.排比句:
(1)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
(2)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
1.比喻句:
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
2.拟人句:
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
3.反问、排比句:
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
1.比喻句:
(1)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(2)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
2.反问句:
几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
3.语言描写:
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:
“全体安静,注意听命令!
把救生艇放下去。
妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。
必须把六十人救出去!
”
1.比喻句:
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
(2)妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
2.反复句:
“啊!
”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!
雨来没有死!
”
1.拟人句:
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
2.比喻句:
她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。
3.双重否定句:
当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
1.比喻句:
两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
2.拟人句:
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
3.列数字、作比较:
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
1.拟人句:
(1)太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
(2)有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
(3)然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
2.反问句:
这不是很伟大的奇观吗?
3.设问句:
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
4.排比句:
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
1.知道游记类文章的写作顺序:
《海上日出》(时间顺序),《记金华的双龙洞》(游览顺序)。
1.比喻句:
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
2.拟人句:
满月的小猫们更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
3.反问句:
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回
家呢?
4.夸张句:
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
5.动作描写:
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
6.对比:
但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
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