小学生假期作息时间表小学生假期日程表模板汇集版.docx
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小学生假期作息时间表小学生假期日程表模板汇集版
小学生假期时间表
时间段
内容
备注
7:
30
起床喽!
7:
30-7:
40
洗漱完毕
10分钟的时间哦,加油!
7:
40-8:
30
早餐
早餐吃好
8:
30-9:
00
做作业
9:
00-10:
00
读书时间
听说书中有黄金屋,你来找找看!
10:
00-12:
00
玩的时间
12:
00-13:
00
午餐
午餐吃饱
13:
00-14:
00
练钢琴
用心练习,让1小时有创造无限力量!
14:
00-16:
00
午觉时间
睡睡觉精神好,长高个!
16:
00-18:
00
自由活动
这段时间你是主人,自由支配吧!
18:
00-19:
00
晚餐
晚餐吃少
19:
00-20:
30
户外玩耍/自由活动
晚上天气会凉快些,可以到外面玩玩,不过要小心蚊子哟~!
20:
30-20:
50
洗漱
这个时间是固定的20分钟,相信你一定能完成的!
20:
50-7:
30
睡觉觉
祝你好梦!
***会议
巡
讲
方
案
*******(主办方)
2021年**月**日
为加快地区实现追赶跨越发展,实现资源型城市转型升级,推动......
一、会议主题:
二、会议时间:
2021年5月-7月
三、会议场次:
9场
四、会议地点:
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
序号
会议时间
会议地点(详细地址待定)
参会县区
1
2
3
4
5
6
7
8
9
五、参会人员
主办单位:
承办单位:
1、会议规模:
60人(待定)
2、拟邀请领导:
(1)
(2)
3、参会单位:
六、会议内容
主持:
1、请***向大会致辞
2、请***发言
3、请***主讲本次会议
①
②
③
④
七、会议日程
时间
内容
主持人
待定
请***向大会致辞
请***发言
八、会议准备
(一)前期准备
1、准备时间:
2021年5月1日-5月**日。
2、准备工作
(1)商请***确定会议具体时间、地点;
(2)商请***参照有关会议做法,以***名义下发开会通知;
(3)整理回执单,确定参会人员;
(4)会场布置:
桌上摆放矿泉水、嘉宾水晶牌(视嘉宾、领导人数定)、话筒、投影、电脑设备;
(5)文案资料拟定:
(二)宣传方式
(待定)
深圳市五XX电子
工作时间及加班规定
一、目的
为员工提供一个安全舒适的工作休息环境,保障员工身心健康,遵守国家及当地法律法规所规定的各种工作时间及加班要求。
二、适用范围
本规定适用于公司内的所有员工及管理者。
三、正常工作时间/加班时间
严格执行《劳动法》关于工作时间及加班时间的规定,具体如下:
→日正常工作时间:
8小时/天
→每天最长加班时间:
2小时/天
→周正常工作时间:
40小时/周
→每7天至少休息1天
→每周工作超过40小时则被视为加班,每月加班最多36小时
可以根据当地法规及耐克公司规定及生产安排实行综合工作时间制度.
四、法定节假日
根据中国劳动法的规定,法定节假日共十一天。
元旦1天,春节3天,劳动节1天,清明节1天,端午节1天,中秋节1天,国庆节3天
五、加班工资计算
依据“中华人民共和国劳动法”的规定,保障员工均按相关法律规定获得补偿。
→安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬.
→休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬.
→法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬.
六、自愿加班
所有加班需出于自愿。
除非生产特别需要,平日不加班,若确实需要加班,应报告部署长、报分管总管批准后报人事科。
七、时间记录
员工必须依照公司打卡制度的有关规定每天上下班前正确刷卡,不得让人代为打卡或替别人打卡。
所有打卡记录由公司人事科统一保存并管理,作为计算工资的依据。
八、记录保存:
所有工作时间记录、计时卡、工资记录和其他会计文件等与工作时间相关的文档必须在工厂内保存至少12个月,以备审核。
工作时间着装及仪表要求
着装要求
1、所有员工必须按照公司规定着装,保持良好的精神风貌,树立良好的公司形象,可选套装、制服、休闲装、牛仔装,避免运动装,不穿性别相反和四季相反的服装。
2、工作时间衬衣束腰,不得挽袖或不系袖扣,应经常换洗,不要出现异味、掉扣、错扣、脱线现象。
3、在工作场所应穿与工作服相搭配的鞋类,不穿运动鞋类,无破损,不得赤脚、不得穿拖鞋或拖鞋式凉鞋。
4、男员工在工作时间不得光膀子或穿挎拦背心及大短裤。
5、女员工工作时间不得穿超短裙、短裤或其他有碍观瞻的奇装异服。
仪表要求
1、常洗头洗澡,梳理更衣,洗脸刷牙,必免浑身异味.
2、不要在他人面前“打扫个人卫生”,如剔牙、掏鼻孔、挖耳朵、修指甲等.
3、与客人谈话保持一定距离,声不要太大,不要对人口水四溅.
4、男生:
常运动保持朝气,脸部保持干净,不留胡子,定期修剪鼻毛。
5、女生:
淡雅(淡妆)、眼睛嘴唇面颊简洁、服饰与场所协调;
沟通礼仪
1、在工作中,交往对象带职务相称,如老师、主任、科长、处长、校长、主管、经理,以示敬意!
(也可职务前加上姓氏,如郭经理;极其正式的场合请在职务前加上姓名,如郭辉明经理)。
在公司,性别称呼上,未婚者称“小姐”,已婚或不明确称“女士”,男士统称“先生”。
2、沟通时注视对方时间占全部时间的2/3,与人必须保持真诚微笑。
《微笑是略带笑容、不显著、不出声的一种笑》
3、接待客人的礼仪
1.提前到达,站在门口与客人一一握手,态度诚恳;
2.见面结束,送客人到门外,直到汽车开动后才能离开;
3.遇端茶人员,双手接过,并微笑点头表示谢意;
4、同事相处的礼仪
1.尊重、信任、服务上级,这是上下级配合的良好开端;
2.主动自发地做好自已的本职工作,并协助上级做好其它工作且提出建议;
3.主动真诚关心他人的特殊情况,建立和谐工作环境。
5、相互介绍的礼仪
A.如果对方正在工作或与他人交谈,不适宜自我介绍;
B.自我介绍时不炫耀不贬低,可利用名片等加以辅助;
C.自我介绍程序是:
先向对方点头致意,得到回答后再向对方说出自已的姓名、身份、工作情况。
《例如:
一般交往人可说“你好,我叫张三”,工作式介绍“你好,我叫张三,是校卫图书公司的采销经理”。
D.介绍他人用语是:
“张三老师,请让我给你们介绍一下,这位是。
。
。
。
。
。
”,介绍时无论哪一方,都应手心朝上,手背朝下,四指并拢,拇指张开,并点头微笑。
被介绍人应握手致意,面带微笑并寒暄,如“你好”“见到你很高兴”“认识你很荣幸”“请多指教”“请多关照”等。
E.名片的递送必须双手递上,目光注视对方,同时说“请多关照”“请多指教”的话语,工作场合应按职务,由高至低发送。
接受名片者同样要求注视对方,双手接收,同时说“认识你很荣幸”“很高兴认识你”等客套话。
广东校卫图书
2021年12月1日
工作交接表
姓名:
部门:
职位:
交接项目
交接内容
注意事项
已完成工作
正在进行的工作
下一步计划完成的工作
纸质文件
电子文件
移交人:
接手人:
监交人:
附件7:
履职评价评分表
被评价部门:
评价人姓名:
考核指标
权重
评估得分
1
勤勉敬业
20%
2
创造外部条件
15%
3
工作的思路方向
30%
4
团队建设情况
20%
5
部门基础管理
15%
得分
附:
评分标准
指标名称
参照标准
加分方向
减分方向
基本符合:
90分
超出参照标准:
90-100分
超出预期:
100-110分
堪为典范:
110-120分
尚有不足:
70-80分
亟待改进:
60-70分
无法接受:
0-60分
勤勉敬业
勤勉敬业,具有强烈的事业心和责任感,有开拓精神和创业精神
创造外部条件
积极开拓外部环境,善于应对复杂局面,妥善处理突发事件,开创工作新局面
工作的思路方向
有明确的发展思路,且符合实际,有效促进工作
团队建设情况
团队内部士气高昂,分工明确,工作氛围开放有效,能够迎难而上
部门基础管理
严格执行企业制度,基础信息记录规范、完善,管理扎实
阳江职业技术学院附属实验学校
少数民族学生管理制度
根据上级有关少数民族学生教育管理的意见,为进一步加强少数民族学生教育管理,增强民族团结,维护国家统一,特制定本制度。
一、加强思想政治工作,不断增强四个认同 1.培育和践行社会主义核心价值观。
以爱国主义教育和民族团结教育为核心,开展中国特色社会主义制度和中国梦宣传教育,通过讲座、报告、深度辅导等多种形式,切实加强对少数民族学生的教育,增强少数民族学生对“祖国的认同”,对“中华民族的认同”,对“中华文化的认同”,对“中国特色社会主义道路认同”。
2.深入开展法治教育。
以法治精神教育为主要内容,通过法律讲座等形式,组织少数民族学生学习,,引导少数民族学生遵纪守法,自觉维护民族团结与社会和谐。
3.深化网络安全教育。
倡导文明上网,规范网络言行,引导少数民族学生自觉远离涉恐涉暴信息,避免接触或者传播宗教极端思想和民族分裂思想。
4.深入细致的做好少数民族学生思想动态摸排工作。
组织辅导员、班主任深入到少数民族学生中去,和少数民族学生聊天、谈心、交朋友,增进与少数民族学生的情感交流,准确了解少数民族学生的真实思想,尤其是对敏感问题的真实看法,以及行为动态。
二、加强学业辅导,促进全面成长成才 1.每学期开学,教导处开展少数民族学生学业普查工作,对学业后进学生进行记录。
2.制定辅导计划,开展学业辅导,帮助少数民族学生提高学习能力和学业成绩。
3.对少数民族特招学生学业和学籍管理实施倾斜性政策。
三、关注学生心理健康,做好心灵关怀工作 1.建立完善的少数民族学生档案。
全面细致掌握少数民族学生学业、心理、经济情况、家庭背景、日常言行、宗教活动等信息,建立完善少数民族学生档案。
2.开展谈心谈话工作。
班主任要以深度辅导为载体,与学生保持密切联系,进行深入谈话谈心工作,了解学生的思想动态,有针对性的解决学生思想、心理和实际问题。
3.建立重点学生帮扶制度。
组织班主任对家庭有突然变故、学业成绩薄弱、家庭经济困难的学生及时给予关怀和指导。
四、关心照顾学生生活,切实解决实际困难 1.做好助学工作,帮助解决贫困生生活问题。
2.尊重少数民族学生风俗习惯,在重大民族节日期间,组织庆祝慰问活动,丰富少数民族学生的节日生活。
五、依法依规严格管理,切实维护安全稳定 1.做好少数民族学生日常管理工作。
各年级要密切关注少数民族学生思想动态,准确掌握少数民族学生基本情况。
对无故离校学生,要及时与学生本人及其家人联系,及时将相关情况上报学校。
2.从严管理。
对于违规违纪学生,严格按照学校规章制度,及时给予警示教育或者纪律处分。
3.建立安全稳定台账。
每学期初,开展不稳定因素排查工作,建立安全稳定台账。
对于重点学生,按照一人一组、一人一策、一人一案的工作机制,定期了解学生思想状况和动向,强对帮扶教育工作,尽最大力努力做好转化教育。
4.加强网络监控工作。
及时发现、封堵、删除有害信息,及时给予正面引导教育,严防非法分子利用校园网络及现代通讯工具传播有害思想。
六、完善教育管理体系,加强工作队伍建设 1.落实经费和人员保障。
学校安排少数民族学生教育管理专项经费,开展少数民族学生教育管理服务工作。
2.建立一对一结对联系制度。
建立教师与少数民族学生一对一结对联系制度,关心关爱少数民族学生的学习生活,提供针对性的帮助。
3.完善激励机制。
定期开展少数民族学生教育管理工作检查,组织开展评优表彰,激励辅导员、班主任积极投入,创新方法,提升少数民族学生教育管理工作能力和工作水平。
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