仁爱英语八年级下册 Unit 6topic 1 重点知识点总结及练习.docx
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仁爱英语八年级下册 Unit 6topic 1 重点知识点总结及练习.docx
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仁爱英语八年级下册Unit6topic1重点知识点总结及练习
仁爱英语八年级下册Unit6EnjoyCycling
Topic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai.
1.重点句型。
SectionA
1.Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些激动人心的消息要告诉你们。
totellyou是动词不定式短语,作定语。
动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。
e.g.Ihavenothingtotalkabout.我没什么要说的。
2.Forourspringfieldtrip,we’regoingonathree-dayvisittoMountTai.这次春游活动,我们将要去泰山三天。
1)springfieldtrip春游;
2)athree-dayvisit为期三天的参观。
数词+名词的单数构成形容词作定语,
类似的短语还有:
girls’800-meterrace.女子八百米赛跑;
3)goonavisitto....去旅游/参观;
e.g.WewentonavisittoTheGreatWalllastterm.上学期我们去长城参观了。
3.Soundsexciting!
听起来太令人激动了!
Soundsexciting!
=Itsoundsexciting!
sound是系动词,后面加形容词,构成系表结构。
4.Let’smakethedecisiontogether.让我们一起来做个决定。
makeadecision做个决定;decision作名词,意为“决定”,其的动词是decide。
常用结构:
decidetodosth.决定做某事;
e.g.Hemadeadecisiontolookforanewjob。
=Hedecidedtolookforanewjob.
他决定去找份新工作。
5.Let’sfindoutsomeinformationaboutthecost.让我们去查查有关付费用的资料吧。
1)findout发现,查出真相;
e.g.Canyoufindoutthetruthaboutit?
你能查出事情的真相吗?
区分find,findout,lookfor:
A.find找到,发现,通常指找到或发现具体的东西,强调找的结果。
e.g.Ican’tfindmyshoes.我找不到鞋子了。
B.findout找出,发现,查明,多指通过调查询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有困难曲折的过程。
e.g.Wemayneverfindoutthetruthaboutwhathappened.
我们也许永远无法弄清发生了什么事。
C.lookfor寻找,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。
e.g.I’mlookingformykeys.Ican’tfindthem.我在寻找我的钥匙。
我找不到它们。
6.I’llasktheairlineoverthephone.我将打电话问问航空公司。
此句还可说成I’llphoneandasktheairline.
这里的phone作动词,意为“打电话”。
phonesb.=callsb.=ringsb.up打电话给某人;
phone既可作动词,也可作名词,意为“电话,电话机”。
e.g.MayIusethephoneinyouroffice?
我可以借用你办公室的电话吗?
Iwillphoneyou,ifIgotothelibrary.如果我去图书馆,我就打电话给你。
7.Bringyourinformationtomorrowandwe’lldecideonthebestwaytotravelonourfieldtrip.明天把你们查到的资料带来,我们再决定最好的春游方式。
1)A.decideon/upon决定,选定;
e.g.We’retryingtodecideonaschool.我们正在设法选定一个学校。
B.decidetodosth.决定要做某事;
e.g.HedecidestovisittheMountHuangthissummerholiday.暑假他决定要参观黄山。
2)thebestwaytodo...做……的最好方式,这里的动词作前面名词的定语。
e.g.Thebestwaytokeephealthyistodomoreexercises.保持健康的最好方式是多做运动。
8.HowlongdoesitcosttogettoMountTaiby……?
乘……去泰山要花多长时间?
9.Howmuchdoesittaketogothereby……?
乘……去那里要花多少钱?
10.Wheredoyouplantovisit?
你计划去哪儿参观?
plan作动词,意为“计划”。
常用结构:
plantodosth.。
plan还可以作名词,意为“计划”。
常用短语有:
makeaplan(forsth.)(为某事)制定计划;
haveaplan有一个计划;
e.g.WeplantogotoAmericathisyear.我们打算今年去美国。
You’dbettermakeaplanforthenewterm.你最好为新学期制定一个计划。
11.Howmuchdoesitcosttogetthere?
到那儿花费了多少钱?
cost在这里作动词,意为“需付费,价格为”,其主语是物。
常用结构:
sth.+costs+sb.+sth.+todosth.
e.g.Itcostmetenyuantobuyahamburger.我花了十块钱买一个汉堡。
cost还可以作名词,意为“费用,花费,价钱”。
e.g.Theycan’taffordthehighcostofhousing.他们负担不起住房的高昂费用。
区别cost,take,spend,pay:
A.cost的主语是物或某种活动,常用结构:
sth.costs(sb.)+金钱,某物花了(某人)多少钱;
e.g.Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。
B.take的主语是物,Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间;
e.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。
C.pay的主语必须是人,常用于以下结构:
(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……;
e.g.Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。
(2)payforsth.付……的钱;
e.g.Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
D.spend的主语必须是人,常用于以下结构:
(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱);
e.g.Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。
(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事;
e.g.Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。
SectionB
1.KangkangisbookingtrainticketstoMountainTai.康康正预订到泰山的火车票。
句中的book是动词,意为“订票,预订”,相当于order。
order/bookaroomforsb./sth.为……订房间;
e.g.Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号那天的房间。
2.Thetrainleavesat11:
15a.m.AndarrivesatTaishanRailwayStationat6:
17.
火车上午11:
15出发,下午6:
17抵达泰山火车站。
arrivein和arriveat都有到达的意思,但两者是有区别的:
arriveat+较小的地点名词,如school,park,zoo.arrivein+较大的地点名词,如Beijing,ShangHai
e.g.Hewillarriveatschoolsoon.他很快就要到达学校啦。
e.g.ShehasarrivedinNanJingyesterday.她昨天就到南京了。
3.Wehaveticketsat¥145forthehardsleeperand¥224forthesoftsleeper.我们有硬卧票145元,软卧票224元。
1)句中的介词at意为“以……,在……”,一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。
e.g.Heisdrivingat70mph.他正以时速70英里的速度驾车行驶。
2)句中的for意为“供,适合于”。
e.g.I’vegottwoticketsfortheCupFinal.我弄到两张决赛的票。
4.I’dliketobook21ticketsforthehardsleeper.我要订21张硬卧票。
21ticketsforthehardsleeper=21hardsleepertickets
5.Pleasepayfortheticketsbefore5:
30p.m.请在5:
30之前付款。
A.payfor支付……的费用;
e.g.Ihavetopayforthedamage.我不得不赔偿损失。
B.payforsb.todosth.付钱给某人做某事;
e.g.HerparentspaidforhertogotoAmerica.她的父母支付她去美国的费用。
C.paysomemoneyforsth.花多少钱买某物;
e.g.Ipaid¥80fortheticket.我花了80元买这张票。
与pay搭配的词组还有很多。
如:
payback偿还,还钱(给某人);payoff还清。
6.Howmuchdoesastandardroomcost?
一个标准间的价格是多少?
7.Wehaveroomswithabathroom,TV,fridgeandairconditioner.我们有带浴室、电视、冰箱、空调的房间。
withabathroom中的with意为“带有”,作状语。
e.g.It’sanewhousewithabeautifulgarden.这是一幢带有漂亮花园的新房子。
with的反义词:
without.
e.g.Hewenttoschoolwithoutbreakfast.他没有吃早餐就去上学了。
8.Also,fromthewindowsyoucanseethemountains.此外,透过窗户你可以看到群山。
句中的介词短语fromthewindows作状语,前置。
正常语序为:
Youcanalsoseethemountainfromthewindows.
SectionC
1.Borrowmoneyfromfriends.从朋友那儿借钱。
borrowsth.fromsb.从某人中借来某事物,相对于主语来说是借进来东西。
e.g.CanIborrowsomebooksfromyou?
我能从你那儿借些书吗?
lendsth.tosb.把某物借给某人。
相对于主语来说是借出去。
e.g.Canyoulendyourpentome?
你能把你的铅笔借给我吗?
2.Giveashow.演出;
A.giveashow演出,作秀;
e.g.Theactorscangiveashowoutintheopeninafewminutesaftertheyarrive.
演员到达后,几分钟内就会演出。
B.givesb.ashow给某人展示;
e.g.Let’sgiveourteachersagoodshow.让我们给我们的老师们一个良好的展示吧。
3.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。
raisemoney筹钱;
e.g.Wecanraisethemoneyourselves.我们可以自己筹钱。
4.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每一个学生花一美元便可买到一张抽奖的票。
1)A.each作主语,谓语用单数。
e.g.Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket.每个学生花一美元买一张票。
B.each用于单数名词前,作定语,谓语用单数。
e.g.Eachstudenthastheirowne-mailaddress.每个学生都有自己的邮箱地址。
C.用于复数主语后,作主语同位语,谓语用复数。
e.g.Theyeachhavetheirowne-mailaddress.他们有自己的邮箱地址。
2)A.draw既可作名词也可作动词,作名词时,意为“抽签”。
e.g.ThedrawforthesecondroundoftheWorldCup世界杯足球赛第二轮抽签;
B.draw作动词时,意为“抽签”。
其过去式和过去分词分别是:
drew,drawn。
e.g.Beforeplayingcardswedrewforpartners.我们在玩纸牌之前,用抓牌的方式决定游戏伙伴。
C.draw作动词,还可以意为“绘画”。
e.g.Icandraw.我会画画。
5.Sowedecidedtotakethetrain.所以我们决定搭火车。
A.take在此处意为“乘坐(某物);搭乘(某种交通工具);
e.g.takethetrain搭火车;takeabus搭公交车;
takeaplane搭飞机;takethesubway搭地铁;
B.takev.带走,拿走;
e.g.I’mtakingthechildrenforaswimlater.我一会儿要带孩子们去游泳。
6.Manyofusdidn’thaveenoughmoney,soMichaeladvisedustoraisemoney,suchasputtingonashow,andsellingflowersandoldbooks.我们中许多人没有足够的前,因此迈克尔建议我们做一些筹钱活动,比如办展览、卖花、旧书。
1)enough作形容词,意思是"足够的;充分的",常与for或不定式连用,可以作定语或表语。
作定语置于被修饰的名词前后均可,前置时强调enough,后置时强调被修饰词。
e.g.Five men will be quite enough. 五个人就足够了。
Ihopethereareenoughglassesforeachguest.我希望这里有足够的杯子给每位客人。
enough作副词的意思是 "十分地;充分地;足够地;充足地",置于被修饰的形容词或副词之后,常与不定式或介词for连用 ,在句子中作状语,表示程度。
e.g.Thisarticleisdifficultenoughtowrite.这篇文章够难写得了。
2)advisev.建议;常用结构:
advisesb.todosth.建议某人做某事;其名词形式:
advice,是不可数名词。
e.g.Iadvisedhertoloseweight,butshedidn'ttakemyadvice.
我建议她减肥,但是她不接受我的建议。
3)A.raise在这里意为“筹集,召集”。
raiseanarmy招募军队;raisemoney筹钱;
e.g.WeareraisingmoneyfortheprojectHope.我们正在为希望工程筹钱。
B.raise意为“饲养,种植”。
raisecows养牛;raisecorn种植玉米;
e.g.Weraisesomeducksonthefarm.我们在农场养了些鸭子。
C.raise还可以意为”提升,举起,提起“,是一个及物动词(vt.),后面必须接宾语。
rise也表示“升起”,但其是不及物动词(vi.),后面不能加宾语。
e.g.Heraisedahandingreeting.他扬起手致敬。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
4)puton在这里意为“上演,上映”,还可以意为“穿上”。
e.g.Thelocaldramagroupareputtingon“SisterJiang”attheCapitalTheater.
当地的剧团正在首都剧场演出《江姐》.
WhatdressshallIputonforthemeeting?
我穿什么衣服去开会?
7.I’mlookingforwardtohearingfromyou.我盼望收到你的来信。
1)lookforwardto意为“期待,盼望”,其中to是介词,不是不定式符号,后面应接名词、名词性词组、代词或动名词,且常用于进行时。
e.g.I’mreallylookingforwardtoourvacation.我非常期待假期的到来。
2)hearfromsb.=getaletter,telephonecall,etc.fromsb.=receivealetter,telephonecall,etc.fromsb.收到某人的来信、电话等。
e.g.Ididn’thearfrommyparentsuntilnow.Imissthemverymuch.
直到现在我才收到父母的来信,我非常想念他们。
1.Thebestwaytoraisemoneyistosellnewspapers.最好的筹钱方式是卖报纸。
1)句中有两个动词不定式短语toraisemoney和tosellnewspapers它们在句中分别作定语和表语。
toraisemoney意为“筹钱”,修饰名词way。
如果把上面的句子倒过来则变为:
Tosellnewspapersisthebestwaytoraisemoney.这时动词不定式短语tosellnewspapers作主语。
2)sell动词,意为“出售,售卖。
”其反义词为:
buy买。
常用结构:
sellsth.tosb.
e.g.Doyousellstamps?
你这儿卖邮票吗?
IsoldmycartoJamesfor$800.我把我的汽车以800美元的价格转让给了詹姆斯。
8.Ithinkwecansellflowerstoraisemoneyattheweekend.我认为我们可以在周末卖花筹钱。
表示“在周末”之意时,英国英语中用at:
atweekends/attheweekend;美国英语中用on:
onweekends/ontheweekend.
SectionD
1.Butthemostinterestingthingformewastotakephotos.但是对于我来说最有趣的事情是照相。
1)totakephotos不定式短语在此句中作表语。
e.g.MyjobistoteachyouEnglish.我的工作就是教你们英语。
2)takephotos照相;
2.Onthethirddayofourtrip,weclimbedMountfuji.在我们旅行的第三天,我们怕了富士山。
Onthethirddayof...……的第三天;在具体某一天的早、中、晚上,前用介词on。
e.g.onthemorningofMarch10th.在三月十日的上午;
onacoldevening在一个寒冷的夜晚;
3.Itwassnowingwhenwegottothetop.当我们到达山顶时,正在下雪。
1)gettothetop到达山顶;
2)getto=reach=arrivein(+大地点)/at(+小地点)到达某地;
4.IwassoexcitedthatIdidn’tfeelcoldatall.我太激动了以至于一点儿也没觉得冷。
so....that...意为“如此……以至于……”;其结构式:
so+形容词/副词+that+状语从句;
e.g.Hewassohappythathedancedinthestreet.他太高兴了,以至于在街上跳舞。
5.Theweatherwaspleasant.天气很舒适。
6.Duringourtrip,intheevening,Isometimeswentswimminginthepoolwhile
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