平法识图及钢筋算量教学大纲.docx
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平法识图及钢筋算量教学大纲
《钢筋识图与算量》教学大纲
一、课程的地位与性质
钢筋识图与算量是工程造价专业的基础课,正确识读混凝土结构平法施工图是学生必须掌握的基本技能之一,是工程造价专业的学生在走向工作岗位之前的必修课。
它包括现浇混凝土结构平法施工图中的柱、剪力墙、梁、板和板式楼梯五个部分。
通过本课程的学习,要求学生能够掌握平法,并正确理解和识读平法施工图,能够计算钢筋用量,培养学生的专业素养和职业能力,为学生将来作为一名合格的工程技术人员奠定良好的基础,毕业后尽快地适应施工图纸普遍应用平法的环境。
二、课程的任务与目的
通过该门课程的学习,使学生能够掌握平法,并正确理解和识读平法施工图,能够计算钢筋用量,适应设计、施工和监理部门普遍应用平法的环境。
(1)使学生具备较为系统的结构知识,为学习有关建筑结构施工方面的课程,以及毕业后从事工作打下基础。
(2)提高学生对规的认识和理解能力。
(3)培养学生的分析能力和科学作风。
三、课程总体结构、教学环节和学时分配
章
课程容
课时
小计
讲授
实验
作业
其他
1
章平法简介
1
1
2
平法总则和通用构造
9
4
5
3
柱平法施工图识读与钢筋算量
12
4
4
4
4
剪力墙平法施工图识读与钢筋算量
10
4
4
2
5
梁平法施工图识读与钢筋算量
10
4
4
2
6
板平法施工图识读与钢筋算量
12
4
4
4
7
板式楼梯平法施工图识读与钢筋算量
10
4
6
合计
64
20
20
24
四、教学容和要求
第1章平法简介1学时
教学目的与要求:
使学生能了解混凝土结构平法识图的基本理论,握本课程的性质和主要容;指定学习本课程的学习方法。
教学重点与难点:
明确本课程的任务和基本要本章的重点。
无明显难点。
一、平法定义
二、平法的基本理论
三、平法创建大事记
四、平法的科学性
第2章平法总则和通用构造9学时
教学目的与要求:
使学生初步了解混凝土结构施工图平面整体设计的思路,理解平法施工图的制图规则和标准构造详图,了解平法的特点和实用效果,为进一步学习平法奠定基础。
教学重点:
1.平法施工图总则;
2.平法施工图的通用构造。
教学难点:
1.平法施工图的通用构造。
第一节平法施工图总则0.5学时
一、平法的设计依据
二、平法的适用围
三、平法的施工图的表达方式和图纸顺序
第二节混凝土结构的材料和结构体系0.5学时
一、钢筋混凝土的材料
二、适用最大高度和伸缩缝的最大间距
第三节混凝土结构设计总说明1学时
一、混凝土的基本容
二、结构设计总说明中与平法施工图密切相关的容
第四节基础结构或地下结构与上部结构的分界0.5学时
第五节平法施工图的通用构造4.5学时
一、混凝土结构的环境类别
二、纵向受力钢筋的混凝土保护层最小厚度
三、纵向受力钢筋的最小锚固长度
四、纵向带肋钢筋的机械锚固构造
五、纵向受拉钢筋的连接
六、纵向钢筋非接触搭接构造
七、纵向钢筋绑扎搭接横截面钢筋排布方式
八、梁、柱和剪力墙纵向钢筋间距
九、地下框架梁中间支座锚固和交叉构造
习题2学时
第三章柱平法施工图识读与钢筋算量12学时
教学目的与要求:
了解钢筋混凝土框架结构中柱的分类,掌握柱配筋构造及相应的平法制图规则,为顺利识读混凝土结构柱平法施工图奠定基础。
教学重点:
1.纵筋的连接方式和构造;
2.柱箍筋设置。
教学难点:
1.纵筋的连接方式和构造。
第一节平法柱施工图概述2学时
一、传统柱施工图表示方式
二、平法柱施工图表示方式
第二节平法柱的编号和几何尺寸2学时
一、平法柱的编号
二、平法柱截面的几何尺寸表达
第三节平法柱的标准配筋构造2学时
一、框架柱的纵向钢筋
二、抗震框架柱的箍筋
第四节柱平法施工图的两种注写方式2学时
一、柱平法施工图的列表注写方式
二、柱平法施工图的截面注写方式
实际工程图纸(柱平法施工图)钢筋算量识读4学时
第四章剪力墙平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求:
使学生能够掌握剪力墙的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握剪力墙身水平和竖向钢筋构造,以及各种约束边缘构件的构造,为顺利识读混凝土剪力墙平法施工图奠定基础
教学重点:
1.剪力墙身水平和竖向钢筋构造;
2.各种约束边缘构件和构造边缘构件的构造。
教学难点:
扶壁柱、非边缘暗柱配筋构造
第一节平法剪力墙的编号和截面尺寸2学时
一、剪力墙柱编号和截面尺寸
二、剪力墙身编号及厚度
三、剪力墙墙梁编号
四、剪力墙洞口和壁龛的编号
第二节平法剪力墙的标准配筋构造2学时
一、剪力墙身的配筋构造
二、剪力墙柱的配筋构造
三、剪力墙梁的配筋构造
第三节剪力墙平法施工图的两种注写方式2学时
一、剪力墙平法施工图的组成和注写方式
二、剪力墙平法施工图的截面注写方式
三、剪力墙平法施工图的列表注写方式
实际工程图纸(剪力墙平法施工图)钢筋算量识读4学时
第五章梁平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求:
使学生能够掌握梁的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握纵筋连接的构造、梁箍筋加密区的围。
为顺利识读混凝土结构梁平法施工图奠定基础。
教学重点:
1.梁的分类、配筋构造
2.箍筋的复合方式、加密区的围
3.纵筋连接的构造。
教学难点:
纵筋连接的构造
第一节平法梁施工图概述2学时
一、传统梁施工图的表示方式
二、平法梁施工图的表示方法
第二节平法梁的编号和截面尺寸2学时
一、平法梁的编号
二、平法梁的截面尺寸表达
第三节平法梁的标准配筋构造1学时
一、梁上部和下部的纵筋的构造
二、梁的箍筋构造
第四节梁平法施工图的两种注写方式1学时
一、梁平法施工图的平面注写方式
二、梁平法施工图的截面注写方式
实际工程图纸(梁平法施工图)钢筋算量识读4学时
第六章板平法施工图识读12学时
教学目的与要求:
使学生能够掌握现浇楼面和屋面板的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
掌握板平法施工图的平面注写方式,为顺利识读混凝土结构板平法施工图奠定基础。
。
教学重点:
1.板平法施工图的平面注写方式
2.现浇楼面和屋面板的分类、配筋构造
教学难点:
现浇楼面和屋面板的配筋构造
第一节平法板施工图概述1学时
一、传统楼板施工图的表示方式
二、楼盖板平法施工图的表示方法
第二节平法楼盖板的编号和厚度1学时
一、有梁楼盖板的编号和厚度
二、无梁楼盖板的编号和厚度
第三节楼盖板平法标准配筋构造2学时
一、传统有梁楼盖板结构施工图表示方式
二、有梁楼盖板平法标准配筋构造
三、无梁楼盖板平法标准配筋构造
第四节楼盖板平法施工图的两种注写方式2学时
一、有梁楼盖板平法施工图的注写方式
二、无梁楼盖板平法施工图的注写方式
第五节与楼板相关构造的引注及配筋1学时
第六节板施工钢筋排布规则和构造1学时
实际工程图纸(楼板平法施工图)识读4学时
第七章板式楼梯平法施工图识读与钢筋算量10学时
教学目的与要求:
使学生能够掌握板式楼梯的分类、配筋构造及平法制图规则的含义。
熟悉AT、BT型楼梯的平面注写容与配筋构造,为顺利识读混凝土板式楼梯平法施工图奠定基础。
教学重点:
1.板式楼梯的分类、配筋构造及平法制图规则的含义;
2.AT、BT型楼梯的平面注写容与配筋构造。
教学难点:
板式楼梯的配筋构造
第一节板式楼梯的平法分类1学时
一、板式楼梯和梁板式楼梯简介
二、板式楼梯的平法分类
第二节板式楼梯平法施工图的表示方法1学时
一、楼梯平面布置图
二、楼梯平面注写方式
第三节AT型楼梯平面注写和标准配筋构造2学时
一、AT型楼梯平面注写
二、AT型楼梯标准配筋构造
第四节BT型楼梯平面注写和标准配筋构造1学时
一、BT型楼梯平面注写
二、BT型楼梯标准配筋构造
第五节其他类型楼梯平面注写和标准配筋构造1学时
实际工程图纸(楼梯平法施工图)钢筋算量识读4学时
五、教学建议
1、教学方法和学习方法:
本课程注重培养学生应用平法进行识图的能力,理论方法一定要讲透彻,使学生深刻理解平法符号的含义,掌握不同结构构件的平法表示方法。
实践教学注重学生对实际工程图纸的识读训练,提高识图的效率和准确率。
2、考核办法:
本课程采取笔试和实践考核的综合考核方式。
六、使用说明
本课程采用教材为《11G101平法识图与钢筋算量》理工大学治超编著
本课程参考资料:
1.《建筑识图与构造》中国建筑工业主编:
研
2.《建筑制图与识图》化学工业 主编:
寇方洲
编写人:
闻玉辉
教研室主任:
(签字)
系(部)主任:
(签字)
编写日期:
2018年3月1日
执行日期:
2018年3月1日
- 配套讲稿:
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