江苏省小高考测试要点.docx
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江苏省小高考测试要点
一.必修1分子与细胞
1.1细胞的分子组成
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
蛋白质的结构与功能
氨基酸的结构与脱水缩合
蛋白质的结构
蛋白质的功能
√
√
√
第2章第2节
核酸的结构与功能
√
第2章第3节
糖类的种类与作用
√
第2章第4节
脂质的种类与作用
√
第2章第4节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
生物大分子以碳链为骨架
组成生物体的主要化学元素种类及其重要作用
碳链是生物构成生物大分子的基本骨架
√
√
第2章第1节
水和无机盐的作用
水在细胞中的存在形式与作用
无机盐在细胞中的存在形式与作用
√
√
第2章第5节
第2章第5节
1.2细胞的结构
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
细胞学说建立的过程(2009年等级由B改为A,2010年维持不变)
√
细胞膜系统的结构和功能
生物膜(细胞膜)的流动镶嵌模型
细胞膜的成分和功能
细胞膜膜系统的结构和功能
√
√
√
第4章第2节
第3章第1节
细胞(生物)膜系统的结构(2009年删除,与上合并,2010年维持不变)
细胞(生物)膜系统的功能(2009删除,与上合并,2010年维持不变)
√
√
第3章第2节
第3章第2节
几种细胞器的结构和功能
叶绿体、线粒体的结构和功能
其他几种细胞器的功能
√
√
第3章第2节
细胞核的结构与功能
细胞核的结构和功能
原核细胞与真核细胞的区别与联系
细胞是一个有机的统一整体
√
√
√
第3章第3节
第3章第3节
第1章第2节
1.3细胞的代谢
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
物质进出细胞的方式
物质跨膜运输方式的类型及特点
细胞膜是选择透过性膜
大分子物质进出细胞的方式
√
√
√
第4章第3节
第4章第3节
第4章第1节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
酶在代谢中的作用
酶的本质、特性和作用
影响酶活性的因素
√
√
第5章第1节
ATP在能量代谢中的作用
ATP的化学组成和结构特点
ATP与ADP相互转化的过程及意义
√
√
第5章第2节
第5章第3节
光合作用以及对它的认识过程
光合作用的认识过程(2010年等级由A改为B)
光合作用的过程和应用
√
√
第5章第4节
影响光合作用速率的环境因素
环境因素对光合作用速率的影响
农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
√
√
第5章第4节
细胞呼吸
有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同
细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用(2011年等级由B改为C)
√
√
第5章第3节
1.4细胞的增殖
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
细胞的生长和增殖的周期性
√
第6章第1节
细胞的无丝分裂及其特点
√
第6章第1节
细胞的有丝分裂
动、植物细胞有丝分裂过程及异同
有丝分裂的特征和意义
√
√
第6章第1节
1.5细胞的分化、衰老和凋亡
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
细胞的分化
细胞分化的意义及实例
细胞分化的过程及原因(2010年等级由B降为A)
√
√
第6章第2节
细胞的全能性
细胞全能性的概念和实例
√
第6章第2节
细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
细胞衰老的特征
细胞凋亡的含义
细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
√
√
√
第6章第3节
癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治
√
第6章第4节
必修1实验
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质
实验原理
实验材料用具、实验方法步骤
实验结果的分析
√
√
√
第2章第1节
观察植物细胞的有丝分裂(2008年已删除,2009年恢复,2010年保持不变)
实验原理
实验材料用具、实验方法步骤
实验结果的分析
√
√
√
第6章第1节
观察植物细胞的质壁分离和复原
实验原理
实验材料用具、实验方法步骤(2009年删除,2010年保持不变,2011年恢复)
实验结果的分析
√
√
√
第4章第1节
探究影响酶活性的因素
实验原理
实验材料用具、实验方法步骤
实验结果的分析(2010年等级增为C)
√
√
√
第5章第1节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
叶绿体中色素的提取和分离
实验原理
实验材料用具、实验方法步骤
实验结果的分析
√
√
√
第5章第4节
探究酵母菌的呼吸方式
实验原理
实验设计(2008年为材料用具、实验方法步骤,2009年改为实验设计,2010年保持不变)
实验结果的分析(2010年等级降为B)
√
√
√
第5章第3节
必修2遗传与进化
2.1遗传的细胞基础
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
细胞的减数分裂
减数分裂的概念
减数分裂过程中染色体的变化
√
√
第2章第1节
配子的形成过程
精子与卵细胞的形成过程及特征
配子的形成与生物个体发育的联系
√
√
第2章第1节
受精过程
受精作用的特点和意义
减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
√
√
第2章第1节
2.2遗传的分子基础
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
人类对遗传物质的探索过程
√
第1章第1节和第3章第1节
DNA分子结构的主要特点
√
第3章第2节
基因和遗传信息的关系
DNA分子的多样性和特异性
DNA、基因和遗传信息
√
√
第3章第4节
DNA分子的复制
DNA分子复制的过程及特点
DNA分子复制的实质及意义
√
√
第3章第3节
遗传信息的转录和翻译
√
第4章第1节
2.3遗传的基本规律
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
孟德尔遗传实验的科学方法
√
第1章第1节
基因的分离规律和自由组合规律
生物的性状及表现方式
遗传的分离定律
遗传的自由组合规律
√
√
√
第1章第1,第2节
基因与性状的关系
基因对性状的控制
基因与染色体的关系
√
√
第4章第2节
第2章第2节
伴性遗传
伴性遗传及其特点
常见几种遗传病及其特点
√
√
第2章第3节
2.4生物的变异
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
基因重组及意义
基因重组的概念及实例
基因重组的意义
√
√
第5章第1节
基因突变的特征和原因
基因突变的概念、原因、特征
基因突变的意义
√
√
第5章第1节
染色体结构变异和数目变异
√
第5章第2节
生物变异在育种上应用
多倍体育种的原理、方法及特点
诱变育种在生产中的应用
单倍体育种的原理、方法及特点
√
√
√
第5章第2节
第6章第1节
第5章第2节
转基因生物和转基因食品的安全性
√
第6章第2节
2.5人类遗传病
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
人类遗传病的类型
人类遗传病的产生原因、特点及类型
常见单基因病的遗传
√
√
第5章第3节
人类遗传病的监测和预防
遗传病的产前诊断与优生的关系
遗传咨询与优生的关系
√
√
第5章第3节
人类基因组计划及其意义
√
第5章第3节
2.6生物的进化
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
现代生物进化理论的主要内容
√
第7章第2节
生物进化与生物多样性的形成
生物进化的历程
生物进化与生物多样性的关系
√
√
第7章第2节
必修2实验
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
使用高倍镜观察细胞的减数分裂(2008年已经删除,2009年也不作要求,2010年保持不变)
实验原理
实验材料、用具
结果与分析
√
√
√
第2章第1节
调查人群中的遗传病
方法和过程
结果和分析
√
√
第5章第3节
必修3稳态与环境
3.1植物的激素调节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
植物生长素的发现和作用
生长素的发现过程
生长素的产生、运输和分布
生长素的生理作用
生长素类似物在农业生产实践中的应用
√
√
√
√
第3章第1节
其他植物激素(2009年合并为一项,2008年分为其他植物激素的种类、其他植物激素的作用,均为A,2010年保持不变)
√
第3章第1节
3.2动物生命活动调节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
人体神经调节的结构基础和调节过程
反射和反射弧
神经元的结构与功能
√
√
第2章第1节
神经冲动的产生和传导
兴奋在神经纤维上的传导过程和特点
突触的结构特点
兴奋在神经元之间的单向传递
√
√
√
第2章第1节
人脑的高级功能
人脑的组成及各个部分的功能(2011年由等级B改为A)
人的语言中枢的位置和功能
√
√
第2章第1节
动物激素的调节
√
第2章第2节
动物激素在生产中的应用
√
第2章第2节
3.3人体的内环境与稳态
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
稳态的生理意义
单细胞与环境的物质交换
内环境
稳态的调节机制
内环境稳态与健康的关系
√
√
√
√
第1章第1节
第1章第2节
第1章第2节
第1章第2节
神经、体液调节在维持稳态中的作用
√
第2章第3节
体温调节、水盐调节、血糖调节
√
第2章第3节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
免疫系统组成及主要功能
体液免疫和细胞免疫
√
√
第2章第4节
艾滋病的流行和预防
艾滋病的全称、病原体及其存在部位
艾滋病的发病机理、症状,
艾滋病的流行和预防
√
√
√
第2章第4节
3.4种群和群落
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
种群的特征
种群的概念和基本特征
种群密度的调查方法
√
√
第4章第1节
种群的数量变动及其数学模型
种群增长的‘J’型曲线和“S”型曲线
研究种群数量变动的意义
√
√
第4章第2节
群落的结构特征
√
第4章第3节
群落的演替
群落演替的过程和主要类型(2011年由B降为A)
人类活动对群落演替的影响
√
√
第4章第4节
3.5生态系统
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
生态系统的结构
生态系统的概念和类型
生态系统的结构
√
√
第5章第1节
生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统能量流动的过程和特点
研究能量流动的实践意义
物质循环概念和特点
生态系统中的碳循环
√
√
√
√
第5章第2节
第5章第2节
第5章第2节
第5章第3节
第5章第3节
生态系统中的信息传递
生态系统中的信息传递
信息传递在农业生产中的应用
√
√
第5章第4节
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
人类活动对生态系统稳定性的影响
√
√
第5章第5节
第6章第1节
3.6生态环境的保护
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
人口增长对生态环境的影响
√
第6章第1节
全球性生态环境问题
√
第6章第2节
生物多样性保护的意义和措施(2011年由B降为A)
√
第6章第2节
必修3实验
要求
内容
A
B
C
教材内容
命题等级
植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
实验原理
实验方法
结果分析
√
√
√
第3章第2节
培养液中酵母种群数量的动态变化
计划的制定和实验方法
结果分析
√
√
第4章第2节
制作生态瓶或生态缸
实验原理
实验材料、方法步骤
实验结果与分析
√
√
√
第5章第5节
要求
内容
了解
理解
应用
教材内容
命题等级
调查当地生态环境中的主要问题(2008年已删除,2009年也不作要求,2010年保持不变)
调查方案的制定
数据的分析处理
√
√
具有具有开放性
- 配套讲稿:
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