东栅小学师生牵手结对帮扶活动方案.docx
- 文档编号:24730662
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:17.81KB
东栅小学师生牵手结对帮扶活动方案.docx
《东栅小学师生牵手结对帮扶活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东栅小学师生牵手结对帮扶活动方案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
东栅小学师生牵手结对帮扶活动方案
一、东栅小学师生牵手、结对帮扶活动方案
为进一步发挥学校教师的作用,增进师生间的理解和沟通,帮助在经济、学习、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境,以促进和谐学校和优良校风的形成,经学校党支部和工会研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。
具体活动方案如下:
一、活动目的:
发扬教师作用,帮助“三困生”成长进步。
二、参加人员:
全体教师
三、帮扶对象:
贫困生、学困生、德困生。
四、活动内容与方式:
1.结合本校“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶1—2名学生,帮扶期暂定一学年。
学年结束时,视帮扶效果,再确定是否续帮或帮扶其他同学。
2.对贫困生:
侧重于精神上的支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。
3.对学困生:
采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。
4.对德困生:
每周进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。
五、活动要求:
1.要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性地开展工作,切实将帮扶活动落到实处。
2.学校党支部和工会负责对学生情况进行摸底,建立“三困生”信息库。
根据教师情况确立帮扶对象,列出结对名单,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验与规律。
3.定期召开帮扶经验交流会,并将帮扶对象的情况及时向党支部和工会汇报。
4.本次活动设立领导小组由包永胜书记任组长,戴联明工会主席任副组长,工会女职委主任沈桂宝任办公室主任,办公室设立在教务处。
领导小组对此活动进行总体协调。
5.每学期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表彰。
东栅小学党支部
东栅小学工会
2009.9
二、教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
周梅芳
女
秦欣婷
女
否
先天性心脏病,学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
俞晓琴
女
朱单祥
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
金妹忠
女
吴祥
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
李桂华
女
张晨
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
储建平
女
吴董俊
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
徐洁
女
冯一翀
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
陈丽英
女
孙天宇
男
否
行为习惯差
正确引导,多于沟通
陈联明
男
李佳怡
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
孙水良
男
罗燕红
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
戚雅琴
女
赵泽峰
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
陈云
女
钟雪晴
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
赵凤云
女
陆雨轩
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
闻雪君
女
方舟
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
陈伟凤
女
范云亮
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
戚元明
男
吴俊辉
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
吴清煜
女
钱晨
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
陆展熊
男
刘灿
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
胡春燕
女
陆奇
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
董泉妹
女
张润豪
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
管玲珍
女
唐诗琪
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
邹刘珍
女
戚婷婷
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
宋慧萍
女
李高欣
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
戴竞宇
女
刘帅航
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
顾菊英
女
曾由叶
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
倪勤
男
刘啸东
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
缪震华
男
赵书萱
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
于慧平
女
李万子
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
杨燕
女
马夏蕾
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
庞考林
女
桂雪艳
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
周永华
男
苏豪岩
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
吴雅萍
女
张欣弋
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
颜巧根
女
史虎军
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
庞云宝
女
阮宏志
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
范冬云
女
王天瑞
男
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
金田珍
女
赵静娜
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
方丽华
女
裘文婷
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
徐伟
男
金凯航
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
陈月云
女
李渊
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
俞伟
男
金文洁
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
朱欣宇
女
曹修洁
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
陈荷珍
女
叶梦婷
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
沈桂宝
女
芦晓君
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
张美金
女
汪列桢
女
是
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
戴联明
男
周瑜
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
钟珍英
女
龙腾
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
戴联荣
男
潘嘉琪
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
张福祥
男
陆雨晨
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
沈丽艳
女
傅婷
女
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
教职工与学生结对情况
教职工姓名
性别
对子姓名
性别
是否单亲
对子情况简述
帮困活动简述
章利明
男
金鹏辉
男
否
学习成绩差
作业辅导,课堂上多关注,多于家长联系,课外多于交流。
工会宣传、教育、文体活动记录
活动时间
活动地点
参加人员
主持人
活动内容记录:
活动时间
活动地点
参加人员
主持人
活动内容记录:
上交信息登记表
序号
时间
题目
撰写人
发表情况
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
东栅中心小学工会2009学年工会小组分组情况表
年级组
组员
组长
一年级
10人
戚雅琴赵凤云闻雪君陈云
陈伟凤戚元明周永华王建伟
吴清煜邵文华
吴清煜
二年级
10人
俞晓琴周梅芳金妹忠李桂华储建平徐洁陈丽英包永胜孙水良陈联明
孙水良
三年级
10人
吴雅萍庞考林戴竞宇顾菊英
于慧平缪震华杨燕倪勤
戴联荣张士光
戴联荣
四年级
9人
胡春燕陆展熊董泉妹管玲珍
邹刘珍宋惠萍沈佩文徐金丽
李金苗
管玲珍
五年级
10人
颜巧根庞云宝范冬云金田珍
方丽华徐伟陈月云俞玮
吕艳萍蒋丽娟
庞云宝
六年级
10人
朱欣宇陈荷珍沈桂宝张美金
戴联明钟珍英张福祥马国平
沈丽艳章利明
钟珍英
8月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 师生 牵手 帮扶 活动 方案