小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习含答案1.docx
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小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习含答案1
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习(含答案)1
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、现代文阅读
课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:
“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?
”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……
1.在括号里填入合适的词语。
()的春风()的花朵()的春天
2.下面的事物能做什么?
连一连。
雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
3.读短文,判断正误。
正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文中的“她”指的是姐姐。
(_______)
(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。
(_______)
4.你想变成什么?
照样子,写一写。
例:
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成_____________________,________________________。
【答案】
1.和煦五颜六色美丽
2.
3.×√
4.示例:
一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
阅读天地。
春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
5.短文有(____)个自然段,第(____)自然段写的是小朋友们到公园里。
6.春风都把谁吹醒了?
用“”画出来。
7.春风还吹醒了谁?
展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了(________),(______________________)。
【答案】
5.55
6.小草小花柳树小青蛙小朋友
7.小燕子调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏
舞春
燕儿驮着春,在柳梢上舞:
剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。
蝶儿驮着春,在花丛中舞:
吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。
筝儿驮着春,在天空中舞:
戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。
燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!
8.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?
用“_____”画出来。
9.伴着燕儿舞的有(_______)和(_______)。
A.风B.云C.雨D.风筝
10.文中描写了一个怎样的春?
用文中的一个四字词语来概括。
________________________
11.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
_________________________
【答案】
8.燕儿蝶儿筝儿
9.AC
10.春光明媚
11.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
阅读下文,回答问题。
跳墩(dūn)上的歌
上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。
小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键。
晴天,朝阳映照着小溪。
我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。
溪水淙(cóng)淙,唱着一支快乐的歌。
雨天,溪水涨了。
跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。
大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪。
笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌。
水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡,渡过小溪。
溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。
12.照样子写词语。
溪水哗哗雷声________________
13.读了第1自然段,我知道“跳墩”是________。
14.晴天,溪水唱的是一支________的歌;雨天,溪水上涨的时候,唱的是一支________的歌;水更深的时候,唱的是一支赞美的歌。
15.溪水哗哗,唱着一支赞美的歌,它可能这样唱:
________
【答案】
12.隆隆风声呼呼
13.小溪里用条石铺成的小路
14.快乐友爱
15.关爱学生的好老师,你们辛苦了!
课外阅读我能行。
柳树姑娘
我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。
她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。
清晨,柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤(dí),散发出阵阵清香。
她从睡梦中醒来,舒展她那婀(ē)娜(nuó)的腰肢(zhī)。
她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠,在阳光的照射下闪闪发光,犹(yóu)如一颗颗珍珠。
几只顽(wán)皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,快活地唱着歌,好像在赞美她的美丽。
中午,太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中,这正是柳树姑娘施展“魔(mó)术”的好时机。
只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮(xù)。
柳絮在空中飞舞,犹如纷纷扬扬的雪花。
傍晚,柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄(báo)纱。
一阵风吹来,柳树唰唰作响,好像诉说着一天的趣事。
夜深了,月亮婆婆从云里钻出来,把银白色的光芒洒向大地,柳树姑娘也进入了梦乡。
16.在横线上填上恰当的词语。
____的柳絮 ______的天空
____的雪花______的头发
17.作者把柳树比作了____,把柳树上的水珠比作了____,把柳絮比作了_____。
我还能把柳树比作_______。
18.短文是按照什么顺序来写的?
()
A.空间B.时间
19.从作者的介绍中,我们能感受到柳树姑娘很_____,作者很____柳树。
【答案】
16.雪白雪白碧蓝碧蓝纷纷扬扬乌黑乌黑
17.姑娘珍珠雪花春天的音符
18.B
19.美丽喜欢
类文阅读。
春天来了
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香()
20.把括号里填上合适的标点。
21.仿写词语。
例:
不知不觉(ABAC式)_______________________
例:
一阵阵(ABB式)_______________________
22.读短文,并填写正确的词语。
冬天过后,_________来了。
花园里开满了__________的花。
花的上方有蝴蝶在__________。
田野里,_________和________也开出了花,真清香!
23.看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?
写一写。
_________________________________
【答案】
20.。
,,。
21.一心一意不紧不慢一串串一朵朵
22.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜
23.儿童们换上了春装开始在院子里玩耍,老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”
班上,有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?
一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:
“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。
另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张,保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
24.从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________改正________保护________
25.为什么要节约用纸?
用“”在短文中画出相关语句。
26.贝贝是怎样节约用纸的?
用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
【答案】
24.纸张坏习惯环境
25.造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。
另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张,保护环境……
26.贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
课外阅读我能行。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇过水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过农药,把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享才是最幸福的。
27.仿写词语。
又大又红 又(____)又(____) 又(____)又(____)
28.我能写很多表示动作的词语。
摘 穿 浇 (____) (____) (____)
29.选择词语填入括号内。
(填序号)
①小猴 ②小猫 ③小鹿
(____)给果树浇过水、施过肥;果树生病了,(____)给果树喷洒过农药;(____)给果树穿过厚厚的稻草衣。
30.小熊把苹果切成了六块,挑了两块最大的给爸爸妈妈,却没有先给朋友,你认为这样做对吗?
为什么?
___________________
31.如果是你,只有一个苹果,你会怎样分呢?
___________________
【答案】
27.大甜香脆
28.施喷切
29.③②①
30.示例:
我觉得这样做对,孝顺父母才是最重要的。
31.如果是我,我会像小熊一样做。
课外阅读
乌鸦选美
森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?
只有一票——不用说,这一票是她自己投的。
乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。
32.填空。
一年后,投票结果一出来,凤凰得票___________,而乌鸦只得了________。
33.写出下列词语的反义词。
少——(_______)坏——(_______)
34.这个故事告诉我们()
A.说别人坏话的人,只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。
C.在背后说别人坏话可以帮助自己。
【答案】
32.更多了一票
33.多好
34.B
阅读短文,回答问题。
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!
神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
35.短文第二自然段中的两对反义词是和,和。
36.读短文,判断正误。
正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)神农指的是一位古代医生。
()
(2)神农发现了治疗疾病的各种草药。
()
(3)神农最后因为尝了“断肠草”,而被毒死了。
()
37.短文主要写了神农对人类的哪个贡献?
()
A.发现“五谷”。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药,配成药方。
38.关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是()
A.用五彩石补天B.以火德治天下
C.发现了茶叶D.发明农具以木制耒耜
【答案】
35.苦甜寒热
36.
(1)×
(2)√(3)√
37.C
38.A
课内阅读
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
39.仿照例子写词语。
勃勃生机(AABC式):
40.读选文,写出下列词语的反义词。
黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机( )
41.羿留下最后一个太阳是因为( )
A.最后一个太阳躲起来了。
B.羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
C.羿的箭都用完了。
【答案】
39.欣欣向荣彬彬有礼栩栩如生
40.光明寒冷草木枯萎
41.B
阅读文段,完成练习。
一株紫丁香(节选)
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
42.结合我们学过的理解词语的方法,说说下列词语的意思。
疲倦(找近义词):
____________
时时(结合语境):
____________
43.文中把“绿叶在风里沙沙”比作(____);把“满树盛开的花儿”比作(____)。
A.我们的笑脸 B.我们的歌声 C.老师的笑脸
44.文段中的第一节诗写( )
A.我们想帮老师消除疲倦B.感谢老师对我们的挂牵
45.选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?
(_____)(填序号)
①让绿色枝叶给老师做伴。
②让绿叶在风中唱歌,为老师消除疲倦。
③感谢老师时时把我们挂牵。
④让花香伴老师做个好梦。
46.赞美老师的诗句很多,请你找一找,选一句抄写下来。
____________________________________
【答案】
42.疲劳每时每刻
43.BA
44.A
45.②③
46.落红不是无情物,化作春泥更护花。
我会读短文,完成练习。
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
麦苗醒来了,舒展着嫩绿的叶子。
油菜花开了,田野里一片金黄。
柳树发芽了,柔献的根春在微风中轻轻地摆动。
一只青蛙从洞里钻出来,在河边忙着捉虫。
春天来了。
它来到教室里,静静地听我们读书、唱歌。
它来到我们的校园里,和我们一起快乐地游戏。
47.给短文加个题目。
48.短文共有(___)个自然段。
49.春天来了,麦苗(),油菜花(),柳树(),青蛙()。
50.“它来到教室里,静静地听我们读书、唱歌。
”我知道句中的“它”是指(____)。
51.造句。
悄悄地______________
轻轻地_____________
52.下面哪些花是在春天开放的?
请在括号里打上“√”。
水仙花()玉兰花()菊花()桃花()
迎春花()栀子花()梨花()蜡梅()
【答案】
47.春天来了
48.4
49.醒来了开了发芽了钻出来
50.春天
51.我悄悄地打开门。
妈妈轻轻地关上门。
52.桃花迎春花梨花
阅读理解。
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥(yáo)遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋扬扬)地飞舞着,叫喊着。
这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。
可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛怕别人偷走奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,也没有人功它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢漫地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强从奖杯里(申伸)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞竟)成了蜗牛的负担。
53.用“/”划去括号里不正确的字词。
54.“冠军”指的是第______名。
55.读了这则寓言后,你体会到了什么?
()
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做,要不断努力,才能取得更大的成绩。
56.蜗牛再也不能飞行了,你想对它说些什么呢?
___________________________________
【答案】
53.扬扬申竞
54.一
55.C
56.荣誉越大压力越大,不要沉浸在过去的成就中,这样你才能轻装上路。
阅读下面的文章,然后回答问题。
写信和读信
每天早晨,大头儿子醒来,身边总是空空的,小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸,就对他说:
“以后你走的时候,给我写一封信放在桌子上好吗?
这样你不在家,我就可以读你写的信。
”
小头爸爸说:
“真是一个好主意!
”
这天,大头儿子一早起来,就看见餐桌上放着一封信,那一定是小头爸爸留下的。
大头儿子急忙拆开,信上写道:
“大头儿子,再见!
”
大头儿子念了五遍,又念了十遍,很开心,好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。
忽然,大头儿子想,我也应该每天给心头爸爸写一封信,等他下班回来时读。
这天,小头爸爸下班回来,大头儿子把自己关在卧室里,对着门外大声说:
“小头爸爸,你先念我写给你的信,等念完了我们再见面:
、”
大头儿子觉得一个人念信的时候,另外一个人是不该在旁边的.,
小头爸爸拆开大头儿子留下的信,信上写道:
“小头爸爸,你好!
”
小头爸爸念了五遍,又念了十遍,心里甜蜜蜜的,像吃了果仁巧克力一样。
从这天起,大头儿子每天早晨起来,总能读到小头爸爸写的一封信,而小头爸爸每天下班回来,也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信,是非常愉快的事情。
57.请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线,把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。
58.按文章内容填空。
(1)大头儿子读了小头爸爸写给他的信,_______,好像________。
(2)小头爸爸读了大头儿子给他的信,心里____,好像__________。
(3)小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。
59.如果你要给爸爸妈妈写一封信,你会写什么?
____________________________________
【答案】
57.大头儿子,再见!
小头爸爸,你好!
58.很开心看见了小头爸爸早晨去上班的样子甜蜜蜜的吃了果仁巧克力一样非常愉快
59.爸爸妈妈,你们辛苦了,我一定好好学习,天天向上。
我会阅读短文,完成练习。
春天
春天来了,春风吹遍了大地。
小草悄悄地从()泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色地毯。
柳树芽偷偷地从柳条上钻了出来,顿时,柳树换上了一件()的春装。
公园里的花开了。
()桃花像怕羞似的,一朵挨着一朵密密地开放着。
玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵()清香,不知吸引了多少游人。
还有许多叫不出名字的花草,也都尽情地开放着,五颜六色,非常漂亮。
蜜蜂又忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传粉采蜜。
活泼可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
人们看到一对对燕子从头顶飞过时,兴奋地说:
“春天来了,春天多好啊!
”
60.把文中空白处填上合适的词。
浓郁的松软的粉红的淡绿的
61.这段话写了_______、________、_______和________四种植物,还写了________、________两种小动物的活动。
【答案】
60.松软的淡绿的粉红的浓郁的
61.小草柳树桃花玉兰花蜜蜂燕子
课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦。
树长大了,树叶不仅可以给人遮阴,可以使空气清新,还可以减弱噪音。
树干可以用来盖房子,做家具和造纸。
在街道、宅旁植树,还可以洁净空气和美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,那么每天都要浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易折断,树根吸收不到水分,树就会枯死。
树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输送营养的小管,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死的。
树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。
另外,新栽的小树比较“娇气”,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。
这样的树既不好看,也不能成材。
62.课文一共有()个自然段。
63.第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。
“一要”是:
____________________________________________________
“三不要”是:
__________________________________________________
________________________________________________________________
64.写出树木对人用途。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【答案】
62.六
63.“一要”是特别需要水,每天都要浇水,一直浇到幼苗成活。
“三不要”不要经常摇晃,不要把树皮剥了或把树皮弄破了,不要折断它的枝干。
64.净化空气,提供原料,涵养水源,防风固沙,调节温度,制造氧气,提供木材。
阅读下文,回答问题。
春天来了!
我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
65.在文段的横线上填入表示动作的词语。
66.文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。
(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
67.文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
68.春天还在什么地方?
请你接着写一两句。
________________
【答案】
65.看;听;闻;触
66.②①
67.春天柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头
68.春天在小河里唱歌,在孩子们的脸上欢笑。
课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
69.照样子,写词语。
例:
叮咚——叮叮咚咚
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- 小学语文 年级 下学 现代文 阅读 专项 练习 答案